疫情下线上教学交流心得总结20205篇


    疫情线教学交流心总结20205篇

      线教学交流心总结
      场突疫情身体外界隔离起确保师生生命安全身体健康教育部日前发通知求2020年春季学期延期开学学生家外出聚会举办参加集中性活动停课停教停学战疫情应急举互联网+教育重成果应机会校紧急动员起网络授课天降词太突然突然手足措四处电话求援切摸着石头河时惯传统教学总想尝试改变时直播教学促进学校师生迈信息化元化进程特殊时期教师变播学生变爱粉次应急教学次新尝试更次推动网络教育实现信息化必少手段提高教学质量效途径校教师托智慧树超星网络教育台学生开展步教学辅导时预留相应练作业学生通台班级传教师线查阅说台课程资源教学指导答疑作业检测流程进行工作面功齐全教学台感非常兴奋激动安样利台成急需解决问题动进行尝试懂方积极事技术指导员请教网查找解决努力发挥网络优势服务线教学方面
      1 学非常积极老师提出问题时候会认真回答

      3 群里面课时候氛围非常错然形式简陋家非常积极非常愿意配合氛围特
      4 学非常渴学非常渴希学校学感非常欣慰非常开心
      天线教学体验总体算畅问题出现:网络台高峰期查法登录卡顿崩溃互动面板连麦面板覆盖两面板会瘫痪结束直播正常直播时知什原竟动结束等等老师沟通QQ群微信腾讯会议等进行补充反复实践然新问题断生成线教学越越心应手
      线教学交流心总结
      截3月15日线教学开展感触收获中欣喜学生学力真赞第周学生布置作业学生中英文双语介绍道家乡美食道美食介绍手写拍图传果配美食图片更谓图真相嘛学生学通提交作业情况家完成度完成质量高图选出优秀作业做成拼图第二周课时反馈家肯定感谢学积极参
      疫情线教学新鲜充满挑战点心体会:
      1教学容吸引力重
      2线教学学环境受限教师学生面面交流学生注意力容易分散需教师课程容教学活动安排花心思学英语教学例学生英语水已局限语法单词等初级水更注重语言实际应语言解决问题力述练学生实际生活联系密切实际操作性强话题易开展饮食话题吸引力够强学生积极性高收效果
      3动动脑动动眼动动手杜绝眼高手低
      电子科技发达日新月异分赖键盘种输入法时常出现提笔忘字现象日常教学中常发现学生简单英语单词甚汉字拼写出现错误述作业求手写食物介绍拍传样效避免学生直接复制粘贴糊弄完成作业二鼓励学生动笔写字做眼动手动结合加深作业容理解记忆效避免眼高手低学扎实学行作业情况绝数学生作业态度端正特意选新作业字迹非常清晰工整甚显示出书法家天赋批阅两百份作业说负担反成种视觉享受
      4中国文化融入英语教学必性
      学英语教学中需重视点中国文化融入讲中国事中国文化走出显然专家学者专利中国学生说学英语均时间差十年久样引导中国文化中精华英语表达世界介绍中国应该教学程中落实处结合校学生生源分布全国特点面练综合中国典美食帮助学生重新认识特色饮食文化时提高英语实际应力水

      线教学交流心总结

      开学两天教学促进会老师天教学工作完成学校钉钉工作群里面提交工作日志认真记录天教学容完成情况
      周进行周结总结周学情况计划周教学容
      周老师站家长角度充分理解家长强制求家长讲课钉钉微信结合教学务微课微视频者文字语音形式发布微信群钉钉整节课直采取直播形式需课精心安排容短时间进行直播量家长根老师发布务行安排时间指导孩子完成必须天完成定程度减轻家长负担
      教学容围绕疫情防护知识运动康复训练相结合设计结合学生家庭实际布置务加重家长负担情况学生参学
      孩子家长陪认真学认真完成务家长时片视频传回钉钉者微信群天务完成
      周停课停学清徐特教行动托微信钉钉提供课程资源布置学务时进行线答疑线批改作业形式提供教学服务获班家长肯定认
      疫情面前团结心众志成城清徐特教老师继续充分考虑家居生活特性学生体力家庭情况差异性根实际情况开展教学生动趣便操作教学容呈现教学康复指导家居生活机结合起孩子家里快乐学
      开学延迟师爱止境停课停学清徐特教行动特殊时期家长起团结起行动起春暖花开校园等着回
      线教学交流心总结
      首先时进步听课卫老师讲堂安塞腰鼓非常精彩非常实堂课中学深入挖掘课先介绍安塞腰鼓起源风格特色风格韵律特征传承意义觉非常关键助学生走进文更深入理解文章蕴藏深意仅卫老师通视频播放教师范读学生朗读感受安塞腰鼓气势磅礴批注式教学方法字词句文章旨握仿佛身境情景现般观者表演者真酣畅淋漓听完节课觉堂语文课仅文学功底关更重勤钻研勤学善总结教学验
      次进直播程中通摸索老师交流渐渐熟悉钉钉软件功操作流程破时间空间区域局限性网络教学已深入生活深知作教师时俱进断学断实践紧时代步伐学生特殊时期中没疫情耽误学学生报道时间老师提出问题反馈屏隔致觉性强学生律学生间产生巨差异
      
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    文档贡献者

    默***思

    贡献于2020-05-04

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