2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
根级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接开学学校教育教学工作够更加利序开展保证教学质量特结合校实际情况特制定线线教学衔接方案
指导思想
根**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案
求帮助学生做疫情防控工作结束线线教育教学衔接保障春季学期教学时间确保完成教学务教学质量
二 工作务
1 转变教师观念教师觉动疫情防控角度进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡度实现稳渡
2 学较中学课程标准教材梳理纳教学中缺漏薄弱知知识技思想方法找出容衔接点形成衔接渡实施教学
3 教师研究探讨科教学中学生学惯学
方法行特点心理状态寻找佳结合点制定符
合学生成长规律理方法提高理针性效性
4学生快适应正常学校生活消心理障碍
畏惧做学生心理健康疏导教育
三工作安排
() 学校教学教研方面深钻教材提高效率学校成
立校长组长教导副组长全体课教师参学科教研组认真研讨积极备课求做点：1认真钻研教材教材基思想概念研究透彻解重难点运2解学生基情况学生角度分析存疑难点采取相应预防措施解决办法3灵活运教学方法包括组织教材安排节课活动等等4重点关注课堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣关注全体学生注意信息反馈
(二) 教育教学方面解学生状况做知识衔接
1学科知识容衔接学生线线教学衔接
关键环节教师通开展线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学生学情况2全班学生学情况进行整体分析学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调学生存问题通学间相互交流讨组合作等方式帮助孩子找解决办法3求位教师认真备课次新授
课前结合前面容进行回顾梳理尤关联知识加深学生印象迗学科知识学衔接
(三) 班级理方面重视班级文化恢复学状态线
学极考验学生学力约束力
时存定局限性缺乏师生互动学生交流
环节导致学生课程中缺乏动性参性外容
易外界素影响学生思维容易中断利学生
行惯养成问题存势必成开展线
教学障碍恢复学状态营造良班级气氛构
建融洽师生关系帮助学生快恢复学状态务
急通开展桌互助优生展示组合作等学
活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学
信心重建学规
(四) 课辅导方面抓紧效时间培优辅潜学生爱玩动控力约束力较差特疫情期间家学效果太理想充分利课时间尤较落学教师充分解学生现状针性进行辅导
四理工作常抓懈
1抓学校安全理建立理责制定期检查
做记录加强班级理认真做交接班工作培养孩
子保护意识力
2做防护工作紧抓学校卫生清洁坚持消毒工作
做记录
3加强教师队伍建设断提高身素质专业水
2020年**月**日
2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
根级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接开学学校教育教学工作够更加利序开展保证教学质量结合学校实际制定开学衔接教学计划
确保教学质量造高效课堂 学校成立校长组长教导副组长全体课教师参学科教研组认真研讨积极备课求做点：
认真钻研教材教材基思想概念研究透彻解重难点运
解学生基情况学生角度分析存疑难点采取相应预防措施解决办法
灵活运教学方法包括组织教材安排节课活动等等
重点关注课堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣关注全体学生注意信息反馈
重视班级文化恢复学状态 线学极考验学生学力约束力时存定局限性缺乏师生互动学生交流环节导致学生课程中缺乏动性参性外容易外界素影响学生思维容易中断利学生行惯养成问题存势必成开展线教学障碍恢复学状态营造良班级气氛构建融洽师生关系帮助学生快恢复学状态务急通开展桌互助优生展示组合作等学活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学信心重建学规
三教师解学生状况做知识衔接 首先学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节教师通开展线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学生学情况
次全班学生学情况进行整体分析学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调学生存问题通学间相互交流讨组合作等方式帮助孩子找解决办法
求位教师认真备课次新授课前结合前面容进行回顾梳理尤关联知识加深学生印象达学科知识学衔接
四做课辅导工作 学生爱玩动控力约束力较差充分利课时间尤较落学教师充分解学生现状针性进行辅导
五理工作常抓懈 抓学校安全理建立理责制定期检查做记录加强班级理认真做交接班工作培养孩子西沃保护意识力
做防护工作紧抓学校卫生清洁坚持消毒工作做记录
加强教师队伍建设断提高身素质专业水
2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
做开学线教学线教学衔接进步巩固线教学成果确保实现学期课程教学目标制定线教学返校开学教学衔接计划：
教研层面
1通课堂检测问卷调查访谈等时解校教师线教学效果存问题结合线教学进度指导学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划教学容教学方式衔接等
2整合线学资源进行精选(省台资源)提供学科教师便学生结合实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温知新
二学校理层面
1校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应问题解决策略帮助师生解决问题巩固提升线教学效果
2结合学科线教学进度单元教学效果调整线教学计划做线教学计划线教学计划效衔接线教学容方法线教学衔接
3做九年级学生心理辅导工作消中考复焦虑加强九年级学生学方法指导度增加学生学负担前提提升教学效果
4针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制订切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适补助措施
5指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动总结线教研验融入线教研活动建构形式灵活容丰富学科教研活动
三教师教学层面
1学科线教学情况进行悉心结线教学中存足时完善适应线学学生设计针性补助措施
2结合学情时间分配调整线教学计划线计划线计划进行效接时确保线计划科学性效性九年级教师更结合线教学实际中考实际精心设计复计划
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2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
根级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接开学学校教育教学工作够更加利序开展保证教学质量特结合校实际情况特制定线线教学衔接方案
指导思想
根**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案
求帮助学生做疫情防控工作结束线线教育教学衔接保障春季学期教学时间确保完成教学务教学质量
二 工作务
1 转变教师观念教师觉动疫情防控角度进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡度实现稳渡
2 学较中学课程标准教材梳理纳教学中缺漏薄弱知知识技思想方法找出容衔接点形成衔接渡实施教学
3 教师研究探讨科教学中学生学惯学
方法行特点心理状态寻找佳结合点制定符
合学生成长规律理方法提高理针性效性
4学生快适应正常学校生活消心理障碍
畏惧做学生心理健康疏导教育
三工作安排
() 学校教学教研方面深钻教材提高效率学校成
立校长组长教导副组长全体课教师参学科教研组认真研讨积极备课求做点：1认真钻研教材教材基思想概念研究透彻解重难点运2解学生基情况学生角度分析存疑难点采取相应预防措施解决办法3灵活运教学方法包括组织教材安排节课活动等等4重点关注课堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣关注全体学生注意信息反馈
(二) 教育教学方面解学生状况做知识衔接
1学科知识容衔接学生线线教学衔接
关键环节教师通开展线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学生学情况2全班学生学情况进行整体分析学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调学生存问题通学间相互交流讨组合作等方式帮助孩子找解决办法3求位教师认真备课次新授
课前结合前面容进行回顾梳理尤关联知识加深学生印象迗学科知识学衔接
(三) 班级理方面重视班级文化恢复学状态线
学极考验学生学力约束力
时存定局限性缺乏师生互动学生交流
环节导致学生课程中缺乏动性参性外容
易外界素影响学生思维容易中断利学生
行惯养成问题存势必成开展线
教学障碍恢复学状态营造良班级气氛构
建融洽师生关系帮助学生快恢复学状态务
急通开展桌互助优生展示组合作等学
活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学
信心重建学规
(四) 课辅导方面抓紧效时间培优辅潜学生爱玩动控力约束力较差特疫情期间家学效果太理想充分利课时间尤较落学教师充分解学生现状针性进行辅导
四理工作常抓懈
1抓学校安全理建立理责制定期检查
做记录加强班级理认真做交接班工作培养孩
子保护意识力
2做防护工作紧抓学校卫生清洁坚持消毒工作
做记录
3加强教师队伍建设断提高身素质专业水
2020年**月**日
2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
根级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接开学学校教育教学工作够更加利序开展保证教学质量结合学校实际制定开学衔接教学计划
确保教学质量造高效课堂 学校成立校长组长教导副组长全体课教师参学科教研组认真研讨积极备课求做点：
认真钻研教材教材基思想概念研究透彻解重难点运
解学生基情况学生角度分析存疑难点采取相应预防措施解决办法
灵活运教学方法包括组织教材安排节课活动等等
重点关注课堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣关注全体学生注意信息反馈
重视班级文化恢复学状态 线学极考验学生学力约束力时存定局限性缺乏师生互动学生交流环节导致学生课程中缺乏动性参性外容易外界素影响学生思维容易中断利学生行惯养成问题存势必成开展线教学障碍恢复学状态营造良班级气氛构建融洽师生关系帮助学生快恢复学状态务急通开展桌互助优生展示组合作等学活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学信心重建学规
三教师解学生状况做知识衔接 首先学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节教师通开展线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学生学情况
次全班学生学情况进行整体分析学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调学生存问题通学间相互交流讨组合作等方式帮助孩子找解决办法
求位教师认真备课次新授课前结合前面容进行回顾梳理尤关联知识加深学生印象达学科知识学衔接
四做课辅导工作 学生爱玩动控力约束力较差充分利课时间尤较落学教师充分解学生现状针性进行辅导
五理工作常抓懈 抓学校安全理建立理责制定期检查做记录加强班级理认真做交接班工作培养孩子西沃保护意识力
做防护工作紧抓学校卫生清洁坚持消毒工作做记录
加强教师队伍建设断提高身素质专业水
2020年疫情方案幼园幼园疫情期间2020年教育教学工作计划
做开学线教学线教学衔接进步巩固线教学成果确保实现学期课程教学目标制定线教学返校开学教学衔接计划：
教研层面
1通课堂检测问卷调查访谈等时解校教师线教学效果存问题结合线教学进度指导学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划教学容教学方式衔接等
2整合线学资源进行精选(省台资源)提供学科教师便学生结合实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温知新
二学校理层面
1校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应问题解决策略帮助师生解决问题巩固提升线教学效果
2结合学科线教学进度单元教学效果调整线教学计划做线教学计划线教学计划效衔接线教学容方法线教学衔接
3做九年级学生心理辅导工作消中考复焦虑加强九年级学生学方法指导度增加学生学负担前提提升教学效果
4针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制订切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适补助措施
5指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动总结线教研验融入线教研活动建构形式灵活容丰富学科教研活动
三教师教学层面
1学科线教学情况进行悉心结线教学中存足时完善适应线学学生设计针性补助措施
2结合学情时间分配调整线教学计划线计划线计划进行效接时确保线计划科学性效性九年级教师更结合线教学实际中考实际精心设计复计划
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