《师德与教师礼仪》读书心得

师德教师礼仪读书心
期学师德教师礼仪书力求注重理实践原性操作性相结合时教师职业道德教师礼仪相结合揭示两者互支撑关系道德礼仪关系说底善美关系亚里士德说：美种善普罗提诺说：善美面美质见道德礼仪关系密切学完书明白教师良职业道德良礼仪根基礼仪道德规范体系中基行规范道德外表现形式两者相互联系相互存偏颇教师注重职业道德修养时注重礼仪修养真正体现身正范求
师德义爱认爱扎根理解尊重基础关爱学生理解尊重学生说爱生子许切实际难真正做新代独生子女教育难否认事实教师天面十百性格异学生中然乏心理偏执行顽劣甚某家庭环境影响社会素误导导致意学作教师敌特殊学生面学生难然然爱起更说爱子量理解尊重量等公正心量原谅成长中犯错量耐心接引导懂什果必什找解决心结线索方法应该关爱朴素涵吧教师善调节完善学生求全责备珍视位学生生动活泼发展尊严微笑点燃孩子天真笑靥掌声青睐学子次微进步博公正胸怀学生帮助学生开心灵窗户心灵沐浴阳光应该关爱美境界吧敬业乐业础关爱理解基师德规范强制规范修觉悟德行特意师表已形成独特格魅力已时刻感染学子动
国家素文明古国礼仪邦美称教师类灵魂工程师教师作传道授业解惑育者承载着推动全社会文明进步重责承担着教书育师表光荣职责教师仪表教师整体风范音容笑貌举止文明作风正派知识渊博风度儒雅衣着发式形中成学生社会学楷模教师学校工作体仅科学文化知识传播者学生思想道德教育者老师传播知识时言行举止礼仪礼貌学生进行着潜移默化影响学生言行举止发生作老师十分注意学生留印象方面成优秀学生够仿效榜样
国家素文明古国礼仪邦美称教师类灵魂工程师教师作传道授业解惑育者承载着推动全社会文明进步重责承担着教书育师表光荣职责教师仪表教师整体风范音容笑貌举止文明作风正派知识渊博风度儒雅衣着发式形中成学生社会学楷模教师学校工作体仅科学文化知识传播者学生思想道德教育者老师传播知识时言行举止礼仪礼貌学生进行着潜移默化影响学生言行举止发生作老师十分注意学生留印象方面成优秀学生够仿效榜样
作塑造类灵魂工程师名教师注意种场合行举止做方体然虚假作教师首先注重形象礼仪做仪表衣着文明教师衣着整洁典雅美观具导潜移默化久远影响果衣着修边幅衣冠整蓬头垢面显然雅女老师超时髦超前卫着装会带许负面影响学教师面模仿力强学生言行举动成学生模仿象注重外衣着扮外更注重德行修炼做然适度外仪表素质相致
 总事教师职业意味着整生航程面着种格挑战必须鼓足勇气义返顾着格发展新高度断攀登良师德形象学生树立表率创建谐社会贡献份力量
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