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联合国设立世界读书日宗旨:方获图书疑美愿尤迫切需读书抱怨没时间阅读天
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中国提倡苦读悬梁刺股囊萤映雪天孩听见怕康熙年承德避暑山庄生出怀疑太监捉五百萤火虫包块薄绢里灯明结果什见知道古留鼓励苦读份精神遗产旧时士子出身惟科考途苦行?天门路学扩招苦读状改观?调侃中国学校里没学生考生差
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杨绛先生喻说读书拜访位学识渊博道德高尚学者预约须客套翻开书进门中间停讨赞赏商榷告辞时合书说见真登门拜访某位名般麻烦年北京拜访冰心先生预约拜见完毕前忙忽差星期
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读什书读书处英国哲学家培根段名言:读史明智读诗灵秀数学周密科学深刻伦理学庄重逻辑修辞学善辩学皆成性格
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然读书读出成果便想起国学师王国维境界说读书做学问生均参昨夜西风凋碧树独高楼断天涯路(晏殊词)——立志阶段二衣带渐宽终悔伊消憔悴(柳永词)——求索阶段三众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处(辛弃疾词)——水渠成阶段读书读番境界身会散发出种淡淡气种气少钱财买样作势装听名字做书卷气儒雅气两字蔽曰风度
阅读固然定环境条件天读书跳出三误区:
阅读非环境条件真正会读书应该安静处读嘈杂处读写两句话:书快读须添香红袖遇事办莫念日方长欧阳修说读书三马枕厕觉现代加车
二纸质读物外正载体世界已发展天科学技术日新月异进行数字化学——种媒体现代信息技术支撑学方式会发现时代渐行渐远成落伍者
三买书藏书等拥知识掌握学问果明白样道理——世界两种书种种摆算坐拥书城枉然
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