北京工业学
毕业设计（文）务书
题目： 高校青年教师工作意义感研究
专业： 工商理 学号：15114203 姓名： ***
容基求参考资料等：
容：青椒学青年教师称面工作压力工资收入高职称评定瓶颈等难题文高校青年教师工作意义感进行研究访谈形式环境背景高校青年教师状态具体分析高校青年教师工作意义感影响素消极素提出优化策略提升高校青年教师工作满意度幸福感
基求：文容真实坚持理联系实际原科学立观点创新翔实证严密
参考资料：
1陈佳乐．(2016)工作意义感含义量表修订（硕士学位文)北京：中国民学
2杨慊程巍贺文洁等追求意义带幸福？[J]心理科学进展201624(9)14961503．
3 尹奎刘娜工作重塑工作意义务复杂性务互性调节作[J]商业研究2016(11)112116 DOI103969jissn1001148X201611015
4尚玉钒马娇(2011)工作意义变迁研究理学家(学术版)(3)5967．
5林崇德心理学辞典（卷）：海教育出版社2003
6HoogervorstJ．(2017)．The imperative for employeecentric organizing and its significance for enterprise engineering．Organizational Design ＆ Enterprise Engineering116
7 BalleyC．Catherine& MaddenA．(2017)．Time reclaimed Temporality and the experience of meaningful work Sussex Research Online httpsrosussexacuk56288
完成期限：2019年5月
指导教师签章：
专业负责签章：
2019年 月 日
摘
青椒学青年教师称面工资收入高工作压力职称评定瓶颈等难题
高校青年教师工作意义感工作意义工作价值取工作投入等相关理中抽丝剥茧进行研究设计采访提纲北京三高校9位青年教师进行深度访谈探究工作意义感分析高校青年教师工作意义感影响素青椒群体规划发展方案提升高校青年教师工作意义感幸福感
学校鉴中国青年教师协会模式效方法校成立青年教师协会保障青年教师权益提供文关怀宗旨需帮助青年教师提供帮扶建议鼓励青年教师进行跨专业跨学科交流搭建青年教师学术交流生活交流等台交流活动提供服务保障引导青年教师学生群体增进联系鼓励青年教师参第二课堂学生活动做教学相长
关键词：青年教师工作意义感工作价值工作投入
Abstract
Qing Jiao is another name for young teachers in universities Most of them are faced with common problems such as low salary high work pressure and bottlenecks in professional title assessment
This paper studies the sense of work meaning of young teachers in colleges and universities from the aspects of work meaning work value orientation and work engagement By designing the interview outline nine young teachers from three different universities in Beijing were interviewed in depth to explore the sense of work meaning analyze the influencing factors of the sense of work meaning of young teachers in universities and colleges and plan the development plan for the Qing Jiao group so as to improve the job satisfaction and personal happiness of young teachers in universities and colleges
The school can learn from the effective model of China young teachers association and set up a young teachers association in our school with the purpose of protecting the rights and interests of young teachers and providing humanistic care so as to provide assistance to young teachers in need It is suggested that young teachers should be encouraged to carry out interdisciplinary and interdisciplinary exchanges build platforms for academic and life exchanges among young teachers provide services and guarantees for their exchange activities guide young teachers to enhance contact with student groups and encourage young teachers to participate in student activities in the second class so that teaching and learning benefit each other
Key words Young teachers A sense of meaning at work Work value Work engagement
目 录
摘 2
绪 1
（）选题背景 1
（二）研究意义 2
（三）研究容 2
二工作意义感概念 3
（）工作意义感界定 3
（二）工作意义感相关理 4
1工作意义 4
2工作价值取 4
3工作投入 5
三高校青年教师工作意义感访谈汇总 6
（）访谈背景象 6
（二）访谈提纲 6
1访谈问题 6
2访谈问题设计 6
（三）访谈容汇总 7
（四）访谈结 10
1工作意义 10
2学校政策 12
3工作价值 12
四高校青年教师工作意义感变量提升策略 13
（）影响高校青年教师工作意义感消极素 13
1报酬偏低 13
2科研教学容易顾失彼 13
3学校法保障专业衡性 13
4学校缺少针青年教师计划 13
（二）策展 14
1提高低工资争取更福利 14
结 16
参考文献 17
致 谢 19
附件1采访提纲 20
附件2访谈容 21
名字出现三体提纲目录中吧
名字已删
附件2访谈容 20
绪
（）选题背景改完感觉？
前面例子斜体特殊标记统格式XX时间XX点发生什事
加两条震撼新闻工作负荷新闻1段1长句23段
段长短差精简
统格式加精简两条工作负荷新闻周代六节课解聘老师没时间生孩子老师
年高校青年教师猝死事件层出穷
2009年12月海女博士海复旦学优秀青年教师娟确诊患乳腺癌写年病中日记日记中反思生活细节感叹长期工作压力忽略生活悔引起网友关注热议2011年4月19日娟辞世留70篇癌症日记
2016年9月28日北京师范学青年教授智腹壁转移腺癌疾病医治效北京逝世年仅35岁
2018年10月两名青年学者两周相继世年龄30岁10月6日海财学济学院副教授济学系系金煜病医治效医院逝世终年39岁10月11日中南财政法学文澜学院教师赵艳云华中科技学旁听课程时突然心脏骤停年仅35岁两国外留学背景国进入高校教师
青年教师娟留癌症日记未高校教职生态圈彻底警醒更没改变高校青年教师现状
哈尔滨工业学29岁青年教师李建军老师刚工作时月工资2000元现涨4000元结婚买房师资足院系请兼职授课者拒课程表周排满周六专业课程熟悉没精力备课学导致教学质量较差代课院系次民意调查中系寄予厚讲课非常棒李建军遭学生致差评终校方解聘
湖北工业学已快30岁青年教师秦婉刚刚讲师稳定时男友工作太忙提出分手奈说：分手没评副教授敢生孩子社会求女性兼顾家庭事业学校标准求会女性降低果努力会逐渐边缘然淘汰
教师似轻松职业背隐藏着风险般眼中学教师应该知识水高济收入高社会位高三高群体然事实高校教职生态圈中面着生存困境2012年篇名工蜂调查报告引起全社会高校青年教师群体生存状况关注时间称青椒高校青年教师成高二低高学历低收入低生活质量代名词
首先刚学校毕业博士生会选择进入高校老师高校青年教师面着巨科研学术压力评职称需学术成考核SCIEI等期刊发文章项专利数量文章决定否脱颖出
次群体面着教学压力作名老师传道受业解惑职责学生传递知识采取样授课方式更受欢迎高校教师需考虑问题教师工作
学校方面压力青年群体少会面着房贷婚姻等方面生活压力高校教师刚毕业参加工作30岁时候刚成家者没成家历找象结婚生孩子等系列生事学校时间外投入较精力营生活质量勉强算合格
综述高校青年教师工作面着学术教学双重压力长期高负荷工作导致生活质量低幸福感足健康状况堪忧甚威胁宝贵生命
（二）研究意义
种窘迫背景急需研究提升高校青年教师工作意义感根减轻高校青年教师压力增强幸福感
文高校青年教师工作意义感工作意义工作价值取工作投入等相关理中进行研究设计采访提纲北京三高校9位青年教师进行深度访谈探究工作意义感总结青椒群体规划发展方案提升高校青年教师工作意义感幸福感
（三）研究容
文分三部分进行阐述第部分工作意义感概念进行介绍相关理进行综述第二部分设计采访提纲北京三高校9位青年教师进行深度访谈探究工作意义感部分汇总前文相关访谈结果进行总结分析高校青年教师工作意义感影响素青椒群体规划发展方案提升高校青年教师工作满意度幸福感
二工作意义感概念
（）工作意义感界定
早期关工作意义研究采静态工作特征取价值观／态度取早关工作意义定义工作特征模型(Job Characteristic Model) 1认工作意义种工作特征技样性务完整性务重性三工作特征决定出该视角工作特征取界定工作意义研究者受述取影响采相似工作意义感定义认工作意义员工感知涵盖种工作特征更高层工作特征2工作意义够促体获者维持某维度意义工作身者工作场特征3时种满足实现员工工作普遍需求欲工作场特征4着研究推进学者认工作意义仅工作特征更员工种价值观信念系统界定工作意义感工作意义感国际研究团队(M0W Research Team)认工作意义感体群体关工作重性信念价值态度法相静态概念划分5层次价值观系统：工作中心性（Work Centrality as a Life Role）工作结果(Valued Work Outcomes)工作目标重性(Importance of work Goals)工作角色认(Work Role Identiflcation)工作社会规范观念(Societal Nonns about working)基础续研究工作意义感界定体心世界工作场外表现种联系5国通深度访谈研究中表明：工作意义感工作者工作间关系种认知 6
出格式
已更改
工作意义概念界定视角皆基静态观点工作意义恒定短时间变工作特征信念系统着积极心理学兴起学者开始采动态方式工作意义感提出第三种定义取——感受／体验取认工作意义感体关事工作存性意义目标观体验7基础指出工作意义感积极效价关注实现性(Eudaimonic Focus成长目标导)非享乐性(Hedonic Focus享乐导) 8新研究基质化访谈指出体工作更广阔超越生活目标间感受真实联结(Authentic Collllection) 时工作意义感进步指出工作意义感时具备脆弱性(Fragile)形性 (Intangible)英文times new roman
谢谢您帮改
特点转瞬逝9研究基工作意义感体拥种心状态观感受体验视角目前流研究者基采种研究取幸福感视角然负性历消极情绪会降低幸福感意义追求程中实现目标体会价值获持久幸福10
总现研究工作意义涵界定基三种取：工作特征取价值观／态度取感受／体验取分工作意义视工作特征工作信念种心状态然述视角聚焦西方文化情境未考量工作意义感文化普适性权变性问题研究中表明国受访者普遍提钱认工作首目意义换取家庭生活保障中国强调家族观念文化特点相薄弱社会保障体系相符新中国组织情境开展关工作意义感涵质化研究明确加入价值素工作意义感定义体事工作具价值目重性观体验指出种观体验具积极性动态性整体性特征弥补工作意义感文化情境中涵样化11
（二）工作意义感相关理
1工作意义
北京师范学林崇德教授早2003年提没改？？？？？
林教授2003年提出关工作意义理角标放您行参考文献具体出处
出工作意义（Meaningful Work）指工作生活价值包括六方面：①报酬生活收入源②活动水工作体生理心理量发挥技术锻炼提高通工作建立起实目标实现目标心理满足③变化性工作体带新环境中机会接触种工具设备等济收入体参加旅游等活动④时间结构改变工作务日常事务体时间分工作时间休闲时间相互调节⑤社会接触接触种解观点验思想等事支持体解决许难解决问题⑥位体社会位高低工作中表现紧密关系通工作社会承认获定社会位12
2工作价值取
工作价值取(Work Orientation)工作价值期观定位研究工作价值取分三种13：（1）谋生取(Job Orientation)体重工作带济物质回报 工作身目获取济收入享受工作余生 活手段（2）职业取(Career Orientation)体工作目标职业发展追求更高社会位行业声工 作挑战社会认工作实现发展获认 晋升种途径（3）命取(Calling Orientation) 体更重工作程工作目获工作身带观成意义奉献追求超越利益发展享受深远意义时通工作获快乐充实生工作价值取工作意义感种体观性体验工作价值取关注体工作项活动持法工作意义感关注体事工作中体验研究表明命取体通常更体验工作意义感谋生取职业取体感受工作意义感相较少相符研究显示命取工作意义感间存高度正相关谋生取职业取工作意义感间相关度较低
3工作投入
工作投入(Work Engagement)定义种工作相关积极完满正情绪认知状态14包括：（1）活力(Vigor) 指体具充沛精力良心理韧性愿工作付出努力易疲倦困难面前够坚持懈（2）奉献(Dedication)指体具强烈意义感豪感饱满工作热情够全身心投入工作中勇接受工作中挑战（3）专注(Absorption)指体全神贯注工作乐愿工作中脱离出
出工作意义感工作投入差异积极情绪体验工作投入核心成分工作意义感没包含情绪色彩更涉认知成分工作投入实际描述体种状态工作意义感描述体种关工作目标重性体验
三高校青年教师工作意义感访谈汇总
（）访谈背景象
针北京工业学北京电影学院首体育学院三高校9位青年教师做出访谈三高校属三类型——北京工业学工工理文法艺术教育相结合科性市属重点学北京电影学院亚洲规模世界著名电影专业院校首体育学院北京市属体育类普通科院校
三高校分：工科综合类院校艺术类院校体育类院校力图探究环境青年教师处境工作价值取
（二）访谈提纲
1访谈问题
（1）入职时间职称
（2）选择教师份职业原吸引您方什？
（3）您认工作意义什？
（4）您学校没针青年教师政策？
（5）您工作价值价值否统？工作投入回报成正？
2访谈问题设计
获悉受访者基信息教师份职业基判断希通第三问题出受访者否工作意义明确认知通第四问题出学校否针青年教师相关政策扶持行通第五问题寻找受访者作体价值身教师工作价值二者存相点矛盾点分析工作投入否会工作意义感产生影响
汇总访谈容出结提出提升高校青年教师工作意义感策
（三）访谈容汇总
1冯老师35岁北京电影学院导演系副教授独立策展
（1）现副教授中间断断续续德国做片子十年吧学校资源全国包括脉方面单独做优势老师件事情抱着种敬畏态度天样
（2） 首先铁饭碗会包括现电影作事业作种直观高级表达方式作真正艺术知道现样吃饭审查制度程度限制表达外懂限制表达会慢慢转变成——限制表达欲怕校老师身份言会追求意识道路变成条路硕士会UCLA会现钱说出出没什知道抱着学态度参观想解解边文化第天震惊彻底颠覆整产业认知包括香港德国法国意利前年篇讲Mafia文章实时候构思方电影产业认知会颠覆次真正电影者想国种环境结构影视制作培养困难莱坞九龙城寨新浪潮非线性叙事表面符号真融入知道完整断进步产业体系样身电影行业幸运想东西学知识尤走弯路教授孩子希条件话够走出怕翻墙边新世界呢
（3）略什
位老师原话刚说两问题起回答觉第三问题前说二稿时候整理时发现四问题想起
（）
（4）记清事老师定职称找活干呗着学校派什片子没劲作积累吧说消遣已里脉挺重学校老师绝部分全留校培养出学生基够消化
（5） 坚定理想电影事业理想啊包括中国电影发展教育价值工作做嘛然统教书育创作作品相前者更满足感者更成感满足感踏实安静单纯尤着新学生热情眼神光影捕捉期声画处理专业知识渴求真渴求知识学前学实践？满足切充满意义成感样单纯说包含功利东西质然艺术身
2曹老师30岁北京电影学院基础部英语讲师
（1）四年准备公开课正职称评定努努力吧
（2）学啊实没想听想回事真正实践起外回事想法啊教育理念啊脑子里东西变成实实需脚踏实希学生收获东西
（3）首先职业高尚希格份职业样格独立前提首先济独立带收入教书育嘛真会种豪感学尤北电基础部必修课老师毛概啊英语啊身学生说重视基础非常薄弱想象薄弱成天听国外歌讲美国电影史头头道班里学生认齐底少字母入学需应试分数身低怪吧真觉门语言会谁谁谁成导演领奖时候全腕根听懂家讲什尴尬希学生时候找说悔初没听课
（4）应该听说针种文化课教师政策吧专业课老师动动现成片子参制作清楚努力吧正准备节公开课实刚说职称事情部老师较重教学唯工作职称块竞争激烈萝卜坑
（5）较统吧觉工作意义实现价值理解？少岁说种家庭条件艰苦十年寒窗苦然找稳定活干会常世界玩学校文化课少嘛挺清闲希变成更学生起变成更
329岁首体育学院运动理特长班助教
（1）前年决定留校现做体特班辅导员入职基础工资4000块班架干坏事孩子班吧吃见尤北京普通学生没想干嘛干嘛挺学校求学成绩切实际惹事行心里度职称暂时没考虑慢慢吧步脚印
（2）特长生实算特殊体制吧直该干嘛干嘛没特长学已惯校园环境明白？知道步该做什学校找会动留校学生老师转变需适应开始新喜发现事情更需长期目标生目标学生时期考学某节点目标
（3）暂时想学生开开心心心理出现什问题现做生活方面关心吧两班体育特长班想象轻松太懂事时期孩子会敏感需帮助时候做什时候年龄差太成片反什事会动告诉
（4）暂时没听说学阶段
（5） 太统吧实软件方面感兴趣初想学计算机会家里意啊网瘾啊什差点关家里十七八岁孩子什见现意着呢爸出差连夜赶回家说老老实实读师范出找工作办确实现样错安安稳稳觉创造性够果机会想做网页设计者类似说享受热爱现职业意味着全部希够实现追求设计啊娶妻生子啊公众号面写写文章啊
4孙洋杰30岁北京工业学助教校篮球队教练2016级体育特长班班
（1）2016年7月入职助教
（2）原时候毕竟孩子犯错误想通验教训告诉现孩子树立良价值观
（3）老师学生进步时候身学东西然验告诉毕竟学生嘛根出发点培养思想道德次训练篮球技技长
（4）学校刚入校时候开青年教师讲座青年教师研讨会完青年教师课题果没房子话申请公租房
（5）实选择老师吧应该心态放想着赚少钱实应该踏踏实实点滴验教训课学知识传授学生句俗话做事先做培养国家社会利记住句话吧勿忘初心根学生事情
5陈祚36岁北京工业学中级讲师前国家游泳队队长亚运会冠军校游泳队教练2015级体育特长班班
（1）13年12月入职现中级讲师学校分助教讲师教授什评职称核心期刊发表文严格讲算青年教师刚完生日
（2）清闲哈哈哈真清闲体育老师带校队训练游泳专项相关教书育
（3）意义教书育啊传播体育知识观念带校队说断完善变成更出色开扇窗
（4）没话针科研方面计划者台体育没关系综合院校重视体育做行
（5）投入回报肯定成正哈哈价值话现出教普通生初学者着第次水眼神里恐惧惊悚学会游刃余成感觉非常意义校队话成绩提高包括相处程开心希帮助然毕业直接安排份工作历分享传递学生更意育程
（四）访谈结
1工作意义
（1）报酬
报酬首体育学院运动理特长班辅导员老师动谈入职基础工资4000元唯福利饭补北京工业学助教孙洋杰老师提学校帮助需教师申请公租房时指出流程较繁琐
作生活收入源涉隐私问题部分受访者闭口谈通结合国家教育局报告走访受访者外计40余位北京高校青年教师出报酬会工作意义产生影响结甚老师列影响工作意义素
行业业者羡慕教师拥寒暑假两假期时教师福利遇想象美实教师基础薪资仅位全国基础工资中游水福利远想象尤入职久青年教师说基础工资低全国均水享受福利老教师相更限学校福利政策完善流程繁琐效率较低素直接影响青年教师工作意义感导致工作满意度降终结果演变成离职者等批青椒造成入职时间长短决定社会位误解
（2）活动水
全部受访者表示乐传授学生知识验部分受访者提学生起成长电影剧作学英语必修课新闻专业生活辅导体育项目受访者表示短期者长期目标目标教授学生息息相关密分发展中国电影事业推广校园田径运动传播新闻知识训练校运动队队员等目标实现时受访者普遍心理满足
（3）变化性
青年教师讲讲台前讲台舞台舞台跑道里跑道外似相环境实象征着身份转变更意味着接触种新知识新设备新工具开始受访者态度分两部分部分文化课（英语生活辅导）教师——普遍表示处适应阶段学适应新身份部分专业课（电影田径新闻游泳篮球）教师——认事专业教师身份够轻松做缝衔接两种截然情况反映出工作意义变化性文化课教师影响专业课教师前者涉知识面较广泛知识转变传播更加困难者专业唯性更门技教授起相容易
（4）时间结构改变
洪帆老师表示学生额外工作进行帮助时提高身鉴赏水曹老师提艺术院校教授英语学必修课密度低额外时间分配陈祚老师更强调综合院校里受重视体育项目老师清闲份职业吸引素课余时间陈祚老师受邀参加国外游泳赛事解说裁判工作水立方创建游泳俱乐部毕业毕业校游泳队优秀队员提供实业机会出学青年教师工作压力中学教师学生没类似中高考唯决定命运统性考试学教师时间安排较甚发展第二职业
（5）社会接触
冯老师提北京电影学院脉十分重学校部消化系老师学学专业长创作部作品需部门协调合作拍摄团队创作团队导演编剧制片录音灯光摄影单位助理等等首体育学院北京工业学两位受访者北京游泳队队友外两位受访者起制作电视栏目出专业课教师圈子较处学校互相联络较紧密相文化课教师基数圈子范围更广交集明显
（6）位
艺术类院校体育类院校教师社会位根作品取运动成绩定义通专业工作社会承认然成教师综合类院校文化课教师通教师工作社会承认
两者点体现两种类型教师位定义分歧前者部分价值方面已实现通教师身份实现新价值者处正实现价值程中
2学校政策
学校政策落实位访谈容中发现您学校没针青年教师政策？问题受访者里入职时间短（三年）孙洋杰老师出明确答复北京工业学青年教师仅提供专门讲座课题等计划公租房补贴政策申请流程繁琐作事陈祚老师表示未参类计划针青年教师计划体育方面毫关系单单科研计划已受访者纷纷学校青年教师计划表现出甚关态度
北京工业学调研程中确认相关青年教师计划否校方宣传够者科研项目产生受访者抵触心理问题负责科研学院副院长艾晓青老师进行详细询问结——科研方面帮助青年教师发展学校没针青年教师相关计划
3工作价值
全部9位受访者表现出强烈敬业精神教书育作目标少受访者直接表示说价值体现学生成长时种价值体现作现阶段重工作意义甚生目标
难出面角色转变带生目标转变入职薪资较行业相偏低学校针青年教师发展计划贯彻落实彻底等问题高校青年教师身优秀素养高尚情怀秉承着教育者核心理念
四高校青年教师工作意义感变量提升策略
（）影响高校青年教师工作意义感消极素
1报酬偏低
报酬生活收入源高校青年教师入职初级职称属低工资入职年北京高校青年教师均工资仅月4000元左右享受教师全部福利根国家统计局发布城镇非私营企业行业业员收入数处行业游水
2科研教学容易顾失彼
科研教学高校评价老师两指标工作直接教师基工资绩效挂钩目前评估体制更重科研成绩非教学说研究成果发表文实实更换工作单位岗位代表研究成果讲课讲讲般二者实际绩效评估影响区二者时间投入完全样
果长期工资遇高结果导致教师教学投入幅减少少教师心忙做科研指标化考核奖励机制时候做科研静心难做出成果时候成果甚较表面化老师国家级项目企业合作项目功夫获项目费学校考核指标面评定职称时中级高级果没文项目者奖励难晋升
3学校法保障专业衡性
访谈结果显示艺术类体育类院校学生文化课学重视学校文化课教师样重视综合类院校中体育老师处境十分相似学校法确保院系间资源相必定侧重点发展方结果导致受重视老师工作满意度降开始怀疑甚否定价值终导致更换岗位离职
4学校缺少针青年教师计划
数学校会入职开始青年教师开展讲座全面加强思想教育需青年教师提供公租房餐补等福利高校普遍缺少帮助青年教师实现价值方面提供针性计划部门职法充分发挥协调导致针青年教师计划根需求进行贯彻落实难准确帮助需青年教师部分遇申请程繁琐结果高校青年教师中获益越发困难工作投入折扣
（二）策展
1提高低工资争取更福利
高校青年教师群体接受长期高等教育十年寒窗苦情形已越越少见时代作80甚90青年教师已开始逐渐成教育行业中坚力量享受着改革开放带物质精神层面重变革正访谈中首体育学院新闻学老师钟鼎文讲韩寒作代榜样促进意识觉醒价值追求新事物包容性具新时代意义
讲教师职业简简单单种吃饭手段意义实现价值工作意义追求远工作身带物质回报数高校青年教师然入职薪资较低教师份工作定义高校提供良环境学术氛围稳定度发展方专业相关性三方面综合考虑发现教师行业满足潜需求够获较成感种象征工作意义感观性体验收入偏低带象征工作价值取客观问题缓解
样建议相关教育部门应提高教师低工资青年教师提供餐补公租房针青年教师情况开设学校班车进行班外出调研服务务等方面接送简化程序繁琐福利申请机制提高相关部门办事效率起提升高校青年教师社会位作
2校建立青年教师协会
鉴中国青年教师协会模式接受政府委托协助部门做教育理工作收集整理教育信息成果提供咨询服务出版会员文展示中国教育事业辉煌历程团结优秀青年教师表彰鼓励优秀青年教育工作者职责校领导牵头成立校青年教师协会动青年教师提供帮扶采会员制提交会费参加协会组织文交流评选等活动享受国外旅游培训等福利协会名义发行书籍报刊音制品等容
该协会建议根青年教师需求体差异性提出合适培养方案制度保障教师发展教师进入岗位应该进行踪培训根教师发展现状提出更合理培养方针促进教师全面发展量减少青年教师工作压力心理教师进行正确引导提高青年教师幸福感
3高校青年教师计划设想
（1）高校青年教师计划背景
综合高校青年教师工作意义感影响素提出作核心青年教师计划强化意识帮助高校青年教师发掘工作价值
（2）高校青年教师计划领导选拔
调查显示中国高校中接半院系领导擅长专业学术方该院系方关联甚少建议学校中偏弱势院系专业推选相关专业教师作领导便解教师需求学院进行针性理
（3）高校青年教师计划全面课题研究
眼光放长远突破科研类项目局限性专业青年教师应提供选择相关专业课题进行研究鼓励青年教师跨学科交流资源享相互促进
（4）高校青年教师计划青年教师三种类型选择
学应该教学导时科研教学服务教学做科研年教授知识陈旧科研特点创新学生解学科新进展动态
入职青年教师进行职业规划工作定位建议设计教学类科研类重类三种类型教师作模板教师选择发展方教师考核标准根分类确定项容重绩效工资职称评定直接挂钩青年教师会科研教学两方面顾失彼明确目标优化工作意义
结
通设计采访提纲北京电影学院首体育学院北京工业学三分代表艺术类体育类综合类三高校计9位青年教师进行深度访谈总结出高校青年教师80甚90特征拥较强意识讲教师职业简简单单种吃饭手段意义实现价值工作意义追求远工作身带物质回报
通分析发现影响高校青年教师工作意义感消极素分报酬偏低教学科研顾失彼学校法确保专业衡性学校缺少针青年教师计划等四方面问题转变积极素提出提高低工资增加福利遇提高相关部门办事效率方式起提升高校青年教师社会位作建议效仿中国青年教师协会模式校领导牵头校创建会员制青年教师协会动青年教师提供帮扶提高高校青年教师幸福感提出作核心青年教师计划推选专业相关领导负责该院系突破科研类项目局限性青年教师提供种课题作选择建议设计教学类科研类重类三种类型教师作模板教师决定发展方实现价值
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致 谢
回首四年学历路走帮助位师长陪伴位学心中充满感激
感谢导师文定题写作定稿全部倾注宋老师量心血没思路焦虑困惑时候作老师点拨迷津沐春风作长辈关怀备感念深谨宋老师表示诚挚敬意感谢
感谢位答辩老师感谢您学答卷做评价文中观点方案难免疏漏足方位专家老师指正
附件1采访提纲
青年教师工作意义感研究访谈
（1）入职时间职称
（2）选择教师份职业原吸引您方什？
（3）您认工作意义什？
（4）您学校没针青年教师政策？
（5）您工作价值价值否统？工作投入回报成正？
附件2访谈容
1洪老师34岁北京电影学院文学系讲师前电影频道栏目组制片
（1）12年会开始教课刚读博士然学校建议留校嘛时行业现肯定算景气现片子卖十亿时想敢想（沉默）喜欢相稳定环境早前十分确定工作编剧学会努力方说吧致方文学块需马老师啊者父亲会似录音师导演摄影必须组开机——天家创作甚时候写行业做制片审子天十寄剧时候活学生哈哈
职称事情学校老师太重吧专业课老师家接私活啊身正常嘛电影工作者学校老师工作教课做实验发表文吧教课做电影发文性质？职称体现教学块绝部分收入源做电影
（2）原刚提工作认知惯学校环境吧吸引方现实层面舒适区里进行精神创作总年轻起会断新时代定义然薪火相传种东西年开始意识算年轻吧
（3）作教师工作？传承孩子张白纸记住艺术院校孩子普通学生单纯什心旁骛跳舞者心喜欢摄影爱读书底蕴稍稍努力努力学专业应试东西艺考入学简单表演系说老天赏系较容易进东西应试教育分数更重学生样价值意识方面求更高老师肯定说什学生起感觉永远年轻吧感受年轻充满活力单纯知道孩子然年龄品行想法已单纯
（4）系说青年编剧计划类吧系解
（5）维度吧理解吧搁起话理想创造优秀作品国电影市场说黄金时代市场环境东西想站着挣钱太容易行业没外面说黑暗踏实努力业者家收获说件事情做极致付出代价实太种力改变现状没什满喜欢事情擅长事情吃饭手段没什抱怨已实现谓价值理解作老师孩子清道路走说算两者说统话电影文学相关美东西说
2曹老师30岁北京电影学院基础部英语讲师
（1）四年准备公开课正职称评定努努力吧
（2）学啊实没想听想回事真正实践起外回事想法啊教育理念啊脑子里东西变成实实需脚踏实希学生收获东西
（3）首先职业高尚希格份职业样格独立前提首先济独立带收入教书育嘛真会种豪感学尤北电基础部必修课老师毛概啊英语啊身学生说重视基础非常薄弱想象薄弱成天听国外歌讲美国电影史头头道班里学生认齐底少字母入学需应试分数身低怪吧真觉门语言会谁谁谁成导演领奖时候全腕根听懂家讲什尴尬希学生时候找说悔初没听课
（4）应该听说针种文化课教师政策吧专业课老师动动现成片子参制作清楚努力吧正准备节公开课实刚说职称事情部老师较重教学唯工作职称块竞争激烈萝卜坑
（5）较统吧觉工作意义实现价值理解？少岁说种家庭条件艰苦十年寒窗苦然找稳定活干会常世界玩学校文化课少嘛挺清闲希变成更学生起变成更
3冯老师35岁北京电影学院导演系副教授独立策展
（1）现副教授中间断断续续德国做片子十年吧学校资源全国包括脉方面单独做优势老师件事情抱着种敬畏态度天样
（2） 首先铁饭碗会包括现电影作事业作种直观高级表达方式作真正艺术知道现样吃饭审查制度程度限制表达外懂限制表达会慢慢转变成——限制表达欲怕校老师身份言会追求意识道路变成条路硕士会UCLA会现钱说出出没什知道抱着学态度参观想解解边文化第天震惊彻底颠覆整产业认知包括香港德国法国意利前年篇讲Mafia文章实时候构思方电影产业认知会颠覆次真正电影者想国种环境结构影视制作培养困难莱坞九龙城寨新浪潮非线性叙事表面符号真融入知道完整断进步产业体系样身电影行业幸运想东西学知识尤走弯路教授孩子希条件话够走出怕翻墙边新世界呢
（3）略
（4）记清事老师定职称找活干呗着学校派什片子没劲作积累吧说消遣已里脉挺重学校老师绝部分全留校培养出学生基够消化
（5） 坚定理想电影事业理想啊包括中国电影发展教育价值工作做嘛然统教书育创作作品相前者更满足感者更成感满足感踏实安静单纯尤着新学生热情眼神光影捕捉期声画处理专业知识渴求真渴求知识学前学实践？满足切充满意义成感样单纯说包含功利东西质然艺术身
4赵老师33岁首体育学院运动康复中级讲师国家级运动员国家级裁判员
（1）15年入职职称方面会核心期刊面发表文教学质量公开课等方面吧种做裁判业绩似游泳首先考救生证然考教练证裁判证果达级运动员标准话直接考裁判证找工作肯定教练吃香步步吧然年会国际级赛事裁判游泳铁三项现孩玩游戏怪升级种感觉点点积累吧生活游戏怕刚开始级裁判员证书想变成国家级光考核参赛批熬死等变成名誉裁坐席台面时候该学校说职称挂钩
（2）辈子运动员啊原圈子样家参加赛互相着长祚哥似退役出路教练嘛职业体育样巅峰期短况总更厉害手
（3） 田径运动员出跑道游泳运动员离开泳池篮球运动员球场知道离开奋斗方生活讲工作意义生负责更学生负责老师觉教体育轻松现全体育老师说吧希学生天天盯着手机运动运动身体什强帮男生NBA恨画出战术教练课傻连球运利落
（4）没赶时候动动培训讲座基础测试什学校会安排裁判工作赛事级较低中学生体育赛事种知道首体年开始年两三百免学费师范生名额说件事啊
（5） 阶段目标什阶段做认事情回头悔部分少验吧前目标实现成绩运动员生涯结束老师外篇章没准两年成老板呢话糙理糙工作价值时刻生价值观相提太样等完整东西某部分东西较希学生锻炼锻炼学老师实省心反正挣点挣点赛趁机会出走走专业队时候天公寓里闷着练动想动熬出头发现操心事更
529岁首体育学院运动理特长班辅导员
（1）前年决定留校现做体特班辅导员入职基础工资4000块班架干坏事孩子班吧吃见尤北京普通学生没想干嘛干嘛挺学校求学成绩切实际惹事行心里度职称暂时没考虑慢慢吧步脚印
（2）特长生实算特殊体制吧直该干嘛干嘛没特长学已惯校园环境明白？知道步该做什学校找会动留校学生老师转变需适应开始新喜发现事情更需长期目标生目标学生时期考学某节点目标
（3）暂时想学生开开心心心理出现什问题现做生活方面关心吧两班体育特长班想象轻松太懂事时期孩子会敏感需帮助时候做什时候年龄差太成片反什事会动告诉
（4）暂时没听说学阶段
（5） 太统吧实软件方面感兴趣初想学计算机会家里意啊网瘾啊什差点关家里十七八岁孩子什见现意着呢爸出差连夜赶回家说老老实实读师范出找工作办确实现样错安安稳稳觉创造性够果机会想做网页设计者类似说享受热爱现职业意味着全部希够实现追求设计啊娶妻生子啊公众号面写写文章啊
6赵睿哲35岁首体育学院体育部田径项目
（1）毕业留学校老师
（2）稳定条跑道跑100米跑圈400米永远变掌握行业事情没法掌握脸色田径跑快赛中冠军努力定收回报心放肚子里兢兢业业做分项运动中国传统文化种感觉种禅意然外行起枯燥实决定什速度前进身件起事情嘛发力加速放松减速说够掌控说吸引方
（3）推广校园田径运动吧学知道项枯燥运动仅仅速度者耐力取胜项目身心处切运动基础干嘛基需联系跑步吧游泳运动员周会力量训练嘛少会慢跑热身吧
（4）外培计划送国外学者运动俱乐部甭项目进修包括青年教师发展事部会帮基础规划学校张研究成果文外面赛成绩奖项教学结合起教学服务标榜虚
（5）非常意吧工作实现价值手段希培养田径学生体魄女孩动动生病男孩身体虚万碰什事情没法保护更提引导着学生走正路果谁谁谁天回告诉找价值定会告诉老师样想象骄傲时刻然学校太清华样年国家队输送优秀运动员刚说点应该老师意义吧
7钟老师34岁首体育学院新闻学中级讲师前天足球栏目编辑
（1）2014年会入职直做媒体方面工作实体育传媒影视传媒样学校鼓励老师做事情保证教学质量前提会定空间尤针年轻老师会栓着甚会提供台资源
（2）老师媒体现网络媒体时间安排工作点讲十年前更
（3）传播知识传播新闻样通处说政治时事怕写体育新闻顾忌总讲作媒体基准：客观陈述事实中国口基数太众口难调场赛写分作简讯满意作教师学生负责前提讲出想讲事实顾忌理解力样罢限固定谁知道媒体会变成什形式工作意义环境变化学身新闻忘初心
（4）系应该没运动专业太解
（5）价值定义吧学生实现身教师感幸福幸福瞬间豪时刻前单纯新闻见证者老师更学生成长见证者份愉悦行业应该体会吧知觉中感觉成长会告诉学生样面新闻行业处境时刻提醒口遮拦传统意义讲够掺杂色彩等等时候会反驳样子极年轻时候觉成韩寒早动笔
8 孙洋杰30岁北京工业学助教校篮球队教练2016级体育特长班班
（1）2016年7月入职助教
（2）原时候毕竟孩子犯错误想通验教训告诉现孩子树立良价值观
（3）老师学生进步时候身学东西然验告诉毕竟学生嘛根出发点培养思想道德次训练篮球技技长
（4）学校刚入校时候开青年教师讲座青年教师研讨会完青年教师课题果没房子话申请公租房
（5）实选择老师吧应该心态放想着赚少钱实应该踏踏实实点滴验教训课学知识传授学生句俗话做事先做培养国家社会利记住句话吧勿忘初心根学生事情
9 陈祚36岁北京工业学中级讲师前国家游泳队队长亚运会冠军校游泳队教练2015级体育特长班班
（1）13年12月入职现中级讲师学校分助教讲师教授什评职称核心期刊发表文严格讲算青年教师刚完生日
（2）清闲哈哈哈真清闲体育老师带校队训练游泳专项相关教书育
（3）意义教书育啊传播体育知识观念带校队说断完善变成更出色开扇窗
（4）没话针科研方面计划者台体育没关系综合院校重视体育做行
（5）投入回报肯定成正哈哈价值话现出教普通生初学者着第次水眼神里恐惧惊悚学会游刃余成感觉非常意义校队话成绩提高包括相处程开心希帮助然毕业直接安排份工作历分享传递学生更意育程
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毕业设计（文）务书
题目： 高校青年教师工作意义感研究
专业： 工商理 学号：15114203 姓名： ***
容基求参考资料等：
容：青椒学青年教师称面工作压力工资收入高职称评定瓶颈等难题文高校青年教师工作意义感进行研究访谈形式环境背景高校青年教师状态具体分析高校青年教师工作意义感影响素消极素提出优化策略提升高校青年教师工作满意度幸福感
基求：文容真实坚持理联系实际原科学立观点创新翔实证严密
参考资料：
1陈佳乐．(2016)工作意义感含义量表修订（硕士学位文)北京：中国民学
2杨慊程巍贺文洁等追求意义带幸福？[J]心理科学进展201624(9)14961503．
3 尹奎刘娜工作重塑工作意义务复杂性务互性调节作[J]商业研究2016(11)112116 DOI103969jissn1001148X201611015
4尚玉钒马娇(2011)工作意义变迁研究理学家(学术版)(3)5967．
5林崇德心理学辞典（卷）：海教育出版社2003
6HoogervorstJ．(2017)．The imperative for employeecentric organizing and its significance for enterprise engineering．Organizational Design ＆ Enterprise Engineering116
7 BalleyC．Catherine& MaddenA．(2017)．Time reclaimed Temporality and the experience of meaningful work Sussex Research Online httpsrosussexacuk56288
完成期限：2019年5月
指导教师签章：
专业负责签章：
2019年 月 日
摘
青椒学青年教师称面工资收入高工作压力职称评定瓶颈等难题
高校青年教师工作意义感工作意义工作价值取工作投入等相关理中抽丝剥茧进行研究设计采访提纲北京三高校9位青年教师进行深度访谈探究工作意义感分析高校青年教师工作意义感影响素青椒群体规划发展方案提升高校青年教师工作意义感幸福感
学校鉴中国青年教师协会模式效方法校成立青年教师协会保障青年教师权益提供文关怀宗旨需帮助青年教师提供帮扶建议鼓励青年教师进行跨专业跨学科交流搭建青年教师学术交流生活交流等台交流活动提供服务保障引导青年教师学生群体增进联系鼓励青年教师参第二课堂学生活动做教学相长
关键词：青年教师工作意义感工作价值工作投入
Abstract
Qing Jiao is another name for young teachers in universities Most of them are faced with common problems such as low salary high work pressure and bottlenecks in professional title assessment
This paper studies the sense of work meaning of young teachers in colleges and universities from the aspects of work meaning work value orientation and work engagement By designing the interview outline nine young teachers from three different universities in Beijing were interviewed in depth to explore the sense of work meaning analyze the influencing factors of the sense of work meaning of young teachers in universities and colleges and plan the development plan for the Qing Jiao group so as to improve the job satisfaction and personal happiness of young teachers in universities and colleges
The school can learn from the effective model of China young teachers association and set up a young teachers association in our school with the purpose of protecting the rights and interests of young teachers and providing humanistic care so as to provide assistance to young teachers in need It is suggested that young teachers should be encouraged to carry out interdisciplinary and interdisciplinary exchanges build platforms for academic and life exchanges among young teachers provide services and guarantees for their exchange activities guide young teachers to enhance contact with student groups and encourage young teachers to participate in student activities in the second class so that teaching and learning benefit each other
Key words Young teachers A sense of meaning at work Work value Work engagement
目 录
摘 2
绪 1
（）选题背景 1
（二）研究意义 2
（三）研究容 2
二工作意义感概念 3
（）工作意义感界定 3
（二）工作意义感相关理 4
1工作意义 4
2工作价值取 4
3工作投入 5
三高校青年教师工作意义感访谈汇总 6
（）访谈背景象 6
（二）访谈提纲 6
1访谈问题 6
2访谈问题设计 6
（三）访谈容汇总 7
（四）访谈结 10
1工作意义 10
2学校政策 12
3工作价值 12
四高校青年教师工作意义感变量提升策略 13
（）影响高校青年教师工作意义感消极素 13
1报酬偏低 13
2科研教学容易顾失彼 13
3学校法保障专业衡性 13
4学校缺少针青年教师计划 13
（二）策展 14
1提高低工资争取更福利 14
结 16
参考文献 17
致 谢 19
附件1采访提纲 20
附件2访谈容 21
名字出现三体提纲目录中吧
名字已删
附件2访谈容 20
绪
（）选题背景改完感觉？
前面例子斜体特殊标记统格式XX时间XX点发生什事
加两条震撼新闻工作负荷新闻1段1长句23段
段长短差精简
统格式加精简两条工作负荷新闻周代六节课解聘老师没时间生孩子老师
年高校青年教师猝死事件层出穷
2009年12月海女博士海复旦学优秀青年教师娟确诊患乳腺癌写年病中日记日记中反思生活细节感叹长期工作压力忽略生活悔引起网友关注热议2011年4月19日娟辞世留70篇癌症日记
2016年9月28日北京师范学青年教授智腹壁转移腺癌疾病医治效北京逝世年仅35岁
2018年10月两名青年学者两周相继世年龄30岁10月6日海财学济学院副教授济学系系金煜病医治效医院逝世终年39岁10月11日中南财政法学文澜学院教师赵艳云华中科技学旁听课程时突然心脏骤停年仅35岁两国外留学背景国进入高校教师
青年教师娟留癌症日记未高校教职生态圈彻底警醒更没改变高校青年教师现状
哈尔滨工业学29岁青年教师李建军老师刚工作时月工资2000元现涨4000元结婚买房师资足院系请兼职授课者拒课程表周排满周六专业课程熟悉没精力备课学导致教学质量较差代课院系次民意调查中系寄予厚讲课非常棒李建军遭学生致差评终校方解聘
湖北工业学已快30岁青年教师秦婉刚刚讲师稳定时男友工作太忙提出分手奈说：分手没评副教授敢生孩子社会求女性兼顾家庭事业学校标准求会女性降低果努力会逐渐边缘然淘汰
教师似轻松职业背隐藏着风险般眼中学教师应该知识水高济收入高社会位高三高群体然事实高校教职生态圈中面着生存困境2012年篇名工蜂调查报告引起全社会高校青年教师群体生存状况关注时间称青椒高校青年教师成高二低高学历低收入低生活质量代名词
首先刚学校毕业博士生会选择进入高校老师高校青年教师面着巨科研学术压力评职称需学术成考核SCIEI等期刊发文章项专利数量文章决定否脱颖出
次群体面着教学压力作名老师传道受业解惑职责学生传递知识采取样授课方式更受欢迎高校教师需考虑问题教师工作
学校方面压力青年群体少会面着房贷婚姻等方面生活压力高校教师刚毕业参加工作30岁时候刚成家者没成家历找象结婚生孩子等系列生事学校时间外投入较精力营生活质量勉强算合格
综述高校青年教师工作面着学术教学双重压力长期高负荷工作导致生活质量低幸福感足健康状况堪忧甚威胁宝贵生命
（二）研究意义
种窘迫背景急需研究提升高校青年教师工作意义感根减轻高校青年教师压力增强幸福感
文高校青年教师工作意义感工作意义工作价值取工作投入等相关理中进行研究设计采访提纲北京三高校9位青年教师进行深度访谈探究工作意义感总结青椒群体规划发展方案提升高校青年教师工作意义感幸福感
（三）研究容
文分三部分进行阐述第部分工作意义感概念进行介绍相关理进行综述第二部分设计采访提纲北京三高校9位青年教师进行深度访谈探究工作意义感部分汇总前文相关访谈结果进行总结分析高校青年教师工作意义感影响素青椒群体规划发展方案提升高校青年教师工作满意度幸福感
二工作意义感概念
（）工作意义感界定
早期关工作意义研究采静态工作特征取价值观／态度取早关工作意义定义工作特征模型(Job Characteristic Model) 1认工作意义种工作特征技样性务完整性务重性三工作特征决定出该视角工作特征取界定工作意义研究者受述取影响采相似工作意义感定义认工作意义员工感知涵盖种工作特征更高层工作特征2工作意义够促体获者维持某维度意义工作身者工作场特征3时种满足实现员工工作普遍需求欲工作场特征4着研究推进学者认工作意义仅工作特征更员工种价值观信念系统界定工作意义感工作意义感国际研究团队(M0W Research Team)认工作意义感体群体关工作重性信念价值态度法相静态概念划分5层次价值观系统：工作中心性（Work Centrality as a Life Role）工作结果(Valued Work Outcomes)工作目标重性(Importance of work Goals)工作角色认(Work Role Identiflcation)工作社会规范观念(Societal Nonns about working)基础续研究工作意义感界定体心世界工作场外表现种联系5国通深度访谈研究中表明：工作意义感工作者工作间关系种认知 6
出格式
已更改
工作意义概念界定视角皆基静态观点工作意义恒定短时间变工作特征信念系统着积极心理学兴起学者开始采动态方式工作意义感提出第三种定义取——感受／体验取认工作意义感体关事工作存性意义目标观体验7基础指出工作意义感积极效价关注实现性(Eudaimonic Focus成长目标导)非享乐性(Hedonic Focus享乐导) 8新研究基质化访谈指出体工作更广阔超越生活目标间感受真实联结(Authentic Collllection) 时工作意义感进步指出工作意义感时具备脆弱性(Fragile)形性 (Intangible)英文times new roman
谢谢您帮改
特点转瞬逝9研究基工作意义感体拥种心状态观感受体验视角目前流研究者基采种研究取幸福感视角然负性历消极情绪会降低幸福感意义追求程中实现目标体会价值获持久幸福10
总现研究工作意义涵界定基三种取：工作特征取价值观／态度取感受／体验取分工作意义视工作特征工作信念种心状态然述视角聚焦西方文化情境未考量工作意义感文化普适性权变性问题研究中表明国受访者普遍提钱认工作首目意义换取家庭生活保障中国强调家族观念文化特点相薄弱社会保障体系相符新中国组织情境开展关工作意义感涵质化研究明确加入价值素工作意义感定义体事工作具价值目重性观体验指出种观体验具积极性动态性整体性特征弥补工作意义感文化情境中涵样化11
（二）工作意义感相关理
1工作意义
北京师范学林崇德教授早2003年提没改？？？？？
林教授2003年提出关工作意义理角标放您行参考文献具体出处
出工作意义（Meaningful Work）指工作生活价值包括六方面：①报酬生活收入源②活动水工作体生理心理量发挥技术锻炼提高通工作建立起实目标实现目标心理满足③变化性工作体带新环境中机会接触种工具设备等济收入体参加旅游等活动④时间结构改变工作务日常事务体时间分工作时间休闲时间相互调节⑤社会接触接触种解观点验思想等事支持体解决许难解决问题⑥位体社会位高低工作中表现紧密关系通工作社会承认获定社会位12
2工作价值取
工作价值取(Work Orientation)工作价值期观定位研究工作价值取分三种13：（1）谋生取(Job Orientation)体重工作带济物质回报 工作身目获取济收入享受工作余生 活手段（2）职业取(Career Orientation)体工作目标职业发展追求更高社会位行业声工 作挑战社会认工作实现发展获认 晋升种途径（3）命取(Calling Orientation) 体更重工作程工作目获工作身带观成意义奉献追求超越利益发展享受深远意义时通工作获快乐充实生工作价值取工作意义感种体观性体验工作价值取关注体工作项活动持法工作意义感关注体事工作中体验研究表明命取体通常更体验工作意义感谋生取职业取体感受工作意义感相较少相符研究显示命取工作意义感间存高度正相关谋生取职业取工作意义感间相关度较低
3工作投入
工作投入(Work Engagement)定义种工作相关积极完满正情绪认知状态14包括：（1）活力(Vigor) 指体具充沛精力良心理韧性愿工作付出努力易疲倦困难面前够坚持懈（2）奉献(Dedication)指体具强烈意义感豪感饱满工作热情够全身心投入工作中勇接受工作中挑战（3）专注(Absorption)指体全神贯注工作乐愿工作中脱离出
出工作意义感工作投入差异积极情绪体验工作投入核心成分工作意义感没包含情绪色彩更涉认知成分工作投入实际描述体种状态工作意义感描述体种关工作目标重性体验
三高校青年教师工作意义感访谈汇总
（）访谈背景象
针北京工业学北京电影学院首体育学院三高校9位青年教师做出访谈三高校属三类型——北京工业学工工理文法艺术教育相结合科性市属重点学北京电影学院亚洲规模世界著名电影专业院校首体育学院北京市属体育类普通科院校
三高校分：工科综合类院校艺术类院校体育类院校力图探究环境青年教师处境工作价值取
（二）访谈提纲
1访谈问题
（1）入职时间职称
（2）选择教师份职业原吸引您方什？
（3）您认工作意义什？
（4）您学校没针青年教师政策？
（5）您工作价值价值否统？工作投入回报成正？
2访谈问题设计
获悉受访者基信息教师份职业基判断希通第三问题出受访者否工作意义明确认知通第四问题出学校否针青年教师相关政策扶持行通第五问题寻找受访者作体价值身教师工作价值二者存相点矛盾点分析工作投入否会工作意义感产生影响
汇总访谈容出结提出提升高校青年教师工作意义感策
（三）访谈容汇总
1冯老师35岁北京电影学院导演系副教授独立策展
（1）现副教授中间断断续续德国做片子十年吧学校资源全国包括脉方面单独做优势老师件事情抱着种敬畏态度天样
（2） 首先铁饭碗会包括现电影作事业作种直观高级表达方式作真正艺术知道现样吃饭审查制度程度限制表达外懂限制表达会慢慢转变成——限制表达欲怕校老师身份言会追求意识道路变成条路硕士会UCLA会现钱说出出没什知道抱着学态度参观想解解边文化第天震惊彻底颠覆整产业认知包括香港德国法国意利前年篇讲Mafia文章实时候构思方电影产业认知会颠覆次真正电影者想国种环境结构影视制作培养困难莱坞九龙城寨新浪潮非线性叙事表面符号真融入知道完整断进步产业体系样身电影行业幸运想东西学知识尤走弯路教授孩子希条件话够走出怕翻墙边新世界呢
（3）略什
位老师原话刚说两问题起回答觉第三问题前说二稿时候整理时发现四问题想起
（）
（4）记清事老师定职称找活干呗着学校派什片子没劲作积累吧说消遣已里脉挺重学校老师绝部分全留校培养出学生基够消化
（5） 坚定理想电影事业理想啊包括中国电影发展教育价值工作做嘛然统教书育创作作品相前者更满足感者更成感满足感踏实安静单纯尤着新学生热情眼神光影捕捉期声画处理专业知识渴求真渴求知识学前学实践？满足切充满意义成感样单纯说包含功利东西质然艺术身
2曹老师30岁北京电影学院基础部英语讲师
（1）四年准备公开课正职称评定努努力吧
（2）学啊实没想听想回事真正实践起外回事想法啊教育理念啊脑子里东西变成实实需脚踏实希学生收获东西
（3）首先职业高尚希格份职业样格独立前提首先济独立带收入教书育嘛真会种豪感学尤北电基础部必修课老师毛概啊英语啊身学生说重视基础非常薄弱想象薄弱成天听国外歌讲美国电影史头头道班里学生认齐底少字母入学需应试分数身低怪吧真觉门语言会谁谁谁成导演领奖时候全腕根听懂家讲什尴尬希学生时候找说悔初没听课
（4）应该听说针种文化课教师政策吧专业课老师动动现成片子参制作清楚努力吧正准备节公开课实刚说职称事情部老师较重教学唯工作职称块竞争激烈萝卜坑
（5）较统吧觉工作意义实现价值理解？少岁说种家庭条件艰苦十年寒窗苦然找稳定活干会常世界玩学校文化课少嘛挺清闲希变成更学生起变成更
329岁首体育学院运动理特长班助教
（1）前年决定留校现做体特班辅导员入职基础工资4000块班架干坏事孩子班吧吃见尤北京普通学生没想干嘛干嘛挺学校求学成绩切实际惹事行心里度职称暂时没考虑慢慢吧步脚印
（2）特长生实算特殊体制吧直该干嘛干嘛没特长学已惯校园环境明白？知道步该做什学校找会动留校学生老师转变需适应开始新喜发现事情更需长期目标生目标学生时期考学某节点目标
（3）暂时想学生开开心心心理出现什问题现做生活方面关心吧两班体育特长班想象轻松太懂事时期孩子会敏感需帮助时候做什时候年龄差太成片反什事会动告诉
（4）暂时没听说学阶段
（5） 太统吧实软件方面感兴趣初想学计算机会家里意啊网瘾啊什差点关家里十七八岁孩子什见现意着呢爸出差连夜赶回家说老老实实读师范出找工作办确实现样错安安稳稳觉创造性够果机会想做网页设计者类似说享受热爱现职业意味着全部希够实现追求设计啊娶妻生子啊公众号面写写文章啊
4孙洋杰30岁北京工业学助教校篮球队教练2016级体育特长班班
（1）2016年7月入职助教
（2）原时候毕竟孩子犯错误想通验教训告诉现孩子树立良价值观
（3）老师学生进步时候身学东西然验告诉毕竟学生嘛根出发点培养思想道德次训练篮球技技长
（4）学校刚入校时候开青年教师讲座青年教师研讨会完青年教师课题果没房子话申请公租房
（5）实选择老师吧应该心态放想着赚少钱实应该踏踏实实点滴验教训课学知识传授学生句俗话做事先做培养国家社会利记住句话吧勿忘初心根学生事情
5陈祚36岁北京工业学中级讲师前国家游泳队队长亚运会冠军校游泳队教练2015级体育特长班班
（1）13年12月入职现中级讲师学校分助教讲师教授什评职称核心期刊发表文严格讲算青年教师刚完生日
（2）清闲哈哈哈真清闲体育老师带校队训练游泳专项相关教书育
（3）意义教书育啊传播体育知识观念带校队说断完善变成更出色开扇窗
（4）没话针科研方面计划者台体育没关系综合院校重视体育做行
（5）投入回报肯定成正哈哈价值话现出教普通生初学者着第次水眼神里恐惧惊悚学会游刃余成感觉非常意义校队话成绩提高包括相处程开心希帮助然毕业直接安排份工作历分享传递学生更意育程
（四）访谈结
1工作意义
（1）报酬
报酬首体育学院运动理特长班辅导员老师动谈入职基础工资4000元唯福利饭补北京工业学助教孙洋杰老师提学校帮助需教师申请公租房时指出流程较繁琐
作生活收入源涉隐私问题部分受访者闭口谈通结合国家教育局报告走访受访者外计40余位北京高校青年教师出报酬会工作意义产生影响结甚老师列影响工作意义素
行业业者羡慕教师拥寒暑假两假期时教师福利遇想象美实教师基础薪资仅位全国基础工资中游水福利远想象尤入职久青年教师说基础工资低全国均水享受福利老教师相更限学校福利政策完善流程繁琐效率较低素直接影响青年教师工作意义感导致工作满意度降终结果演变成离职者等批青椒造成入职时间长短决定社会位误解
（2）活动水
全部受访者表示乐传授学生知识验部分受访者提学生起成长电影剧作学英语必修课新闻专业生活辅导体育项目受访者表示短期者长期目标目标教授学生息息相关密分发展中国电影事业推广校园田径运动传播新闻知识训练校运动队队员等目标实现时受访者普遍心理满足
（3）变化性
青年教师讲讲台前讲台舞台舞台跑道里跑道外似相环境实象征着身份转变更意味着接触种新知识新设备新工具开始受访者态度分两部分部分文化课（英语生活辅导）教师——普遍表示处适应阶段学适应新身份部分专业课（电影田径新闻游泳篮球）教师——认事专业教师身份够轻松做缝衔接两种截然情况反映出工作意义变化性文化课教师影响专业课教师前者涉知识面较广泛知识转变传播更加困难者专业唯性更门技教授起相容易
（4）时间结构改变
洪帆老师表示学生额外工作进行帮助时提高身鉴赏水曹老师提艺术院校教授英语学必修课密度低额外时间分配陈祚老师更强调综合院校里受重视体育项目老师清闲份职业吸引素课余时间陈祚老师受邀参加国外游泳赛事解说裁判工作水立方创建游泳俱乐部毕业毕业校游泳队优秀队员提供实业机会出学青年教师工作压力中学教师学生没类似中高考唯决定命运统性考试学教师时间安排较甚发展第二职业
（5）社会接触
冯老师提北京电影学院脉十分重学校部消化系老师学学专业长创作部作品需部门协调合作拍摄团队创作团队导演编剧制片录音灯光摄影单位助理等等首体育学院北京工业学两位受访者北京游泳队队友外两位受访者起制作电视栏目出专业课教师圈子较处学校互相联络较紧密相文化课教师基数圈子范围更广交集明显
（6）位
艺术类院校体育类院校教师社会位根作品取运动成绩定义通专业工作社会承认然成教师综合类院校文化课教师通教师工作社会承认
两者点体现两种类型教师位定义分歧前者部分价值方面已实现通教师身份实现新价值者处正实现价值程中
2学校政策
学校政策落实位访谈容中发现您学校没针青年教师政策？问题受访者里入职时间短（三年）孙洋杰老师出明确答复北京工业学青年教师仅提供专门讲座课题等计划公租房补贴政策申请流程繁琐作事陈祚老师表示未参类计划针青年教师计划体育方面毫关系单单科研计划已受访者纷纷学校青年教师计划表现出甚关态度
北京工业学调研程中确认相关青年教师计划否校方宣传够者科研项目产生受访者抵触心理问题负责科研学院副院长艾晓青老师进行详细询问结——科研方面帮助青年教师发展学校没针青年教师相关计划
3工作价值
全部9位受访者表现出强烈敬业精神教书育作目标少受访者直接表示说价值体现学生成长时种价值体现作现阶段重工作意义甚生目标
难出面角色转变带生目标转变入职薪资较行业相偏低学校针青年教师发展计划贯彻落实彻底等问题高校青年教师身优秀素养高尚情怀秉承着教育者核心理念
四高校青年教师工作意义感变量提升策略
（）影响高校青年教师工作意义感消极素
1报酬偏低
报酬生活收入源高校青年教师入职初级职称属低工资入职年北京高校青年教师均工资仅月4000元左右享受教师全部福利根国家统计局发布城镇非私营企业行业业员收入数处行业游水
2科研教学容易顾失彼
科研教学高校评价老师两指标工作直接教师基工资绩效挂钩目前评估体制更重科研成绩非教学说研究成果发表文实实更换工作单位岗位代表研究成果讲课讲讲般二者实际绩效评估影响区二者时间投入完全样
果长期工资遇高结果导致教师教学投入幅减少少教师心忙做科研指标化考核奖励机制时候做科研静心难做出成果时候成果甚较表面化老师国家级项目企业合作项目功夫获项目费学校考核指标面评定职称时中级高级果没文项目者奖励难晋升
3学校法保障专业衡性
访谈结果显示艺术类体育类院校学生文化课学重视学校文化课教师样重视综合类院校中体育老师处境十分相似学校法确保院系间资源相必定侧重点发展方结果导致受重视老师工作满意度降开始怀疑甚否定价值终导致更换岗位离职
4学校缺少针青年教师计划
数学校会入职开始青年教师开展讲座全面加强思想教育需青年教师提供公租房餐补等福利高校普遍缺少帮助青年教师实现价值方面提供针性计划部门职法充分发挥协调导致针青年教师计划根需求进行贯彻落实难准确帮助需青年教师部分遇申请程繁琐结果高校青年教师中获益越发困难工作投入折扣
（二）策展
1提高低工资争取更福利
高校青年教师群体接受长期高等教育十年寒窗苦情形已越越少见时代作80甚90青年教师已开始逐渐成教育行业中坚力量享受着改革开放带物质精神层面重变革正访谈中首体育学院新闻学老师钟鼎文讲韩寒作代榜样促进意识觉醒价值追求新事物包容性具新时代意义
讲教师职业简简单单种吃饭手段意义实现价值工作意义追求远工作身带物质回报数高校青年教师然入职薪资较低教师份工作定义高校提供良环境学术氛围稳定度发展方专业相关性三方面综合考虑发现教师行业满足潜需求够获较成感种象征工作意义感观性体验收入偏低带象征工作价值取客观问题缓解
样建议相关教育部门应提高教师低工资青年教师提供餐补公租房针青年教师情况开设学校班车进行班外出调研服务务等方面接送简化程序繁琐福利申请机制提高相关部门办事效率起提升高校青年教师社会位作
2校建立青年教师协会
鉴中国青年教师协会模式接受政府委托协助部门做教育理工作收集整理教育信息成果提供咨询服务出版会员文展示中国教育事业辉煌历程团结优秀青年教师表彰鼓励优秀青年教育工作者职责校领导牵头成立校青年教师协会动青年教师提供帮扶采会员制提交会费参加协会组织文交流评选等活动享受国外旅游培训等福利协会名义发行书籍报刊音制品等容
该协会建议根青年教师需求体差异性提出合适培养方案制度保障教师发展教师进入岗位应该进行踪培训根教师发展现状提出更合理培养方针促进教师全面发展量减少青年教师工作压力心理教师进行正确引导提高青年教师幸福感
3高校青年教师计划设想
（1）高校青年教师计划背景
综合高校青年教师工作意义感影响素提出作核心青年教师计划强化意识帮助高校青年教师发掘工作价值
（2）高校青年教师计划领导选拔
调查显示中国高校中接半院系领导擅长专业学术方该院系方关联甚少建议学校中偏弱势院系专业推选相关专业教师作领导便解教师需求学院进行针性理
（3）高校青年教师计划全面课题研究
眼光放长远突破科研类项目局限性专业青年教师应提供选择相关专业课题进行研究鼓励青年教师跨学科交流资源享相互促进
（4）高校青年教师计划青年教师三种类型选择
学应该教学导时科研教学服务教学做科研年教授知识陈旧科研特点创新学生解学科新进展动态
入职青年教师进行职业规划工作定位建议设计教学类科研类重类三种类型教师作模板教师选择发展方教师考核标准根分类确定项容重绩效工资职称评定直接挂钩青年教师会科研教学两方面顾失彼明确目标优化工作意义
结
通设计采访提纲北京电影学院首体育学院北京工业学三分代表艺术类体育类综合类三高校计9位青年教师进行深度访谈总结出高校青年教师80甚90特征拥较强意识讲教师职业简简单单种吃饭手段意义实现价值工作意义追求远工作身带物质回报
通分析发现影响高校青年教师工作意义感消极素分报酬偏低教学科研顾失彼学校法确保专业衡性学校缺少针青年教师计划等四方面问题转变积极素提出提高低工资增加福利遇提高相关部门办事效率方式起提升高校青年教师社会位作建议效仿中国青年教师协会模式校领导牵头校创建会员制青年教师协会动青年教师提供帮扶提高高校青年教师幸福感提出作核心青年教师计划推选专业相关领导负责该院系突破科研类项目局限性青年教师提供种课题作选择建议设计教学类科研类重类三种类型教师作模板教师决定发展方实现价值
参考文献
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致 谢
回首四年学历路走帮助位师长陪伴位学心中充满感激
感谢导师文定题写作定稿全部倾注宋老师量心血没思路焦虑困惑时候作老师点拨迷津沐春风作长辈关怀备感念深谨宋老师表示诚挚敬意感谢
感谢位答辩老师感谢您学答卷做评价文中观点方案难免疏漏足方位专家老师指正
附件1采访提纲
青年教师工作意义感研究访谈
（1）入职时间职称
（2）选择教师份职业原吸引您方什？
（3）您认工作意义什？
（4）您学校没针青年教师政策？
（5）您工作价值价值否统？工作投入回报成正？
附件2访谈容
1洪老师34岁北京电影学院文学系讲师前电影频道栏目组制片
（1）12年会开始教课刚读博士然学校建议留校嘛时行业现肯定算景气现片子卖十亿时想敢想（沉默）喜欢相稳定环境早前十分确定工作编剧学会努力方说吧致方文学块需马老师啊者父亲会似录音师导演摄影必须组开机——天家创作甚时候写行业做制片审子天十寄剧时候活学生哈哈
职称事情学校老师太重吧专业课老师家接私活啊身正常嘛电影工作者学校老师工作教课做实验发表文吧教课做电影发文性质？职称体现教学块绝部分收入源做电影
（2）原刚提工作认知惯学校环境吧吸引方现实层面舒适区里进行精神创作总年轻起会断新时代定义然薪火相传种东西年开始意识算年轻吧
（3）作教师工作？传承孩子张白纸记住艺术院校孩子普通学生单纯什心旁骛跳舞者心喜欢摄影爱读书底蕴稍稍努力努力学专业应试东西艺考入学简单表演系说老天赏系较容易进东西应试教育分数更重学生样价值意识方面求更高老师肯定说什学生起感觉永远年轻吧感受年轻充满活力单纯知道孩子然年龄品行想法已单纯
（4）系说青年编剧计划类吧系解
（5）维度吧理解吧搁起话理想创造优秀作品国电影市场说黄金时代市场环境东西想站着挣钱太容易行业没外面说黑暗踏实努力业者家收获说件事情做极致付出代价实太种力改变现状没什满喜欢事情擅长事情吃饭手段没什抱怨已实现谓价值理解作老师孩子清道路走说算两者说统话电影文学相关美东西说
2曹老师30岁北京电影学院基础部英语讲师
（1）四年准备公开课正职称评定努努力吧
（2）学啊实没想听想回事真正实践起外回事想法啊教育理念啊脑子里东西变成实实需脚踏实希学生收获东西
（3）首先职业高尚希格份职业样格独立前提首先济独立带收入教书育嘛真会种豪感学尤北电基础部必修课老师毛概啊英语啊身学生说重视基础非常薄弱想象薄弱成天听国外歌讲美国电影史头头道班里学生认齐底少字母入学需应试分数身低怪吧真觉门语言会谁谁谁成导演领奖时候全腕根听懂家讲什尴尬希学生时候找说悔初没听课
（4）应该听说针种文化课教师政策吧专业课老师动动现成片子参制作清楚努力吧正准备节公开课实刚说职称事情部老师较重教学唯工作职称块竞争激烈萝卜坑
（5）较统吧觉工作意义实现价值理解？少岁说种家庭条件艰苦十年寒窗苦然找稳定活干会常世界玩学校文化课少嘛挺清闲希变成更学生起变成更
3冯老师35岁北京电影学院导演系副教授独立策展
（1）现副教授中间断断续续德国做片子十年吧学校资源全国包括脉方面单独做优势老师件事情抱着种敬畏态度天样
（2） 首先铁饭碗会包括现电影作事业作种直观高级表达方式作真正艺术知道现样吃饭审查制度程度限制表达外懂限制表达会慢慢转变成——限制表达欲怕校老师身份言会追求意识道路变成条路硕士会UCLA会现钱说出出没什知道抱着学态度参观想解解边文化第天震惊彻底颠覆整产业认知包括香港德国法国意利前年篇讲Mafia文章实时候构思方电影产业认知会颠覆次真正电影者想国种环境结构影视制作培养困难莱坞九龙城寨新浪潮非线性叙事表面符号真融入知道完整断进步产业体系样身电影行业幸运想东西学知识尤走弯路教授孩子希条件话够走出怕翻墙边新世界呢
（3）略
（4）记清事老师定职称找活干呗着学校派什片子没劲作积累吧说消遣已里脉挺重学校老师绝部分全留校培养出学生基够消化
（5） 坚定理想电影事业理想啊包括中国电影发展教育价值工作做嘛然统教书育创作作品相前者更满足感者更成感满足感踏实安静单纯尤着新学生热情眼神光影捕捉期声画处理专业知识渴求真渴求知识学前学实践？满足切充满意义成感样单纯说包含功利东西质然艺术身
4赵老师33岁首体育学院运动康复中级讲师国家级运动员国家级裁判员
（1）15年入职职称方面会核心期刊面发表文教学质量公开课等方面吧种做裁判业绩似游泳首先考救生证然考教练证裁判证果达级运动员标准话直接考裁判证找工作肯定教练吃香步步吧然年会国际级赛事裁判游泳铁三项现孩玩游戏怪升级种感觉点点积累吧生活游戏怕刚开始级裁判员证书想变成国家级光考核参赛批熬死等变成名誉裁坐席台面时候该学校说职称挂钩
（2）辈子运动员啊原圈子样家参加赛互相着长祚哥似退役出路教练嘛职业体育样巅峰期短况总更厉害手
（3） 田径运动员出跑道游泳运动员离开泳池篮球运动员球场知道离开奋斗方生活讲工作意义生负责更学生负责老师觉教体育轻松现全体育老师说吧希学生天天盯着手机运动运动身体什强帮男生NBA恨画出战术教练课傻连球运利落
（4）没赶时候动动培训讲座基础测试什学校会安排裁判工作赛事级较低中学生体育赛事种知道首体年开始年两三百免学费师范生名额说件事啊
（5） 阶段目标什阶段做认事情回头悔部分少验吧前目标实现成绩运动员生涯结束老师外篇章没准两年成老板呢话糙理糙工作价值时刻生价值观相提太样等完整东西某部分东西较希学生锻炼锻炼学老师实省心反正挣点挣点赛趁机会出走走专业队时候天公寓里闷着练动想动熬出头发现操心事更
529岁首体育学院运动理特长班辅导员
（1）前年决定留校现做体特班辅导员入职基础工资4000块班架干坏事孩子班吧吃见尤北京普通学生没想干嘛干嘛挺学校求学成绩切实际惹事行心里度职称暂时没考虑慢慢吧步脚印
（2）特长生实算特殊体制吧直该干嘛干嘛没特长学已惯校园环境明白？知道步该做什学校找会动留校学生老师转变需适应开始新喜发现事情更需长期目标生目标学生时期考学某节点目标
（3）暂时想学生开开心心心理出现什问题现做生活方面关心吧两班体育特长班想象轻松太懂事时期孩子会敏感需帮助时候做什时候年龄差太成片反什事会动告诉
（4）暂时没听说学阶段
（5） 太统吧实软件方面感兴趣初想学计算机会家里意啊网瘾啊什差点关家里十七八岁孩子什见现意着呢爸出差连夜赶回家说老老实实读师范出找工作办确实现样错安安稳稳觉创造性够果机会想做网页设计者类似说享受热爱现职业意味着全部希够实现追求设计啊娶妻生子啊公众号面写写文章啊
6赵睿哲35岁首体育学院体育部田径项目
（1）毕业留学校老师
（2）稳定条跑道跑100米跑圈400米永远变掌握行业事情没法掌握脸色田径跑快赛中冠军努力定收回报心放肚子里兢兢业业做分项运动中国传统文化种感觉种禅意然外行起枯燥实决定什速度前进身件起事情嘛发力加速放松减速说够掌控说吸引方
（3）推广校园田径运动吧学知道项枯燥运动仅仅速度者耐力取胜项目身心处切运动基础干嘛基需联系跑步吧游泳运动员周会力量训练嘛少会慢跑热身吧
（4）外培计划送国外学者运动俱乐部甭项目进修包括青年教师发展事部会帮基础规划学校张研究成果文外面赛成绩奖项教学结合起教学服务标榜虚
（5）非常意吧工作实现价值手段希培养田径学生体魄女孩动动生病男孩身体虚万碰什事情没法保护更提引导着学生走正路果谁谁谁天回告诉找价值定会告诉老师样想象骄傲时刻然学校太清华样年国家队输送优秀运动员刚说点应该老师意义吧
7钟老师34岁首体育学院新闻学中级讲师前天足球栏目编辑
（1）2014年会入职直做媒体方面工作实体育传媒影视传媒样学校鼓励老师做事情保证教学质量前提会定空间尤针年轻老师会栓着甚会提供台资源
（2）老师媒体现网络媒体时间安排工作点讲十年前更
（3）传播知识传播新闻样通处说政治时事怕写体育新闻顾忌总讲作媒体基准：客观陈述事实中国口基数太众口难调场赛写分作简讯满意作教师学生负责前提讲出想讲事实顾忌理解力样罢限固定谁知道媒体会变成什形式工作意义环境变化学身新闻忘初心
（4）系应该没运动专业太解
（5）价值定义吧学生实现身教师感幸福幸福瞬间豪时刻前单纯新闻见证者老师更学生成长见证者份愉悦行业应该体会吧知觉中感觉成长会告诉学生样面新闻行业处境时刻提醒口遮拦传统意义讲够掺杂色彩等等时候会反驳样子极年轻时候觉成韩寒早动笔
8 孙洋杰30岁北京工业学助教校篮球队教练2016级体育特长班班
（1）2016年7月入职助教
（2）原时候毕竟孩子犯错误想通验教训告诉现孩子树立良价值观
（3）老师学生进步时候身学东西然验告诉毕竟学生嘛根出发点培养思想道德次训练篮球技技长
（4）学校刚入校时候开青年教师讲座青年教师研讨会完青年教师课题果没房子话申请公租房
（5）实选择老师吧应该心态放想着赚少钱实应该踏踏实实点滴验教训课学知识传授学生句俗话做事先做培养国家社会利记住句话吧勿忘初心根学生事情
9 陈祚36岁北京工业学中级讲师前国家游泳队队长亚运会冠军校游泳队教练2015级体育特长班班
（1）13年12月入职现中级讲师学校分助教讲师教授什评职称核心期刊发表文严格讲算青年教师刚完生日
（2）清闲哈哈哈真清闲体育老师带校队训练游泳专项相关教书育
（3）意义教书育啊传播体育知识观念带校队说断完善变成更出色开扇窗
（4）没话针科研方面计划者台体育没关系综合院校重视体育做行
（5）投入回报肯定成正哈哈价值话现出教普通生初学者着第次水眼神里恐惧惊悚学会游刃余成感觉非常意义校队话成绩提高包括相处程开心希帮助然毕业直接安排份工作历分享传递学生更意育程
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