百分数的意义
- 1. 百分数的意义第1课时课件设计：马雪梅 河南省濮阳市中原油田第十中学小学部六年级下册第一单元
- 2. 课堂引入 你认识上面这些数吗？在哪些地方见过这些数？
- 3. 课堂探索
- 4. 课堂探索 把这条裙子面料成分看成100份，涤纶占其中的25.6份。
- 5. 36% 读作：25.6% 读作：百分之三十六课堂探索36%，25.6%，21%，17.4%， 100% ……都是百分数，“ % ”是百分号。百分之二十五点六
- 6. 21% 读作：百分之二十一17.4% 读作：百分之十七点四100% 读作：百分之一百课堂练习读一读
- 7. 课堂探索女生人数占全年级人数的百分之几？40÷100==40% 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几？140100
- 8. 课堂探索60÷40==150%= 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。女生人数是男生人数的百分之几？16040150100
- 9. 课堂探索你能用自己的话说一说百分数表示的意义吗？ 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。 因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。
- 10. 结合实际例子，说说百分数的意义。
- 11. 课堂练习读一读，并说出下面百分数的意义。 （1）据统计，截至2010年底我国城市污水处理率已达到77.4%。 （2）据调查，29%的少年儿童表示“目前最要好的朋友是老师”。 （3）地球表面陆地面积约占全球总面积的29%，海洋面积约占全球总面积的71%。 （4）第七次全国森林资源清查数据显示，我国森林覆盖率达20.36%，西部地区森林覆盖率达17.05%。
- 12. 课堂练习
- 13. 课堂练习表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。（1）说说这些百分数表示的意思。 （2）哪种蔬菜的胡萝卜素含量最高，哪种最低？ （3）按一定顺序将以上百分数排列。
- 14. 通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结
- 15. 天才＝１﹪的灵感＋９９﹪的汗水爱迪生：
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