惯力量巨(精简版)
位家长：高兴孩子相聚起学校题惯天重点谈谈惯
熟练计算惯
学期重点方程具体见群享方程坎迈续学尤六年级帮助巨
独立认真作业惯
手机客户端家教老师等希家关注肯定孩子刷作业帮者思考直接咨询家教老师甚关系互相抄题
时检验惯
坦率讲时孩子作业少会检验惯方法时孩子沟通考试时候孩子相重视方程代入题目代入 解决问题果样意识学生80越90
重做说错题思路惯
错题显然反映孩子足年家长朋友说直接手机拍存着手机里月月底重做遍然听孩子思维孩子重新说遍整程说模糊说明孩子着记忆直觉没真正弄懂
生活中数学题（应惯）
区调研数学命题走越越倾生活结合
重视说什惯
现数学更加重视知识形成程果您停留会做题已out
细心惯
细心孩子良学惯学程中家长感叹孩子太细心根孩子年接触感觉点原：
1思维定势影响
量简单基础练孩子某题型产生思维定势种定势然某种程度讲帮助孩子解决类问题建构解题模式数量练已失孩子思维力提高时孩子会误事理相似质问题混谈
2阅读障碍阅读方式影响
孩子天生存阅读障碍阅读时难控回跳某字词造成理解偏差外孩子进行课外阅读时尤情节性较强事等等孩子采取囫囵吞枣式阅读样阅读妨碍孩子事情节理解种阅读方式运数学审题非常
3孩子注意品质影响——注意力分配够
体现：图文题目中孩子注意图画提供信息忽略文字提供条件者正相反
4题意理解深入
家长反映：道题孩子家会做考试错呢？
(1) 请家长回忆孩子家完成类练时候完全独立完成讲解会真会？否举反三完成类型练？
(2) 孩子注意力集中持续时间长天许兴致正浓考试时候做道题目时候脑已较疲惫想动
针问题采取效措施呢？
1加强孩子精读训练培养精读惯
孩子独立审题引导孩子养成审题中找关键词惯（考试加分）
2找出条件问题间联系发现条件需时满足
时孩子做说实孩子种模糊直觉思维者压根记步骤没真正理清条件结果间果关系明确说出思考问题程分辨出孩子真弄懂处迷糊混沌状态果者非常次碰样练时出现错误
3鼓励孩子：想想说结果避免脱口出没思维质量答案
孩子答案错急否定孩子说说样想找出孩子步思维出现问题说时间话请说说样步步想
外表扬语言注意空泛真聪明类：理解条件意思想准确抓住条件问题间联系发现条件中关键词解决问题帮助……
4注意力品质培养
注意力分配训练（时关注两件事情）
注意持久性训练（短时间高效率完成精）
5渗透变式练
（1） 余条件练
（2） 隐含条件练
（3） 改变语言表达方式找出问题质
例：
（4） 某题联想表述相似质练
敢探究惯
现数学非定拼奥数更加重视许探究探究确实孩子够够
想班会谈样话题
阅读惯
希家积极肤浅书籍逐步换深刻书籍读者典原版文学visa天等
推荐篇文章
民教育：2017年08期什现童心理问题越越？
谢谢位家长果需帮助方孩子成长帮助会力做谢谢聆听
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熟练计算惯
学期重点方程具体见群享方程坎迈续学尤六年级帮助巨
独立认真作业惯
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时检验惯
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现数学更加重视知识形成程果您停留会做题已out
细心惯
细心孩子良学惯学程中家长感叹孩子太细心根孩子年接触感觉点原：
1思维定势影响
量简单基础练孩子某题型产生思维定势种定势然某种程度讲帮助孩子解决类问题建构解题模式数量练已失孩子思维力提高时孩子会误事理相似质问题混谈
2阅读障碍阅读方式影响
孩子天生存阅读障碍阅读时难控回跳某字词造成理解偏差外孩子进行课外阅读时尤情节性较强事等等孩子采取囫囵吞枣式阅读样阅读妨碍孩子事情节理解种阅读方式运数学审题非常
3孩子注意品质影响——注意力分配够
体现：图文题目中孩子注意图画提供信息忽略文字提供条件者正相反
4题意理解深入
家长反映：道题孩子家会做考试错呢？
(1) 请家长回忆孩子家完成类练时候完全独立完成讲解会真会？否举反三完成类型练？
(2) 孩子注意力集中持续时间长天许兴致正浓考试时候做道题目时候脑已较疲惫想动
针问题采取效措施呢？
1加强孩子精读训练培养精读惯
孩子独立审题引导孩子养成审题中找关键词惯（考试加分）
2找出条件问题间联系发现条件需时满足
时孩子做说实孩子种模糊直觉思维者压根记步骤没真正理清条件结果间果关系明确说出思考问题程分辨出孩子真弄懂处迷糊混沌状态果者非常次碰样练时出现错误
3鼓励孩子：想想说结果避免脱口出没思维质量答案
孩子答案错急否定孩子说说样想找出孩子步思维出现问题说时间话请说说样步步想
外表扬语言注意空泛真聪明类：理解条件意思想准确抓住条件问题间联系发现条件中关键词解决问题帮助……
4注意力品质培养
注意力分配训练（时关注两件事情）
注意持久性训练（短时间高效率完成精）
5渗透变式练
（1） 余条件练
（2） 隐含条件练
（3） 改变语言表达方式找出问题质
例：
（4） 某题联想表述相似质练
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