校成教工作准备三方面开展:
1 校职高生源
截止2012年11月校校学生 已套读五冶职 中年参加成高考 线数 受国家政策影响年校2012级没参加成高考学生前意报读五冶职 名学生均已退费高学生观想中专毕业时专文节约时间节约学成种背景准备选择数较学生基础较专业入手
摸底调查2年校学前教育专业数较**周边私立幼园校招聘幼教师意愿幼师行业竞争激烈求高行业招聘员工必须专学历持幼教育岗证时具备资质证(保育员证等)学校学生基达求首先表现文方面次幼教育岗证优先考虑学前教育专业2012级专业2班合计校学生93(截止11月底)
初步思考:专业学生高进校时报读**学学前教育考班(2012级学生高期期末进行报名期开始组班)学校采分专业分班找重点学生谈话等方式学生进行宣传动员重点班进行针性动员工作1学校根报读数情况进行分班(量鼓励全员报读中愿报读加专班里混读)专课程设置中专课程进行整合专课程学期保证学课程少2门校考科目1门省考科目保证学生校期间完成校考省考科目学2学校针专业专班配备相应资格教师保证教学质量3学校业办专班学生签订口业协议保证学生毕业工作问题4学校针套读学生设立专门奖学金鼓励学生报读努力学5期结束根学生关情况校表面情况高校推荐相应例优秀学生
已套读年年满16周岁校生感觉考难度较原申请参加成高考(校组织成高考补班)成高考通高校学生学籍转成高等教育科目合格文通成高考2年半考阶段通科目成绩单全部免考解果学生获成高等教育文幼教育学幼心理学2
科成绩单普通话二等甲级教育部门申请幼教师资格证
二社会生源:
进步提高县系统员学历水服务方济建设努力做成教育争取更社会生源获取社会效益济效益双赢计划方面做:
(1) 解县类层次成高等教育招生情况校成教优点缺点寻求解决问题策措施(解**现三家针成教育学历提升学校社区学院校分出现合作学校3分**理工**电
(二)加强招生宣传根网络教育托名校采现代远程教育模式费较低学方式灵活等优点针面企事业单位等种群体进行宣传寻找生源新增长点
1利网络化招生宣传优势校网站制作招生网页网招生咨询服务利**方网站**县公众信息网进行广告宣传
2利报纸日**广播FM电视等种众媒体进行宣传
3利企业台(工业区QQ群理者帮助散发校宣传资料等方式)
4全校教职工全员参保证招生补贴发放
5加强企事业单位联系单位银行等实力企业进行合作果企业学员较收学费发书考试辅导等工作学校门服务
思考:进行合作?
6利节假日乡镇城镇流较集中公场合进行摆摊宣传
(三)加强招生理严格国家政策法规进行招生宣传严格招生简章宣传广告材料发布审批制度保证招生工作规范序进行
(四)根社会需求时调整专业设置初员教学理专业设置量集中适众化建议:电子科()川师()
三高考学生组班
针高考落榜选学满意者原没读高校部分学生针性做思想工作高三期学生班进行密切联系掌握班成绩倒数学生情况时踪理特点高考通高中学校班等关系门宣传方面做高考失败心理安抚方面介绍校招生计划读政策般读高校做分析利弊重点校普高毕业生职高毕业生进行宣传 校进行宣传非常优势首先高考学生读校毕业时双文(中专毕业证专毕业证工作专毕业证校继续套读科)次学生入学时学校业办签定口业保证业协议学生读校时间2年节约读书成节约时间
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