89组成
三店街宋寨学 胡艳萍
教学容：89组成
教学目标：
1掌握89组成
2．通学生动手操作亲历知识形成程培养学生学兴趣
3．培养学生合作学解决问题力
教学重难点：
掌握89组成
教具学具：
1五角星干 2圆片干 3卡片干
教学设计
创设情境引入新课
节课带学喜欢五角星全部奖表现朋友想知道？告诉：9少7学生猜中意先出示7红五星学生数数？7添1啦？天学89组成
二实践操作探究新知
1教师8红五星分抓两手掌中学生猜猜左右手？猜中亮出双手
2学生2组学具玩 猜数游戏猜中猜学时记录猜中结果然交换
3引导整理出8组成
（重点强调：8分成178分成268分成358分成44）引导发现规律帮助记忆
4拍手游戏
师生合拍8相应说出8组成
59组成
学生出9圆片分成两堆种分法？
学生汇报教师板书
6游戏找朋友
⑴组成8两数线连起
2 1 3 4
5 6 4 7
⑵组成9两数线连起
4 1 6 7
2 5 8 3
7口令：师生：XXX问问8分成3？……
三运新知反馈练
1．读读： 学生互相读89组成
2．做游戏：
手势—老师伸出5根手指学生伸出手指数老师组成9相互做手势游戏
3找朋友
1
5
3
7
4
2
1
6
8
5
1
4
1
3
2
6
7
4拓展练：（）里填合适数
7 8 7 8
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
6 9
三课堂结
通节课学知道什？
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三店街宋寨学 胡艳萍
教学容：89组成
教学目标：
1掌握89组成
2．通学生动手操作亲历知识形成程培养学生学兴趣
3．培养学生合作学解决问题力
教学重难点：
掌握89组成
教具学具：
1五角星干 2圆片干 3卡片干
教学设计
创设情境引入新课
节课带学喜欢五角星全部奖表现朋友想知道？告诉：9少7学生猜中意先出示7红五星学生数数？7添1啦？天学89组成
二实践操作探究新知
1教师8红五星分抓两手掌中学生猜猜左右手？猜中亮出双手
2学生2组学具玩 猜数游戏猜中猜学时记录猜中结果然交换
3引导整理出8组成
（重点强调：8分成178分成268分成358分成44）引导发现规律帮助记忆
4拍手游戏
师生合拍8相应说出8组成
59组成
学生出9圆片分成两堆种分法？
学生汇报教师板书
6游戏找朋友
⑴组成8两数线连起
2 1 3 4
5 6 4 7
⑵组成9两数线连起
4 1 6 7
2 5 8 3
7口令：师生：XXX问问8分成3？……
三运新知反馈练
1．读读： 学生互相读89组成
2．做游戏：
手势—老师伸出5根手指学生伸出手指数老师组成9相互做手势游戏
3找朋友
1
5
3
7
4
2
1
6
8
5
1
4
1
3
2
6
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4拓展练：（）里填合适数
7 8 7 8
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
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