天应xx老师邀请样引导孩子阅读培养孩子课外阅读兴趣方面谈点体会家探讨
重视孩子阅读
听位家长发牢骚回家什干读书净想着玩读书啊家长重视孩子读书方法挂嘴句话—读书认重视孩子读书方法骂牢骚孩子创造读书环境实孩子天性喜欢阅读需环境氛围熏陶培养家隔段时间基两三周会女趟xx书店等方充满书香氛围里家埋头读书书店里宁静女朋友起坐读书高兴骄傲心里已深深意识读书高尚件事
时家惯原家三口常读书孩子书香中爱阅读重视孩子阅读体现
二孩子提供合适书
女两岁开始阅读开始选购书籍选择原原调动孩子阅读兴趣核心先考虑趣考虑选购书绘杂志100层楼房子鳄鱼哥尼流聪仔等绘般图画书图画更精美更创意涵更丰富供孩子充分发挥想象力
等嘉喻定识字量便选择容浅显易懂事书科普书籍样卡梅拉米尼狼事全方位健康书等女升年级暑假开始选择基没拼音书籍鹿斑木偶奇遇记王子昆虫记等名著会选择时尚书籍前段时间网流行书窗边豆豆等年半年女求买爱教育神奇校车笑猫日记等等目前家里女阅读书籍种类概涵括科普哲学百科全书名著事谜语典等
三 指导孩子效阅读
孩子阅读程听读读书带着问题读读出书中意境孩子读书高境界程中孩子益指导重女三岁六岁段时间里晚坚持阅读半时较短事图画书读反反复复读篇幅较长书章章朗读鹿斑木偶奇遇记淘气包埃米尔次甚口气读50页读书程中起讲评书中物性格分析物成长历程阅读程中孩子掌握词汇优美语句学少做道理
四培养阅读惯
阅读时书面语量口语标准语言词汇丰富逻辑性强孩子学讲话时开始全家量认标准普通话交流话形成语言环境孩子买事书孩子读事讲事赞成孩子快阅读觉样助提高阅读力篇幅较长文章女常读错字没关系理解动问直接告诉
问断利阅读读懂文章觉阅读轻松愉快成感阅读时太意完记住少问掌握少优美文句马复述谈感受保持阅读兴趣女倒常逮住妈妈谈感受谈物行坏等
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孩子孩子作家长份责出份力相信xx班孩子老师辛勤培育会灿烂明天
谢谢家
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