岗培训收获体会
作岗教师培训班名学员**师范学进行35天集中培训期间**师教育学院教授北师教授讲座更新教育理念充实教育理**师实验中学听课评课课活动**师实验中学线教师进行充分交流二十八中诚中学四十三中参观学更深刻感学理知识重性教育观念教育科学理深刻认识认识教学中足作名普通教师深深感学重性教学中立足职工作加强理学转变教育教学观念积极实践新课改学理结合实际运课堂教学中面谈谈收获体会：
收获反思
（）教师必须新理念
通学知道更教育教学新理念
1教师真正领否会讲述知识否激发学生学动机唤起学生求知欲兴趣盎然参教学程中
2教师超越教师重重断超越教师断超越朴素感情调整已心态奉献精神事崇高事业高超技艺展示华断追求提升身价值
3教师学生放镜反光镜显微镜：放镜——发掘学生闪光点反光镜——摘掉学生缺点显微镜——彰显学生性
总前面新课程新教材实施想真正提高课堂教学效果没新教育理念课程改革难实现教师应学生控制者监护者传授者转变学生观察者协助者学情景提供者时认识时教学活动中缺少先进理念指导前新轮课程改革中迫切需种理念指导
（二）课堂教学效
听**师张爱华教授新课改效课堂教学实施策略报告课堂教学进行认真反思课堂教学中常组讨式合作学老师宣布组讨整教室沸腾起仔细观察发现样现象：学组学生抢着说想法急表述思想结果导致谁倾听学组中发表意见者优秀学生学生端端正正坐着言发冷眼观战甚做起课堂关事述表象中知教师重视提供学生合作交流机会时学生合作交流学方式显然重视够指导够
通次培训学清楚认识合作学前教师首先估测提出问题没合作必学生独立解决问题需安排合作学独立解决限度发挥学生间优势互补问题合作价值具体操作中应注意：第分工明确学生组学中事做组学中表现机会组学中表现机会意识组中缺份子成组学第二教师意识强化学组集体荣誉感成员感行会影响整组学结果引导学生学会倾听述说尊重意见组出现互动互助互勉互进局面第三学中教师适时引导合作学程中学生活动相分散干扰素相增教师成学组员参学活动通探索点拨引导等形式保证合作提高课堂效率服务
（三）较强教学技
通听张鸣教授课堂教学技报告结合实验中学听课情况认识点：
第讲授正确语言规范简练良语言功底名线教师非常重首先讲错语言流畅度然次语言（普通话）规范简练表达清晰语气抑扬顿挫充满热情感染力抓住学生注意力次教学语言幽默感
第二板书精书写工整板书助教学容分清段落表明次便学生掌握教学容体系重点板书布局合理提纲挈领层次清楚端庄方
第三合理教具明确媒体辅助教学手段合理应
（四）改进教学方法
通听索桂芳教授教学设计教学模式报告结合实验中学听课情况认识点：
第面全体学生兼顾两头
班级授课面全体学生顾绝数学班施教课施教学力强学提优学困难学生加强课辅导教育教学中特注意谓差生成遗忘角落
第二加强学生参意识
注重学法指导学生积极参教学活动充分动手动口动脑时间充分历观察分析推理综合等程完整理解概念涵外延全面掌握规律实质时学生思维真正锻炼体现学体角色课堂教学中教师应该改变种讲解知识传授者角色应努力成善倾听学生想法聆听者教学程中想改变种教师中心传统观念必须加强学生教学师生双边活动中体参
第三教学方式形式样
恰运现代化教学手段提高教学效率科技发展新时代教育提供现代化教学台支粉笔张嘴块黑板加墨水传统教学模式注入新鲜血液老师采学生提问分组讨求学生查资料写文等等传统教学方式外适运电化教学手段网络投影仪录音录制作媒体课件增强学生吸引力增加课堂趣味性视觉击外更重表现客观事物种化学现象短时间展示事物运动发展全程学生提供量丰富感性材料突破传统教学手段时间空间限制传统教学手段表现许现象程进行形象生动模拟表现传统教学手段补充延伸两者协调配合取更教学效果
（五）新课改提出新求
1先进教学理念
2全新课程意识
3扎实教学技
4定教研力
5元化评价力
总通次培训深刻意识：教学理念教学技班级理技等存着差距作新课改教师应动适应形势发展应时代改革潮流教育理念教育理教育实践等方面断创新着课程改革教师提出更高求教学成种事业追求堂课成发挥创造力施展华机会成发展
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
作岗教师培训班名学员**师范学进行35天集中培训期间**师教育学院教授北师教授讲座更新教育理念充实教育理**师实验中学听课评课课活动**师实验中学线教师进行充分交流二十八中诚中学四十三中参观学更深刻感学理知识重性教育观念教育科学理深刻认识认识教学中足作名普通教师深深感学重性教学中立足职工作加强理学转变教育教学观念积极实践新课改学理结合实际运课堂教学中面谈谈收获体会：
收获反思
（）教师必须新理念
通学知道更教育教学新理念
1教师真正领否会讲述知识否激发学生学动机唤起学生求知欲兴趣盎然参教学程中
2教师超越教师重重断超越教师断超越朴素感情调整已心态奉献精神事崇高事业高超技艺展示华断追求提升身价值
3教师学生放镜反光镜显微镜：放镜——发掘学生闪光点反光镜——摘掉学生缺点显微镜——彰显学生性
总前面新课程新教材实施想真正提高课堂教学效果没新教育理念课程改革难实现教师应学生控制者监护者传授者转变学生观察者协助者学情景提供者时认识时教学活动中缺少先进理念指导前新轮课程改革中迫切需种理念指导
（二）课堂教学效
听**师张爱华教授新课改效课堂教学实施策略报告课堂教学进行认真反思课堂教学中常组讨式合作学老师宣布组讨整教室沸腾起仔细观察发现样现象：学组学生抢着说想法急表述思想结果导致谁倾听学组中发表意见者优秀学生学生端端正正坐着言发冷眼观战甚做起课堂关事述表象中知教师重视提供学生合作交流机会时学生合作交流学方式显然重视够指导够
通次培训学清楚认识合作学前教师首先估测提出问题没合作必学生独立解决问题需安排合作学独立解决限度发挥学生间优势互补问题合作价值具体操作中应注意：第分工明确学生组学中事做组学中表现机会组学中表现机会意识组中缺份子成组学第二教师意识强化学组集体荣誉感成员感行会影响整组学结果引导学生学会倾听述说尊重意见组出现互动互助互勉互进局面第三学中教师适时引导合作学程中学生活动相分散干扰素相增教师成学组员参学活动通探索点拨引导等形式保证合作提高课堂效率服务
（三）较强教学技
通听张鸣教授课堂教学技报告结合实验中学听课情况认识点：
第讲授正确语言规范简练良语言功底名线教师非常重首先讲错语言流畅度然次语言（普通话）规范简练表达清晰语气抑扬顿挫充满热情感染力抓住学生注意力次教学语言幽默感
第二板书精书写工整板书助教学容分清段落表明次便学生掌握教学容体系重点板书布局合理提纲挈领层次清楚端庄方
第三合理教具明确媒体辅助教学手段合理应
（四）改进教学方法
通听索桂芳教授教学设计教学模式报告结合实验中学听课情况认识点：
第面全体学生兼顾两头
班级授课面全体学生顾绝数学班施教课施教学力强学提优学困难学生加强课辅导教育教学中特注意谓差生成遗忘角落
第二加强学生参意识
注重学法指导学生积极参教学活动充分动手动口动脑时间充分历观察分析推理综合等程完整理解概念涵外延全面掌握规律实质时学生思维真正锻炼体现学体角色课堂教学中教师应该改变种讲解知识传授者角色应努力成善倾听学生想法聆听者教学程中想改变种教师中心传统观念必须加强学生教学师生双边活动中体参
第三教学方式形式样
恰运现代化教学手段提高教学效率科技发展新时代教育提供现代化教学台支粉笔张嘴块黑板加墨水传统教学模式注入新鲜血液老师采学生提问分组讨求学生查资料写文等等传统教学方式外适运电化教学手段网络投影仪录音录制作媒体课件增强学生吸引力增加课堂趣味性视觉击外更重表现客观事物种化学现象短时间展示事物运动发展全程学生提供量丰富感性材料突破传统教学手段时间空间限制传统教学手段表现许现象程进行形象生动模拟表现传统教学手段补充延伸两者协调配合取更教学效果
（五）新课改提出新求
1先进教学理念
2全新课程意识
3扎实教学技
4定教研力
5元化评价力
总通次培训深刻意识：教学理念教学技班级理技等存着差距作新课改教师应动适应形势发展应时代改革潮流教育理念教育理教育实践等方面断创新着课程改革教师提出更高求教学成种事业追求堂课成发挥创造力施展华机会成发展
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
