蝴蝶找花教案
蝴蝶找花教案1
活动目标：
1通游戏引导幼正确感知红黄蓝三种颜色
2引导幼根标记会颜色分类
3鼓励幼胆表述发现体验活动带乐趣
4朋友感快乐玩知觉中应学知识
5活动中幼体验伴游戏快乐乐意伴起游戏
活动准备：
1环境准备：创设花园情景花园里红黄蓝三种颜色花蝴蝶干三房子（蝴蝶家）三插蝴蝶红黄蓝三种颜色门
2物质准备：a红黄蓝蝴蝶胸牌干花伞录音机轻音乐等 b请班三孩子做公园守门员
活动程：
通入场游戏初步感知红黄蓝三种颜色
1幼变成蝴蝶
游戏中请朋友选择喜欢颜色蝴蝶胸牌引导幼伴相互交流：变成×蝴蝶
2进公园：求蝴蝶样颜色门进公园感知颜色应
二逛公园引导幼进步感知三种颜色
1幼观察互相交流提问：公园里什？
2鼓励幼伴胆表述发现较花蝴蝶房子
三游戏：蝴蝶找花
1找花避雨
求幼花园找颜色相蝴蝶听雷声赶快躲花面引导幼说：躲什颜色花面
2找相颜色花避雨
次游戏求躲相颜色花面
四游戏：送蝴蝶回家
1启发幼标记类边放边说x蝴蝶送回x房子
2送花：引导幼相应颜色花送蝴蝶家
五教师带领蝴蝶花园外游戏
活动反思：
整活动游戏贯穿始终环节衔接然幼玩中学会颜色分类颜色标记表示分类结果达教学目标孩子活动程中兴趣高注意力非常集中孩子积极参游戏玩乐活动气氛非常活跃唯足处：教师组织活动语言需简练幼分组操作活动环节教师观察指导引导语规范准确幼回答教师提问问题时予幼表扬鼓励
蝴蝶找花教案2
设计意图
新纲明确提出：幼教育活动容选择应体现适合幼现水定挑战性集体舞仅需舞蹈技活动秩序支持保障幼空间思维际交快速反应求现音乐活动中集体舞教学薄弱环节：活动组织体现审美幼实实学两者结合起定困难尝试提出挑战进行集体舞教学活动活动设计难免足处请家提宝贵意见
二活动目标
1集体舞中尝试乐句学里圈外圈高低层次变化跳法
2复巩固乐句穿插行进
3体验伴合作交流快乐
三活动程
（）进场
放音乐
蝴蝶找花幼手带四色蝴蝶飞进场
师：里美丽鲜花什颜色啊？
师：请找相颜色花坐吧
（二）1练花开放
（1）师：谁学学花开放动作啊？
师：请做做花开放动作朵花开美丽
（2）教师哼唱乐句练花开放动作
2练圈里圈外飞队形
师：美丽花引许蝴蝶蝴蝶花做朋友呢？谁学学？（请幼示范）
师：蝴蝶飞（教师示范）
引导幼寻找规律先里圈飞外圈飞
师：现起飞飞吧指指应该里飞
师：刚飞次呀？
师：现飞朵花前面呢？
师：朵花蝴蝶颜色样？
师：里新家
3练颜色飞中间
师：蝴蝶新家想新朋友起玩玩想里玩呢？
师：起玩玩吧幼起飞发现问题（太挤）
师：想办法挤呢？
启发幼想办法：颜色先飞蝴蝶外面等
4练分层次跳法
师：蝴蝶呀想玩捉迷藏游戏里圈蝴蝶先高高飞外圈蝴蝶快躲花面
师：等乐句时候交换外圈蝴蝶高高飞里圈蝴蝶样呢？
师：飞三次呀请里圈蝴蝶飞回吧家全部面圈
5百花开放
师：刚花开放呢现做做吧
（三）教师哼唱乐曲幼练
（四）音乐练
（五）互动
师：朋友跳啊？
师：请老师跳跳吧
蝴蝶找花教案3
活动目标：
1认识物体颜色特征
2颜色分类颜色标记表示分类结果
3规操作操作结束收拾材料
4引导幼积极材料互动体验数学活动乐趣
5幼学简单数学题目
活动准备：
插板白磁板底纸蝴蝶找花红黄颜色标记磁贴红黄绿蝴蝶磁贴
教学程
1情境导入
师：（出示操作底纸蝴蝶）天天气真花园里飞谁？飞蝴蝶？样知道蝴蝶呢？家起数数吧1234566蝴蝶 蝴蝶什样？
2引出问题
师：蝴蝶飞呀飞样颜色蝴蝶朵花吸花蜜会样颜色蝴蝶放朵花？
3演示规
师：谁愿意试试呢？家什颜色蝴蝶放朵花？检查没种颜色蝴蝶？外蝴蝶样相颜色分起请朋友等分分完蝴蝶篮子里颜色标记放花瓣面表示种颜色蝴蝶选中花红蝴蝶飞朵花红颜色标记放朵花花瓣旁边张表示红颜色标记呀？声红标记外两张黄颜色什标记？绿颜色什标记？游戏名字蝴蝶找花蝴蝶找花游戏玩呢？先样颜色蝴蝶分朵花分完蝴蝶记住放什？（指着底纸放标记三框）
4幼分组操作
师：现请朋友搬椅子轻轻老师走找位置坐等老师说游戏开始朋友玩游戏
观察指导：提示幼先分蝴蝶放标记检查幼否理解样颜色蝴蝶放朵花规观察幼操作策略分析发展水势利导
5提示常规整理
师：天游戏玩里结束现请朋友请序学具材料收篮子里先颜色标记放篮子里蝴蝶收篮子里请朋友检查板桌子没没收学具材料
6交流评价
交流——师：刚朋友玩蝴蝶找花游戏谁愿意刚分蝴蝶事做家？（请幼次操作练）
评价——师：天蝴蝶姐姐非常感谢朋友解决颜色分类吸花蜜问题天粉蝴蝶时朋友学会颜色标记表示分类结果？朋友玩游戏学会收拾材料？做活动记住收拾学具材料（教师集体表扬）结束活动
（参考通数学教师指导书）
教学反思：
整活动游戏贯穿始终环节衔接然幼玩中学会颜色分类颜色标记表示分类结果达教学目标孩子活动程中兴趣高注意力非常集中孩子积极参游戏玩乐活动气氛非常活跃唯足处：教师组织活动语言需简练幼分组操作活动环节教师观察指导引导语规范准确幼回答教师提问问题时予幼表扬鼓励
蝴蝶找花教案4
活动目标：
1初步解68拍节奏规律胆演唱歌曲
2学会表现蝴蝶飞舞优美动作音乐伴合作游戏
活动准备：
图谱蝴蝶花头饰
活动程：
导入（激发幼学兴趣）
天班位客热烈掌声欢迎（出示蝴蝶图片）
原客美丽蝴蝶谁会招呼呢？ （蝴 蝶 蝴 蝶 呀）
普通蝴蝶哦蝴蝶仙子起蝴蝶声招呼吧（蝴 蝶 蝴 蝶 呀）
二学唱歌曲
（）教师范唱（清唱）
1 歌里听什？（幼讲述边讲边出示图谱）
2里图片没找出听听请出次听仔细哦
（二）教师第二次范唱
1教师边唱边出示未找出图谱着图谱起说说（念歌词）
2蝴蝶仙子表扬朋友说真声音稍微点声说次？（边听音乐边念歌词）
3念真棒次呢加蝴蝶飞舞动作边做动作边念歌词？
（三）幼学唱歌曲（图谱学唱）
刚朋友音乐伴奏说真听面请朋友轻轻着老师首听歌唱遍吧
发现朋友已会唱声音太面试试边唱边拍子（拍手拍腿唱三拍子）
师：次声音放开唱加动作
（四）分角色演唱
师：刚朋友唱棒面呢赛 男孩队女孩队队唱（强调边唱边做动作）
师：刚刚男孩队女孩队唱棒鼓励
师：面接唱男孩唱段女孩唱段先试试
三游戏蝴蝶找花
玩法：扮演花朵幼围成圆蹲扮演蝴蝶朋友边唱边围着花飞舞唱句处鲜花开放时候扮演花朋友站起转圈
蝴蝶找花教案5
目：
1喜欢听事愿意模仿事中话
2知道伴相亲相爱互相帮助
二准备：
1投影仪事画片五张
2红黄白蝴蝶胸饰干幼数相等
3红黄白彩色花老师分扮演四种颜色花朵
4录音机蝴蝶飞音乐带歌蝴蝶找花磁带
5汉字卡：蝴蝶花
三程：
1老师出示投影仪事画片表情讲述事
2提问形式引导幼说出事名字角色情节：三蝴蝶花园里玩？雨首先找什颜色花躲雨？红花说？红蝴蝶说？找什颜色花躲雨？黄花说？黄蝴蝶说？找白花躲雨时白花说？白蝴蝶回答？彩色花蝴蝶躲雨？
3老师事完整讲述遍结告诉朋友团结友爱互相帮助：谁尿裤子没衣换蝴蝶样互相关心穿外出散步时走太快蝴蝶样朋友分开……
4复汉字：蝴蝶花
5游戏：蝴蝶找花
幼分戴胸饰扮演三种蝴蝶老师引导幼根事情节进行表演
蝴蝶飞音乐老师扮演蝴蝶妈妈带着三种颜色蝴蝶边模仿蝴蝶飞动作边说：红蝴蝶黄蝴蝶白蝴蝶正花园里玩忽然雨哎快找花躲雨吧音乐停放歌蝴蝶飞录音：蝴蝶蝴蝶飞呀飞飞东飞西蝴蝶蝴蝶飞呀飞找找花里？蝴蝶妈妈带着蝴蝶飞红花面前着蝴蝶蝴蝶飞呀飞找花停停歌全部蹲时引导幼说出：红花雨请躲雨吧扮演红花老师说：红蝴蝶颜色样红蝴蝶进躲雨老师引导幼说出朋友起次进行找黄花找白花情景表演引导幼学说事中话蝴蝶找彩色花彩色花说：欢迎进躲雨蝴蝶齐声说：谢谢
蝴蝶飞音乐次响起蝴蝶妈妈说：太阳出蝴蝶宝宝彩色花见方玩吧着音乐做蝴蝶飞模仿动作离场
蝴蝶找花教案6
设计意图
梁祝国典民族音乐着鲜明民族风格特点蝴蝶找花选取中相爱篇章旋律舒缓优美感音乐极易引起幼情感鸣结合班幼年龄特点尝试选改编电子合成音乐节奏鲜明富现代感通倾听优美旋律欣赏乐曲相融合富动感媒体课件幼喜欢游戏形式贯穿始终幼身境场景中然感受美欣赏美表现美
活动目标
1．欣赏化蝶感受乐曲优美抒情旋律
2．学分辨乐句知道乐句开始结束
3．音乐做蝴蝶飞舞动作愉快伴交
活动准备
1．知识验准备：幼欣赏活泼欢快情绪乐曲组织郊游丰富幼蝴蝶花卉感性知识已掌握碎步蝴蝶飞等基动作
2．物质材料准备：乐曲化蝶事两蝴蝶图谱电脑录音机媒体课件梯形皱纹纸(蝴蝶翅膀)干
3．环境准备：设置成花园场景
活动程
1．情境引导激发兴趣
教师：花园花园里什天起逛花园吧花园漂亮见什
2．完整欣赏充分感受
①请幼安静听乐曲交流：什感觉听着音乐想什
②次欣赏观课件交流：听听音乐里谁干什听着音乐想做什音乐表现
3．听事图谱理解乐句开始结束
①教师讲述事两蝴蝶感受乐曲情绪
②课件欣赏音乐说说蝴蝶音乐什时候飞起什时候停课件中蝴蝶飞飞停停
③徒手做蝴蝶着课件表现教师结提升
4．着音乐表现乐句开始结束
①教师哼唱幼教师起表现乐句开始(飞)结束(蹲)
②朋友手戴蝴蝶翅膀飞舞结束时停身
③幼做花教师做蝴蝶表演
④幼做蝴蝶乐句结束时朋友拥抱
5．介绍曲名
活动延伸
区角中设置花园场景提供蝴蝶头饰道具等幼更时间充分理解表现音乐
活动反思
化蝶中国优秀民乐梁祝中脍炙口片段教师节选旋律舒缓优美时电声音乐弥补交响乐提琴曲等版节奏感足
课件音乐完美结合课件运抽象音乐形象化课件音乐完美结合利幼音乐理解记忆活动中课件设计运称点睛笔听第二遍音乐时采整体教授方法蝴蝶画面左角着音乐节奏飞舞乐句结束时正落花朵体现乐曲舒缓优美风格形象帮助幼感知乐句变化孩子想空间
倾听表现完美结合教师事导入法帮助幼理解音乐作品背景涵生动事展现孩子复杂旋律简单化激发班幼音乐兴趣帮助更理解音乐倾听事基础结合课件倾听音乐充分调动幼视觉听觉等种感官参幼边欣赏音乐边学做蝴蝶创设蝴蝶花园里找花朵朋友嬉戏等情景幼表现音乐搭建台时教师助语言动作提示幼轻松快乐氛围中胆种动作表现音乐理解师幼互动中真切体验欣赏乐曲涵幼音乐理解感受进步升华
难点化解巧妙乐旬起始掌握班孩子说难点教师恰运课件形象化语言动作巧妙化解难点先欣赏时语言提示：蝴蝶音乐什时候飞起什时候落花朵紧接着幼次欣赏画面验证想法表现音乐乐句程中采集体等形式幼手表现蝴蝶动作戴纸折蝴蝶翅膀飞舞等种趣形式幼次次游戏中表现乐旬理解时教师夸张动作情绪感染幼幼玩乐中轻松愉快获音乐感受
蝴蝶找花教案7
游戏目标：
巩固颜色形状认识
培养幼创新思维胆尝试精神
遵守游戏规掌握游戏玩法
材料准备：
气球棒毛球废旧包装袋时贴毛根
制作方法：
1．包装袋剪出两块方形重叠起(块放中间)中线捏皱透明胶扎起固定气球棒
2．毛球画出眼睛嘴巴然毛球粘气球棒顶端
3．毛根折两毛球分粘毛根两端作触须触须粘头顶
4．时贴剪出蝴蝶身体粘气球棒时贴进行装饰
游戏玩法：
准备种颜色花图形拼成花幼老师(伴)指示找相应花：蝴蝶蝴蝶飞呀飞找红花做朋友蝴蝶蝴蝶飞呀飞请找白色红色花做朋友班学期孩子提出三维求蝴蝶蝴蝶飞呀飞请找白色＇三角形花瓣里面黄色花心花做朋友教师根水幼提出求孩子发出指令提高游戏趣味性
蝴蝶找花教案8
活动名称： 蝴蝶找花
活动容： 数学——认识颜色
活动目标：
1引导幼学分辨红黄蓝三种颜色知道颜色名称
2教幼学相颜色物体放起
3激发幼参活动兴趣培养幼讲述操作程惯 活动准备：
1红黄蓝色房子（纸盒做）幼篮（3—6片）红黄蓝色积塑
2红黄蓝色花卡片红黄蓝色蝴蝶卡片5
活动程：
1蝴蝶找花（相颜色物体放起）
教师出示红黄蓝色花卡片红黄蓝色蝴蝶卡片讲述事花园里住着三美丽蝴蝶红色（舞动红蝴蝶）黄色（舞动黄蝴蝶）蓝色（舞动蓝蝴蝶）天天花园里唱歌跳舞做游戏非常快乐天
三蝴蝶正花园里玩捉迷藏’游戏忽然哗啦拉’起雨三蝴蝶想花姐姐叶子面避雨花姐姐说：颜色样蝴蝶请进吧’谁愿意帮助三蝴蝶找相颜色花？
2游戏蝴蝶找花
三椅子相隔段距离摆开椅背分贴红黄蓝色花卡片幼胸挂蝴蝶卡片音乐起幼扮蝴蝶飞舞音乐停蝴蝶（幼）找颜色相花处躲藏
3帮积塑找家（学颜色分类）
教师出示红黄蓝色房子积塑幼积塑放三房子里朋友三房子什颜色？积塑宝宝家请朋友积塑宝宝送回家吧朋友动脑筋想想积塑宝宝应该住房子里
4评价活动请幼讲述操作程
什颜色房子？谁住里面？积塑宝宝什住起？
天朋友帮积塑宝宝找家高兴说：谢谢朋友
蝴蝶找花教案9
活动目标：
初步学创编蝴蝶飞舞动作蝴蝶停飞时造型
活动准备：
1花园背景图蝴蝶活动教具四朵形状颜色异花朵教具
2花宝宝蝴蝶头饰干
3磁带录音机
活动程：
导入活动
春天花开草绿动物出做游戏天老师带段美音乐听听什动物做游戏
二完整欣赏
1幼欣赏第遍教师提问：听出什动物做游戏啊(幼回答)
2幼欣赏第二遍教师乐讲述事辅动作
(1)春天花伸伸懒腰展开美丽花瓣红花兰花开黄花紫花开美丽蝴蝶飞会停红花采蜜会飞黄花闻闻会停蓝花美会紫花说着悄悄话花蝴蝶春天扮分外美丽
(2)提问：什动物游戏啊找什呢
3幼欣赏第三遍教师出示背景图音乐演示教具
(音乐演示宁静花园竞相绽放花朵飞飞停停蝴蝶仅形象美观色彩鲜艳音乐十分吻合种视听结合欣赏方式幼仿佛身竟音乐形象变更加鲜明)
(1)提问：蝴蝶花园里会飞会停花停次
(2)蝴蝶开始马找花停花会花说什呢
教师边演示蝴蝶教具边哼唱曲调间蝴蝶口吻真甜啊香啊真美啊啊提示乐句句尾引导幼创编出蝴蝶停飞时造型动作
5幼边听音乐边表演蝴蝶找花情景教师时肯定幼优美造型
6教师做蝴蝶姐姐幼做花宝宝乐曲表演
(幼明白蝴蝶动作区分乐句外变换花动作表现四乐句面花蝴蝶交流提供表演验)
蝴蝶找花教案10
活动目标：
1体验分类计数活动乐趣
2根物体特征进行分类计数
活动重难点：
重点：根物体特征进行分类计数
难点：排干扰相特征物体类
活动准备：
1教具：红色黄色蓝色蝴蝶胸卡手红色圆形黄色三角形蓝色长方形花带蝴蝶数字卡片三维分类图PPT
2学具：红花红花图片干黄花黄花图片干蓝花蓝花图片干数字卡片分类记录表磁吸
活动程：
（）蝴蝶找花游戏导入
1观察蝴蝶特征
指导语：蝴蝶真漂亮什样蝴蝶呀？身什样斑点？
2观察花特征
指导语：天天气妈妈带出玩玩吧里？花真美呀什样？
师：哎呀雨啦快点样花面躲躲雨吧
（二）展开
1颜色分类计数
提问：什躲X花面？蝴蝶颜色花颜色样避雨？
红花面红色蝴蝶？黄色蓝色蝴蝶呢？
师蝴蝶数量贴花面（红黄蓝色蝴蝶数量）
2形状分类计数
（1）提问：
朋友花颜色样外什样？
朋友翅膀图案什形状？
朋友想想朵花面躲雨呢？什呀？
（2）指导语：仔细观察朵花形状翅膀图案样呢？蝴蝶快换换方飞飞吧
3计数
（1）指导语：圆形花面蝴蝶呀？三角形长方形呢？
（2）师蝴蝶数量贴相应花面
4创设情境操作练
（1）指导语：蝴蝶聪明呀花妈妈遇难题想请蝴蝶帮帮花宝宝太想请蝴蝶帮分分吧提问：花放起呢？什？数数起花朵？
（2）幼分组合作操作：组幼操作图片交流探索进行颜色形状分类中名幼记录
（3）师巡回指导
5展示操作结果师幼交流讨
（1）交流讨幼记录结果
提问：什分呢？方样？
结：花宝宝颜色形状分类样颜色起样形状起样起
（2）展示三维分类图
指导语：原花宝宝样分呀样分太漂亮花妈妈非常感谢蝴蝶
（三）结束
伴音乐蝴蝶绕花飞圈出活动室
结束语：蝴蝶雨停太阳出出玩会吧
蝴蝶找花教案11
活动目标：
1感知68拍节奏音乐初步解乐曲优美抒情性质
2理解歌曲容熟悉曲调学会演唱
3尝试根歌词容逐句创编动作体验伴边唱边表演快乐
活动准备：
1蝴蝶找花ppt课件
2电脑配套蝴蝶找花音乐
3幼坐成半圆形
活动程：
谈话导入揭示歌曲名称
1现什季节？（春天）
2提问：春天谁飞？（蝴蝶）3蝴蝶喜欢找谁做朋友？（花）天老师教朋友首歌曲歌曲名字蝴蝶找花
二学唱歌曲蝴蝶找花
1电脑放蝴蝶找花音乐请朋友欣赏歌曲遍幼初步熟悉曲调
幼听完歌曲提问：听首歌什感觉？（优美抒情）觉拍子歌曲？（三拍子）实首歌曲六拍子歌曲节六拍
2教师边演示蝴蝶找花ppt课件边示范演唱歌曲遍帮助幼理解歌词容
歌曲里听什？幼说句点击出示张ppt图片集体边ppt图片边完整朗读歌词
3幼分句学唱歌曲重点练第三句相音乐连续唱法（555666）第三句拍附点音符等
4幼钢琴音乐着老师完整演唱歌曲
5幼钢琴音乐集体完整表情演唱歌曲
前学三拍子歌曲三拍子节奏特点强弱弱老师出示六拍子节奏图片帮助幼理解六拍子节奏特点强弱弱次强弱弱幼老师尝试根节奏特点表情演唱歌曲
6幼电脑配套蝴蝶找花音乐边节奏边演唱歌曲
三引导幼根歌词容逐句创编动作体验伴边唱边表演快乐
1启发幼逐句创编谁创编动作幼着起学
2幼动作歌曲匹配完整表演唱
四活动结束
天朋友聪明学会演唱歌曲蝴蝶找花学会演唱歌曲学蝴蝶找花音乐游戏
蝴蝶找花教案12
目标：
1鼓励幼想象动作表现蝴蝶花形象愉快心情
2学听辨乐句
提供：头饰ppt磁带
指导：1引起兴趣
天老师带首听曲子名字蝴蝶找花想听？听听什感觉？
边放录音教师边旁白：美丽春天春风轻轻吹着花睁开双眼着美丽世界美丽蝴蝶远处飞花园里飞舞着会转着圈
会花亲吻着象朋友春风中做着美丽梦
提问：
1听首曲子什感觉？
2次欣赏音乐听听蝴蝶什时候飞出？
3美丽蝴蝶见美丽花会做什？听遍音乐听听蝴蝶什时候会花停留？
4幼做花听音乐摆造型
5幼做蝴蝶听音乐摆造型
6选择角色学两两合作摆造型
蝴蝶找花教案13
活动目标：
1初步感知三拍子节奏身体动作表现乐曲节拍
2乐曲节奏表现蝴蝶飞舞优美动作
3伴合作游戏体验游戏乐趣
4熟悉歌曲旋律歌曲创编动作
5熟悉歌曲旋律学唱新歌
重难点：
初步感知三拍子节奏乐曲伴奏伴合作游戏
活动准备：
蝴蝶花胸饰磁带录音机
活动程：
律动入场激发幼活动兴趣：
师带领幼春天乐曲伴奏律动入场
师：美丽春天起草玩？
二欣赏乐曲感知乐曲性质节拍：
1播放乐曲请幼欣赏
师：起听首听乐曲吧
2提问：首乐曲听感觉样？
3结：朋友觉首乐曲听优美首乐曲拍子呢？次欣赏乐曲幼讲述听出拍子
4尝试23拍子乐曲拍子
师：朋友说2拍子朋友说3拍子2拍子？3拍子？听着乐曲更合适？
5结：部分朋友听出3拍子起乐曲拍子吧师带领幼乐曲拍子
6师：拍腿拍里？师带领幼种方法乐曲拍子
三乐曲节奏学蝴蝶飞舞：
1幼音乐声中飞舞
师：首乐曲真优美蝴蝶引起学学蝴蝶飞
2请幼台表演
师：刚老师见某某朋友着音乐节奏飞起
3师带领幼着节奏飞舞音乐结束前教师引导幼停摆姿势
师：会着节奏飞？
师：飞累停停老师拍啊蝴蝶停漂亮？
4幼次听乐曲飞舞音乐结束时摆造型
师：找朵美丽花次谁停漂亮
课反思：
次活动中做充分准备工作物质方面准备创设春天花园情景蝴蝶胸贴孩子充分感受音乐形象抽象音乐容变成形情生活情景活动第环节幼变成蝴蝶飞花园里幼听第遍音乐时候幼猜蝴蝶音乐里做什飞什方幼神秘口吻带动认真听想象听完幼踊跃举手发言接环节先幼理解乐曲结构然幼拍手方法节奏幼基解音乐结构幼变成朵花种样造型然老师扮演蝴蝶起着音乐游戏幼分扮演花蝴蝶听音乐表演强调蝴蝶定花说完：蝴蝶蝴蝶真美丽飞东飞西快快飞里快快飞里句话停花身边幼游戏中感受伴游戏快乐活动中没强调蝴蝶飞舞动作样性花朵造型丰富导致蝴蝶飞舞动作花朵造型异通次教学实践聆听教研老师点评深深感受集体活动仅深入钻研教材更心中装着幼根幼实际情况选择活动容根幼实际水组织教学真正确立幼发展理念进行活动首先源幼幼生活验兴趣果脱离幼进行活动取效果次活动准备中幼生活验准备活动组织程中老师作师幼互动生生互动活动中注重情感激发创造力想象力成功快乐等情感情感目标幼更长远价值
蝴蝶找花教案14
活动目标
1安静倾听事初步认识红黄蓝三种颜色（重难点）
2通游戏进步感知颜色体验中快乐
活动准备
1蝴蝶找花事
2红花黄花蓝花图片张老师制红黄蓝蝴蝶干
3蝴蝶飞歌曲磁带雷声雨声音乐
活动程
1出示蝴蝶图片三蝴蝶引出事
师：天班三位客谁？
幼：蝴蝶
师：朋友知道三蝴蝶什颜色？
幼：红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶（幼知道知道会说错等幼说完老师三蝴蝶颜色说遍告诉幼正确答案）
师：三美丽蝴蝶花园会干什呢起听蝴蝶找花事吧
2老师边出示图片边讲事蝴蝶找花
事中提问：
（1）红蝴蝶找什花？
（2）黄蝴蝶找什花？
（3）蓝蝴蝶找什花？
3游戏：蝴蝶找花
现起玩玩蝴蝶找花游戏
教师讲解游戏规：
（1）幼分扮演三种颜色蝴蝶（选蝴蝶）音乐响起时手选蝴蝶老师带领起做蝴蝶飞动作雷声响起时老师提醒幼快应花面躲起（红蝴蝶找红花黄蝴蝶找黄花蓝蝴蝶找蓝花）教师提醒找错幼重新找直找止
（2）雨停蝴蝶回家老师蝴蝶起飞回家吧结束活动
活动反思
听课收获亲组织节教育活动中收获更次讲课节语言活动蝴蝶找花俗话说讲知道讲吓跳啊通讲课发现教学实践中存着问题具体：
导入部分
量词运够准确朵花蝴蝶（课时语言够紧凑说成）
二基础部分
1事容繁琐老师讲解清楚环节环节间没连接语言出现重复口头语较须改成减少必语言语言量简单准确针托班幼年龄特点画面事语言缩短成精炼句话
2讲事程中老师没引导幼说完整话红蝴蝶事情景中雨时红黄蓝三蝴蝶躲红黄蓝花面环节原先老师告诉朋友改请朋友帮助蝴蝶找花躲雨解孩子颜色掌握情况发挥幼动性
3游戏部分
（1）游戏开始前老师没讲解游戏规幼活动中茫然知道该做重失误应该简单话语加重语气强调玩法
（2）幼分发蝴蝶道具时间长需改正方法蝴蝶分成三组供幼选择减少必时间浪费
4教具图片次活动绘制背景图子呈现许花孩子分清次欣赏事程中更集中注意力针托班幼年龄特点图片修改公园里花背景图画面种背景效果然红黄蓝三朵花蝴蝶太阳乌云做成时移动粘贴图片事需时出现必角色时吸引孩子注意力定会现效果更激发幼兴趣
通次听课活动清楚发现确实存问题感谢老师宝贵建议帮助时发现问题改正错误老师里学新东西生活搬进课堂学融入游戏幼发挥想象空间请幼猜想等等教学方法相信教学活动中次听节教学活动中启示够学致取长补短断进步
蝴蝶找花教案15
活动目标：
1安静倾听事愿意回答老师提问
2通事游戏进步巩固三色认识
3通教师声读幼动情读参演幼感知事
4通观察图片引导幼讲述图片容
设计意图：
孩子更倾听事三蝴蝶公园里找花引题然通幻灯片放映吸引幼安静倾听事回答老师提问游戏方式融入教学活动程中进步巩固红黄蓝三色认识种动静结合教学活方式容易托班孩子喜欢
重难点：
安静倾听事愿意回答老师提问巩固三色认识
活动准备：
幻灯图片三色蝴蝶头饰
活动程：
出示蝴蝶头饰三蝴蝶引出事
师：天天气真呀谁
幼：蝴蝶
师：三蝴蝶什颜色呢
幼：红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶
师：三美丽蝴蝶花园会干什呢起听事吧事题目蝴蝶找花
二教师边演示幻灯片边讲事蝴蝶找花
提问：
1红蝴蝶找什花
2黄蝴蝶找什花
3蓝蝴蝶找什花师：三蝴蝶找颜色样花宝宝唱歌跳舞真高兴
三游戏：蝴蝶找花
1幼分扮演三种颜色蝴蝶边飞边找颜色样花然站花面教师检查幼找否正确
2外面漂亮花起飞出找找结束活动蝴蝶头饰引出活动孩子知道蝴蝶时认识蝴蝶身红黄蓝三种颜色
通幻灯片孩子觉新鲜趣激发幼想说欲知道三蝴蝶找什颜色花游戏蝴蝶找花达次活动高潮通游戏巩固孩子红黄蓝认识找样颜色
反思：
作教师善发现幼特点予位幼激励性评价充分挖掘作品中成功东西予积极肯定获成功体验感受手工活动乐趣增强信心
活动方案然评价作品环节作品形态形象生动幼作品太活动时间长没评价幼失分享成果表现体验成功喜悦机会
附：事
蝴蝶找花公园里飞三蝴蝶红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶三朋友起公园里找花红蝴蝶找朵红花
红蝴蝶说：红花颜色红红颜色样喜欢亲亲红蝴蝶停红花黄蝴蝶找朵黄花
黄蝴蝶说：黄花颜色黄黄颜色样喜欢亲亲黄蝴蝶停黄花蓝蝴蝶找朵蓝花
蓝蝴蝶说：蓝花颜色蓝蓝颜色样喜欢亲亲蓝蝴蝶停蓝花三蝴蝶找喜欢花心里真高兴
百科：蝶通称蝴蝶节肢动物门昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物统称全世界约 14000 种部分分布美洲尤亚马逊河流域品种
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蝴蝶找花教案1
活动目标：
1通游戏引导幼正确感知红黄蓝三种颜色
2引导幼根标记会颜色分类
3鼓励幼胆表述发现体验活动带乐趣
4朋友感快乐玩知觉中应学知识
5活动中幼体验伴游戏快乐乐意伴起游戏
活动准备：
1环境准备：创设花园情景花园里红黄蓝三种颜色花蝴蝶干三房子（蝴蝶家）三插蝴蝶红黄蓝三种颜色门
2物质准备：a红黄蓝蝴蝶胸牌干花伞录音机轻音乐等 b请班三孩子做公园守门员
活动程：
通入场游戏初步感知红黄蓝三种颜色
1幼变成蝴蝶
游戏中请朋友选择喜欢颜色蝴蝶胸牌引导幼伴相互交流：变成×蝴蝶
2进公园：求蝴蝶样颜色门进公园感知颜色应
二逛公园引导幼进步感知三种颜色
1幼观察互相交流提问：公园里什？
2鼓励幼伴胆表述发现较花蝴蝶房子
三游戏：蝴蝶找花
1找花避雨
求幼花园找颜色相蝴蝶听雷声赶快躲花面引导幼说：躲什颜色花面
2找相颜色花避雨
次游戏求躲相颜色花面
四游戏：送蝴蝶回家
1启发幼标记类边放边说x蝴蝶送回x房子
2送花：引导幼相应颜色花送蝴蝶家
五教师带领蝴蝶花园外游戏
活动反思：
整活动游戏贯穿始终环节衔接然幼玩中学会颜色分类颜色标记表示分类结果达教学目标孩子活动程中兴趣高注意力非常集中孩子积极参游戏玩乐活动气氛非常活跃唯足处：教师组织活动语言需简练幼分组操作活动环节教师观察指导引导语规范准确幼回答教师提问问题时予幼表扬鼓励
蝴蝶找花教案2
设计意图
新纲明确提出：幼教育活动容选择应体现适合幼现水定挑战性集体舞仅需舞蹈技活动秩序支持保障幼空间思维际交快速反应求现音乐活动中集体舞教学薄弱环节：活动组织体现审美幼实实学两者结合起定困难尝试提出挑战进行集体舞教学活动活动设计难免足处请家提宝贵意见
二活动目标
1集体舞中尝试乐句学里圈外圈高低层次变化跳法
2复巩固乐句穿插行进
3体验伴合作交流快乐
三活动程
（）进场
放音乐
蝴蝶找花幼手带四色蝴蝶飞进场
师：里美丽鲜花什颜色啊？
师：请找相颜色花坐吧
（二）1练花开放
（1）师：谁学学花开放动作啊？
师：请做做花开放动作朵花开美丽
（2）教师哼唱乐句练花开放动作
2练圈里圈外飞队形
师：美丽花引许蝴蝶蝴蝶花做朋友呢？谁学学？（请幼示范）
师：蝴蝶飞（教师示范）
引导幼寻找规律先里圈飞外圈飞
师：现起飞飞吧指指应该里飞
师：刚飞次呀？
师：现飞朵花前面呢？
师：朵花蝴蝶颜色样？
师：里新家
3练颜色飞中间
师：蝴蝶新家想新朋友起玩玩想里玩呢？
师：起玩玩吧幼起飞发现问题（太挤）
师：想办法挤呢？
启发幼想办法：颜色先飞蝴蝶外面等
4练分层次跳法
师：蝴蝶呀想玩捉迷藏游戏里圈蝴蝶先高高飞外圈蝴蝶快躲花面
师：等乐句时候交换外圈蝴蝶高高飞里圈蝴蝶样呢？
师：飞三次呀请里圈蝴蝶飞回吧家全部面圈
5百花开放
师：刚花开放呢现做做吧
（三）教师哼唱乐曲幼练
（四）音乐练
（五）互动
师：朋友跳啊？
师：请老师跳跳吧
蝴蝶找花教案3
活动目标：
1认识物体颜色特征
2颜色分类颜色标记表示分类结果
3规操作操作结束收拾材料
4引导幼积极材料互动体验数学活动乐趣
5幼学简单数学题目
活动准备：
插板白磁板底纸蝴蝶找花红黄颜色标记磁贴红黄绿蝴蝶磁贴
教学程
1情境导入
师：（出示操作底纸蝴蝶）天天气真花园里飞谁？飞蝴蝶？样知道蝴蝶呢？家起数数吧1234566蝴蝶 蝴蝶什样？
2引出问题
师：蝴蝶飞呀飞样颜色蝴蝶朵花吸花蜜会样颜色蝴蝶放朵花？
3演示规
师：谁愿意试试呢？家什颜色蝴蝶放朵花？检查没种颜色蝴蝶？外蝴蝶样相颜色分起请朋友等分分完蝴蝶篮子里颜色标记放花瓣面表示种颜色蝴蝶选中花红蝴蝶飞朵花红颜色标记放朵花花瓣旁边张表示红颜色标记呀？声红标记外两张黄颜色什标记？绿颜色什标记？游戏名字蝴蝶找花蝴蝶找花游戏玩呢？先样颜色蝴蝶分朵花分完蝴蝶记住放什？（指着底纸放标记三框）
4幼分组操作
师：现请朋友搬椅子轻轻老师走找位置坐等老师说游戏开始朋友玩游戏
观察指导：提示幼先分蝴蝶放标记检查幼否理解样颜色蝴蝶放朵花规观察幼操作策略分析发展水势利导
5提示常规整理
师：天游戏玩里结束现请朋友请序学具材料收篮子里先颜色标记放篮子里蝴蝶收篮子里请朋友检查板桌子没没收学具材料
6交流评价
交流——师：刚朋友玩蝴蝶找花游戏谁愿意刚分蝴蝶事做家？（请幼次操作练）
评价——师：天蝴蝶姐姐非常感谢朋友解决颜色分类吸花蜜问题天粉蝴蝶时朋友学会颜色标记表示分类结果？朋友玩游戏学会收拾材料？做活动记住收拾学具材料（教师集体表扬）结束活动
（参考通数学教师指导书）
教学反思：
整活动游戏贯穿始终环节衔接然幼玩中学会颜色分类颜色标记表示分类结果达教学目标孩子活动程中兴趣高注意力非常集中孩子积极参游戏玩乐活动气氛非常活跃唯足处：教师组织活动语言需简练幼分组操作活动环节教师观察指导引导语规范准确幼回答教师提问问题时予幼表扬鼓励
蝴蝶找花教案4
活动目标：
1初步解68拍节奏规律胆演唱歌曲
2学会表现蝴蝶飞舞优美动作音乐伴合作游戏
活动准备：
图谱蝴蝶花头饰
活动程：
导入（激发幼学兴趣）
天班位客热烈掌声欢迎（出示蝴蝶图片）
原客美丽蝴蝶谁会招呼呢？ （蝴 蝶 蝴 蝶 呀）
普通蝴蝶哦蝴蝶仙子起蝴蝶声招呼吧（蝴 蝶 蝴 蝶 呀）
二学唱歌曲
（）教师范唱（清唱）
1 歌里听什？（幼讲述边讲边出示图谱）
2里图片没找出听听请出次听仔细哦
（二）教师第二次范唱
1教师边唱边出示未找出图谱着图谱起说说（念歌词）
2蝴蝶仙子表扬朋友说真声音稍微点声说次？（边听音乐边念歌词）
3念真棒次呢加蝴蝶飞舞动作边做动作边念歌词？
（三）幼学唱歌曲（图谱学唱）
刚朋友音乐伴奏说真听面请朋友轻轻着老师首听歌唱遍吧
发现朋友已会唱声音太面试试边唱边拍子（拍手拍腿唱三拍子）
师：次声音放开唱加动作
（四）分角色演唱
师：刚朋友唱棒面呢赛 男孩队女孩队队唱（强调边唱边做动作）
师：刚刚男孩队女孩队唱棒鼓励
师：面接唱男孩唱段女孩唱段先试试
三游戏蝴蝶找花
玩法：扮演花朵幼围成圆蹲扮演蝴蝶朋友边唱边围着花飞舞唱句处鲜花开放时候扮演花朋友站起转圈
蝴蝶找花教案5
目：
1喜欢听事愿意模仿事中话
2知道伴相亲相爱互相帮助
二准备：
1投影仪事画片五张
2红黄白蝴蝶胸饰干幼数相等
3红黄白彩色花老师分扮演四种颜色花朵
4录音机蝴蝶飞音乐带歌蝴蝶找花磁带
5汉字卡：蝴蝶花
三程：
1老师出示投影仪事画片表情讲述事
2提问形式引导幼说出事名字角色情节：三蝴蝶花园里玩？雨首先找什颜色花躲雨？红花说？红蝴蝶说？找什颜色花躲雨？黄花说？黄蝴蝶说？找白花躲雨时白花说？白蝴蝶回答？彩色花蝴蝶躲雨？
3老师事完整讲述遍结告诉朋友团结友爱互相帮助：谁尿裤子没衣换蝴蝶样互相关心穿外出散步时走太快蝴蝶样朋友分开……
4复汉字：蝴蝶花
5游戏：蝴蝶找花
幼分戴胸饰扮演三种蝴蝶老师引导幼根事情节进行表演
蝴蝶飞音乐老师扮演蝴蝶妈妈带着三种颜色蝴蝶边模仿蝴蝶飞动作边说：红蝴蝶黄蝴蝶白蝴蝶正花园里玩忽然雨哎快找花躲雨吧音乐停放歌蝴蝶飞录音：蝴蝶蝴蝶飞呀飞飞东飞西蝴蝶蝴蝶飞呀飞找找花里？蝴蝶妈妈带着蝴蝶飞红花面前着蝴蝶蝴蝶飞呀飞找花停停歌全部蹲时引导幼说出：红花雨请躲雨吧扮演红花老师说：红蝴蝶颜色样红蝴蝶进躲雨老师引导幼说出朋友起次进行找黄花找白花情景表演引导幼学说事中话蝴蝶找彩色花彩色花说：欢迎进躲雨蝴蝶齐声说：谢谢
蝴蝶飞音乐次响起蝴蝶妈妈说：太阳出蝴蝶宝宝彩色花见方玩吧着音乐做蝴蝶飞模仿动作离场
蝴蝶找花教案6
设计意图
梁祝国典民族音乐着鲜明民族风格特点蝴蝶找花选取中相爱篇章旋律舒缓优美感音乐极易引起幼情感鸣结合班幼年龄特点尝试选改编电子合成音乐节奏鲜明富现代感通倾听优美旋律欣赏乐曲相融合富动感媒体课件幼喜欢游戏形式贯穿始终幼身境场景中然感受美欣赏美表现美
活动目标
1．欣赏化蝶感受乐曲优美抒情旋律
2．学分辨乐句知道乐句开始结束
3．音乐做蝴蝶飞舞动作愉快伴交
活动准备
1．知识验准备：幼欣赏活泼欢快情绪乐曲组织郊游丰富幼蝴蝶花卉感性知识已掌握碎步蝴蝶飞等基动作
2．物质材料准备：乐曲化蝶事两蝴蝶图谱电脑录音机媒体课件梯形皱纹纸(蝴蝶翅膀)干
3．环境准备：设置成花园场景
活动程
1．情境引导激发兴趣
教师：花园花园里什天起逛花园吧花园漂亮见什
2．完整欣赏充分感受
①请幼安静听乐曲交流：什感觉听着音乐想什
②次欣赏观课件交流：听听音乐里谁干什听着音乐想做什音乐表现
3．听事图谱理解乐句开始结束
①教师讲述事两蝴蝶感受乐曲情绪
②课件欣赏音乐说说蝴蝶音乐什时候飞起什时候停课件中蝴蝶飞飞停停
③徒手做蝴蝶着课件表现教师结提升
4．着音乐表现乐句开始结束
①教师哼唱幼教师起表现乐句开始(飞)结束(蹲)
②朋友手戴蝴蝶翅膀飞舞结束时停身
③幼做花教师做蝴蝶表演
④幼做蝴蝶乐句结束时朋友拥抱
5．介绍曲名
活动延伸
区角中设置花园场景提供蝴蝶头饰道具等幼更时间充分理解表现音乐
活动反思
化蝶中国优秀民乐梁祝中脍炙口片段教师节选旋律舒缓优美时电声音乐弥补交响乐提琴曲等版节奏感足
课件音乐完美结合课件运抽象音乐形象化课件音乐完美结合利幼音乐理解记忆活动中课件设计运称点睛笔听第二遍音乐时采整体教授方法蝴蝶画面左角着音乐节奏飞舞乐句结束时正落花朵体现乐曲舒缓优美风格形象帮助幼感知乐句变化孩子想空间
倾听表现完美结合教师事导入法帮助幼理解音乐作品背景涵生动事展现孩子复杂旋律简单化激发班幼音乐兴趣帮助更理解音乐倾听事基础结合课件倾听音乐充分调动幼视觉听觉等种感官参幼边欣赏音乐边学做蝴蝶创设蝴蝶花园里找花朵朋友嬉戏等情景幼表现音乐搭建台时教师助语言动作提示幼轻松快乐氛围中胆种动作表现音乐理解师幼互动中真切体验欣赏乐曲涵幼音乐理解感受进步升华
难点化解巧妙乐旬起始掌握班孩子说难点教师恰运课件形象化语言动作巧妙化解难点先欣赏时语言提示：蝴蝶音乐什时候飞起什时候落花朵紧接着幼次欣赏画面验证想法表现音乐乐句程中采集体等形式幼手表现蝴蝶动作戴纸折蝴蝶翅膀飞舞等种趣形式幼次次游戏中表现乐旬理解时教师夸张动作情绪感染幼幼玩乐中轻松愉快获音乐感受
蝴蝶找花教案7
游戏目标：
巩固颜色形状认识
培养幼创新思维胆尝试精神
遵守游戏规掌握游戏玩法
材料准备：
气球棒毛球废旧包装袋时贴毛根
制作方法：
1．包装袋剪出两块方形重叠起(块放中间)中线捏皱透明胶扎起固定气球棒
2．毛球画出眼睛嘴巴然毛球粘气球棒顶端
3．毛根折两毛球分粘毛根两端作触须触须粘头顶
4．时贴剪出蝴蝶身体粘气球棒时贴进行装饰
游戏玩法：
准备种颜色花图形拼成花幼老师(伴)指示找相应花：蝴蝶蝴蝶飞呀飞找红花做朋友蝴蝶蝴蝶飞呀飞请找白色红色花做朋友班学期孩子提出三维求蝴蝶蝴蝶飞呀飞请找白色＇三角形花瓣里面黄色花心花做朋友教师根水幼提出求孩子发出指令提高游戏趣味性
蝴蝶找花教案8
活动名称： 蝴蝶找花
活动容： 数学——认识颜色
活动目标：
1引导幼学分辨红黄蓝三种颜色知道颜色名称
2教幼学相颜色物体放起
3激发幼参活动兴趣培养幼讲述操作程惯 活动准备：
1红黄蓝色房子（纸盒做）幼篮（3—6片）红黄蓝色积塑
2红黄蓝色花卡片红黄蓝色蝴蝶卡片5
活动程：
1蝴蝶找花（相颜色物体放起）
教师出示红黄蓝色花卡片红黄蓝色蝴蝶卡片讲述事花园里住着三美丽蝴蝶红色（舞动红蝴蝶）黄色（舞动黄蝴蝶）蓝色（舞动蓝蝴蝶）天天花园里唱歌跳舞做游戏非常快乐天
三蝴蝶正花园里玩捉迷藏’游戏忽然哗啦拉’起雨三蝴蝶想花姐姐叶子面避雨花姐姐说：颜色样蝴蝶请进吧’谁愿意帮助三蝴蝶找相颜色花？
2游戏蝴蝶找花
三椅子相隔段距离摆开椅背分贴红黄蓝色花卡片幼胸挂蝴蝶卡片音乐起幼扮蝴蝶飞舞音乐停蝴蝶（幼）找颜色相花处躲藏
3帮积塑找家（学颜色分类）
教师出示红黄蓝色房子积塑幼积塑放三房子里朋友三房子什颜色？积塑宝宝家请朋友积塑宝宝送回家吧朋友动脑筋想想积塑宝宝应该住房子里
4评价活动请幼讲述操作程
什颜色房子？谁住里面？积塑宝宝什住起？
天朋友帮积塑宝宝找家高兴说：谢谢朋友
蝴蝶找花教案9
活动目标：
初步学创编蝴蝶飞舞动作蝴蝶停飞时造型
活动准备：
1花园背景图蝴蝶活动教具四朵形状颜色异花朵教具
2花宝宝蝴蝶头饰干
3磁带录音机
活动程：
导入活动
春天花开草绿动物出做游戏天老师带段美音乐听听什动物做游戏
二完整欣赏
1幼欣赏第遍教师提问：听出什动物做游戏啊(幼回答)
2幼欣赏第二遍教师乐讲述事辅动作
(1)春天花伸伸懒腰展开美丽花瓣红花兰花开黄花紫花开美丽蝴蝶飞会停红花采蜜会飞黄花闻闻会停蓝花美会紫花说着悄悄话花蝴蝶春天扮分外美丽
(2)提问：什动物游戏啊找什呢
3幼欣赏第三遍教师出示背景图音乐演示教具
(音乐演示宁静花园竞相绽放花朵飞飞停停蝴蝶仅形象美观色彩鲜艳音乐十分吻合种视听结合欣赏方式幼仿佛身竟音乐形象变更加鲜明)
(1)提问：蝴蝶花园里会飞会停花停次
(2)蝴蝶开始马找花停花会花说什呢
教师边演示蝴蝶教具边哼唱曲调间蝴蝶口吻真甜啊香啊真美啊啊提示乐句句尾引导幼创编出蝴蝶停飞时造型动作
5幼边听音乐边表演蝴蝶找花情景教师时肯定幼优美造型
6教师做蝴蝶姐姐幼做花宝宝乐曲表演
(幼明白蝴蝶动作区分乐句外变换花动作表现四乐句面花蝴蝶交流提供表演验)
蝴蝶找花教案10
活动目标：
1体验分类计数活动乐趣
2根物体特征进行分类计数
活动重难点：
重点：根物体特征进行分类计数
难点：排干扰相特征物体类
活动准备：
1教具：红色黄色蓝色蝴蝶胸卡手红色圆形黄色三角形蓝色长方形花带蝴蝶数字卡片三维分类图PPT
2学具：红花红花图片干黄花黄花图片干蓝花蓝花图片干数字卡片分类记录表磁吸
活动程：
（）蝴蝶找花游戏导入
1观察蝴蝶特征
指导语：蝴蝶真漂亮什样蝴蝶呀？身什样斑点？
2观察花特征
指导语：天天气妈妈带出玩玩吧里？花真美呀什样？
师：哎呀雨啦快点样花面躲躲雨吧
（二）展开
1颜色分类计数
提问：什躲X花面？蝴蝶颜色花颜色样避雨？
红花面红色蝴蝶？黄色蓝色蝴蝶呢？
师蝴蝶数量贴花面（红黄蓝色蝴蝶数量）
2形状分类计数
（1）提问：
朋友花颜色样外什样？
朋友翅膀图案什形状？
朋友想想朵花面躲雨呢？什呀？
（2）指导语：仔细观察朵花形状翅膀图案样呢？蝴蝶快换换方飞飞吧
3计数
（1）指导语：圆形花面蝴蝶呀？三角形长方形呢？
（2）师蝴蝶数量贴相应花面
4创设情境操作练
（1）指导语：蝴蝶聪明呀花妈妈遇难题想请蝴蝶帮帮花宝宝太想请蝴蝶帮分分吧提问：花放起呢？什？数数起花朵？
（2）幼分组合作操作：组幼操作图片交流探索进行颜色形状分类中名幼记录
（3）师巡回指导
5展示操作结果师幼交流讨
（1）交流讨幼记录结果
提问：什分呢？方样？
结：花宝宝颜色形状分类样颜色起样形状起样起
（2）展示三维分类图
指导语：原花宝宝样分呀样分太漂亮花妈妈非常感谢蝴蝶
（三）结束
伴音乐蝴蝶绕花飞圈出活动室
结束语：蝴蝶雨停太阳出出玩会吧
蝴蝶找花教案11
活动目标：
1感知68拍节奏音乐初步解乐曲优美抒情性质
2理解歌曲容熟悉曲调学会演唱
3尝试根歌词容逐句创编动作体验伴边唱边表演快乐
活动准备：
1蝴蝶找花ppt课件
2电脑配套蝴蝶找花音乐
3幼坐成半圆形
活动程：
谈话导入揭示歌曲名称
1现什季节？（春天）
2提问：春天谁飞？（蝴蝶）3蝴蝶喜欢找谁做朋友？（花）天老师教朋友首歌曲歌曲名字蝴蝶找花
二学唱歌曲蝴蝶找花
1电脑放蝴蝶找花音乐请朋友欣赏歌曲遍幼初步熟悉曲调
幼听完歌曲提问：听首歌什感觉？（优美抒情）觉拍子歌曲？（三拍子）实首歌曲六拍子歌曲节六拍
2教师边演示蝴蝶找花ppt课件边示范演唱歌曲遍帮助幼理解歌词容
歌曲里听什？幼说句点击出示张ppt图片集体边ppt图片边完整朗读歌词
3幼分句学唱歌曲重点练第三句相音乐连续唱法（555666）第三句拍附点音符等
4幼钢琴音乐着老师完整演唱歌曲
5幼钢琴音乐集体完整表情演唱歌曲
前学三拍子歌曲三拍子节奏特点强弱弱老师出示六拍子节奏图片帮助幼理解六拍子节奏特点强弱弱次强弱弱幼老师尝试根节奏特点表情演唱歌曲
6幼电脑配套蝴蝶找花音乐边节奏边演唱歌曲
三引导幼根歌词容逐句创编动作体验伴边唱边表演快乐
1启发幼逐句创编谁创编动作幼着起学
2幼动作歌曲匹配完整表演唱
四活动结束
天朋友聪明学会演唱歌曲蝴蝶找花学会演唱歌曲学蝴蝶找花音乐游戏
蝴蝶找花教案12
目标：
1鼓励幼想象动作表现蝴蝶花形象愉快心情
2学听辨乐句
提供：头饰ppt磁带
指导：1引起兴趣
天老师带首听曲子名字蝴蝶找花想听？听听什感觉？
边放录音教师边旁白：美丽春天春风轻轻吹着花睁开双眼着美丽世界美丽蝴蝶远处飞花园里飞舞着会转着圈
会花亲吻着象朋友春风中做着美丽梦
提问：
1听首曲子什感觉？
2次欣赏音乐听听蝴蝶什时候飞出？
3美丽蝴蝶见美丽花会做什？听遍音乐听听蝴蝶什时候会花停留？
4幼做花听音乐摆造型
5幼做蝴蝶听音乐摆造型
6选择角色学两两合作摆造型
蝴蝶找花教案13
活动目标：
1初步感知三拍子节奏身体动作表现乐曲节拍
2乐曲节奏表现蝴蝶飞舞优美动作
3伴合作游戏体验游戏乐趣
4熟悉歌曲旋律歌曲创编动作
5熟悉歌曲旋律学唱新歌
重难点：
初步感知三拍子节奏乐曲伴奏伴合作游戏
活动准备：
蝴蝶花胸饰磁带录音机
活动程：
律动入场激发幼活动兴趣：
师带领幼春天乐曲伴奏律动入场
师：美丽春天起草玩？
二欣赏乐曲感知乐曲性质节拍：
1播放乐曲请幼欣赏
师：起听首听乐曲吧
2提问：首乐曲听感觉样？
3结：朋友觉首乐曲听优美首乐曲拍子呢？次欣赏乐曲幼讲述听出拍子
4尝试23拍子乐曲拍子
师：朋友说2拍子朋友说3拍子2拍子？3拍子？听着乐曲更合适？
5结：部分朋友听出3拍子起乐曲拍子吧师带领幼乐曲拍子
6师：拍腿拍里？师带领幼种方法乐曲拍子
三乐曲节奏学蝴蝶飞舞：
1幼音乐声中飞舞
师：首乐曲真优美蝴蝶引起学学蝴蝶飞
2请幼台表演
师：刚老师见某某朋友着音乐节奏飞起
3师带领幼着节奏飞舞音乐结束前教师引导幼停摆姿势
师：会着节奏飞？
师：飞累停停老师拍啊蝴蝶停漂亮？
4幼次听乐曲飞舞音乐结束时摆造型
师：找朵美丽花次谁停漂亮
课反思：
次活动中做充分准备工作物质方面准备创设春天花园情景蝴蝶胸贴孩子充分感受音乐形象抽象音乐容变成形情生活情景活动第环节幼变成蝴蝶飞花园里幼听第遍音乐时候幼猜蝴蝶音乐里做什飞什方幼神秘口吻带动认真听想象听完幼踊跃举手发言接环节先幼理解乐曲结构然幼拍手方法节奏幼基解音乐结构幼变成朵花种样造型然老师扮演蝴蝶起着音乐游戏幼分扮演花蝴蝶听音乐表演强调蝴蝶定花说完：蝴蝶蝴蝶真美丽飞东飞西快快飞里快快飞里句话停花身边幼游戏中感受伴游戏快乐活动中没强调蝴蝶飞舞动作样性花朵造型丰富导致蝴蝶飞舞动作花朵造型异通次教学实践聆听教研老师点评深深感受集体活动仅深入钻研教材更心中装着幼根幼实际情况选择活动容根幼实际水组织教学真正确立幼发展理念进行活动首先源幼幼生活验兴趣果脱离幼进行活动取效果次活动准备中幼生活验准备活动组织程中老师作师幼互动生生互动活动中注重情感激发创造力想象力成功快乐等情感情感目标幼更长远价值
蝴蝶找花教案14
活动目标
1安静倾听事初步认识红黄蓝三种颜色（重难点）
2通游戏进步感知颜色体验中快乐
活动准备
1蝴蝶找花事
2红花黄花蓝花图片张老师制红黄蓝蝴蝶干
3蝴蝶飞歌曲磁带雷声雨声音乐
活动程
1出示蝴蝶图片三蝴蝶引出事
师：天班三位客谁？
幼：蝴蝶
师：朋友知道三蝴蝶什颜色？
幼：红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶（幼知道知道会说错等幼说完老师三蝴蝶颜色说遍告诉幼正确答案）
师：三美丽蝴蝶花园会干什呢起听蝴蝶找花事吧
2老师边出示图片边讲事蝴蝶找花
事中提问：
（1）红蝴蝶找什花？
（2）黄蝴蝶找什花？
（3）蓝蝴蝶找什花？
3游戏：蝴蝶找花
现起玩玩蝴蝶找花游戏
教师讲解游戏规：
（1）幼分扮演三种颜色蝴蝶（选蝴蝶）音乐响起时手选蝴蝶老师带领起做蝴蝶飞动作雷声响起时老师提醒幼快应花面躲起（红蝴蝶找红花黄蝴蝶找黄花蓝蝴蝶找蓝花）教师提醒找错幼重新找直找止
（2）雨停蝴蝶回家老师蝴蝶起飞回家吧结束活动
活动反思
听课收获亲组织节教育活动中收获更次讲课节语言活动蝴蝶找花俗话说讲知道讲吓跳啊通讲课发现教学实践中存着问题具体：
导入部分
量词运够准确朵花蝴蝶（课时语言够紧凑说成）
二基础部分
1事容繁琐老师讲解清楚环节环节间没连接语言出现重复口头语较须改成减少必语言语言量简单准确针托班幼年龄特点画面事语言缩短成精炼句话
2讲事程中老师没引导幼说完整话红蝴蝶事情景中雨时红黄蓝三蝴蝶躲红黄蓝花面环节原先老师告诉朋友改请朋友帮助蝴蝶找花躲雨解孩子颜色掌握情况发挥幼动性
3游戏部分
（1）游戏开始前老师没讲解游戏规幼活动中茫然知道该做重失误应该简单话语加重语气强调玩法
（2）幼分发蝴蝶道具时间长需改正方法蝴蝶分成三组供幼选择减少必时间浪费
4教具图片次活动绘制背景图子呈现许花孩子分清次欣赏事程中更集中注意力针托班幼年龄特点图片修改公园里花背景图画面种背景效果然红黄蓝三朵花蝴蝶太阳乌云做成时移动粘贴图片事需时出现必角色时吸引孩子注意力定会现效果更激发幼兴趣
通次听课活动清楚发现确实存问题感谢老师宝贵建议帮助时发现问题改正错误老师里学新东西生活搬进课堂学融入游戏幼发挥想象空间请幼猜想等等教学方法相信教学活动中次听节教学活动中启示够学致取长补短断进步
蝴蝶找花教案15
活动目标：
1安静倾听事愿意回答老师提问
2通事游戏进步巩固三色认识
3通教师声读幼动情读参演幼感知事
4通观察图片引导幼讲述图片容
设计意图：
孩子更倾听事三蝴蝶公园里找花引题然通幻灯片放映吸引幼安静倾听事回答老师提问游戏方式融入教学活动程中进步巩固红黄蓝三色认识种动静结合教学活方式容易托班孩子喜欢
重难点：
安静倾听事愿意回答老师提问巩固三色认识
活动准备：
幻灯图片三色蝴蝶头饰
活动程：
出示蝴蝶头饰三蝴蝶引出事
师：天天气真呀谁
幼：蝴蝶
师：三蝴蝶什颜色呢
幼：红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶
师：三美丽蝴蝶花园会干什呢起听事吧事题目蝴蝶找花
二教师边演示幻灯片边讲事蝴蝶找花
提问：
1红蝴蝶找什花
2黄蝴蝶找什花
3蓝蝴蝶找什花师：三蝴蝶找颜色样花宝宝唱歌跳舞真高兴
三游戏：蝴蝶找花
1幼分扮演三种颜色蝴蝶边飞边找颜色样花然站花面教师检查幼找否正确
2外面漂亮花起飞出找找结束活动蝴蝶头饰引出活动孩子知道蝴蝶时认识蝴蝶身红黄蓝三种颜色
通幻灯片孩子觉新鲜趣激发幼想说欲知道三蝴蝶找什颜色花游戏蝴蝶找花达次活动高潮通游戏巩固孩子红黄蓝认识找样颜色
反思：
作教师善发现幼特点予位幼激励性评价充分挖掘作品中成功东西予积极肯定获成功体验感受手工活动乐趣增强信心
活动方案然评价作品环节作品形态形象生动幼作品太活动时间长没评价幼失分享成果表现体验成功喜悦机会
附：事
蝴蝶找花公园里飞三蝴蝶红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶三朋友起公园里找花红蝴蝶找朵红花
红蝴蝶说：红花颜色红红颜色样喜欢亲亲红蝴蝶停红花黄蝴蝶找朵黄花
黄蝴蝶说：黄花颜色黄黄颜色样喜欢亲亲黄蝴蝶停黄花蓝蝴蝶找朵蓝花
蓝蝴蝶说：蓝花颜色蓝蓝颜色样喜欢亲亲蓝蝴蝶停蓝花三蝴蝶找喜欢花心里真高兴
百科：蝶通称蝴蝶节肢动物门昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物统称全世界约 14000 种部分分布美洲尤亚马逊河流域品种
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