班轻响教案5篇
班轻响教案篇1
活动背景：
班区域活动材料断调整中孩子玩区域活动热情日渐高涨作性化活动区域活动受孩子欢迎老师作引导者支持者合作者样更加科学合理孩子进行指导？尤年轻老师放羊式活动知措
活动准备：
事先请老师总结反思指导中困惑准备案例
程：
开场白：
作性化活动区域活动受孩子欢迎作老师该样面孩子探究活动？天起探讨
二开展区域活动中存着困惑？
1教师提供案例进行探讨
2结：区域活动中教师样兼顾体全体班孩子会交流教师该样引导操作区域材料该样体现层次区域孩子喜欢等等问题出现影响孩子该活动中成长
三改善程度发挥区域活动作？
1验老师提供方法
2结：区域通增进区域间交流提供半成品材料孩子事做等等方法进行尝试区域发挥更作
班轻响教案篇2
活动目标：
1独立睡觉愿
2懂抱着玩具睡觉蒙头睡觉卫生安全
3知道睡觉时保持正确睡眠姿势时睡时起
活动准备：
1设计幼睡眠状况调查表份事先请家长填写反馈教师汇总便目组织活动重点指导
2幼书10—11页媒体教学资源卡卡男子汉
活动程：
1玩游戏天亮天黑引起幼睡觉兴趣
游戏玩法
教师说太阳公公爬呀爬爬山坡宝宝幼边做动作边说：宝宝起床教师说：月亮婆婆跳呀跳跳树梢宝宝幼边做动作边说宝宝睡觉
2谈话活动：解幼睡觉前做什
（1）教师提问晚睡觉前喜欢做什？
（2）教师根幼谈话容概括幼睡觉前进行活动书玩玩具做游戏电视等
3播放媒体教学资源卡卡男子汉教师讲述事帮助幼认识卡卡卡卡样睡觉
（1）教师形象介绍卡卡简述事第部分提问：妈妈什说？帮助幼理解：时床睡觉睡觉前做剧烈运动样帮助快入睡
（2）教师讲述事第二部分提问：妈妈什说？帮助幼理解：睡觉保持正确睡姿趴着睡侧着睡样睡舒适安稳
（3）教师讲述事第三部分提问：什妈妈说？帮助幼理解：宝宝长应该学独睡觉根调查表情况教师表扬家独立睡觉幼鼓励幼家试着独睡觉
4阅读幼书第10—11页卡卡男子汉
幼讲讲事容教师提问：愿意做卡卡样男子汉？样卡卡样？
教师结：时睡觉时起床睡前安静陪着睡抱着玩具睡觉等
活动延伸：
1午睡时教师幼继续进行入睡提示
2鼓励幼晚家长做约定：陪肚子睡觉
班轻响教案篇3
设计意图
事脚步声幼十分喜欢文学作品兔奶奶根三羊走路时脚步声判断谁利文学作品幼学根声音特征进行判断发展幼细致分辨力幼周围声音产生兴趣够留意身边声音通学学说说中进步理解事容幼萌发初步角色话意识
根孩子语言发展区孩子生长环境事里姥姥称呼里孩子说较陌生事容进行调整事中称呼姥姥改奶奶出现象声词走路脚步声进行简单化便孩子学说
活动目标
尝试分辨羊中羊羊动物群走路时脚步声
活动准备
操作图片事动画脚步声课件
活动程
出示图片听事脚步声
1老师分段讲事幼安静倾听
重点提问：
a谁山兔奶奶？
b什兔奶奶听脚步声知道谁呢？
cx羊见奶奶说呀？
（幼模仿三羊脚步声学说三羊话）
2完整欣赏事遍
重点提问：
ax羊脚步声样？
bx羊见奶奶说？
（幼回忆事容模仿三羊脚步声学说三羊话）
结：哦原羊中羊羊脚步声样兔奶奶听出谁
二验迁移
1听谁脚步声
（幼说说学学）
三听录音猜猜谁
1里脚步声起听听
（放录音磁带：中妈妈穿着高鞋爷爷拐杖马跑象等种脚步声）
重点提问：
a谁脚步声？
b听出？
结：脚步声相仔细听开动脑筋找找特殊方
活动延伸建议
1提供相匹配图片幼根图片提示创编歌
2提供更节奏条卡幼根节奏卡念歌进行问答游戏
班轻响教案篇4
活动目标：
1学物体种特征进行分类
2初步感知分类标记作体验分类活动乐趣
活动准备：
1场景布置：样房子2座红黄蓝颜色云彩3朵
2组分类盒2红黄蓝3种颜色圆形图卡套（见操作材料包）
3幼画册数学p4p5
活动程：
（）事彩色鸟
1师：天老师家讲听事事名字彩色鸟请先听事第段听时候听清楚鸟住里鸟住里？
讲事第段提问：鸟住里鸟住里？幼回答教师鸟放房子里鸟放房子里
2师：接着讲第二段次听清彩色鸟遇什危险老鹰抓没抓彩色鸟？
幼回答教师红鸟放红云彩里黄鸟放黄云彩里蓝鸟放蓝云彩里请幼起说说彩色鸟藏什方
3面家接着听彩色鸟事听听彩色鸟鸟鸟飞讲完事请家说出鸟前面飞鸟面飞
（二）分食物颜色分类
师：彩色鸟终飞南方欢迎彩色鸟桌子准备许吃水果（种颜色样圆片）彩色鸟想请家颜色样水果分分吃
指导幼颜色分：红红分起黄黄分起蓝蓝分起
指导幼分：放分类盒里放分类盒里
（三）游戏彩色鸟飞飞认识分类标志
1请幼选彩色鸟标记变成彩色鸟起飞飞玩玩教师指导幼选喜欢标记提醒幼圆形代表彩色鸟圆形代表彩色鸟红圆形代表红颜色鸟黄圆形代表黄颜色鸟幼选择标记教师出示种标记：出示圆形教师说请彩色鸟开始飞圆形标记幼飞教师前面
2幼带课前准备场景教师发出指令：彩色鸟飞飞彩色鸟飞飞老鹰彩色鸟快快飞快飞样颜色云彩里藏起
请幼指令做动作教师检查幼藏进步巩固颜色分类力
3师：老鹰飞走彩色鸟继续飞飞呀飞鸟飞累鸟房子里休息鸟房子里休息
教师检查幼休息房子游戏反复进行
活动延伸：
1数学区指导幼画册彩色鸟幼通图练颜色分类
2幼画册降落伞颜色进行分类日常活动中引导幼进行颜色配练
家园育
分糖果：请家长孩子家里起玩分类游戏糖果颜色分类放盒子里
班轻响教案篇5
活动目标
1鼓励幼种方式玩皮球激发幼想象力创造力
2学左右手交拍球
3学滚抛接球夹球跳踢球等动作力
4培养伴间团结合作态度
二活动准备：
球干
三活动程
（）鼓励幼种方式玩球
1语言谈话方式引出出课题
天老师带什？（球）
2幼玩球探索球玩法球许玩法谁玩法样
（二）玩法
1左右手交拍球教师示范讲解左右手拍球方法幼球分散练教师巡视指导掌握拍球方法困难幼集中起进行示范讲解分散练拍幼帮助会拍幼
2滚球抛接球幼掌握左右手交拍球技组合练抛接球滚球丢会左右手交排球幼教师继续指导进行练
3滚球游戏部分幼围成圈部分幼圈皮球游戏开始圈幼圈幼滚球圈幼躲闪球碰球碰停止游戏球未碰圈幼站圈幼谁接球谁接着球圈幼滚组轮流圈次
四活动评析：
活动设计激发幼种方式玩球兴趣突口全面锻炼幼跑跳跳跃躲闪动作力增强幼体质达全面锻炼身体佳效果培养伴间相互合作态度活动游戏教学手段幼轻松活动中快乐玩球
五活动总结：
教师总结幼天表现表扬鼓励活动中表现积极幼获中快乐时教师顾力相较弱幼情绪增强信心
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班轻响教案篇1
活动背景：
班区域活动材料断调整中孩子玩区域活动热情日渐高涨作性化活动区域活动受孩子欢迎老师作引导者支持者合作者样更加科学合理孩子进行指导？尤年轻老师放羊式活动知措
活动准备：
事先请老师总结反思指导中困惑准备案例
程：
开场白：
作性化活动区域活动受孩子欢迎作老师该样面孩子探究活动？天起探讨
二开展区域活动中存着困惑？
1教师提供案例进行探讨
2结：区域活动中教师样兼顾体全体班孩子会交流教师该样引导操作区域材料该样体现层次区域孩子喜欢等等问题出现影响孩子该活动中成长
三改善程度发挥区域活动作？
1验老师提供方法
2结：区域通增进区域间交流提供半成品材料孩子事做等等方法进行尝试区域发挥更作
班轻响教案篇2
活动目标：
1独立睡觉愿
2懂抱着玩具睡觉蒙头睡觉卫生安全
3知道睡觉时保持正确睡眠姿势时睡时起
活动准备：
1设计幼睡眠状况调查表份事先请家长填写反馈教师汇总便目组织活动重点指导
2幼书10—11页媒体教学资源卡卡男子汉
活动程：
1玩游戏天亮天黑引起幼睡觉兴趣
游戏玩法
教师说太阳公公爬呀爬爬山坡宝宝幼边做动作边说：宝宝起床教师说：月亮婆婆跳呀跳跳树梢宝宝幼边做动作边说宝宝睡觉
2谈话活动：解幼睡觉前做什
（1）教师提问晚睡觉前喜欢做什？
（2）教师根幼谈话容概括幼睡觉前进行活动书玩玩具做游戏电视等
3播放媒体教学资源卡卡男子汉教师讲述事帮助幼认识卡卡卡卡样睡觉
（1）教师形象介绍卡卡简述事第部分提问：妈妈什说？帮助幼理解：时床睡觉睡觉前做剧烈运动样帮助快入睡
（2）教师讲述事第二部分提问：妈妈什说？帮助幼理解：睡觉保持正确睡姿趴着睡侧着睡样睡舒适安稳
（3）教师讲述事第三部分提问：什妈妈说？帮助幼理解：宝宝长应该学独睡觉根调查表情况教师表扬家独立睡觉幼鼓励幼家试着独睡觉
4阅读幼书第10—11页卡卡男子汉
幼讲讲事容教师提问：愿意做卡卡样男子汉？样卡卡样？
教师结：时睡觉时起床睡前安静陪着睡抱着玩具睡觉等
活动延伸：
1午睡时教师幼继续进行入睡提示
2鼓励幼晚家长做约定：陪肚子睡觉
班轻响教案篇3
设计意图
事脚步声幼十分喜欢文学作品兔奶奶根三羊走路时脚步声判断谁利文学作品幼学根声音特征进行判断发展幼细致分辨力幼周围声音产生兴趣够留意身边声音通学学说说中进步理解事容幼萌发初步角色话意识
根孩子语言发展区孩子生长环境事里姥姥称呼里孩子说较陌生事容进行调整事中称呼姥姥改奶奶出现象声词走路脚步声进行简单化便孩子学说
活动目标
尝试分辨羊中羊羊动物群走路时脚步声
活动准备
操作图片事动画脚步声课件
活动程
出示图片听事脚步声
1老师分段讲事幼安静倾听
重点提问：
a谁山兔奶奶？
b什兔奶奶听脚步声知道谁呢？
cx羊见奶奶说呀？
（幼模仿三羊脚步声学说三羊话）
2完整欣赏事遍
重点提问：
ax羊脚步声样？
bx羊见奶奶说？
（幼回忆事容模仿三羊脚步声学说三羊话）
结：哦原羊中羊羊脚步声样兔奶奶听出谁
二验迁移
1听谁脚步声
（幼说说学学）
三听录音猜猜谁
1里脚步声起听听
（放录音磁带：中妈妈穿着高鞋爷爷拐杖马跑象等种脚步声）
重点提问：
a谁脚步声？
b听出？
结：脚步声相仔细听开动脑筋找找特殊方
活动延伸建议
1提供相匹配图片幼根图片提示创编歌
2提供更节奏条卡幼根节奏卡念歌进行问答游戏
班轻响教案篇4
活动目标：
1学物体种特征进行分类
2初步感知分类标记作体验分类活动乐趣
活动准备：
1场景布置：样房子2座红黄蓝颜色云彩3朵
2组分类盒2红黄蓝3种颜色圆形图卡套（见操作材料包）
3幼画册数学p4p5
活动程：
（）事彩色鸟
1师：天老师家讲听事事名字彩色鸟请先听事第段听时候听清楚鸟住里鸟住里？
讲事第段提问：鸟住里鸟住里？幼回答教师鸟放房子里鸟放房子里
2师：接着讲第二段次听清彩色鸟遇什危险老鹰抓没抓彩色鸟？
幼回答教师红鸟放红云彩里黄鸟放黄云彩里蓝鸟放蓝云彩里请幼起说说彩色鸟藏什方
3面家接着听彩色鸟事听听彩色鸟鸟鸟飞讲完事请家说出鸟前面飞鸟面飞
（二）分食物颜色分类
师：彩色鸟终飞南方欢迎彩色鸟桌子准备许吃水果（种颜色样圆片）彩色鸟想请家颜色样水果分分吃
指导幼颜色分：红红分起黄黄分起蓝蓝分起
指导幼分：放分类盒里放分类盒里
（三）游戏彩色鸟飞飞认识分类标志
1请幼选彩色鸟标记变成彩色鸟起飞飞玩玩教师指导幼选喜欢标记提醒幼圆形代表彩色鸟圆形代表彩色鸟红圆形代表红颜色鸟黄圆形代表黄颜色鸟幼选择标记教师出示种标记：出示圆形教师说请彩色鸟开始飞圆形标记幼飞教师前面
2幼带课前准备场景教师发出指令：彩色鸟飞飞彩色鸟飞飞老鹰彩色鸟快快飞快飞样颜色云彩里藏起
请幼指令做动作教师检查幼藏进步巩固颜色分类力
3师：老鹰飞走彩色鸟继续飞飞呀飞鸟飞累鸟房子里休息鸟房子里休息
教师检查幼休息房子游戏反复进行
活动延伸：
1数学区指导幼画册彩色鸟幼通图练颜色分类
2幼画册降落伞颜色进行分类日常活动中引导幼进行颜色配练
家园育
分糖果：请家长孩子家里起玩分类游戏糖果颜色分类放盒子里
班轻响教案篇5
活动目标
1鼓励幼种方式玩皮球激发幼想象力创造力
2学左右手交拍球
3学滚抛接球夹球跳踢球等动作力
4培养伴间团结合作态度
二活动准备：
球干
三活动程
（）鼓励幼种方式玩球
1语言谈话方式引出出课题
天老师带什？（球）
2幼玩球探索球玩法球许玩法谁玩法样
（二）玩法
1左右手交拍球教师示范讲解左右手拍球方法幼球分散练教师巡视指导掌握拍球方法困难幼集中起进行示范讲解分散练拍幼帮助会拍幼
2滚球抛接球幼掌握左右手交拍球技组合练抛接球滚球丢会左右手交排球幼教师继续指导进行练
3滚球游戏部分幼围成圈部分幼圈皮球游戏开始圈幼圈幼滚球圈幼躲闪球碰球碰停止游戏球未碰圈幼站圈幼谁接球谁接着球圈幼滚组轮流圈次
四活动评析：
活动设计激发幼种方式玩球兴趣突口全面锻炼幼跑跳跳跃躲闪动作力增强幼体质达全面锻炼身体佳效果培养伴间相互合作态度活动游戏教学手段幼轻松活动中快乐玩球
五活动总结：
教师总结幼天表现表扬鼓励活动中表现积极幼获中快乐时教师顾力相较弱幼情绪增强信心
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