学情分析:
通前年学五年级学生综合实践课程初步解特五(3)班学学纪律善团结协作综合实践门课程较浓厚兴趣研究力停留网查找资料层面缺乏动手实验探究兴趣方法次语文数学课业负担较重课余时间繁重家庭作业占领学生挤时间开展实践活动感压力辛苦学甚感厌倦目前亟解决问题语数老师沟通协商量学生繁重课业负担解脱出留学生实践锻炼时间空间逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
二教材分析:
综合实践活动国家新轮基础教育课程改革开设新型课程开设综合实践活动课程宗旨:强调学生通实践增强探究创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增强学校社会密切联系培养学生社会责感
综合实践活动容相丰富形式教材编排充分体现学学科知识技联系较学生学生活环境联系密切容易激发兴趣
三活动目标:
1坚持学生选择动参发展学生创新精神实践力
2面学生完整生活领域学生提供开放性发展空间引领学生走现实社会生活促进学生生活联系学生性发展提供开放空间
3培养学生乐探究勤动手勇实践精神注重学生实践性学活动程中感受体验学生超越单接受学亲身历实践程体验实践活动实现学方法变革
4指导学生学计算机网络基操作方法利网络收集整理处理信息培养学生利信息技术意识力
四活动评价
综合实践活动课程评价反映学生活动程中方面性表现关心学生学会知识掌握技更关心学生情感态度价值观发展变化关心学生合作交力提高关心学生社会化发展评价容应该包括学生活动中行情感反应参程度合作程度等引导学生综合实践活动中种表现进行反思评价充分挖掘发展学生评价力关注学生已水发展性化表现时予肯定鼓励获学成功乐趣
五提高教学质量具体措施
1教师认真钻研教材精心设计活动程整活动操作做心中数
2努力创设活动情境引导学生活动时创造收获
3利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
4善组织组活动学生展示机会互助提高机会
六教学进度
册教材包括八题:1震防护2设计制作3水生活4爱护眼睛5生活中广告6欢欢喜喜春节7生活垃圾调查处理8爱家乡
根教学时间学生兴趣需筛选五题进行教学教学进度安排:
周次 课题
2—4 震防护
5—7 设计制作
8—11 水生活
12—14 生活中广告
15—18 生活垃圾调查处理
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