2012年7月国开(中央电)学前教育专科学前童发展心理学期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2502
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月17日
名词解释题
1发展差异性：童心理发展速率特色风格等构成体间心理发展
2具体运算：指童思维运算必须具体事物支持问题具体事物帮助利获解决
3角色游戏：童扮演角色中进行游戏
4性稳定性：童性年龄情境等变化改变特征认识
5中心：童注意力集中动作观点现象
二填空题
1学前童心理学研究____学前童心理年龄特征发展规律科学
06岁
2童脑机发展表现____形成巩固____程增强第第二信号系统协活动发展等方面
条件反射兴奋抑制
3研究表明童方位知觉发展序________然左右
先前
4________童识记两种方法
机械识记意义识记
5皮亚杰研究2～7岁童语言童语言划分两类：________
中心语言社会化语言
6学前童绘画力发展分成三阶段：____________
涂鸦期象征期定型期
74岁左右____成童游戏形式
结构性游戏
8童攻击性行两种表现形式种____种____
工具性侵犯敌意性侵犯
9婴末期回忆开始出现表现出现________
客体永久性延迟模仿行
10童玩伴社会互动中进行游戏____
社会性游戏
11柯尔伯格童道德发展阶段划分____水____阶段
三六
三筒答题
1社会性参程度标准游戏分类？
答：(1)独游戏
(2)行游戏
(3)联合游戏
(4)合作游戏
2简述影响童伴交素
答：(1)教养方式
(2)童身身体吸引力
(3)性特点身行表现
(4)认知力高低
(5)教师影响
3简述学前童性格特点
答：动奇模仿动
四述题
试述早期恋童期行影响
答：第社会性发展影响：安全恋童着积极心理状态乐交乐探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差
第二情感发展影响：童够形成良恋增加信赖信情绪稳定发展出积极情绪情感成功恋伴代反缺乏信情绪稳定缺乏信感发展成父亲母亲
第三认知发展影响：恋性质童认知活动定程度起制约作安全恋童较高认知发展水
五分析题
常家长问孩子班胆见什怕什前天带公园玩滑梯愣敢容易抱敢滑吓哭起惹周围议纷纷做家长挺意思孩子天生胆什办法呢？
试分析孩子胆原提出家庭教育中措施
答：孩子胆常见非天生容易改正关键搞清孩子胆原
父母溺爱度保护
父母斥责度刺激
身体虚弱缺乏信心
措施：
父母溺爱度保护胆孩子需彻底消度保护包办代放手孩子做事
卑胆怕事孩子应加鼓励耐心帮助避免斥责嘲笑等消极刺激
体弱病缺乏信心孩子应锻炼身体参加户外活动交身体心理适应环境勇敢起
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说明：试卷号码：2502
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月17日
名词解释题
1发展差异性：童心理发展速率特色风格等构成体间心理发展
2具体运算：指童思维运算必须具体事物支持问题具体事物帮助利获解决
3角色游戏：童扮演角色中进行游戏
4性稳定性：童性年龄情境等变化改变特征认识
5中心：童注意力集中动作观点现象
二填空题
1学前童心理学研究____学前童心理年龄特征发展规律科学
06岁
2童脑机发展表现____形成巩固____程增强第第二信号系统协活动发展等方面
条件反射兴奋抑制
3研究表明童方位知觉发展序________然左右
先前
4________童识记两种方法
机械识记意义识记
5皮亚杰研究2～7岁童语言童语言划分两类：________
中心语言社会化语言
6学前童绘画力发展分成三阶段：____________
涂鸦期象征期定型期
74岁左右____成童游戏形式
结构性游戏
8童攻击性行两种表现形式种____种____
工具性侵犯敌意性侵犯
9婴末期回忆开始出现表现出现________
客体永久性延迟模仿行
10童玩伴社会互动中进行游戏____
社会性游戏
11柯尔伯格童道德发展阶段划分____水____阶段
三六
三筒答题
1社会性参程度标准游戏分类？
答：(1)独游戏
(2)行游戏
(3)联合游戏
(4)合作游戏
2简述影响童伴交素
答：(1)教养方式
(2)童身身体吸引力
(3)性特点身行表现
(4)认知力高低
(5)教师影响
3简述学前童性格特点
答：动奇模仿动
四述题
试述早期恋童期行影响
答：第社会性发展影响：安全恋童着积极心理状态乐交乐探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差
第二情感发展影响：童够形成良恋增加信赖信情绪稳定发展出积极情绪情感成功恋伴代反缺乏信情绪稳定缺乏信感发展成父亲母亲
第三认知发展影响：恋性质童认知活动定程度起制约作安全恋童较高认知发展水
五分析题
常家长问孩子班胆见什怕什前天带公园玩滑梯愣敢容易抱敢滑吓哭起惹周围议纷纷做家长挺意思孩子天生胆什办法呢？
试分析孩子胆原提出家庭教育中措施
答：孩子胆常见非天生容易改正关键搞清孩子胆原
父母溺爱度保护
父母斥责度刺激
身体虚弱缺乏信心
措施：
父母溺爱度保护胆孩子需彻底消度保护包办代放手孩子做事
卑胆怕事孩子应加鼓励耐心帮助避免斥责嘲笑等消极刺激
体弱病缺乏信心孩子应锻炼身体参加户外活动交身体心理适应环境勇敢起
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