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2015开国大典心得 　　下午3点整典礼开始。首先奏国歌，接着毛泽东庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这庄严的宣告，这雄伟的声音，通过无线电，传到了大江南北，传到了长城内外，传到

开国大典教案(精选多篇) 第一篇：《开国大典》教案2 开国大典 第一课时 教学目标: 1、学习课文中的生字及词语。 2、结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。 3、了解课文，描述开国大典盛况的顺序。

看《开国大典》有感（两篇） 当南京国民党政府逐出大陆之后，中国人民解放战争已取得基本的胜利，这时候中共方面认为成立中华人民共和国的时机到了，于是就有了《开国大典》这部影片。          虽说已

1. 开国大典，是指1949年10月1日15:00在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21:00 才结束，是中华人民共和国成立的标志。本文详细地介绍了这次典礼的盛况，快走进课文，去了解一下吧。课文导入

观看开国大典心得 　　读《开国大典》这篇文章，我被那盛况空前的大典震撼了，想了很多。 　　《开国大典》一文记述了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人对新中国的诞生无比自豪、

1949国庆大阅兵及开国大典回顾 　　十一国庆节快到了，想了解历届国庆阅兵的精彩内容吗?别着急!今天就给大家提供一篇1949国庆大阅兵及开国大典回顾的精彩内容!让我们再次回顾那精彩的一幕。 　　1949国庆大阅兵及开国大典回顾

15年看开国大典心得体会 　　一九四九年十月一日，毛泽东在天安门城楼上，向亿万人民、向全世界庄严宣告“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!”这样一个难忘的历史瞬间，油画家董希文据此创作的油画

15观开国大典心得体会 　　今天，我观看了电影《开国大典》，里面的画面，那场景都使我震撼，也体会感触颇深。 　　我感触最深的就是那个镜头：身穿中山服的毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人们政府成立了

2015开国大典心得体会 　　《开国大典》写的是1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心情。本课先写了举行开国大

精选国庆节之开国大典 　　10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利. 　　1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中

2015观看开国大典心得体会 　　今天是10月1日国庆节，中华人民共和国成立60周年的日子。 　　因为有事耽搁，所以没能准时收看《开国大典》。当我打开电视的时候，看见军旗手笔直地朝前走去，手里拿着五

中国国庆节的历史回顾开国大典 　　1949年10月1日，历史定格在天安门城楼。 　　下午3时整，中央人民政府秘书长林伯渠宣布新中国成立大典开始。毛泽东主席操着浓重的湖南口音庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了

7 开国大典 第一课时 一、用“＼”画去括号中不正确的读音。  首都（dōu  dū）  飘拂（fú  fó）  差不多（chā  chà）  直奔（bēn  bèn） 电钮（liǔ  niǔ） 乘车（chén  chéng）

7《开国大典》优质课评选说课稿 一、说教材    《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写，本文记叙了1949年10月1

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 二、《爱我中华》 学习内容 《开国大典》 学习内容 分 析 由于课文离学生的生活实际远，学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解甚少，因此通过课文的学习去感受中华

7 开国大典 【教材分析】 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写，本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第7课《开国大典》教学设计 1.会写14个生字，能正确读写“协商、汇集、预定、爆发”等词语。 2.默读课文，了解课文内容，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。

《开国大典》精彩片段 师：你真是一位了不起的小记者，一听就十分专业。毛主席宣告的场面非常有意义，所以一定要拍下来。今天老师就给同学们带来了记录当时情景的油画和毛主席宣告的声音，我们一起来听一听，看一看吧！（课件播放油画图片、音频文件）

 《开国大典》公开课说课稿 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。 一、说教材 《开国大典》是一篇鼓舞人心的新闻特写，本文记叙了1949年10月

7《开国大典》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.会写“政”“宾”等14个字;正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文,感受毛主席的伟人风采,体会中国人民为新中国诞生而激动自豪的心情。