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七年级道德与法治上册期中检测题 (时间：60分钟　　分数：100分) 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．新学期开始，晓兵是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个

期中检测卷 时间：45分钟　　满分：100分 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得

部编道德与法治七年级上册阶段检测卷 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．2022年我们迎来了________成立100周年。(　　) A．中国共产党　             

四年级下册道德与法治期中监测题 班级： 姓名： 分数： 一、 填一填（10*2=20分）： 1、 （ ）是一个人诚实守信的重要标志。 2、 中华民族的传统美德有（ ）、（ ）（ ）等。 3、 消费者协会投诉电话是（

部编人教版七年级道德与法治上册期末检测题附答案 (时间：60分钟　　分数：100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．九月

部编七年级上册道德与法治期末复习主观题 1．(6分)畅销书《相约星期二》中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说：“人生中最重要的是学会如何施爱于人，在对别人的关爱中，我们会获得生命的价值。” 

人教版七年级上数学期中检测题 考试时间：120分钟，满分120分 姓名： 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．－3的倒数是（ ） A．3 B． C．－ D．－3 2．在有理数中，下列说法正确的是（

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一课 中学时代  一、中学序曲 1、新的起点 初中生活有什么新体验？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

七年级《道德与法治》复习提纲 1、中学时代对人有什么重要意义？ （1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（2）

七年级上道德与法治教学工作总结 赵店子镇中 孟祥武 作为一名新老师，一学期来，本人自始自终，以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业，讲评作

七年级上册道德与法治全册教案 第一单元   成长的节拍   第一课　中学时代 第 1 课时　中学序曲 【   学习目标】 情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，

网络交往具有虚拟性，间接性，隐蔽性。 2.网络交往存在欺诈，违法犯罪等问题 3.网络中的肆意宣泄，导致不文明，不道德的事件频发。 4.有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 5.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 2、

人教版道德与法治七年级上册知识梳理 第一单元   成长的节拍 第一课   中学时代 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑

七年级上册道德与法治复习计划 一、明确复习内容 七年级上册四个单元，包括：成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考 七年级下册四个单元，包括：青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地

七年级上册道德与法治教学工作计划 赵店子镇中 孟祥武 一、学生情况分析 因我是一名新老师，经过与经验丰富的教师一起分析认为，本届七年级学生整体素质还是比较高，但七年级学生生理心理不够成熟,社会经验不足

《道德与法治》七年级上册知识点 第一课中学时代 1.中学生活的新起点是什么样？ (熟读) （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同

道德与法治七年级上册3.1《认识自己》教案 　　 1 教学分析 　　【教学目标】 　　知识目标 　　知道正确认识自己的重要性;掌握正确认识自己的途径和方法 　　能力目标 　　学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念

七年级上册道德与法治《敬畏生命》教学设计 知识目标：了解敬畏生命的原因，知道生命价值高于一切，敬畏生命也要关怀他人的生命。知道如何敬畏生命。 能力目标：坚守对待生命的道德底线，学会珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命。

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保