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1. 明清君主专制的加强皮皮课件 2. 明初丞相权力很重太祖朱元璋很不高兴杀了胡惟庸废了丞相胡惟庸，你谋反你个月牙脸 我去年买了个包 3. 没了丞相，每天要批N多奏折太祖很累日理万机理万机是谁？朕当了皇帝还上夜班

1. 第10课 中华民国的创建 2. 据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？ 中华民国 3. 教学目标

《第4课  明清君主专制的加强》讲义提纲 本课重点介绍君主专制这条线索。明清时期，中央集权制、官僚制无重大变化，仍然在行省制、科举制轨道上滑行，而君主专制在元代出现了弱化，明清仍然需要着力解决。 补充1，明清中央集权——行省制的发展：

《第4课  明清君主专制的加强（人教版）》备课资料 课程标准：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 秦朝以后，中国政治制度基本上是沿着三条线索发展。中央集

辛亥革命团日活动总结 　　党的成长过程就是一部宏伟的历史诗篇。只有详细了解党的成长、壮大、胜利的一个历史过程，我们才能真正了解到，我们的党到底靠的什么走到今天这样一个辉煌的地步。通过举办主题晚会的方

辛亥革命的历史意义：首先，推翻了清朝封建腐朽的统治，结束了两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，具有划时代的历史意义。其次，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，制定了《临

 第8讲 辛亥革命、五四运动 知识梳理   一、辛亥革命 1.历史背景 (1)《辛丑条约》签订后,中国人普遍认识到应该推翻腐败无能的清政府。 (2)清政府打着“新政”和“预备立宪”的幌子进行改革,客观上促进了资本主义的发展

《辛亥革命》的说课稿3 教学目标： 1、知识与能力目标： ○1了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。 ○2了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。 2、情感态度与价值观：

《辛亥革命》的说课稿2 (一)学习内容特征分析： 《辛亥革命》是人教版八年级历册第二单元第8课的内容。《辛亥革命》作为中国近代进步革命人士在政治近代化上的探索，具有划时代的意义。它承接了继洋务运动、

《辛亥革命》的说课稿4 一.教学目标(三维目标) (一)知识与能力 1.熟悉辛亥革命的主要过程，记忆中华民国建立的时间，理解中华民国建立的历史意义。 2.能够结合史实从多方面论证辛亥革命的成功与历史意义。

《辛亥革命》的说课稿 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用 本课内容是《历史》八年级上册第8课，在第二单元“近代化的艰难起步”中。中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路，经历了三次历史性的

中国近现代史纲要 试题A（开卷） 论述题： 历史是在继承中不断发展的，辛亥革命对中国近现代社会变革的影响是巨大的，中国共产党人所从事的事业正是辛亥革命志士曾经为之奋斗事业的继续和发展，并将中华民族带到前所未有的

资产阶级民主革命与中华民国的建立 【能级要求】 知 识 内 容 能级要求 识记 理解 运用 孙中山的主要革命活动 √ 1911年武昌起义 √ 辛亥革命的历史意义 √ √ 中华民国的成立和《中华民国临时约法》 √

民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （二）辛亥革命 1．革命志士的奋斗 （1）萍浏醴起义：1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的萍

辛亥革命观后感2000字 第一篇：辛亥革命观后感2000字 辛亥革命观后感 辛亥革命是在1911年中国爆发的资产阶级民主革命。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。它

八年级《辛亥革命》的说课稿 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用 本课内容是《历史》八年级上册第8课，在第二单元“近代化的艰难起步”中。中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路，经历了三次历

庆贺辛亥革命对联 　　张士安 张腾飞 覃东升 　　19XX年10月10日辛亥武昌首义后，于辛亥年11月13日（19XX年1月1日）在南京成立中华民国临时政府。民国的成立结束了数千年的封建专制王朝统治

2023年初中《辛亥革命》教案（精选） 教学目标： 1、知识与能力目标： ○1了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。 ○2了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。 2、情感态度与价值观：

1. 国 父民主革命的 先行者20世纪走在时代前列的第一个伟人 2. 辛亥革命 3. 出身广东，农家子弟家境贫寒，出国读书学习西医，治病救人孙中山中国第一家西医院——广州博济医院一、 救人梦——救死扶伤

《第13课  辛亥革命（人教版）》讲义提纲   20世纪到来之前，为挽救民族危机，清政府有两次大的改革自救——洋务运动、戊戌变法，民间有两次大的革命高潮——太平天国运动、义和团运动（胡绳观点），皆失败。