香当网

其中不少合作目，^多年的努力，已接近完成A段，橹形奈墨IY源共建共享，作出ST的I。 　　hh决成立f{委T，^mK深化合作目，逐步F中文文IY源共建共享，推尤球中文D^和中文Y源收藏C的交流c合作。

纪念成立周年文化活动上的致辞 　　各位领导、全体来宾、居民朋友们： 　　大家好！ 　　今天我们在这里欢聚一堂，用广场文艺群众文化活动的形式纪念中国计生协会成立××周年和协会会员集中活动纪念日，在此谨

砥砺奋进三十载 XX腾飞谱新篇 ——写在XX集团成立三十周年之际   三十年栉风沐雨，三十年砥砺奋进。30年前的1993年9月，XX董事长投资30万元创办XX焦化厂，建成年产3万吨的焦炭生产企业，年

在纪念企业成立20周年座谈会上的讲话 （2010年5月19日）   同志们： 今天是****成立20周年纪念日，局（公司）邀请各位新老员工代表前来座谈，共同回顾20年来的发展历程，分享20年来的累累

纪念中国共产党成立90周年演讲 ＂细节决定质量，服务铸就品牌＂ **市建设工程质量检测中心  岑 波 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！我是3号选手岑波，来自**市建设工程质量检测中心，今天我演讲的题目是《细节决定质量，服务铸就品牌》。

一路有你  风雨满途新生路 ——纪念xxxx公司成立两周年 两年，对于一个新生婴儿，是刚刚能感受到一个新世界的阶段；对于天然珍珠，是即将形成完美**的时期….而于我们的xxxx公司，却是一个从无到有、化茧成蝶的动人历程。

计生协会成立31周年纪念活动 计生政策惠百姓    婚育新风进万家 携手齐心奔小康    文明幸福你我他 中国计划生育协会成立于1980年5月29日。是在世界上人口最多的国家中，以倡导人民群众计划生

纪念公司成立周年征文比赛策划方案 　　XX、公司的人们正全力以赴向亿进发 　　忆往昔，艰苦创业，励精图治，梦里常是岁月峥嵘…… 　　在过去近730个日子，大家与公司共奋进，公司的每一件大事，都有您的

纪念新中国成立周年宣传报道方案 　　今年10月1日是中华人民共和国成立x周年纪念日。搞好国庆x周年宣传报道工作，对于鼓舞全市人民以极大的热情投身改革开放和社会主义现代化建设事业，加快省域副中心城市建

发挥地方人大在精准扶贫中作用思考六篇 　　发挥地方人大在精准扶贫中作用思考六篇 　　精准扶贫是新时期党和国家扶贫工作重点，是全面建成小康社会的重要保障，是事关人民切身利益、维护社会和谐的根本。作为一

浅议地方人大预算监督的四条基本原则 地方各级人大常委会在行使预算监督权的过程中，必须坚持依法监督、先预算后支出、确保收支平衡和集体决定等几大基本原则，紧密结合具体工作情况，灵活采用监督方式，不断探索监督的新途径，才能确保预算监督的实效。

 关于市级人大行使地方立法权应把握的几个问题的思考 党的十八届四中全会以来，**市人大常委会紧紧抓住赋予地方人大立法权的重大机遇，稳步推进地方立法，保障和维护法制统一，开启了法治**建设新的探索实践。

浅谈地方人大如何在脱贫攻坚中发挥作用 　　地方人大作为一级地方国家权力机关，在地方经济建设和社会发展中起着重要作用。近年来，随着党中央国务院深入推进实施“四个全面”战略部署，全面建成小康社会的宏伟目

研讨材料：守正创新 做好新时代地方人大工作 党的***深刻回答了新时代发展中国特色社会主义民主政治、坚持和完善人民代表大会制度的一系列重大理论和实践问题，丰富和拓展了中国特色社会主义民主政治和人民代

人大工作中几对易混概念辨析 笔者留意，在地方人大实际工作中，可能一些同志对人大业务特点不够熟悉，或是认识上的其他原因，往往把一些互有差别的概念混同起来。经常遇到的大致有以下六组。 一是代表议案与代表

　人大工作中几个容易混淆的概念 1、人大代表工作和人大代表活动的区别与联系 　　根据代表法的规定，人大代表依照法律的规定在本级人大会议期间的工作和在闭会期间的活动，都是执行代表职务。这就是说，执行代

2．根据学生的回答，媒体有选择性地显示特征（媒体制作成了交互的方法，学生观察出了什么地方，就能选择显示什么地方） 3．小结： 写半包围结构的字，要让里边的部件向外框稍稍靠拢，不要把字写散。 4． 教

如何适应地方工作 　　作为一句军转干部，从选择脱下军装的那一刻起，就应该为自己的人生作一次规划，对将来可能遇到的难题要有心理准备，而不是在困难来临时手忙脚乱、措手不及。从军队到地方，我认为从大的方面

大学是梦开始的地方 　　大学，是梦开始的地方;为了不使这个梦在毕业时落空：那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。 　　大一是大学的开端，是影响大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第

地方教案—核桃   最炫班级             最牛小组              最佳的我                 学科 地方 主备人   复备人   审核人   学习时间   课型