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我和我的祖国征文之童谣精选五篇 我和我的祖国征文之童谣精选五篇， 【篇一】 富强民主是我情， 和谐自由是我愿。 公正法治要遵守， 文明诚实要记牢。 敬业友善也需要， 爱国之心不能少。 人人都有爱国心，

我和我的祖国征文原创童谣汇总八篇 【篇一】 小学生，练品行： 中华礼仪要传承， 讲文明，看行动： 礼貌用语经常用， 问路前，说请问：请人帮助说费心， 去请人，先敲门：听到请进再开门， 说您好，语气和：事成不成都说谢，

关于我校开展优秀童谣征集活动 说明报告   为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦社会稳定和长治久安总目标，不断丰富广大少年儿童的精神文化生活，有效引导未成年人培育和践

“我以母校为荣 万人传唱校歌”团日活动策划书 　　一、活动名称：我以母校为荣，万人传唱校歌 　　二、活动目的：为纪念我校建校八十周年，更好地凝聚人心、振奋精神，进一步激发师生员工“爱校荣校”情怀，弘

倾情传唱廉政歌曲 努力营造廉洁氛围 在省纪委开展“树荣辱观，唱正气歌”活动以来，**公司纪委认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神和中央纪委第六次全会精神，按照省纪委“关于开展‘树荣

小学音乐、美术课与廉政歌曲传唱检查通报 根据襄阳市教育局《关于进一步加强农村小学音乐、美术课教学工作的通知》、区纪委《襄州区优秀原创廉政歌曲传唱推介方案》，中心学校于10月11-12日对部分学校音乐

“传唱民族精神 树立文明新风”三学活动策划书 　　一、活动主题：传唱民族精神，树立文明新风 　　二、活动目的：为了使当代大学生能深入了解我们民族的不断创新、团结、勇敢拼搏、维护国家统一的高度责任感和

“传唱红歌 祝福祖国”K歌大赛策划书 　　一、 活动背景及活动目的： 　　2014年是伟大的中华人民共和国成立65周年华诞。为隆重庆祝这一重大历史时刻，进一步激发全校青年的爱国热情，引导同学们继承和

回答。 2.师：是的，蒙古族是一个游牧民族，他们的生活牧马放羊，今天我们要欣赏的内容是蒙古族的一首童谣，叫《快乐的牧羊人》。 二、简介歌曲相关内容 1.简介蒙古族，通过观看图片、视频了解蒙古族。 2.简介歌曲含义。

部编版一年级语文下册语文园地一 《读读童谣和儿歌》教学设计 教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行读童谣

我和我的祖国征文原创童谣汇总八篇 【篇一】 小学生，练品行： 中华礼仪要传承， 讲文明，看行动： 礼貌用语经常用， 问路前，说请问：请人帮助说费心， 去请人，先敲门：听到请进再开门， 说您好，语气和：事成不成都说谢，

《童谣说唱会》 教学内容： 人教版二年级下册第六单元《童年的游戏》中的活动课《童谣说唱会》。 教学目标： 1、学唱《小老鼠上灯台》，进一步熟悉童谣歌曲，了解什么是童谣。 2、通过唱、读童谣，感受童谣的趣味性。

关于****幼儿园开展2016年度 优秀童谣征集评选活动的方案 为庆祝中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，不断丰富少年儿童精神文化产品，引导未成年人积极培育践行社会主义核心价值观，

一年级音乐做个好娃娃的教学设计一、 教材分析《做个好娃娃》是一项综合音乐活动，包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。《做个好娃娃》是一首朗朗上口的儿歌，借用动物的叫声告诫儿童遵守社会公共道德规范。儿歌节奏中有三个四分休止符，在演唱中要注意休止符的准确运用二、教学目标情感态度与价值观目标通过感受、认识四分休止符的作用，培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力过程与方法目标

民间童谣说唱游戏渗透到幼儿一日活动中的研究方案 一∶喜欢童谣，乐于参与活动.感受童谣的有趣和幽默. 二∶初步认识事物、自然界，提高口语表达能力和社交能力，促进良好行为习惯的养成. 三∶教育幼儿同伴之间要互相合作表演

《打花巴掌》教学设计教学目标： 1、学会歌曲《打花巴掌》，用轻松愉快的情绪和较有弹性的声音演唱歌曲，吐字清晰。2、能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。 3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 教学重点：用轻松愉快的歌声唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情绪。 教学难点： 1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 2、 能在音乐实践中编创适当的歌词。教学过程 一、导入新课

快乐读书吧：读读童谣和儿歌 【核心素养目标】 文化自信：乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。 语言运用：通过阅读童谣认识更多生字。 思维能力：尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。

共青团济宁市委 济宁市妇联 济宁市文联 济宁市作协 济文明办〔2018〕7号 关于开展2018年优秀童谣征集 推广活动的通知 各县市区党委宣传部、文明办、教育局、团委、妇联、文联、作协，济宁高新区、太白

一年级小学生童谣浏览教学计划 教学工作计划一年级小学生童谣浏览教学计划教学计划浏览童谣小学生一年级 一、学情份析： 一年级共有学生 人，其中男生 人，女生 人，经过一学期的学习，学生对浏览产生了浓厚

专辑》整理出版。 　　2、这学期开学初课题组就把学生收集的客家童谣集中起来，课题组老师把客家童谣整理成册，编印成了湖坑中心小学传唱客家童谣活动读书活动教材一份，开学初下发给四至六年级的同学手中。