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黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？ 六.综合题(共2题，共14分) 1.下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。 1.从柱状图中我们可以知道，该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是（      ）；铅笔影子最短的时间大约是（ 

*选择柱状图或折线图取决于用哪一个比较方便。如果你的图表中只有少的几个点（如7到8个），那么就是用柱形图；反之，如果你必须在图中展示20多年来每个季度的变化趋势，你最好还是使用折线图。 柱状图强调的是

现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件，为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数，得下面柱状图： 记x表示1台机器在三年使用期内需更换的易损零件数，y表示1台机器在购买易损零件上所需的费用（单

架底盘垫实固定。 第十一条司机必须现场交接班，对钻井方位，直径深度，设备运转状况、实际地质与地质柱状图对比岩石状况等，交清接明，双方司机共同试运正常后，才为接交完毕，并做好运转钻进及交接班记录。 第十

缩工具、符号大小调整工具、符号旋转工具、符号着色工具、符号屏幕化工具、符号风格工具、柱状图表工具（J）、堆积柱状图表工具、条形图表工具、堆积条形图表工具、折线图表工具、面积图表工具、散点图表工具、饼形图表工具、雷达图表工具

分析水平，切实保证统计数据质量。三是注重优化统计模式。针对不同统计数据和统计目的，分类采取表格、柱状图、饼状图等不同形式，对统计结果进行形象、直观的展示，以方便观察和比较。 比如：对全市卫生资源及医疗

探原因，二是诚实币上明条约。 　　1.问卷星中探原因 　　（1）班级问卷星柱状图： 　　教师出示本班学生偶尔撒谎的问卷星柱状图，学生交流从图中发现了什么。 　　学生把偶尔撒的谎在便签纸上画黑点，说过一个谎画一个点。

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至柜台营业组长，提供多种管理指标信息，并以日期、机构、产品、部门、客户经理、柜员为维度，以表格、柱状图、饼图、立体图、曲线等方式展现。 　　 　　3、技术实现 　　采用先进的B/S体系结构，包含Bro

4、以下图为全球雪线高度的纬度变化图。此图是属于以下哪一种形式的统计图？图示雪线高度随纬度变化的规律是什么？〔 〕 A.柱状图 B.在中纬度山地，雪线分布的海拔最低 C.散布图 D.极地附近的雪线高度接近海平面 解析：CD.

活动，但了解还不够深入。六年级的学生已经在数学课上学过有关统计知识，能根据各种统计图表（饼状图、柱状图、折线图）所展示的数据信息分析出数据背后所隐藏的意义，并能尝试得出结论。通过本节课的学习让学生在亲

特点：反映整体水平，不代表个体。 二． 解题方法 1. 公式法：总量÷总份数=平均数 2. 差量分析 3. 移多补少：画柱状图 4. 等量代换 5. 设数法 ★小贴士★ 1. 暑假学习平均数问题，对于小朋友而言，最困难的实际

员迅速发现性能瓶颈，及时做出优化调整。此外，系统还提供了丰富的性能分析报表，包括趋势图、饼状图、柱状图等，便于管理人员掌握网络性能的总体状况和发展趋势。设备管理功能确保了管理人员可以实时监控全网的所以

　　分类训练：坐标曲线类训练    责任人：赵xx 　　4月16日-----4月22日：专题四生命活动的调节 　　分类训练：坐标柱状图类训练  责任人：张 x 　　4月23日-----4月29日：专题五遗传变异和进化 　　分类训练：多项组合类训练   

。我行办公室在查阅大量资料的基础上与支行其他部门合作，将近5年来的存贷款增长幅、人员素质结构等以柱状图、扇形图表示，通过彩色喷绘成图片展示出来，效果非常醒目，在广大市民中产生了较强烈的反响。 　　四、存在的问题及建议

每天认真做好新井跟踪，总结为“六个及时”：及时完成新井跟踪日报，及时收集新井资料，现场有问题及时联系井队，及时绘制柱状图、及时做随钻分析，及时了解下步工作。如XX井的新井跟踪工作。 在老井措施潜力复查方面，主要是通过先

2复杂的气候（第2课时） 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.运用气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图及相关资料说明亚洲的气候特征及主要影响因素。 2.了解气候对农业的影响。 3.理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响。

        我行办公室在查阅大量资料的基础上与支行其他部门合作，将近5年来的存贷款增长幅、人员素质结构等以柱状图、扇形图表示，通过彩色喷绘成图片展示出来，效果非常醒目，在广大市民中产生了较强烈的反响。         

水源井竣工后，由乙方通知甲方进行现场验收，并填写验收报告。现场验收报告合格一个月内提交水井资料一式四份（水源井地层综合柱状图，水质化验报告，水源井竣工报告书。） 第6条   保修期 水源井验收合格交付后，甲方应加强维护，合

千克西瓜多少元？ 20. 这是某学校二年级四个班六一做花朵情况调查结果： （1）请你将表格转化成柱状图。单位：朵 （2）哪个班做的最多？那个班做的最少？ （3）比较两种调查结果，你觉得那种方法最好？说说理由。