地理教学中图的妙用
的效果,达到预期的教学目的。 例如为了直观表示某地的气候类型,往往用曲线图表示各月的平均气温,用柱状图表示各月的降水。为了帮助学生,记忆和培养想象力,常把地理轮廓图人为想成某些事物。 一、读气温曲线图,区别各气候类型的气温状况
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的效果,达到预期的教学目的。 例如为了直观表示某地的气候类型,往往用曲线图表示各月的平均气温,用柱状图表示各月的降水。为了帮助学生,记忆和培养想象力,常把地理轮廓图人为想成某些事物。 一、读气温曲线图,区别各气候类型的气温状况
急诊人次 出院人数 死亡人次 高风险 操作人次 平均费用 住院 总收入 增减 情况 (1) 对比图(柱状图、折线图....) (2) 数据分析:(包括工作成效,存在问题,原因分析,整改措施) (二) 医疗
2014年 月 日 桩身 C30 桩身砼浇注日期: 2014年 月 日 孔口标高(m) 31.71 桩身柱状图 31.71 1100 7.94m 入持力层 深度0.9M 300 200 200 1000 验收单位答注:
为学生准备:天气日历、学生活动手册。 教师准备:教学课件、班级记录表、四种天气信息的汇总表、5月份天气记录表、气温柱状图、降雨量柱状图、二十四节气图。 流程 教学设计 二次备课 聚焦 1.展示:以小组汇报展示或班级展览会的形
月 日 1# 桩身 C30 孔底虚土厚度 无 混凝土浇灌日期 年 月 日 孔口标高 -0 8 柱身柱状图 验收单位答注 桩顶标高 (m) 设计 -1 15 地质勘探单位 实际 -1 15 钢筋笼标 高(m)
初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的比照、分析、综合整理等思维从而自主解决问题,得出结论。 3.通过对气温曲线降水量柱状图的分析,使学生明确科学结论
越低,越短音高越高。过程与方法:探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况,通过柱状图的分析,将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。 情感、态度、价值观:养成勤于观察,乐于动脑的习惯。
在实际操作中,各种表格、组织图表、流动图表、矩阵等都被大量的运用到报告中,但总的来说,以下几种图表形式是最常用的:柱状图表、条形图表、饼形图表、线形图表。 使用图表的目的在于:将复杂的数据变成简单科、清晰的图表,让
重点:正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温,绘制成柱状图,分析获得一天中的气温变化规律。 难点:按计划地在5个时间点测量并记录教室外一天中的气温。 教学 准备 为学生准备:气温计、气温记录表、气温柱状图、记号笔、学生活动手册。
地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。 (2)绘制相应的地质图件,如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。 (3)编写文字报告。对测区内的地层层序的沉积环境的变
数据建模工作流任务化,方便制定计划实现周期性调度。 2.5 可视化组件 平台提供了常规的折线图、柱状图、散点图、饼图,地图、热力图、线图,还有用于 BI 的漏斗图,仪表盘,并且支持图与图之间的混搭。除
特点与天气变化有关吗? 六.综合题 1.根据一天中同一地点不同时间的气温变化柱状图,填写表格并从中获得信息。 1.根据柱状图填写表格。 2.你从图中得到什么信息? 2.气泡图(大雨对生活的影响)。 3
教科版科学三年级上册第三单元天气单元测试题2套(含答案) 第三单元 天气 单元测试卷(一) 一.选择题 1.降水量的结果用柱状图表示,我们可以从中看出( )。 A.降水的日期 B.降水的多少 C.以上都是
initBarChart(BarChart barChart){ //首先传入一个柱状图实例 barChart.setDescription(null); //这里设置柱状图的解释性文字为空 barChart.setDrawBarShadow(false);
设备未使用原因统计 点击【数据统计】下的{设备未使用原因}链接,打开设备未使用原因统计结果(包括表格及柱状图、饼图)。 -- 卫生监督现场快速检测设备管理系统 更改统计列表上方的查询条件后,点击【查询】按钮,显示符合条件的统计结果。
批复工作; (2)取得总规的非正式批复后即组织详勘进场钻探; (3)详勘开钻后15天内出柱状图; (4)出柱状图后3天内制定完成基础方案(建议各公司的基础方案可优先选用压桩的形式)并通过集团设计院审批(其中集团设计院的审批时间为1天);
请你说一说云是由什么组成的。 六.综合题 1.根据“一天的气温记录表”,绘制出气温柱状图,并回答后面的问题。 1.根据记录的数据绘制柱状图。 2.一天中的气温是怎样变化的? 2.云量分布图。 ( )天气
__人。 8. (10分)这是某学校二年级四个班六一做花朵情况调查结果: (1)请你将表格转化成柱状图。单位:朵 (2)哪个班做的最多?那个班做的最少? (3)比较两种调查结果,你觉得那种方法最好?说说理由。
海陆位置 C. 地形 D. 人类活动 二、综合题(本大题共3小题) 26.读图甲、乙两地气温曲线与降水量柱状图,完成下列各题。 (1)甲地最高气温出现在____月,为___半球(填南或北)。 (2)甲地降水集中在___季
向等,阐明施工区域的地质、水文地质及工程地质情况,指出设计及施工中应注意的问题等。 图纸内容包括井筒预想柱状图或剖面图、主要井巷峒室地质剖面图、通过首采区的勘探线剖面图、供设计开拓方案的煤层底板等高线图等。