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如何学好语文02首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。老师适当进行抽查。 具体要求：生字认读注音、词语盘点、日积月累 、课文勾画批注、主要内容注意预习 课文的

(9)设法凭发问令听众介入，避免从头到尾都唱独脚戏。 14. 实物展示 15. 实物展示（１）(1)将实物摆放在最显眼的位置，以便引发与会者注意与好奇心，并且方便主席在适当的时候从事展示与讲解。 (2)在展示

谁在你之前发言？ 谁将把你介绍给听众？事先考虑好要点： 9. 培训准备 –搞好后勤编制准备工作日程表 行程安排（要安排时间做准备） 10. 培训准备 –搞好后勤 出入口 电源位置 会场光线 资料摆放位置 其他设施位置

教导下属必须关注行为A 条件B 行为C 结果采取行为之前的环境以及 行为的目的、目标和期限行为、发言、举止采取了行动之后 环境产生的变化人类行为的ABC原理 —— 控制结果可以强化行为 4. 2.

放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。   2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。 下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，上厕所，休息好。 9. 放学 排好队伍离学校， 安全第一要记牢， 无益活动不参加，

解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽R、思维以及概括能力、想象能力等。 10. (本页无文本内容) 11. 4缺乏独立思考： 孩子发言时，随声附和的人比较多,独立 思考习惯仍未养成；计算能力不过关; 计做的经常会出错，如加号看成减号

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。 5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。 6.积极组织开展反邪教工作。 10. 及时掌握校内不稳定因素，维护校园安全稳定

圈长职责：领导圈员积极参与活动、计划拟定与执行、向上级报告活动状况 圈员职责：积极参与活动、服从群体意见、从事改善活动、积极发言，提出自己意见与创意 畅行圈成员基本数据表 5. 畅行圈活动会议记录 6. 候选圈名第一轮 投票结果第二轮

自信演讲训练 2. 课程目录第一单元：自信讲话训练——破冰运动 第二单元：为什么需要讲话训练？ 第三单元：发言前的准备 第四单元：自信公众讲话功略 第五单元：行之有效的沟通策略及模式 3. 为什么需要讲话训练上课的目的？

3+2=? 10. 举手发言： 右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 11. 上课铃声响，快快进课堂。 书和文具盒， 摆在桌子上 起立要站直， 坐下不乱晃 发言先举手，回答要响亮 学会守纪律，比比谁最棒。

B、回顾当日（是否结束，加班否） C、离前必做（清理办公桌，存放信息，关闭机器， 切断电源，保密检查，柜屉上锁，关窗关门） 7 8. 秘书：化平凡为伟大每日记录，一周统计，周志显示： 接电话500次，

WHEN&WHERE：何时何地？WHEN，WHERE “何时开会最有效达到会议目的” “在哪里开会最合适？” “座位如何摆放？” “需要哪些设备？” “需要哪些食物准备？” 34. WHEN&WHERE：何时何地？避免： 在用餐时间开讨论决策型会议

认真完成作业、书写工整、按时交作业、 主动订正作业；爱思考、勤动手。 14. 符合的画 √不符合的画× 1.课前你能把上课所需用品摆放整齐吗？ （ ） 2.你学过的功课，当天回家能加以复习么？ （ ） 3.你有每天预习功课的习惯么？

老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆发言、提出建议。巧设案例 5. 屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已经学过的习作方法和注意事项。

最好保持自然大方的姿态。 　◆ 避免两手插在口袋或摆在后面的姿势。 ◆ 双手姿势、可在镜前摸拟研究。5、手势(手动作)的运用 ◆ 不需要过度夸张的手势。 　◆ 摆动的范围不宜超出自己身体的宽度。 　◆ 但为

6、约15到40分钟 7、可单独亦可小团体 8、注意问话技巧，不作主观判断 9、专心聆听，纪录 10、鼓励发言：10~15秒，在教学中可停30秒 11、如需录音应事先征求同意 12、必要时作保密约定 22. 需求调查现场观察要点：

目标清晰，人人明确。 26. （四）小组成员角色分配,各司其职 1、小组分工： 组长、记录员、中心发言人、观察员、记时员2、小组培训（1）集中培训 (2)小组长的培训 A、上课保证组员的听课效率和交流讨论、回答问题的积极性。

　谈话导入上课儿歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，放在桌子上。 上课专心听，小手放腿上。 发言要举手，声音要响亮。 4. (本页无文本内容) 5. 　 说一说，儿歌中对于上课给我们提出了哪些要

22. 2会议中缺乏控制气氛紧张、压抑，未能很好地鼓励大家积极发言；或领导者一言堂，没有发掘出全体与会人员的智慧。未能很好地围绕主题进行讨论或发言，出现闲谈或跑题现象。未能很好地控制时间，如未能及时开始或

com/html/pschajian/全面加强 党支部建设第三方面 20. 《条例》第一章第三条第2款：坚持把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书