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最漂亮的房子教学反思 　　最漂亮的房子教学反思1 　　一、如何准确把握动态生成，充分利用课堂资源。 　　在教学开始看图说话这一环节中，我要求学生用“有…有…还有…” 的句式说话练习。说真的，在上课前

乘法的初步认识教学反思15篇 乘法的初步认识教学反思15篇 　　乘法的初步认识教学反思（一）： 　　乘法的初步认识是在学生理解了加法的意义，掌握了100以内加减法计算方法的基础上学习的，是乘法学习的

大班艺术《手指印画》微课反思 我们都知道，来自孩子的生活、经验的东西，都是孩子最喜欢的、最能引起孩子共鸣的。几乎所有的孩子都喜欢涂鸦画画，用画笔来表达他们的童心世界。因此，我选择了手指印画为本次的活

体育教学反思七篇 　　【篇一】 　　从体质水平持续下降谈起 　　我国中小学生30多年体质水平持续下降，尽管2014年的数据显示有些质的回升，但是高校学生还在持续下降。其实,我们只要观察一下我们的学生是什么样子

湖心亭看雪教学反思 　　湖心亭看雪教学反思 篇1 　　在备课《湖心亭看雪》时总想选择一个可牵一发而动全身的主问题作为综合分析的突破点，引导学生理解文本。 　　一般来说，文章的标题、开篇、篇末那些带强

骨干教师研修培训反思 　　我作为名教师被选拔参加省骨干教师培训，是我的荣幸，是一个难得的自我学习和进修的好机会，也是一项培养自己能力并影响和带动我教师教学水平提高的重要任务，所以，参加这个培训班的意义和责任都很重大。

《马铃薯在水中的沉浮》教学反思 土门关小学 韩建虎    《马铃薯在水中是沉还是浮》这是五年级下册的一堂科学课。在这一节课当中我经过数次的琢磨和总结，我认为这一节课是很值得好好的思考和探究的。回顾前后教学，进行以下反思

小学体育教学设计及反思 指导思想：    在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过

小班安全活动教案《排队走》含反思 设计意图： 在幼儿园集体活动中,老师常常会组织幼儿排队走路、做嬉戏。由于幼儿年龄小,动作进展水平比较低,又缺少基本的集体生活规章意识,所以幼儿排队走路、嬉戏时简单走走停停或乱走

容有了初步的了解之后，引导学生抓住重点段落，关键词语，在反复朗读的基础上理解，感悟。 　　三、教学反思： 　　这是一篇感情真挚的课文。儿童的情感容易激发，也容易变化，因此，在生情的基础上，必须引导他们

幼儿园音乐活动反思10篇 　　幼儿园音乐活动反思一）： 　　幼儿园大班音乐游戏活动反思 　　“欢乐的小鼹鼠”是一节大班音乐游戏活动。根据音乐的特点，选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小鼹鼠”(动画片

“7.23”动车特大事故安全大反思 “7.23”甬温线旅客列车特别重大事故，是我们铁路人终生难忘的日子。惨痛的一幕，所造成的负面影响远远超出人们的预料，它不仅给国家和人民财产造成巨大的损失，而且也给

在行政管理反思会上的发言 　　我91年参加工作，当时正是应试教育如火如荼的时候，不管是中学还是小学，也不管是城市还是农村，都是实行统考统评，然后根据学生考试分数给教师排名，学生成绩与教师的奖金、评先

反思风险管理的五项核心风险 头一次接触到风险管理的概念，差不多是三年前了，第一次读《与熊共舞》，喜欢它围绕伦理的道德论所做的哲学论述，虽浅显而深入，如果有一本书能够改变自己对某些事情的看法，我定义其为一本“好书”。

教学反思 第 周长期以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之

　　 形势与政策课程反思与总结心得 　　经过认真学习形势与政策后，加深我对国内外政治经济文化的形势与政策认识，使之到达一个全新台阶、新高度，学习形势与政策心得体会。 　　为我们今后应对世界的分析本事奠定基础

剖析自我，再上新台阶                    —— 2017年教师师德活动月反思                        **市**希望小学XXX 今年4月份以来，我积极参加了*

  《二次函数》的教学反思 这两天对九年级二班讲授了二次函数y=ax2+k、y=a（x-h）2的图象和性质。感触颇多！ 先从复习二次函数y=ax2入手，通过检测学生对于二次函数y=ax2的性质掌握较

六、总结象形字的记字方法，推荐一本书《画说汉字》。 板书 设计 4. 日 月 水 火 山 石 田 禾 教学 反思 接到领导的任务后，我真不知从何下手，一年级的识字与写字我真不知道怎样上能起到示范作用。大脑里一点

《猜猜我有多爱你》活动反思 上学期我参加了市级幼儿园教学能手比赛，利用这个机会我设计了一节社会活动《猜猜我有多爱你》。在平时的生活中我发现如何让现代的孩子懂得爱，如何让他们用自己的方式表达爱，是一个