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兵、大方向、 大变革、大转变、大检阅、大集合、大洗牌、大决择、大决战、大贡献、大气魄、 大手笔、大展览、大平台、大课题、大交通 人 保护人、牵头人、带头人、领头人、知情人、调停人、内行人、贴心人、明白人、19

闲”的英雄气概？找出来说给大家听一听。 二、把你喜欢的《长征》中的诗句抄在下面(也可以是全诗)，然后在课余 写成书法作品，在班上展览。几位同学各写一句，组成全诗。你选的诗句是： 三、学唱歌曲《长征》，编排配诗舞蹈《长征》。 资料提供者：6

被迫中断，是由于供应商未能使磁控管在大占空系数范围内足够稳定；在使用内部真空腔而 不是外部真空腔的大功率速调管的第二只管子（备份管）的合同履行前，弹道导弹早期预警 系统（ BMEWS ）的研制也面临过同样的危险 [1] 。即使是“成功”的射频管开发工作也可能因

标准，健全节 能市场机制和对企业的激励和约束，实施重点节能工程，推广先进节 能技术和产品，加快推行合同能源管理，抓好工业、建筑、交通运输 67 等重点领域节能。” 在交通运输部编制的《道路运输业“十二五”发展规划纲要（征

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： 36 ⑴个人消费品的分配； ⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识； ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；

12月6 日，“百名红通人员”第 28 号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙 区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，2013年8 月逃往加拿大。这体现了我国法律 的重要特征是(　　) A．具有维护社会安全和公共秩序的功能

并在运营期满后 将管廊无偿移交给政府或政府指定机构。  项目运作具体方式主要包括：委托运营、管理合同、建设-运营-移交、 建设-拥有-运营、转让-运营-移交和改建-运营-移交等。 软弱围岩隧施工技术

表格1 中每测一次都要做到及时记录，时刻提醒学生要保证自然呼吸状态 测，测3 次。2.表格2 中根据上课场地自己选择活动（一个活动量小一个活动量大，可补 充在后面空白处）。 3.测量肺活量 【教材简析】 《

中每测一次都要做到及时记录，时刻提醒学生要保证自然呼吸状态 测，测3 次。 - 109 – 2.表格2 中根据上课场地自己选择活动（一个活动量小一个活动量大，可补 充在后面空白处）。 3.测量肺活量 【教材简析】 《

原因。 第二，资源因素。群体为实现目标需要利用各种资源，包括资金、设备、人员、原材料、能源、空 间场地等。地球上的各种资源都是有限的，因此对于资源的争夺，势必成为各种冲突的根本原因。只要 资源匮乏存在，分配中的冲突就是不可避免的。

表格1 中每测一次都要做到及时记录，时刻提醒学生要保证自然呼吸状态 测，测3 次。2.表格2 中根据上课场地自己选择活动（一个活动量小一个活动量大，可补 充在后面空白处）。 3.测量肺活量 【教材简析】 《

CISPR16 及 IEC61000 中规定的电磁 场检测仪器及各种干扰信号模拟器、附助设备，在标准测试场地或实验 室内部，通过详尽的测试分析、结合对电路性能的理解来进行分析研究。 从电磁兼容性的三要素讲，要解决开关电源的电磁兼容性，可从三

原因。 第二，资源因素。群体为实现目标需要利用各种资源，包括资金、设备、人员、原材料、能源、空 间场地等。地球上的各种资源都是有限的，因此对于资源的争夺，势必成为各种冲突的根本原因。只要 资源匮乏存在，分配中的冲突就是不可避免的。

品牌授权又称品牌许可，具体来说是指授权者（版权商或代理商）将自己所拥有或代理的品牌， 以合同的形式授予被授权者使用；被授权者按合同规定，从事经营活动（通常是生产、销售某种 产品或者提供某种服务），并向授权者支付

利。 本产品符合关于环境保护和人身安全方面的设计要求，产品的存放、使用和弃置应 遵照产品手册、相关合同或相关国法律、法规的要求进行。 由于产品和技术的不断更新、完善，本资料中的内容可能与实际产品不完全相符，

院长批准后 由物资供应科集中办理。 三、物资供应科必须对每次购置的产品进行质量验收，有关证件、定货合同、发货地点及货款 汇寄帐号应与生产企业、经营企业相一致，并查验每一批号产品的无菌检验合格证、消毒日期、出

2．推荐作文评讲。五、拓展巩固 1．布置作业：同桌间互换作文修改。 2．将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。 教学反思： 综合性学习 我们的互联网时代 目标导航： 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。

作介绍时，力争用上积累的好词佳句。2、办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办 个小展览。 11.葡萄沟 教材分析 这篇讲读课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡 萄的好地方，那

游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。 2、办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上 简要的说明，办个小展览。 作业设计 板书设计 课后反思 课题 11.葡萄沟 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师

作介绍时，力争用上积累的好词佳句。 　　2、办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办 个小展览。 作业设计 板书设计 课后反思 课题 11.葡萄沟 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师