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（×）× ÷（÷＋） 6. 将方格图中的梯形划分成3个三角形， 使它们面积的比是1∶2∶3。 7．朝晖小学生物小组的同学收集标本,收集到的蝴蝶是蜻蜓的,蜻蜓是甲壳虫的。蝴蝶有12只，甲壳虫有多少只？ 8．

总复习动员讲话稿 　　各位老师、同学们： 　　一个学期即将过去，新的一年悄然来临，期末考试即将开始。根据市教育局和我校期末工作安排，下周星期一至星期四是期末考试时间, 初一的语、数、英，初二的语、数

化学总复习资料 基本概念： 区别：有没有新的物质生成 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

共40题 ( 1题3分 共120分 按顺序填答案) 第一套 1．一种零件的直径尺寸在图纸上是（单位：mm），它表示这种零件的标准尺寸是20mm，则加工要求尺寸最大不超过（　　）A．0.03mm B．0.02nn C．20.03mm D．19.98mm4题图2．将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α＝∠β的是（　　）A．①② B．②③ C．①④

小学英语毕业复习——知识点巧记口诀 1. 字母分类歌诀 字母分类要记清，元音辅音要分明，Aa、Ee、Ii、Oo、Uu是元音，只有y是半元音，其余20个全是辅。若要按音来区分，七类音素分得准，相同音素是标准，暗藏字母身体中。

PEP小学英语语法大全及复习习题 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

小学英语期末复习计划 一、情况分析 　　学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。其中每班还有几个非常特别的学生。针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知

小学英语课程与教学论复习重点 第一章 小学英语教育的内涵：指向学生的发展。 小学英语教育的具体内容： 1、为学生的终身发展打基础。（基础性） 2、为学生的知识获取、技能学习、素质培养等打基础，具有未来性。

小学英语如何复习？ 小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标。 复习基本可以分为三个阶段： 第一阶段：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。 通过教材各单元的知识要点进行梳理，同时应注

人教版小学数学六年级上册期末总复习教案 第一部分《分数乘法》 分数乘法的意义 1.分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运算。 2.一个数（小数、分数、整数）乘

如何进行小学语文期末总复习 ---语文期末备考复习 再有几天，新的一年就要到来了，一个学期也即将结束，为了迎接统考，期末复习又成为我们老师的工作重点。作为老师，我们把期末阶段的复习都看的很重，每天既

小学数学总复习的有效性研究实施方案 　　一、问题的提出 　　实施该课题研究主要基于以下几点思考： 　　（一）六年级数学总复习时间长、内容多，学生原有的知识水平参差不齐。复习课如果组织不好，只作简单重

01人教版小学数学三年级上册期末总复习要点 第一单元 时 分 秒 1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。(时针最短，秒针最长) 2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

人教版小学数学三年级上册期末总复习 ​第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个

小学总复习-单位换算 1、长度单位换算（米，分米，厘米，毫米，相邻两个单位之间进率为10） 1千米=1000米 1米=100厘米 1厘米=100毫米 1米=1000毫米 1米=10分米 1分米=10厘米

小学六年级数学总复习系列一（分类） NO.1 数的认识（1） 姓名 班级 等第 一、填空。 1、一个数由二十九个亿，四百个万，五个千组成，这个数是（ ），读作（ ）。 2、600600600中从左到右。三个6依次表示（

 人教版小学二年级下学期语文期终总复习 一 汉语拼音 1．看拼音，写词语。 xiǎo xī yě huǒ zhuī ɡǎn shìjiè hū huàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǔn

人教版小学数学三年级下册 第九单元总复习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题（一）

 最新人教版小学六年 级毕业数学专题 复习讲义 专题一 数论 考点扫描 数论知识包括数的奇偶性、质数、合数、数的整除、余数的性质、数位的含义、平均数、分解因数、平方数、倍数与因数。 1.数的奇偶性 奇数+奇数=偶数

英语学科个性化教学辅导教案 学生 年级 上课地点 第 次授课 授课时间 星期 学科老师 教学规划师 教学课题 名词和冠词 教学内容 Lesson 1 Step 1 语法填空专练 Step 2 语法专讲-名词和冠词