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人教版（PEP)小学英语五年级下册Unit 4 Part B同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

Unit3 A Let’s learn 一、教材分析 《My school calendar》 (Part A Let’s learn )部分是PEP新版五年级下册第三单元的第二课时内容。教材本身的

五下期末复习Unit1-3 Unit 1 This Is My Day do morning __________exercises 晨练 eat breakfast吃早饭 have English

人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四（3）班有（ ）人。56岩寺小学有40个班，每个班大约50人， 大约2000岩寺小学（ ）人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。 4.

有115940万人。 4. 重庆市开展万人长跑活动，参加的人数约15000人，这个15000人就是一个近似数。又比如北京申办2008年奥运会的经费是20000000（2千万）美元，折合人民币约为1亿6千万元，这个1亿6千万也只是一个大概数据。

1. 积的变化规律R·四年级上册 2. 6 × 2=12 6×20=120 6×200=1200×10×10×10×10220020121201201200×100×100202 2001212006

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

人教版小学数学四年级上册 常见的数量关系 2. 亮亮超市单号：63-09960时间：2019- 4-15商品名称 单价 数量 矿泉水 2元 4瓶 8元饼干 5元 6盒 30元 巧克力 6元 2块 12元

以是用“＝”连接的。 它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。 探索新知 6. 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？1389000千米12756千米从图中你知道了哪些信息？要我

1. 赛马问题数学广角——优化 2. 游戏：比大小规则：两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每 次出一张牌，各出3次，赢两次者胜。 第一组第二组 3. 一、复习旧知同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？ 4.

“3”在千位上，表示3个千。 5. 下面是2000年第五次全国人口普查的数据 6. 2 4 9 6千万位百万位十万位万 位百 位千 位十 位个 位2 4 9 6 0 0 0 0读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万讨

（人教PEP）五年级英语下册 Unit 3 单元测试 笔试部分 一 、补全对话，根据上下文内容，选择正确的句子，使对话完整，并把恰当的句子填在横线上。 A:                      

（人教PEP）五年级英语下册 Unit 2 练习题 一、选择合适的句子，补全对话。   What do you like to do? Can you make a snowman now? Is it

致性雕塑。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 义务教育教科书·美术 六年级下册 第6课 8. 城市雕塑是为装点城市环境而设立的大型雕塑，其主要作用是用

义务教育课程标准实验教科书人民美术出版社美术六年级下册 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 搜集生活中的城市雕塑 6. 城市雕塑在城市中起的作用是什么？①美化城

4、写完后认真读一读，改一改。习作 6. 一、选择材料。习作指导3.可以是景物、事或人2.可以写听到的、看到的或想到的1.可以写自己经历的事情4.可以是感受或体会 7. 二、内容充实习作指导3.写事：2.写人：1.写景：

=（千克） 5. 把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?3÷4= (块)( )( )3 4 6. 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5= （块）3 5 7. 3÷5=3÷4=3 5

一点：在“万”位或“千”位的右面点上小数点。 二去：去掉小数末尾的0. 三添：在小数的右面添上“万”或“千”字。 6. 试一试1.把下面各数改写成用万作单位的数。 7060000 300090 49530067 45060

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6 Part A同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6 Part A同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！