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学发展观，建设小康社会，发展社会主义文明的需要。党的十八大已提出“提高医疗卫生队伍服务能力，加强医德医风建设”的明确要求，我们必须清醒地认识新形势下做好卫生行风建设和治理商业贿赂工作的重要性，切实增强

危害助长侥幸心理，加重医德滑坡。医务人员犯罪普遍存在侥幸心理，认为“你做、他做、大家都做，法不敌众”，“你不说、我不说，不会有啥事”。从而长期收受贿赂，而心安理得，无形中加重医德滑坡。。 27. 重视

社会评估的主要内容是重点了解医院在提供医疗技术服务过程中，社会和群众对非医疗技术服务需求的反应性医德医风 医疗服务的可及与方便 连贯的医疗护理服务 病人的权利 员工教育、管理等社会和群众关心的重点问题2003-1216mkyy

5名护士上了医院服务明星榜 结 果 28. (本页无文本内容) 29. 2.3患者满意率与满意度提高  医德医风办 满意率 98.5%  护理部测评 满意度 92% 旌 旗 表扬信结 果 30. (本页无文本内容)

养。加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术的教育，培养医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。以新医科统领医学教育创新。以新医科统领医学教育创新。优化学科专业结

学生对老师的评价带教老师的理论水平和专业知识水平 临床教学活动开展情况 带教主动性 带教规范性 学生动手能力培养 对学生的引导 医德医风和师德 作为优秀带教老师评选的指标之一 14. 护理教学中的伦理问题 带教老师必须做到并教导学生

2、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。 3、有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。 4、具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。

硬插页宣传）： 1.理性方式。通过宣传医院众多的特色专科、精湛的医疗技术、文明的服务态度、良好的医德医风、可靠的医疗质量、完善的服务环境等，提高社会公众对医院整体形象的认知能力。 2.感性方式。通过渲

61（78.4%）护理部358（60.9%）院感类103（17.5%）院感办103（17.5%）医德医风类1（0.2%）投诉办53（9.0%）设备安全类9（1.5%）医务科53（9.0%）严重药物不良反应14（2

同情心 关心自己： 抗压能力 14. 具备良好的慎独修养慎独即在无人监督的情况下仍能坚持医德信念，自觉地履行护理医德原则和规范，全力救护病人。我们护士操作的正确与否、后果及利弊，病人及其家属并不清楚，他

服务承诺，加强与患者的交流与沟通，积极带头控烟，自觉维护行业形象。 第八条 廉洁自律，恪守医德。弘扬高尚医德，严格自律，不索取和非法收受患者财物，不利用执业之便谋取不正当利益;不收受医疗器械、药品、试

救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!我志愿献身医学： 热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 致敬中国医生 22. 过去几个月，他们被镜头聚焦

医师其他实习医师其他 医师护士长责任 护士 17. 经验分享爱伤观念 无菌原则 引导和互动 双向评价 培养医德 18. 结 语 我们培养的学生将来为我们看病！ 19. 感谢聆听

以致引起纠纷。 19. 29起医疗纠纷的分析及防范 资料4 .其他原因引起的纠纷 讨论分析 （4）医风不正引起的纠纷 个别医务人员贪图小费，私自让病人到有回扣的药贩那儿买药，一旦出现意料不到的意外就会促成医疗纠纷。

责任感和事业心，主动主动细致 的 学习护士专业学问，工作看法端正，细致负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。1、思想道德方面： 13. 工作中 的 成绩　我本着“把工作做 的 更好”这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满

老师通过自身的仪表，语言和与病人沟通的艺术，渗透对学生的医学伦理、人道主义和“以人为本”的人文教育，塑造学生的健康人格和崇高医德。 22. 教学护理查房注意事项06 23. 教学护理查房注意事项病例的选择：查房对象选临床表现典

改革 患者择医解决的问题： 提高医疗质量 降低患者的医疗费用 提高服务质量，提高患者满意度 端正医德医风，员工自律较好 增加医院收入 尚未解决的问题 资源利用效率不高，成本难以控制 内部员工满意度 实施效果

病的管理及疫情登记报告。 11.开展多种形式的健康教育，宣传防病治病、卫生科普知识。 12.加强医德医风建设，做好病人满意度调查。 16. 五、手术室护理工作制度 1.手术室布局合理，符合功能流程和洁

疗效和不良反应达到平衡，才是我们的目标。 27. 三阶梯推广工作中的误区误区八：医生给病人麻醉药品可使病人短寿，不符合医德。 正确理解： 为民除痛乃高尚事业，适时解除病人的疼痛会使 因疼痛带来的全身痛苦解除，全局皆活。通过规

◆精神饱满、精力充沛。 ◆声音悦耳、语速稳定。 ◆谈吐得体。 29. *mkyy*衣风与医风 医务人员若要树立良好的医风，同样也应塑造端庄、精神的“衣风”。 在某些医院，医务人员“衣风”不整的现象屡屡可见