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教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

日不编虚位（如“1 月 1 日”不可写为“01 月 01 日”）。 7、下页为参考示例。 关于开展“安康杯”竞赛活动的通知 各基层工会： 为贯彻落实县委、县政府关于进一步加强安全生产工作的部 署和指示，促进全系统安全生产的持续稳定好转，切实维护广大

怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友 二、讲授新课 活动一：说说我的好朋友 （一）说一说。 1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你 的好朋友吧。

科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3.

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研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。 本标准适用于中华人民共和国境内组织开展研学旅行活动的旅行社和教育机构。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文

1．“应收票据及应收账款”行项目，反映资产负债表日以摊余成 本计量的、企业因销售商品、提供服务等经营活动应收取的款项，以 及收到的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。该项目应根 据“应收票据”和“

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术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 能力 ability 个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。 2.2 日常生活活动 activity of daily living 个体为独立生活而每天必须反

过渡：看着这么多让人眼花缭乱的课余生活，你会怎么选择？ 我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1．课件出示第二页的活动园。 交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富

脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.小组活动：（1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的；

monitoring 指对影响野生大熊猫生存和繁衍的森林植被状况、主食竹生长状况以及干扰状况等栖息地要素进行 的监测活动。 3.4 主食竹 bamboo as the main food 指大熊猫在其栖息地中主要取食的竹子种类。

少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。 3. 少先队员参加校内外少先队集会、 活动, 参加升国旗仪 式、 开学典礼、 毕业典礼等重要仪式活动, 须佩戴红领巾。 参加 体育活动、 生产劳动或在家里休息时, 可以不佩戴红领巾。 天气

每个项目都会创造独特的产品、服务或成果，项目的产出可能是有形的，也可能是无形 的。尽管某些项目可交付成果或活动中可能存在重复的元素，但这种重复并不会改变项目工 作本质上的独特性。例如，即便采用相同或相似的材料，由相同或不同的团队来建设，但每

每个项目都会创造独特的产品、服务或成果，项目的产出可能是有形的，也可能是无形 的。尽管某些项目可交付成果或活动中可能存在重复的元素，但这种重复并不会改变项目工 作本质上的独特性。例如，即便采用相同或相似的材料，由相同或不同的团队来建设，但每

可以将我们 的第二项业务，也就是自驾游 b 线，在 a 线的基础上大力的 宣传。自驾游的游客在享受活动的同时，可以自费购物。销 售部和餐厅对外开放，为开展 b 线业务提供了优越的内部环 境。餐厅为了对自驾游游客的接待工作更细致，也已经根据

步深入学习实践科学发展观活动，贯彻落实市教育局、区文教体局关于师德师 风建设的相关要求精神，着力解决我校师德师风建设中存在的突出问题，使广 大教师树立良好的职业形象，我校扎实开展了师德师风建设活动。我校始终坚

离，对领 导学的产生起到了直接的推动作用。[答案]对 2.领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。[答案]错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对