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教科版第十二册第二单元第2课 《物质发生了什么变化》教学设计 【教材分析】 《物质发生了什么变化》一课是科教版六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课，本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的

微课《控制铁生锈的速度》 一、背景说明 《控制铁生锈的速度》选自教科版小学《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》的第七课，本课在承接第五课课外实验的结果，在课堂上分析、讨论铁生锈的真正原因，进一步

化。 2．知道硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 3．继续学习“假设—检验”得出结论的科学探究方式。 4．分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 5．培养学生细心观察生活，及时记录的习惯。

《做太阳系模型》教学设计 教材分析： 六年级《科学》下册第14课，《做太阳系模型》是一节制作课。教材大致分为四个部分，一是认识太阳系中八大行星的成员及分布特点，要求学生在纸上简单的画出太阳系中各星体

 第一单元 微小世界 第5课时 用显微镜观察身边的生命世界（一） 【教学目标】 科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的 过程与方法： 1、 学习制作洋葱表皮玻片标本。 2、 使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

科学课《物质发生了什么变化》教学设计 课题 《物质发生了什么变化》 课型 新授课 课时 1课时 教 材 分 析 《物质发生了什么变化》是教科版小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课由

物质发生了什么变化 重点 难点 学习水平 课型 新授课 课时 一课时 识记 理解 运用 教学目标 1、科学概念：①物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它的区别在于是不是产生了新的物质。②一些物质在变化

三、教学用具 学生准备：白糖若干、蜡烛一个、火柴若干、加热匙一个、纸巾若干、培养皿一个。 教师准备：教学课件、一杯清水、搅拌棒、白糖若干。 四、相关资源 【教学实验】观察白糖的变化.mp4、【知识解析】物理变化和化学变化

学生准备：米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及花菜、玉米、白萝卜、胡萝卜、洋葱、西红柿、土豆、番薯、菠菜、苹果。 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【知识探究】淀粉的检验。 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示米饭和碘酒。

《物质发生变化》教学设计 【教材分析】  《物质发生变化》选自教科版小学六年级下册第二单元物质的第二课，本课的内容主要分为“世界由物质构成”、“物质在变化”、“让物质发生变化”三部分，主要是呈现生活

教具、学具准备：每组一杯沙子、一杯黄豆，几张纸，一根小棒，一个筛网，一支蜡烛，一个加热勺，一小包白糖，一个塑料小勺、一盒火柴，一个盘子，一张记录表、一小杯水。 学习过程 修改 一、谈话引入，提示课题。

二、学情分析 这节课我是在五年级借班上课，五年级学生通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生

有的反应方式。如：昆虫、鸟、鱼的繁殖，鸟、鱼的迁徙、回游活动是受日照影响；而动物的休眠、分布及形态行为则是受温度变化的影响。 三、 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道太阳对动植物的生命活动有哪些影响呢？

小学六年级下册科学8.物质变化与我们同步练习（含答案）教科版 一、填空题 1．当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡是___________；我们呼吸时呼出的气体中也含有___________。 2．我们

灭火。 7.把玻璃杯内新产生的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛的火焰熄灭了，说明这种气体比空气重。 8.科学家经过大量研究发现:小苏打与白醋混合后产生的气体是二氧化碳。 9.二氧化碳是空气的组成部分。二氧化碳能使燃烧的火焰熄灭。

3．通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。 4．懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。 二、教学重点、难点 重点：小苏打和白醋的混合实验以及产生气体的判断。 难点：1．倒气体熄灭蜡烛火焰的实验操作；

小学科学六年级下册第三单元《宇宙》 1、地球的卫星——月球 【教学目标】 科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 1、能利用多种渠道搜集有关月球的信息。

教学目标： 1. 了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。 2、 懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。 3、

学生根据试验得出：纸在形状，大小等发面发生了变化，但纸本身没有变化。 教师谈话：下面老师再跟同学们做一个试验。 实验演示：取刚才撕的一张小纸条，用火柴点燃纸条，观察现象。 教师提问：实验过程中同学们看到了什么现象？变化过程中物质本身是否发生了变化？

六年级科学下册第一单元测试卷 班级： 姓名： 得分： 2019年3月 一、填空题。（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共12分） 1、放大镜又称( )，镜片的特点是中间( ）、边缘（ ）。 2、科学研究发现昆虫头上的（