南方集团绩效考核培训版
接主管进行考核,并填写此表,作为干部年终考核的依据,其中总分得优的,在年终考评总分中加上1分(特别优秀的可加1.5-2.5分);得良的,加0.5分;得中的,不加分也不减分;得差的,扣0.5至1.5分。
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接主管进行考核,并填写此表,作为干部年终考核的依据,其中总分得优的,在年终考评总分中加上1分(特别优秀的可加1.5-2.5分);得良的,加0.5分;得中的,不加分也不减分;得差的,扣0.5至1.5分。
不仅要有懂财务审计的人才,还应配备精通企业各项业务的专业人才 完善的审计队伍除了全职人员以外,还可吸纳其他部门或相关公司的优秀人才参与,组成复合型的工作团队 34 35. 内审功能及模式探讨-实施方式传统理念发展方向主要是事后审计
*结合对各业务板块情况的分析,项目组提出复合型的管理模式……运营者战略性控制者战略设计者资金投资控制者经营管理战略控制战略指导投资控股集团干预的程度相互关联/整合的程度同一业务系统分立共享技能共享业务系统XX集团的主要业务板块之间存在一定
1. 兵团干部学院 xxx中华文化智慧与个人修为的提升 2. 一、何谓中华传统文化和国学 二、中华传统文化对人的修为的作用 三、中华传统文化的生命力 3. 什么是中华传统文化 ? 一、何谓中华传统文化和国学
北京南洋林德投资顾问有限公司中胜实业集团企业改制重组咨询报告 第*页(共126页)截止2000年底,中胜集团干部职工总数共733人,其中集团公司机关50人,其余人员都是在下属企业中工作。公司没有退休职工(仅三
的大规模发展 毛利大于30%的商品销售额占总额百分比较低,有提高空间 货架摆放的科学性不高,与国外优秀零售公司最佳做法相比有很大差距 主要居民小区中,公司门店覆盖率已达到一定规模价值树中受营销推广部主
目录CONTENTS01项目计划情况简介项目行业市场分析0203项目计划实施步骤项目投资回报预期04 3. 01你最优秀极简主义设计,极致简约风潮流所向,通用设计,完美兼容,打造最实用,最具个性的演示方案,让你的演示卓越非凡。项目计划情况简介
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1. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化 2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化中华民族优秀传统文化的内涵 传承和弘扬中华民族优秀传统文化的原因 传承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径 3. 文明演化而汇集成
1. SNS社区分析报告 2010年10月 蔡文虎 2. 目 录 3. 目 录 1 引言 2 优秀SNS分析 3 中国移动SNS发展战略 4. 引言 SNS,全称Social Networking S
工作一定要有热情热情对于一个优秀的员工来说就如同生命一样重要 一、用对待恋人的热情去对待工作 二、培养工作热情 三、任何工作都值得做好 四、把工作看作乐趣 五、热情是优秀员工的生命 六、把工作当作事业来看
的困境,才能打破企业再发展、再突破的瓶颈! 只有拥有优秀的中层员工,企业才会有执行力,也才会真正变得优秀!中 层 管 理中层优秀,企业才会优秀沟通执行企业执行力 2. 一、中层员工的基本素质 ●中层员工的立场和责任
闻名世界的神奇教练米卢说过: 态度决定一切 3. 主动性 ——既是优秀员工的奥秘, 也是卓越企业的奥秘。 执行力 ——既是完成任务的要诀, 也是完成使命的要诀。 4. 主动性和执行力是优秀和平庸的分水岭。 那什么是主动性呢? 5
你对以下的观点看法如何? (1极不同意,2不同意,3一般,4同意,5极其同意) 1. 优秀的销售人员走到那里都是很能干的 2. 优秀的销售人员基本上都是能说会道 3. 在销售中行业中过去的经验特别重要 4. 只要努力,每个员工都能做好任何事
你对以下的观点看法如何? (1极不同意,2不同意,3一般,4同意,5极其同意) 1. 优秀的销售人员走到那里都是很能干的 2. 优秀的销售人员基本上都是能说会道 3. 在销售中行业中过去的经验特别重要 4. 只要努力,每个员工都能做好任何事
的高度集权式管理与集团多元产业发展的内在要求——管理分权化之间的矛盾日益图现;在高度集权的情况下,优秀人才难以成长,“企业家群体”无法形成;最终的结果是老板依然疲惫不堪,有抱负的人才则易木而栖。第三大
1. 做最优秀的销售经理 2. 一个团队如果只有埋头苦干,那么这个团队是没有希望的团队 一个团队如果全部抬头看方向无人苦干,那么这个团队是将灭亡的团队 只有一个团队有人抬头看方向,有人埋头苦干,那么这个团队才能发展、壮大,走向成功
广州日报杯2001全国报纸优秀广告房地产类奖银奖 2002年首届“金帆杯”深圳平面广告双年奖地产类广告优秀奖 广州日报杯2002全国报纸优秀广告奖房地产类作品优秀奖 广州日报杯2003全国报纸优秀广告奖全场大奖 2003全国报纸优秀广告奖房地产类金奖
能动性,创造性地开展体育与健康教学。学校和体育教师应该有意识地调动学生、班主任、活动课教师、校医、团干部、少先队辅导员、有体育特长的其他课程教师、社会体育人才、社区医生和学生家长等的积极性,充分发挥他