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古井进入冀教版四年级语文上册第二单元 2. 首页 学习目标 字词学习 字词认读 自然段意 逻辑段意 课后总结 下课 3. 学习目标１.学习本课生字新词，正确读写12 个生字，理解“品格”、“温情”等词的意思。

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课上我主要通过体验、研究、类推等活动，使学生理解了倒数的意义。在活动中，我始终以学生为主体，鼓励他们独立总结求出倒数的方法，培养他们自主学习和发展创新的意识。

学完本篇课文，同学们一定还沉浸在 武松打虎的精彩场面之中，那么就让我们一起 来看着漫画，回顾这个经典的打虎场景吧！回顾总结 7. (本页无文本内容) 8. 你心中的武松？ 9. 《水浒传》中塑造武松形象的回目： 23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎

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纵向联系[要求] 展开联想和想象,把四个词合理的联系起来,可以 编述故事,联系人生,显示哲理. 9. 总结:用一句形象的话来说明想象是什么? 想象是登上高山的云梯……例⒊ 想象是智慧的翅膀;想象是生命的火花;