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《立定跳远与游戏》教学设计 班级：培智2班（8人 ） 课堂时间：35分钟 三 一、教材依据： 人教版2011义务教育课程标准实验教师用书《体育与健康》1至2年级 内容：跳跃与游戏，《立定跳远与游戏》 二、 指导思想

1. 幼儿园亲子 游戏大全 2. 游戏在孩子每日生活中的重要性 缺乏的是一个和他一起玩的玩伴 爸爸妈妈就自然而然成为孩子在家中唯一的玩伴了。 3. 感官游戏运动方面游戏手指谣010203目 录 4. 感官游戏01

4 现在进行时（知识梳理+真题+练习） 知识梳理 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。句中常有now, look, listen等词。 Look! Liu Tao is climbing

Warming up Suppose Today is your first day at senior highand you teacher asks you to introduce yourself. What will you talk about? My name is…I am a…I was born on … in…I graduated from…I like…/am fond of…/am good at…I hope…/think…/want…

（1）你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。

4、口号：3、时间：新课讲解19世纪60年代到90年代自强、求富 8. 洋务运动分为几个阶段? 主要进行了哪些活动？新课讲解 9. 1.第一阶段：自强发展近代军事工业2.第二阶段：求富开办一批近代民用企

水平二：原地持轻物侧向投掷教案 学校 班级：二年级 人数：40人 执教老师： 教材名称 投掷——小小飞行员（原地侧向掷纸飞机） 课的目标 1、认知目标：通过游戏，初步了解和掌握原地侧向投掷的方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。

水平一《文明如厕讲卫生》教学设计 课 题 7.文明如厕讲卫生 课 时 1 学 科 体育 年 级 主备人 备课时间 授课时间 5.25 执教人 教学 目标 1.知识：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

 有人扶持的推起成“桥”及体能训练 年级：二年级 人数：28人 课时：第二课时 本课教材 有人扶持的推起成桥及体能训练 课的类型 新授课 教学目标 1、通过仰卧成桥练习，让学生了解仰卧推起成桥的动作

1、蟋蟀的住宅有哪些特点，作者是怎样介绍这些特点的？2、蟋蟀是怎样修建住宅的，作者又是怎样介绍这一过程的？在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

1. 资本的游戏房氏经典语录Company Logo 2. 一、资本运营入门1.1 资本运营的两道大门 1.2 企业资金的两个循环 1.3 企业发展的两种战略 1.4 企业融资的两条渠道 1.5 投资融资的两把算盘Company

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标： 1. 使同学们初步认识除法，学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分？ 观察下面这些图，看看是不是平均分。

自学要求：（1）自读课文，读准字音，读通句子，做到不加字，不漏字，不改字。（2）完成填空：_______、_______、______和_______说了“从现在开始…… ”。

拿出你手中的纸和笔，让我们一起把美妙的音乐编织成一幅美丽的画面吧！ 18. 五：综合评议 以小组为单位对创作的作品进行评议 19. 学生优秀作品展示区最佳创意奖最佳色彩奖最佳构图奖粘贴处 20. 谢谢观看

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

感知，速度不宜过快。二次默读，画出文中感人的句子或段落，体会其中的情感。三次默读，关注重点语段，并进行感悟、欣赏。课后习题 22. 猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还

1. R·二年级语文下册14 小马过河 2. 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然

1. 19 大象的耳朵部编版二年级语文下册 2. (本页无文本内容) 3. 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 shì( ) 似 sì( ) 似的似乎 4. 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

1. 课文解读小学语文二年级上册日月潭 2. 情境导入日月潭 3. 情境导入 日月潭在哪里？ 为什么叫日月潭？ 日月潭的景色怎样？ 看到课题，你想问什么？ 4. 课文解读潭 湖 绕 围 胜 央 岛 华