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“互联网+”的时代呼唤 21 世纪是互联网的时代，互联网技术的快速发展将对各行各业产生重要影 响，同时也对人类社会的历史进程产生重要变革。我国也顺应时代潮流，在将互 联网技术应用到国家发展上走出了自己的特色道路。 2015

上海华扬时尚数字技术有限公司（原名上海华扬掌尚数字技术有限公 司），系上海华扬全资子公司。 华扬海纳 指 辽宁华扬海纳文化传媒有限公司，系上海华扬全资子公司。 上海用宏 指 上海用宏信息技术有限公司，系公司控股子公司。 口碑互联

粉生产、年产 0.1 万吨及以上的淀粉 制品生产（不含有发酵工艺的淀粉制 品） 其他﹡ 九、食品制造业 14 17 方便食品制造 143，其他食品制造 149 / 米、面制品制造 1431﹡，速冻食品 制造 1432﹡，方便面制造

．哥 德巴赫猜想是“每个大于 2 的偶数可以表示为两个素数的和”，如30 7 23 ．在不超 过 30 的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于 30 的概率是 A． 1 12 B． 1 14 C．

第 17 卷 第 2 期 2001 年 3 月 农 业 工 程 学 报 T ransactions of the CSA E V o l. 17　N o. 2 M ar. 　2001 文章编号: 100226819(2001)

D． 1 64 7．直线( 1) ( 2) 0( )x y R         恒过定点 A，若点 在直线 20mx ny   上，其中 0m  ， 0n  ，则 21 mn

( )( )( )( ) n ad bcK a b c d a c b d      17．(本小题满分 12 分)已知数列{ }na 满足： 1 2 11, ,2a a  且对任意的

三．解答题：本大题共 6 小题，共 70 分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． （一）必做部分 17．(本小题满分 12 分)已知数列{ }na 满足： 1 2 11, ,2a a  且对任意的

工采用 新思维，也使得企业活动和投入要有重点。做出增长的决心必须要去除组织结 构中的障碍，确保企业文化、个人偏见、管理系统和激励机制不会对启动增长 产生负面影响。 3）建立增长平台 　　 再次，因为持

行政行为通常具有的法律效力包括________、确定力、________和执行力。 公定力；拘束力 17.行政职权一般依其来源可分为两大类：一类是________；另一类是________。 固有职权；授予职权

[13] [11] [12] [19] [18] [21] [20] [10] [15] [16] [17] [22]  自定义功能按键 C1 [23]  自定义功能按键 C2 [24]  充电接口 用于遥控器充电。

台，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢在座各位 同志对我的支持和信任。 我叫☆，中共党员，大学文化，☆年参加工作，先后担 任学校少先队大队辅导员、教育系统团委书记、教育局少先 队总辅导员、政教股长，目前借调到政府办公室工作。为了

主义教育，充分利用“五四”“七一”“八一”“十一”等 纪念日，通过组织青年员工听取报告讲座、参观红色教育基地、 学习革命历史等方式，努力激发青年员工的爱国主义热情， 培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的作风，并努力转化为干事创 业

................................................ 17 （四） 8M/20M/100M 以上宽带用户占比 .......................

________. 三、解答题：本大题共 6 小题，共 70 分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17．（本小题满分 12 分）为庆祝新中国成立 70 周年，某市工会组织部分事 业单位职工举行“迎国庆，广播操比赛”活动

6 小题,共 70 分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.解答写 在答题卡上的指定区域内. 17．（本小题满分 10 分） 已知 ， ． (1)求 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 ( 𝜋𝜋6 + 𝛼𝛼

半球。 东 160°E 向西至 20°W，为 半球， 东 160°E 向东至 20°W，为 半球。 西 17.除 外，任意一条纬线都与另一条纬线长度相同。 赤道 这两条纬线的度数数值 ， 相同 若一条为北纬，则另一条为

move on C.move over4 [答案]B 附： 16.每次我想说点什么，他就换个说法。 17.To build the reservoir(水库) ，thousands of people have

b C.b < c < a D.c < b < a 4. 已知幂函数 y = f ( x ) 的图象过点 ( 8,m ) 和 ( 9,3 ) ，则实数m的值为 （） . A. 2 B.1 2 C.3 D

文学习水平。新课改以来对小学语文教师课堂评价的 探讨多为课堂评价语言的有效性，以及课堂评价的现 状、问题及策略研究。张静［17］对酒泉城区三所小学的 语文课堂评价进行了分析，发现在新课程标准的指引 下，语文课堂出现了师生关系日趋平等和谐、评价方式