香当网

2019高二下学期英语期中试卷附答案 时间：120分钟 总分：150分 第Ⅰ卷（选择题 共 95分） 第一部分 听力（共两节，每题1分，满分20分） 第一节 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从

小学2020-2021年下学期德育工作总结 2020年下，在常态化防疫的大背景下，我们的德育的工作按部就班地开展。我校的德育工作聚焦主责主业，以“展七色芬芳，育阳光少年”为总目标，以各项德育活动为抓

《情绪的管理》导学任务单【学习目标】1、通过学习情绪的表达及探究情绪感染，能够正确表达自己的情绪，正确对待自己的情绪感受，控制好自己的情绪。2、通过活动小平的情绪，学习方法与技能，学会调节情绪的方法。3、通过学习情绪的调控与表达，体会情绪表达对人际关系的影响，感受友善、和谐、文明等社会主体核心价值观的体现。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。1.人与人之间的情绪会__

三下乡活动后勤组工作总结范文 　　三下乡活动后勤组工作总结 　　在暑假期间，本人参与了由团委组织，徐恬师姐带队以及有陈琳书记等老师参与指导的下乡队伍，下乡地点是汕头的南澳。在下乡之前，大家十分积极的

范围，特制定道德与法治中考备考计划。 第一阶段 上完九上九下内容 1、本学期12月15日之前上完九年级道德与法治上册课本，上学期结束前上完九下一单元，假期补课期间上完下册课本。 内容:上册四单元八课1

疫情下的责任与坚守（教师优秀工作事迹） 疫情就是命令，防控就是责任!在疫情防控当前，班主 任是最美的守候者，他们深知，坚守岗位，做好防疫工作, 就是对防疫工作的最大支持。最好的行动，在当下！ 非常假期非常风采

七年级下语文教学工作总结 (七年级下册) 这学期我继续担任七年级语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对

双减下初中英语作业设计指导汇总 目录： 1.双减下初中英语作业设计与实施要求 2.双减下初中英语个性化作业优化设计 3.双减下初中英语阅读型作业的分层设计 4.双减政策下英语优秀教师如何布置有效的作业

名称 人教版五下数学第一单元学习计划 单元教材分析 根据学生已有的经验及心理发展规律，教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一个阶段，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑

双减下跨学科大单元作业设计与实施 一、跨学科类作业的内涵价值  1、对跨学科类作业的认识 跨学科作业是对学习资源的一种重新整合，是将新课程理念转变为一种具体的可操作的教学举措。这类作业有利于拓展知识

2022下半年经济工作务虚会强调 这次市委经济工作务虚会，非常重要，开得很好。一天来，大家围绕上半年怎么看、形势怎么判、下半年怎么干、工作怎么抓，准备充分，思考深入，情况掌握比较准，发言质量比较高，

2015年初三下学期级组工作总结 　　为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从开学的第一周，我们就不仅要完成日常紧张的教育教学工作，同时于第三周又开始了晚自习的下班辅导工作，老师们很辛苦

新课程背景下的低年级古诗教学  古诗，是中华民族艺术的瑰宝。它不仅能给人以艺术熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。然而，古诗往往用字凝练，意境深远，学生理解起来有一定困难。因此，新课标对古诗教学降

“双减”政策下中小学作业管理制度 新学期开学后，义务教育学校要：严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班；严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新

2015年下期科技部工作计划范文 　　新的一学期，新的开始。我们在上一年度里取得了优异的成绩，在工作中也有不足的地方。这学期我们要加强团学科技部的细节作用，积极配合个方面的工作。加强与各部门的联系，

团支部2018年下半年工作计划 　　一.青年思想教育 　　1.继续组织青年团员学习江总书记在纪念建团八十*周年大会上的讲话、党的xx大精神和“xxxx”的重要思想; 　　2.配合团委作好青年班主任的

“大观念”视角下的单元素养作业设计 《圆》是小学阶段最后一个认识平面图形的单元。之前学的长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形都是直线图形，而圆是曲线图形，研究曲线图形的思想、方法相较直线图形是有

上啪啪地响，一会儿操场上就积满了雨水。 (3)看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再闹腾。 四、1.(1)美好的品行等　就　追随，效仿 (2)这　才是 (3)好 (4)可惜

谁的青春不奋斗范文：奔梦路，在脚下 　　梦想激励人生，青春的奔梦路，在脚下，你我同行。希望，如果只剩下万分之一，我会用千万倍的努力去充实；前途，如果漆黑一片，我就将自己点亮，寻求光明大道。     

【“双减”特色典型】“双减”政策下，我们这样“做加法” 为贯彻落实教育部关于“双减”、课后服务政策要求和相关文件精神，依据XX市教育局、XX区教育局的工作部署，XX学校将“双减”、课后服务工作当作第