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能完全用世俗的、浅陋的 眼光去评判事物的美和丑。抒发了作者对那种不屈于误解、寂寞生存的伟大精神 的赞美之情。 《东施效颦》通过叙述东施盲目效仿西施的病态，反增丑态的故事，说明了 追求美要先追求真，不要盲目模仿和跟风的道理。

边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧．．起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的 九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

（2）拿出准备的葡萄，看一看，闻一闻， 尝一尝，说说感受到的“葡萄叶的梦”。（香 甜的、芳香的、甜美的、甘甜的……） （3）我们在赞美葡萄的甜美时，不会忘记 葡萄叶所付出的努力。它是怎样为了实现果实 累累的梦而努力的呢？ 5. 学习诗歌的二、三节。

边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧．．起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的 九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

《穷人》记述了渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居的两个老师的感人故事， 反映了穷人生活的贫穷、困苦，赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感， 生动地展示了善良美好的人性。 《白桦林的低语》用充满诗情

炭，干一行爱一行专一行，为救战友献出了年轻的生命。 本组教材中的人物所处时期不同、岗位不同、事迹不同，但 “ 为人民服务” 的信念却是相同的。为了人民的利益，他们 甚至不惜牺牲自己的生命。 第十课《十六年前的回忆》（回忆录）

我不是故意的。 九 1.唐 贺知章 春 2. 二月春风似剪刀 把二月春风比作剪刀。3. 这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。 十 1.甜的 香的 五彩缤纷的 2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。 3.示例:花红柳绿

魔杯 17. 让我们谈谈 18. 进化论 19. 配对（宾果）游戏 20. 强调积极 21. 提供赞美 22. 支援前线 23. 生日线 24. 奖金竞争 25. 踩轮胎 26. 魔方 27. 怪兽 28

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)。 38.大自然的邮票指( )。 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美 虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有

志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.《为人民服务》是 同志在 1944 年 9 月 8 日为纪念 同志而做的演讲。（ 2 分） 2.请用“ ”画出本段的中心句。（ 2 分） 3.请解释下列加点字的意思。（ 3 分）

《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。 8.购买奖品。 五、活动过程 在 11 月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进 行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一“展开活动。

路，在以后的四十多年间，他 没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。 在就职演讲中，罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至 是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”

国家是虚构的 “所谓国家不过也是想象，两个国人，只要相信国家主体，国土，国旗确实存 在，就有可能冒着生命危险拯救彼此。“ 民族是虚构的 “‘民族’这一虚构的集体形象曾经欺骗劳动者心甘情愿地为统治者充当炮灰”

3、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。 4、（ ）在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩 虹。 5、太阳花生命力顽强，（ ）掐一枝小小的茎插入 泥土里，不久（ ）会生根开花。 6、看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，

味。 （2）形状就像人背着刀牵着牛。 12． 湍急 迂回（深） 侧面 13．对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【解析】 【分析】 两文均选自《《水经注》 作者：郦道元 年代：北魏 参考译文： （甲）在

此颐养天年。 闻⼀多先⽣选择了“候选⼈纪念”，如同他的诗歌还没有写够，就毅然决然地选择“最后 ⼀次演讲”，此中巧合，更是命定。身为要⽃败⼀切⿊暗，打垮所有腐朽，让故乡与祖国⾛ 向光明与荣耀的⽂化志⼠，

现了红军战士不畏艰难、勇往直前的革命精神。 《桥之思》这首散文诗通过写人们对桥直观上的认识和心智上的 联想，表达了作者对“心桥”的赞美，寄托了作者希望世界更加和谐、 美好的愿望。 九、单元链接与拓展。 1.毛泽东作品欣赏： 七律·长征

《献你一束花》讲述了一位机场女服务员为一名在比赛中失力的 女体操运动员献花的故事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励， 赞美了人与人之间美好的情感。更多内容请关注微信公众号：小学语文 《微笑》是一首哲理诗，是西班牙的民歌，作者以简洁、自然、