最新部编版小学四年级语文上册第9课古诗三首课件
白居易(772—846)唐代著名诗人。字乐天,号香山居士。他的诗歌反映现实生活,在一定程度上揭露了封建统治阶级对人民的残酷剥削和压迫。
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白居易(772—846)唐代著名诗人。字乐天,号香山居士。他的诗歌反映现实生活,在一定程度上揭露了封建统治阶级对人民的残酷剥削和压迫。
食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。首先人体是由无数细胞构成的,蛋白质是其主要部分,因此构成和修补人体组织是蛋白质最主要的生理功能。人体细胞要不断地更新,所以每天都必须摄入一定量的蛋白质,作为构成和修补组织的“建筑材料”;其次,蛋白质参与构成人体的各类重要的生命活性物质。体内蛋白质的种类数以千计,其中包括人类赖以生存的无数的酶类、多种激素、抗体等,这些酶、激素、抗体大都由蛋白质构成的。此外,蛋白质还参与调节渗透压和体内酸碱平衡以及供给能量。
可以描述岩石特点的词语光滑、粗糙、光泽、暗淡、轻重、透明度、气味、声音、花纹、给岩石分类:(可按以下)颜色、透明度、形状(块状、球状)、成因、颗粒粗细
1、卵壳:坚硬,起保护作用;小孔起到与外 界进行气体交换。2、内部: ①、第一层膜可防止营养流失。 ②、气室:内充满空气,为胚胎发育提供 氧气。 ③、蛋白:为胚胎发育提供营养和水分, 具有保护作用。 ④、蛋黄:提供营养,1、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式 叫卵生。2、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
短路就是电源未经过负载而直接由导线接通成闭合回路。短路电流是指不接用电器时的电流,相当于直接找个导线把电池的正负相连接时的电流。(通常这是一种严重而应该尽可能避免电路的故障,会导致电路因电流过大而烧毁并发生火灾。)行业规定 安全电压为36V,安全电流为10mA. 电击对人体的危害程度,主要取决于通过人体电流的大小和通电时间长短.电流强度越大,致命危险越大;持续时间越长,死亡的可能性越大.能引起人感觉到的最小电流值称为感知电流,交流为1mA,直流为5mA;人触电后能自己摆脱的最大电流称为摆脱电流,交流为10mA,直流为50mA;在较短的时间内危及生命的电流称为致命电流,如100mA的电流通过人体1s,可足以使人致命,因此致命电流为50mA.在有防止触电保护装置的情况下,人体允许通过的电流一般可按30mA考虑.
我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
1、我们能掌握本课生字、新词。2、我们能正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物。3、领悟作者的表达方法 ,感悟作者的思想感情。
花岗岩:花斑状,由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗 粒组成,颗粒较粗,粗糙,很坚硬。砾岩: 看起来像混凝土,由碎石子或卵石组成,粗糙,硬。石灰岩:青灰色、灰色或微黄色,颗粒粗,光滑,较硬,常有化石,遇盐酸冒泡。砂岩: 有红、土黄、灰等多种颜色,看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起,粗糙,硬。页岩: 有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色,颗粒细,较软,比较光滑,薄层状,常有化石。板岩: 灰色、绿色等,容易分离成层,颗粒细,结构紧密,比较光滑,硬,敲击有清脆的声音。大理岩:纯白色、黑色等,常有美丽的条纹,颗粒较粗,比较粗糙,晶莹润泽,紧密,较软,遇盐酸冒泡。
选择你自己喜欢的方式读课文。 (最感兴趣处,最动情处,有疑点处,分别用自己喜欢的方式做上记号。)
一、诵读不同体裁的诗歌,体会它们不同的韵律特征。二、结合诗人生平和诗歌创作背景,理解诗歌中寄寓的情感。三、初步学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。
理表现企业命运与人力资源管理的关系图反 馈认识人=管理人 8. 关于人力资源管理的几个观念大人才观——所有人都是个宝藏,不仅仅集中在经理人 和核心专业人才 三位一体——政府引导、企业组织、个体开发 鼓
1. 如何办好上好思政课推动新时代学校思政课改革创新演讲单位:XXX 2. 前 言习近平总书记强调,推动思想政治理论课改革创新,要“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,“创新课堂教学,给
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读课文第四自然段,完成第一次试验记录表。试验条件 试 验 情 况第 一 次 试 验蒙住蝙蝠的 _______结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
1. 第 3 课时 第 几第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 他们在做什么?探索新知 3. 第第第第第21345 4. 有 人排队。排第 ,他前面有 人,后面有 人。2513 5.
有 18 只。这 3 个算式之间 有什么关系?18+17=35(只) 35-17=18(只) 35-18=17(只)一共有大熊猫 35 只。加减法的关系 5. 比较上面 3 个算式,你发现了什么?18+17=35(只)
1. 第3课时 周长的认识 2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。 3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。