最新部编本四年级道德与法治上册11变废为宝有妙招完美
- 1. 第四单元 让生活多一些绿色11、变废为宝有妙招第一课时 暴增的垃圾
- 2. 新知导入2019 年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到 2020 年底 46 个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025 年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。为什么要进行垃圾分类呢？
- 3. 探究新知在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。生活垃圾工业垃圾
- 4. 探究新知医疗垃圾建筑垃圾你在哪儿见过这些垃圾？你知道这些垃圾从哪儿来的吗？
- 5. 探究新知调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。一天产生的垃圾量场 所家班级学校重 量调查统计后，你发现了什么？
- 6. 探究新知美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！你见过类似的场景吗？说说你当时的感受。。
- 7. 探究新知活动园 分小组调查一下，你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。
- 8. 探究新知 迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围环境被污染，危害人们健康！
- 9. 探究新知 填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。
- 10. 探究新知 垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
- 11. 探究新知垃圾的超长“寿命” 电池：约100年 混合废塑料：约30万年 玻璃瓶及玻璃制品：约100万年知识窗垃圾还有哪些危害呢？
- 12. 探究新知多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！
- 13. 探究新知知识窗
- 14. 探究新知这些垃圾哪些是可回收再利用的资源？玻璃瓶废报纸垃圾袋食物残余铁罐牛奶盒
- 15. (本页无文本内容)
- 16. 新知导入每个人如果都能养成节约资源、保护环境的意识，那么我们的生活环境便会有绿水青山，有花香鸟鸣，我们的生活也会更加美好。
- 17. 探究新知在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？结合生活实际，说说该如何节约资源。
- 18. 探究新知我吃饭时，都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。我们买东西时，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。我在扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦！我还可以……
- 19. 探究新知 如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。你能帮他们找到家吗？可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾食物残余碎玻璃旧牙刷废纸箱易拉罐废电池过期药品
- 20. 探究新知 各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。让我们来看看厨余垃圾的自述。
- 21. 探究新知大家好！我是厨余垃圾。我被扔在厨余垃圾桶内。
- 22. 在垃圾处理厂，我将用二十夭的时间泡个热水澡，高温杀菌。探究新知
- 23. 探究新知 之后，我就变成了庄稼喜欢的有机肥料。
- 24. 探究新知加入活性污泥或动物的粪便后，我在沼气池内会慢慢分解发酵，变成可以发电或烧火做饭的“生物燃料”——沼气。
- 25. 探究新知听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？
- 26. 探究新知相关链接 “妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗？”“奶奶，这个莱叶要跟其他生活垃圾分开！”……这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措：编制了《居民生活垃圾分类指导手册》，设立了“资源回收日”，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳；率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分量学生“推广大使”，带领同学推广实施生活垃圾分类。逐步美育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会的目标。
- 27. 探究新知有些物品，不它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。研究废弃物再利用记录表第_________研究小组 时间：_________废弃物名称新用法废旧纸盒1.______ 2.______ 3.______饮料瓶1.______ 2.______ 3.______废报纸1.______ 2.______ 3.______……你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？
- 28. 课后作业小组合作或在父母的协作下将废旧物品再利用，然后在班里办一个“变废为宝创意展”吧。
- 29. (本页无文本内容)
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