新科教版（2021年春）四年级下册科学全册教学设计目 录教学计划 2第一单元 61.1《种子里孕育着新生命》 71.2《种植凤仙花》 101.3《种子长出了根》 141.4《茎和叶》 161....

新科教版（2021年春）四年级下册科学全册教案目 录教学计划 2第一单元 3第1课时 种子里孕育着新生命 3第2课时 种植凤仙花 7第3课时 种子长出了根 12第４课时　茎和叶 17第５课时　...

1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

教科版小学科学四上2.7《食物在口腔里的变化》教案课题食物在口腔里的变化单元二单元学科科学年级四年级教材分析通过前面6节课的学习，学生充分认识了食物、食物的营养与人体健康之间的关系。吃进去的食...

教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》习题一、 填空题。1. 拉长的橡皮筋具有____________，释放后可以产生____________。2. 如下图所示，撑竿跳高运动员利用了___...

教科版四上第三单元第7课《设计制作小车（一）》教学设计课题 设计制作小车（一）单元三学科科学年级四教材分析《设计制作小车（一）》是四年级上册《运动和力》单元的第7课。教科书从思考“如何按要求制...

2.3测量肺活量 练习题一、填空题。（1）人一次能呼出的最大气体量就是。（2）可以用法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。（3）肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，...

教科版小学科学四上2.6《营养要均衡》教案课题食物中的营养单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：1.人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的均衡。2...

教科版小学科学四上2.4《一天的食物》教案课题一天的食物单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：1.我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。2.食物可以根据一定的标准分成不同的类别。...

教科版小学科学四上2.3《测量肺活量》教案课题测量肺活量单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：1.肺活量是人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，是人体发育是否健康的一个指标。2...

教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》教学设计课题 用气球驱动小车单元三学科科学年级四教材分析《用橡皮筋驱动小车》是四年级上册《运动和力》单元的第3课。教科书从一组橡皮筋图片引入，引导学生...

教科版小学科学四上3.1《让小车运动起来》教案课题让小车运动起来单元三单元学科科学年级四年级教材分析学生在三年级是已经发现有时物体是相对静止的，有时是运动的。那么这样让不同类型的车运动起来，本...

教科版小学科学四上2.8《食物在身体里的旅行》教案课题食物在身体里的变化单元二单元学科科学年级四年级教材分析《食物在身体里的旅行》是四年级上册《呼吸与消化》单元的第8课。本课主要在学生对消化知...

教科版小学科学四上2.5《食物中的营养》教案课题食物中的营养单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：1.人体所需要的营养是从食物中得到的。2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖...

教科版四上第三单元第5课《运动与摩擦力》教学设计课题 运动与摩擦力单元三学科科学年级四教材简析《运动与摩托力》是四年级上册《运动和力》单元的第5课。教科书呈现了古人用滚木搬运重物的场景，提示学...

教科版小学科学四上2.1《感受我们的呼吸》教案课题感受我们的呼吸单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：1. 呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意...

教科版小学科学四上1.3《声音是怎样传播的》教案课题声音是怎样传播的单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。科学探究目标：1.借...

教科版小学科学四上1.6《声音的高与低》教案课题声音的高与低单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：声音的高低可以用音高来表示。物体振动得越快，发出的声音越高;物体振动得越慢，发出的...

教科版小学科学四上1.4《我们是怎样听到声音的》教案课题我们是怎样听到声音的单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：人耳中的鼓膜能感应声波并振动，进而传到内耳，引起听觉。科学探究目标...

教科版四上第三单元第8课《设计制作小车（二）》习题一、 填空题。1. 实施方案时要做好分工，根据______________制作小车。2. 小车不能走直线可能是车轴不正、喷管放歪、橡皮筋缠绕位...