新教科版四年级上册科学 第三单元第8课《设计制作小车(二)》习题


    教科版四第三单元第8课设计制作车(二)题
    填空题
    1 实施方案时做分工根______________制作车
    2 车走直线车轴正喷放歪橡皮筋缠绕位置太偏应车______________喷量______________橡皮筋车轴______________开始缠绕
    3 汇报测试阶段般分四流程分汇报设计思路______________介绍组装流程______________
    4 评估车制作项时制作工艺般出现问题部分解决应计______________分
    二 判断题
    1 合理分工提高制作效率( )
    2 赛车轮胎窄增摩擦力避免滑()
    3 气球作动力时泡沫塑料矿泉水瓶作车身减车身质量()
    4 增加车质量克服橡皮筋赛车车轮滑问题()
    5 增加车身质量气球动力赛车行驶更远()
    6 测试失败代表车失败作品( )
    7 简单分工合作较少应计1分( )
    8 车设计成流线型车身受空气阻力减( )
    三 选择题
    1 气球车动力足时列方法中()车行驶更远
    A 减轻车身质量
    B 气球吹更
    C喷气嘴调换方
    2 列关橡皮筋车设计中()增摩擦力
    A轮胎制作花纹B流线型车身C增加橡皮筋数量
    3 设计制作程讲解清晰思路开阔应计()分
    A 1B2C3
    4 列说法正确()
    A测试车时测试次找缺点足然进行改进
    B测试气球车时果发现车行驶路线直线定车轴正
    C测试橡皮筋车时橡皮筋缠越紧越
    5 A组制作车发现车走直路()
    A车身漂亮B车轴正C动力足
    6 明制作车手忙脚乱建议()
    A组合作B做C做
    7 B组利反力车运动车运动距离短需改进()
    A换点气球B车轴正C车身
    8 制作车程中组发生突组长应该()
    A做B齐心协力改进C议休
    9 C组制作车失败该组学应该()
    A错错B重新制作C着做
    10 赛车车身重心低()
    A节省材料B美观漂亮C行驶稳定
    11 高速铁路国快速发展谐号动车组车头形状图示设计思路()
    A节省材料
    B 美观漂亮
    C减阻力
    12 辆赛车5秒行驶30米想辆赛车5秒行驶60米时稳安全合适方法()
    A升高车身重心B车身变成流线型C换马力更发动机
    四 填表题
    请表中填写解决应问题方案
    发现问题

    解决方案
    走直线
    车轴正

    橡皮筋车动力足
    根橡皮筋驱动力太

    气球车喷气时间太短
    喷气嘴太粗

    轮胎滑
    车身太轻

    五 制作赛车步骤相应图片线连起



    安装轮子 捆车架 缠绕橡皮筋 做轮子轴架
    六 简答题
    1 实施方案具体体需步骤


    2 样分工够更快更完成务


    七 材料分析
    1 设计总断修改没项伟设计次成功面某科学组制作车评估报告
    该组设计方案较合理简单设计图制作工艺差出现问题解决制作车够行驶距离较短组分工合理团队协作畅设计制作程展示较完整讲解较清晰
    (1)请表中组表现分
    项目
    车设计
    车制作
    车功
    团队分工合作
    展示讲解
    分数





    (2)工程师般成功模型


    2 阅读面材料回答问题
    世界公认汽车发明者德国卡尔佛里特立奇茨1885年研制出世界第辆马车式三轮汽车1886年1月29日获世界第项汽车发明专利天数称现代汽车诞生日奔驰誉汽车父1887年卡尔茨第辆汽车卖法国埃米尔罗杰斯世界第辆现代汽车销售年卡尔茨成立世界第家汽车制造公司——奔驰汽车公司卡尔茨毕生精力献汽车事业
    (1)奔驰车车速快提高速度设计()
    A强劲电动机B轮胎花纹C漂亮外观
    (2)流行电动汽车()作动力
    A风力B电力C太阳































    参考答案

    1 设计图
    2 车轴调正 正方 中间位置
    3 展示设计图 测试车
    4 2

    1 √
    2 ×
    3 √
    4 √
    5 ×
    6 ×
    7 ×
    8 √

    1 C
    2 A
    3 C
    4 A
    5 B
    6 A
    7 A
    8 B
    9 B
    10 C
    11 C
    12 A

    调正加橡皮筋换气球承受范围量吹气球增加车身质量




    安装轮子 捆车架 缠绕橡皮筋 做轮子轴架六
    1 ①确定组装步骤 ②选择材料工具 ③加工材料 ④组装 ⑤调试
    2 分两组组负责加工材料组负责组装车边加工边组装(合理)

    1 (1)2分1分2分3分2分
    (2)工程师会成功模型视失败成价值学机会根中发现问题进行反思改进做出更解决方案(合理)
    2 (1)A (2)B







    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    新教科版四年级上册科学 第三单元第7课《设计制作小车(一)》 教案

    教科版四上第三单元第7课《设计制作小车(一)》教学设计课题 设计制作小车(一)单元三学科科学年级四教材分析《设计制作小车(一)》是四年级上册《运动和力》单元的第7课。教科书从思考“如何按要求制...

    2年前   
    733    0

    新教科版四年级上册科学 第三单元第3课《用气球驱动小车》习题

    教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》习题一、 填空题。1. 拉长的橡皮筋具有____________,释放后可以产生____________。2. 如下图所示,撑竿跳高运动员利用了___...

    2年前   
    817    0

    新教科版四年级上册科学 第三单元第3课《用气球驱动小车》 教案

    教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》教学设计课题 用气球驱动小车单元三学科科学年级四教材分析《用橡皮筋驱动小车》是四年级上册《运动和力》单元的第3课。教科书从一组橡皮筋图片引入,引导学生...

    2年前   
    1892    0

    最新教科版科学四年级上册3-7《设计制作小车(一)》教案教学设计

    最新教科版科学四年级上册3-7《设计制作小车(一)》教案教学设计7.设计制作小车(一)【教材简析】通过前面6节课的学习,学生已经知道运动的小车与其受到的动力、摩擦力的关系,知道根据需要如何减小...

    3年前   
    914    0

    新教科版四年级上册科学 第三单元第4课《弹簧测力计》习题

    教科版四上第三单元第4课《弹簧测力计》习题一、 填空题。1. 弹簧测力计是测量力的大小的一种工具,使用前,先检查指针是不是指在“________”位置,使用时,测量的力不能超过________...

    2年前   
    616    0

    教科版四年级科学上册第三单元第1课《让小车运动起来》优质课教案

    3运动和力 本单元属于物质世界科学的内容,主要是围绕“物体的运动及其受到的力”设计教材逻辑的。首先,教材以秒表、软尺、弹簧测力计、垫圈等工具获取实验数据,研究不同的力对小车运动状态的影响...

    1年前   
    496    0

    教科版四年级科学上册第三单元第2课《用气球驱动小车》优质课教案

    第2课 用气球驱动小车(教材P44~45)授课时间:______________        累计 1 课时课题用气球驱动小车课型新授课教学目标科学知识目标1.知道气球里的气体喷...

    1年前   
    468    0

    教科版四年级科学上册第三单元第7课《设计制作小车(一)》优质课教案

    第7课 设计制作小车(一)(教材P56~57)授课时间:______________        累计 1 课时课题设计制作小车(一)课型新授课教学目标科学知识目标1.知道工程设...

    1年前   
    534    0

    2020新教科版四年级上科学第二单元随堂练习题

    2.1感受我们的呼吸 练习题一、填空。(1)吸气,是含有 的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入 的过程。此时胸腔 ,腹部 ...

    4年前   
    1342    0

    新教科版六年级上科学第三单元教学设计

    教科版六年级上科学第三单元教学设计课 题教学内容教 材 简 析本单元可分为三部分。第一部分(第1~5课),认识电流能够产生磁性,制作电磁铁并研究电磁铁的磁极和磁力大小,研究玩具小电动机...

    2年前   
    384    0

    新教科版四年级上册科学 3.1《让小车运动起来》 教案

    教科版小学科学四上3.1《让小车运动起来》教案课题让小车运动起来单元三单元学科科学年级四年级教材分析学生在三年级是已经发现有时物体是相对静止的,有时是运动的。那么这样让不同类型的车运动起来,本...

    2年前   
    877    0

    最新教科版科学四年级上册《声音》单元整理教案教学设计

    最新教科版科学四年级上册《声音》单元整理教案教学设计《声音》单元复习【教材简析】《声音》单元是四年级上册的第一单元,共8课,第1课让学生知道可以用强、弱、高、低、悦耳等科学词汇来描述声音;第2...

    3年前   
    1758    0

    2020新教科版四年级上科学第二单元教学设计(表格式)

    教科版小学科学四上2.1《感受我们的呼吸》教案课题感受我们的呼吸单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标:1. 呼吸是人体的重要活动,呼吸的过程是气体交换的过程,氧气对生命具有重要的意...

    4年前   
    1068    0

    新教科版四年级上册科学 第三单元第4课《弹簧测力计》 教案

    教科版四上第三单元第4课《弹簧测力计》教学设计课题 弹簧测力计单元三学科科学年级四教材简析《弹簧测力计》是四年级上册《运动和力》单元的第4课。教科书从拔河比赛入手,引领学生体会拔河比赛时双方之...

    2年前   
    488    0

    新教科版四年级上册科学 第三单元第5课《运动与摩擦力》 教案

    教科版四上第三单元第5课《运动与摩擦力》教学设计课题 运动与摩擦力单元三学科科学年级四教材简析《运动与摩托力》是四年级上册《运动和力》单元的第5课。教科书呈现了古人用滚木搬运重物的场景,提示学...

    2年前   
    507    0

    新教科版科学六上第二单元优质教学设计

    第二单元总教学目标教学目标1.科学概念 (1)房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,梁比柱容易弯曲。 (2)改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。(3)圆顶形、球形等弧形结构与拱形有紧密联系,...

    2年前   
    361    0

    2021年秋新教科版四年级上册科学3.3《用橡皮筋驱动小车》教案设计

    3.用橡皮筋驱动小车 【教材简析】生活中,不同的车可能具有不同的动力驱动方式。在第2课我们学习了用气球喷气产生的反冲力作为动力,本课要学习另一种动力驱动方式,...

    2年前   
    1897    0

    最新教科版科学四年级上册3-1《让小车运动起来》教案教学设计

    最新教科版科学四年级上册3-1《让小车运动起来》教案教学设计1.让小车运动起来 【教材简析】学生在三年级是已经发现有时物体是相对静止的,有时是运动的。那么这样让不同类型的车运动起来,本课的研究...

    3年前   
    1107    0

    2021年秋新教科版四年级上册科学3.2《用气球驱动小车》教案设计

    2.用气球驱动小车 【教材简析】本课的活动,是帮助学生加深对力和运动关系的理解,指向核心概念“力可以改变物体运动的快慢”的建构。学生从感受气球喷气时所产生的气流和气球的...

    2年前   
    1377    0

    最新教科版科学四年级上册3-3《用橡皮筋驱动小车》教案教学设计

    最新教科版科学四年级上册3-3《用橡皮筋驱动小车》教案教学设计3.用橡皮筋驱动小车【教材简析】生活中,不同的车辆可能具有不同的动力驱动方式。在第2课我们学习了用气球喷气产生的反冲力作为动力,本...

    3年前   
    855    0

    文档贡献者

    思***1

    贡献于2022-08-05

    下载需要 5 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档