画是无声诗教学目标：1、掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学习创作。 2、让学生了解文学语言与绘画之间的联系。 3、用单幅水墨画或者彩墨的方法给古诗配画，让学生在初步掌握传统造型方法的同时...

第二单元观察与表现第7课：虫趣——毛毛虫设计意图：剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的...

《东北民间剪纸》教案教学目标知识与技能：在掌握东北民间剪纸特点的基础上，学习应用剪纸形式装饰帽子。过程与方法：通过装饰帽子感受传统民间兼职已是在当代焕发的美感。情感态度价值观：通过装饰与展示东...

13刷牙一．教学目标 1.知识目标：通 过回忆、体验、感受，了解刷牙时的表情及动态特点，并能用绘画的形式进行表现。2.过程与方法：在教师创设的刷牙情境中，学生进一步了解刷牙的正确方法与表情、动...

人美版美术二年级下册第四课：4、绘画游戏教材分析：《绘画游戏》一课属于“造型·表现”领域。本课的目的是让学生在游戏中了解线的表现力。通过游戏让学生体会线的感情色彩，尝试用线表现自己的心情，并且...

 义务教育教科书·美术 四年级上册 第08课 一、教学目标： 1.知识与技能：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合 2.过程与方法：学会观察和分...

飞天（二）教学目标：1、 知识与技能：初步感受我国飞天的动态美、线条美、感悟飞天线条特点，能运用线条临摹或创作飞天形象。2、 过程与方法：对比观察、赏析探究、实践表现中，感悟飞天的动态美和线条...

课题：我的收藏卡—书签教材分析：本课属于“综合·探索”学习领域的教学内容，是在学习《我的收藏卡》之后拓展延伸的内容。本课以秋天的色彩，悠悠飘荡的落叶，唤起学生对“盛秋”的回忆。再运用已掌握的手...

课题：扎花灯（第二课时）教学基本信息课题扎花灯（第二课时）学科美术学段第三学段年级五年级相关领域美术教材版本 五年级美术下册 北京教育科学研究院编 人民美术出版社 1、指导思想与理论依据...

认识图形标志课型:欣赏·评述教学目标:1.引导学生看一看,认一认各种图形标志,了解他们的不同含义,及其在我们生活中所起的不同作用。2.引导学生欣赏图形标志,使学生了解图形标志具有直观,简明,易...

课 题美术第一课:身边的美年 级高中一年级学 校姓 名学习领域美术鉴赏课 时1学情分析1、 学生刚进入高中学段,对新的学习环境和学习方式因陌生而新奇,也因新奇而恐惧。2、 大...

高中美术鉴赏课教案第一课  什么是美术作品教学目标 　　理解审美观念的内涵和形成过程；初步了解一些形式美的基本规律；大体掌握美术作品的基本涵义；培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种...

大师画我也画 一、教学目标： 1.知识目标：通过学习画家毕加索的表现方法，感悟艺术多元化的特点。 2.能力目标：能够在毕加索作品的启发下，有一定新的想法，并能够用大师的方进行...

《文具写生》教学设计【教学目标】 知识与技能目标：了解什么是写生，并能大胆的尝试...

17-谁画的鱼最大一． 教学目标知识与技能目标：了解自然界形象与艺术作品中形象两者之间的关系，明确大小是在对比中产生的。过程与方法目标：通过观察体验学会用多种方法表现鱼的外形特点和花纹特点，领...

吉祥纹样 教材分析：本课是以我国的民间艺术“吉祥纹样”为主的创作绘画练习，教材中选择的图片具有代表性，图形繁简结合，配...

小蚂蚁搬家教材分析：本课属于“造型.表现”学习领域，《小蚂蚁搬家》是一个生动活泼，非常有趣味的绘画故事，让学生通过绘画的形式了解小蚂蚁昆虫外形特征，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。在学习讨论中...

初中美术教师教学随笔2篇 　　初中美术教师教学随笔【1】　　兴趣是学习的挚友,是学习的原动力。在初中美术教学中激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效果。那么如何培养初中生学习美术的兴趣呢？　　...

浅谈美术教学中融入优秀传统文化的方法摘要：我国传统文化具备独特的审美价值和文化内涵，因此，在初中美术教学活动中，教师要注重融入优秀传统文化，不仅要挖掘美术课本中的传统文化素材，还需要对课内的美...

天上人间——壁画墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画浅析第二课时内容结构① 壁画是最早的的独立绘画形式。古代建筑壁画多分布在神庙、宫殿、寺院、庭院、石窟、陵墓等建筑中。墓室壁画是中国古代壁画的重要组成...