校长学校中层校务会讲话
作教育理者正确质量观事业心责感精气神办学思路理解透做事动力足操作力强落实位：事拖延该时解决问题积压产生部门差距教师学生家长受冷落学校形象受损
学校班子成员明晰职责建立责追究制日著名企业家士光敏夫说：怕什失败充分行职吧全部责负校区部门分工负责司职责责责问责责问责失责
学校质量效率高低事业发展程度取决中层干部素质学校项工作集体决策更学校中层干部贯彻落实实现领导关键做事力分析问题解决问题力学校说方决策固然重果没理执行目标空中楼阁
教师定成中层干部具备执行力谋事干事成事取决力中层干部诸力中重执行力事智慧诚实勤奋做切事竭全力证明力竭力非力力会避重轻浅尝辄止竭力会全力赴卓越果块木板飘着河果十块百块木板搭桥河果千块万块木板造艘轮船风破浪
需沟通沟通学校工作基础实施效理前提
威尔德说：理者应该具备种力基力效沟通沟通处工作生活沟通作沟通加深解消误会沟通统行动理关系沟通达成识增进友谊松幸助句名言：理沟通现沟通未沟通关沟通流行着两70％说法第说理者70％时间沟通第二说团体单位者部门70％问题沟通畅引起
学校什存？学校究竟什方？学校存价值意义什？重新定义学校？重建学校意义？
学校学生学场学校物理空间设置学中心服务课程学空间设计仅注重教学中心更加注重学中心支持项目学合作学等干种学方式仅注重正式学空间设置注重非正式学空闻设置学处发生学见注重学空间灵活性适应性技术交互成通技术手段提升空间学功
生活环境性格心情气质行影响身心健康关重
学校建设缓坡圆角安全舒缓
学校设施应师生权
学校应社会保持定距离绑架裹挟
学校医院等注重关怀爱情感等具母性女性特征
果学校没精神文化没核心价值理念
果学校精神空间片荒芜贫乏空洞苍白学校师生提供健康精神生活果学校精神空间逼仄充斥着形控制规训法精神舒展法心灵呼吸觉压抑培育出全面发展性学生站精神空间视角学校学校新思考：学校应该师生提供什样精神生活师生精神世界舒展？学校应开辟拓展培育学校精神空间师生心灵栖息？
教育功利短视浮躁教育中存反教育行咎教育体制者抱怨教育环境实教育环境分子体制部分果环境中改变点点汇聚起慢慢改变环境教育问题总体说外部问题决定教育教育外部素解决教育问题首先教育部做起似悖教育实情赖指外部力量必须首先身做起教育部做起
学校理程中机遇处时时握机遇创造性工作办学校前提条件办学治学握符合时代发展需符合学生成长发展规律握反映办学鲜明性学校特色办学质量社会首肯成天掉恩赐勤奋耕耘机遇成功关键量变质变转折点握机遇学校整体工作者某方面工作推深入学校成功等机遇认真踏实工作协调发挥学校群体积极性通量积累时握机遇中达质飞跃光机遇没方面积累准备法获成功
没万神通广法独完成没完整完美团队团队精神培养局意识协作精神服务精神培养团队精神基础尊重兴趣成核心协合作高境界全体成员心力凝聚力团队建设中充分认识特点教研组年级组备课组充分发挥业务骨干带头作冷落击嫉妒先进物俗话说：尺短寸长扬长避短发挥潜工作力差果信念专创造出令赞赏成绩工作力强果满脑子名利安心工作谈什效率位理者教师团队精神互相协作互相鼓励实现目标互相拆台说泄气话破坏事业
学校教学教育学校园生活知识技学格培育身心健康发展成长伴交合作学社会化成长教师仅教书育启迪智慧培育格涵养性学生学校里仅学体验成长学生成长教育全部意义学校成学校理
心愿办学校学校孩子重孩子获成长学校理者教师放心教师会学校想法付诸实践样学校里教师教师学生学生营造愉悦幸福环境保持率直然天性创造适合教育回教育质学校优质卓越转化
教育理想义事业需激情梦想责命理想追求尊严操守教育需信仰没信仰成教育教育需理想需知执着需执着信念坚持懈实践积跬步千里聚细流成海坚定信念空谈抱怨怀揣理想脚踏实工作育育活出意义
天编家带校长讲话材料汇编(2023升级版)
全年时间节点线分学期初学期中学期末分撰写校长讲话稿干篇适合域学段规模校情（）
涵盖全年重活动开学典礼毕业典礼新生军训中考动员高考动员等等
囊括学校方面工作程讲话材料：教学教科研师德安全防疫班新教师培训等等
涵盖学校重场合校长讲话材料：行政领导会员会教研组长会家长会运动会校庆等等甚校长准备全县（区）工作交流讲话稿
囊括全年重节日迎元旦女神节教师节国庆节等等重节日校长致辞讲话
述方面外校长日常工作中涉讲话均体现：学生成礼教代会表彰会讲话等等
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