直重视加强学性修养提高理素养求精神境界高政治强树立正确世界观生观价值观
()理学求深求真爱学坚持深入学深刻理解追求真理校工作岗位工作需学强化更胜前
⒈抓紧时间深入学年认真阅读马克思恩格斯列宁部分著作着重阅读马克思部分著作开设马克思义基问题专题课提供充足准备注入深刻思考学中突出系统性掌握科学体系二积极参加县委中心组学讨三时量减少事务应酬工作忙天挤出时间学特利晚节假日学公务员家全国公务员天
⒉边学边思考深刻理解学中注入时俱进理念时俱进思维方式研究马克思义整理出马克思义篇七充分体现马克思义身时俱进理基问题例:两必然’两决会’发达资义国家时发生革命设想提出落国家跨越资义卡夫丁峡谷’思想暴力革命夺取政权两种方式
强调济决定作全面述济基础层建筑交互作等等整马克思义篇闪耀着时俱进思想光彩级学员校教师高度评价认:现实思想思维研究老祖宗理老祖宗理体现出普遍真理现实价值光辉强健老祖宗理生命力……准备利时间整理出列宁义篇
⒊注重实践追求真理学工作中运邓志实事求立场观点方法研究新情况解决新问题坚持唯书唯唯实理指导实践实践中较提高理成熟走政治成熟增强执行基路线觉性坚定性
(二)性锻炼求严求强坚持性锻炼领导干部讲政治求政治始终县委保持高度致非问题做头脑清醒政治坚定坚持顾全局动积极校领导县委请示汇报工作通认真严格性修养增强政治素养觉做服组织级服级尊重爱护志努力维护团结统
(三)政权求廉求谨
⒈律求廉严守员领导干部廉洁律规定五关淡化名利严守财纪律索贿受贿严守干部事纪律徇私情严守生活纪律严格做准坚持民财坚持财务理民化首先规范财务理制度执行制度规范执行制度二完善财务报批程序三完整支出手续费支出报销坚持会签制度四公开民理坚持基建设公开化项决定委会校长办公会集体公开研究决定时县领导组校长县分领导请示汇报首先校基建设办公室分副校长提出项方案意见交校委(扩)会议校长(扩)办公会议研究决定没搞说算工程坚持公开招标切正规化公开化程序化动作五流合污推波助澜洁身纯洁性工作年妻子女均未涉足商场畏商场虎更谈违规商办企业十年工作中职务均足轻重闲职收受红包礼金敢奢意识中鄙视跑官官买官者辈然脸尝试参形式
⒉处事求谨方面履行工作职责中事较严谨意表态坚持原程序办事方面志易互相尊重信支持理解
心静气干工作心气志座右铭领导志结成健康友关系三形象求正注重节中求节奢侈浪费公款吃喝进营业性歌舞厅公费娱乐参
二勤政立足实干着力加强校建设
回顾年抓校工作特点:时俱进改革创新求实求进争创流
()解放思想理清思路改革创新时俱进
县委校重新明确指导思想树立中心观念服务县委工作战略贯彻基路线围绕县委工作战略开展工作应该校时俱进改革创新加快发展根点2023年基指导思想开展项服务县委工作战略工作
⒈发挥理群体优势服务竹争创三流战略
争创三流战略竹跨越式发展宏伟蓝图造福竹乡伟构想县委领导雄图略展现校应充分发挥身群体理水高优势宏伟战略注入理性诠释系统阐释做整体构建工作校组织十位老师分成三课题组农村进工厂访机关查资料座谈分析研究历时半年撰写**县争创三流战略书创三流战略锦添花竹校历史第研究成果
⒉改革校教学服务竹济发展战略改革传统理教学角度时俱进精神思维方式重新组织传统理课教学更加体现传统理时代性永恒性二增加时鲜理课保证传统理基础强化新时代中国特色社会义思想教学两者调整三增开济知识课四增开创三流专题课教学容改革适应时展需突出学员课堂教学针性受学员普遍欢迎
⒊组织学员走出考察学先进开拓视野组织三期名学员分南充龙泉驿武隆县考察产业结构调整纪检监察工作回座谈讨写考察体会全体学员获益非浅
⒋计算机培训部实施部承包理少钱办事保证培训部正常运转提高培训质量
(二)明确目标狠抓落实
⒈坚持先导强化思想建设狠抓校教职工思想建设纯洁教职工队伍校独特工作性质必然坚持抓政治学学计划雷动坚持抓时事政治学坚持抓县重文件重会议传达学贯彻教师教学县脉搏起跳动年努力形成职工政治学惯养成教政治必须首先改造思想学政治思维惯二坚持树立正气净化校园风气表扬奖励先进树立榜样敢批评错误校正校风年工作刹住牌风制止涣散增强纪律
⒉狠抓两基强化教职工队伍校园改造两基建设加强教职工队伍建设提高政治素质时强化提高教师业务素质常组织教研教学观摩活动全年送出名教师外出进修提高二校园基建设系统工程千难万难中稳步推进2023年底基建设体工程全部完工
⒊创新体培训变动员报告理课二变教师坐堂念稿立堂讲课三变听课走出课堂消化课堂容相结合:四刀阔斧改革教学容全年完成三长班三短班体培训培训级干部
⒋巩固学历教育拓展办学渠道开办中央校函授班二狠抓学历教育质量抓教师入手抓备课抓课堂教学抓检查作业抓指导文等抓学员学辅督促学员觉学听面授课采取种办法取良效果2023年送毕业名专科合格学生2023年县委校史变化改革发展年全年工作全市校系统部考核全面合格部排名第未发奖2023年县目标考核县委校荣获史第次等奖
三存问题
校基建设资金缺口太推进建设太艰难十分焦虑信心足
二教学办公现代化配套建设差距增工作难度
三教师队伍知识结构合理短期难改变四理水提高
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