2023-2024学年第二学期工作计划


    20232024学年第二学期工作计划
    金猪报捷金鼠送春知觉中渡开心寒假带着盼带着迎新学期新起点失已成面崭新页班三位老师连续努力进步提高保育训练质量争取取更成果
    班级幼状况分析:
    现分析:
    1语言表达连贯性较编事叙述方面较欠缺思维够广
    2音乐活动中幼表现出开心心情唱歌声音基统音乐感受力节奏感方面较活动中常规必连续培育舞蹈动作协调性加强
    3美术活动中幼想画力量画面布局够丰富活动形式连续丰富
    4幼体育活动中参加乐观性高跳绳等技培育须加强幼体质须增加探究活动中幼奇怪   心增加喜爱提出问题学期连续开展丰富彩活动培育幼信念加强幼阅读识字加减运算活动培育幼初步操作力量幼爱护意识连续加强幼控力量活动常规合作意识整理活动材料功夫培育做事条理性学动性
    训练活动中老师连续学关训练改革文章思想观念断实践中进行反思提高理水理分析实践存问题做老师间真正成体连续加强老师间互动
    家长工作开展较家长动关心老师收集题相关资料乐观孩子进行探究仔细填写类调查表助教家长工作开展较成熟学期连续发扬方面幼连接家长沟通努力协调全关工作完成
    针状况结合班实际状况更做幼连接工作制订学期工作方案:
    二教学工作
    ()健康体育
    1群体生活中保持开心心情准时园缺勤
    2形成爱惜公卫生意识做事条理活动快速整理整理物品
    3幼肯定制合作遵守纪律秩序意识初步责感爱护力量
    4关注健康会准时精确     表述健康状况愿意接受医生治疗
    5关怀意识
    6学适社交礼仪养成坐立行等姿态轻声沟通惯
    7乐观动参体育熬炼
    8觉遵守规章纪律具英勇合作勇克服困难品质学会掌握心情
    9基动作达灵敏协调姿态正确
    10开展跳绳等技活动
    11灵活敏捷运类成品半成品非成品材料进行活动
    (二)科学计算
    1乐观动参数学活动初步运生活中数学
    2幼三种属性进行分类理解零含义
    3学会10数分解组成加减运算初步学会编应题
    4会标准单位进行测量较
    5熟悉圆柱体球体较立方体面图形异关系
    6计算课留意幼计算真正理解数概念幼进行口头计算嬉戏训练幼思维灵敏性培育幼口算心算力量
    7四周环境中事物事现象剧烈奇怪   心喜爱提问情愿试验工具探究体验
    8学会观收集记录统计等简洁科学方法
    9会收集分析较资料胆推
    10解关怀喜爱生存环境树立环保意识责认
    (三)社会
    1正确评价树立信念
    2开心动参类嬉戏活动社会活动关怀社会重事
    3礼理解接纳熟悉敬重社会物
    4爱心关怀爱惜动植物
    5解域族风俗文化
    6学爱护方法增加爱护意识
    7养成日事日做惯
    (四)艺术
    1乐观参加音乐活动形成音乐敏感表演欲活动中学默契合作相互观赏
    2感受风格音乐
    3领唱齐唱简洁二声部合唱形式表现风格音乐作品
    4基握3424拍指挥方法
    5精确     音乐节奏做种基动作(跑跳步秧歌十字步)舞蹈组合动作音乐变化较快速创编动作
    6乐器进行合奏学尝试制造新节奏型乐器进行演奏
    7四周环境中事物敏感奇怪   综合种美术材料工具制造性表现作品美术手段形式表现感受体验阅历作品线条流畅样颜色丰富独布局合理新奇
    8解握种手工材料工具剪贴折叠等方法创作形式美术作品
    9正确评价作品享沟通
    10观赏文化背景美术作品感受美术表现风格形式

    三:家长工作:
    1连续做家园联系工作三月召开次家长会家长介绍学期工作目标工作重点特殊家长介绍幼连接工作
    2学期准备进行二次亲子活动家长幼园幼起体验集体生活家进步步解幼园生活
    3准时家长反映幼幼园状况表现准时取家长亲密协作
    4生病幼准时进行家访电话联系必时幼园进行
    5日迎接孩子时做简洁沟通
    6特幼老师应动找家进步行沟通训练幼进步
    7幼连接工作加强互动家长建议虚心听取
    四:卫生保健:
    1仔细搞班级卫生定期消毒清洗
    2提示幼剪指甲求幼早晚刷牙饭前便洗手保持衣服手脸洁净
    3生病幼准时处理必时进行隔离
    4协作医生做体检疾病预防工作避开传染病发生
    5幼肯定换牙护齿常识爱护视力意识
    6加活动量加强密度活动形式样化幼进行全方位熬炼培育
    7培育幼遇困难解决士气力量
    五:幼连接工作:
    1加强幼阅读认字书写汉字学拼音书写拼音简洁运算力量
    2培育幼独立思索力量
    3培育幼正确握笔坐姿
    4活动中适延长活动时间
    5家长协作提示幼家里早睡早起惯做事情方案性布置适量作业


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    文档贡献者

    至***圣

    贡献于2023-08-09

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