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教学容 教材第91页
教学目标
1学活动中体会统计必性方块统计图表达统计结果会分析统计结果解决问题
2学统计活动中感受统计必性培育学学数学统计猜想爱
教学重点 学进步体验数收集整理描述分析时够采纳调查方法方块图表达统计结果解决简洁实际问题
教学难点 学采纳调查够统计结果进行合理较分析推断提出回答问题
教学手段 预备涂涂格子填填表格
教学方法 实践操作法
教学程
创设情景引入新课
1教室角设置书店放预备
种类书
2出示黑板黑板列出教材第91页涂涂格子填填表格
3承启：学书店买书班设立图书馆买书呢？
二买书
1设立图书馆买书知道班里学
喜爱书调查喜爱事书漫画书科幻书连环画四种书数状况
2老师接着问：弱调查实行什方法进行调查？
3黑板调查结果颜色涂方格
4面涂方格出精确     数填填填相应栏目里
5求学巩固学学问
三说说
1讲解统计结果算买什书统计结果决策

2涂画方格填写栏目出什信息？
3图表出列信息：
（1）喜爱（ ）书学
（2）喜爱科幻书事书学（ ）
（3）假班里买书会买？
4嬉戏：请学模拟购书
5请学作题思索：学统计关学问调
查组学天睡长时间分析统计结果
四总结：通课学学进步知道统计必性体验数收集整理描述分析统计程利方块统计图表达统计结果较分析推断提出回答简洁问题知道统计结果决策
板书设计：
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（统计程板书出）


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