教版五年级美术册教学计划附进度表
指导思想
实施新课程导 深化教育改革 推动课程改革全面落实力求体现素质教育求 加强学活动综合性探索性注重美术课程学生生活验紧密关联 学生积极情感体验中提高想力创造力 提高审美意识审美力 增强然类社会热爱责感 发展创造美生活愿力
二 教学目标
1 运形 色 肌理空间等美术语言 描绘立体造型方法 选择适合工具 材料 记录表现见闻 感想事物 发展美术构思创作力 传递思想感情
2 运谐 称均衡 节奏韵律等组合原理 解简单创意 设计方法媒材加工方法 进行设计装饰美化身边环境
3 欣赏 认识然美美术作品材料 形式容等特征通描述 分析讨等方式 解美术表现样性 简单美术术语 表达美术作品感受理解
4 结合学校社区活动 美术科学课程课程知识 技相结合方式 进行策划 制作 表演展示 体会美术环境传统文化关系
三 学生现状分析
五年级学生美术定鉴赏力 会欣赏中外美术名作建筑艺术 民间年画 传统纹样学生初步审美力 进步水性颜料 毛笔宣纸等材料做种尝试 开展趣味性造型活动 进行简单创作学原色 间色 冷暖色等色彩基知识 体验色彩表现力 目加运 初步学铅笔淡彩画法通绘画 拼贴 堆积组合等方法进行造型活动 积累视觉触觉验 结合种已学美术知识进行绘画创作应设计 运种材料方法制作玩具围绕定题 描绘生活中意义事想法反映周围事物 表达兴趣愿学普遍提高美感受力 形成健康审美情趣 部分学生美术学着浓厚兴趣
四 教材分析
1 教材容特色：
校采教版美术教材 该教材紧义务教育课程标准贴童心理 符合童年龄特征 课充满童趣册教材 20 课 容侧重美术基知识 造型 表现 设计 应综合 探索 教材操作性强 贴生活注重娱乐中学生体验学乐趣掌握基美术知识
2 教学重难点：
放学生普美教育 培养学生审美力解美术语言表达方式方法 灵活掌握造型 色彩运 激发学生创造精神 发展美术实践力 渗透文精神学生创造美学会运美发展学生艺术感知力造型表现力 培养审美情操 渗透德育
五 教学措施
1 注重学生审美力培养 教学中遵循审美原 学生感悟艺术作品机会 引导学生展开想象力 通讨 较方法 引导学生体验 思考 鉴 判断 努力提高审美情趣
2 重视激发学生创新精神培养学生实践力 教师积极学生创设利激发学生创新精神环境 通思考 讨等活动引导学生体验 思考 鉴等活动音高学生美术创造中 创造性运美术语言 老师鼓励学生欣赏活动中开展学讨发表见解
3 创设定文化情景 增加文化含量 学生通学美术加深文化历史认识 加深艺术认识作 树立正确文价值观
4 加强师生交流 确立学生题位 师生间建立情感交流
5 鼓励学生进行综合性探究心学 加强属学科联系学生生活验联系 培养学生综合思维综合探究力
6 重视学生方法研究 引导学生感受 观察 体验 表现收集资料等学方法 进行学合作交流
7 教师种教学手段 ：电视 录 范画 参观 事游戏 音乐等方式引导学生增强形象感受力想象力 激发学生学美术兴趣
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指导思想
实施新课程导 深化教育改革 推动课程改革全面落实力求体现素质教育求 加强学活动综合性探索性注重美术课程学生生活验紧密关联 学生积极情感体验中提高想力创造力 提高审美意识审美力 增强然类社会热爱责感 发展创造美生活愿力
二 教学目标
1 运形 色 肌理空间等美术语言 描绘立体造型方法 选择适合工具 材料 记录表现见闻 感想事物 发展美术构思创作力 传递思想感情
2 运谐 称均衡 节奏韵律等组合原理 解简单创意 设计方法媒材加工方法 进行设计装饰美化身边环境
3 欣赏 认识然美美术作品材料 形式容等特征通描述 分析讨等方式 解美术表现样性 简单美术术语 表达美术作品感受理解
4 结合学校社区活动 美术科学课程课程知识 技相结合方式 进行策划 制作 表演展示 体会美术环境传统文化关系
三 学生现状分析
五年级学生美术定鉴赏力 会欣赏中外美术名作建筑艺术 民间年画 传统纹样学生初步审美力 进步水性颜料 毛笔宣纸等材料做种尝试 开展趣味性造型活动 进行简单创作学原色 间色 冷暖色等色彩基知识 体验色彩表现力 目加运 初步学铅笔淡彩画法通绘画 拼贴 堆积组合等方法进行造型活动 积累视觉触觉验 结合种已学美术知识进行绘画创作应设计 运种材料方法制作玩具围绕定题 描绘生活中意义事想法反映周围事物 表达兴趣愿学普遍提高美感受力 形成健康审美情趣 部分学生美术学着浓厚兴趣
四 教材分析
1 教材容特色：
校采教版美术教材 该教材紧义务教育课程标准贴童心理 符合童年龄特征 课充满童趣册教材 20 课 容侧重美术基知识 造型 表现 设计 应综合 探索 教材操作性强 贴生活注重娱乐中学生体验学乐趣掌握基美术知识
2 教学重难点：
放学生普美教育 培养学生审美力解美术语言表达方式方法 灵活掌握造型 色彩运 激发学生创造精神 发展美术实践力 渗透文精神学生创造美学会运美发展学生艺术感知力造型表现力 培养审美情操 渗透德育
五 教学措施
1 注重学生审美力培养 教学中遵循审美原 学生感悟艺术作品机会 引导学生展开想象力 通讨 较方法 引导学生体验 思考 鉴 判断 努力提高审美情趣
2 重视激发学生创新精神培养学生实践力 教师积极学生创设利激发学生创新精神环境 通思考 讨等活动引导学生体验 思考 鉴等活动音高学生美术创造中 创造性运美术语言 老师鼓励学生欣赏活动中开展学讨发表见解
3 创设定文化情景 增加文化含量 学生通学美术加深文化历史认识 加深艺术认识作 树立正确文价值观
4 加强师生交流 确立学生题位 师生间建立情感交流
5 鼓励学生进行综合性探究心学 加强属学科联系学生生活验联系 培养学生综合思维综合探究力
6 重视学生方法研究 引导学生感受 观察 体验 表现收集资料等学方法 进行学合作交流
7 教师种教学手段 ：电视 录 范画 参观 事游戏 音乐等方式引导学生增强形象感受力想象力 激发学生学美术兴趣
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