基情况
五年学数学生已具备独立识字独立阅读课外书力学目逐渐明确学态度逐步端正学语文兴趣越越浓厚较强阅读力写作力部分学生缺乏端正学态度良学惯课外阅读惯差知识面狭窄独立阅读力写作力差作文容空洞成绩意学年学阶段学年必须提高学生学兴趣学力功夫树立学信心期成绩稳步提高升入初中扎实基础
二教材分析
册教材语文知识力训练序编排致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础教材容编排注意简化头绪梯次展开分段落实义务教育语文课程标准阶段目标加强知识力程方法情感态度价值观整合
三教学目标
1学语文程中感受中华优秀文化博精深穷魅力激发民族豪感教育学生爱中华培养学生炽热爱国情怀树立法制观念严守规遵守法律受高尚情操爱美情绪熏陶发展性丰富精神世界培养社会义道德品质科学精神健全格立志走更加美未发展语言力时启迪学生思想培养良学惯
2认识138字会写164字会字典词典较强独立识字力
3硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
4普通话正确流利感情朗读课文
5默读定速度抓住文章意
6助词典理解词语意义联系文文化积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果
7阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵指定课文(段落)
9学浏览培养读书报惯根需搜集信息收藏学交流图书资料课外阅读总量少25万字
10养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻积累作素材写简单纪实作文想象作文容具体感情真实根容表达需分段表述学写说明书广告词修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁正确常标点符号
11普通话交谈乐意参讨敢发表意见表达条理语气语调适
12综合性学活动中初步解查找资料运资料基方法策划简单社会活动学写活动计划活动总结
四教学措施:
1准确握教学目标意拔高降低
2识字写字方面:鼓励学生通渠道动识字增加识字量读写程中进行巩固运学汉字加强学生钢笔字指导时纠正学生书写程中出现问题
3阅读教学方面:重视朗读默读加强词句训练积累语言引导学生握容体会感情指导学生精心阅读领会方法课外扩展延伸
4口语交际教学:明确求注意激发学生表达欲口语交际训练日常学生活结合起引导学生进行评价
5作教学:重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系引导学生写练提高学生作力
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