2021年度新高中数学教学总结工作报告
撰写：___________
日 期：___________
2021年度新高中数学教学总结工作报告
团结协作发挥___力量高三数学备课组资料征订测试题命题改卷中发现问题交流学生学数学状态等方面分工合作统求班实际情况学生容易错误方交流典型例子讨课例探讨信息交流方时间探讨争议交流声音
二掌握学情做放矢深入学生中解学生实际学情况学水学力第次测试中学成绩估计高时时调动教学容加课堂容量提前渗透数学思想方法教师教学生学符合学生学实际情况做放矢位学课堂学中属收益
三关爱学生激起学___热爱学生走学生怕句简单鼓励话激起学生学数学兴趣进激活学数学思维
四抓三中树立学信心抓三中中等题中等分中等生学生说认真研究中等题中等分基高考信心保证抓中等生全面提高教学质量根
五注重三点培养学惯高三复注意低起点重探究求力时注重抓住分析问题解决问题中信息点易错点分点培养良审题解题惯养成规范作答容失分惯
六外界___全体学生认真分析数学界界生界外界生学数学状态采分层理分层教学说次测试___分学应度课做适合题目优秀学生采科组___力量聘请外教师加强提高辅导进出激起学生竞争意识增强效性数学学困生采低起点先享受成功然断深入提高致达适合学情况进步提高
七心理教育助长学成绩学数学智力素外非智力素特心理方面学害怕学数学者前数学成绩直现定学等采交流学方法学心等告诉学生做老师课讲解课加强领会总结定会进步断关怀帮助指导学生积极性提高问问题起学成绩渐渐提高
高中数学教学总结工作报告(二)
学期说紧张忙碌收获总体全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学继续推进校——创新课堂教学模式时新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
课程标准走进教师心进入课堂
样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题开学初___攻关教师教研组长参加处___新课程标准新教材培训学参加处研究性学培训年级___认真学基础全体数学教师集中黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期年级新课程标准指导教育教学改革跃新台阶
二课堂教学师生间学生间交互动发展
学期位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程___第六届组研课活动教研组长带领紧扣新课程标准校——创新教学模式限时间吃透教材分工撰写教案组讨定搞根班学生情况说课讲评积极利种教学资源创造性教材公开轮讲反复听评研讲听评中推敲完善出精彩案例五年级教研组循环数课成功展示收良效果领导老师肯定实践表明种分合协作备课方式顾班实际情况利教师间优势互补整体提高备课水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分三年改革收获课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥课反思教学积累许益验启示___月中旬举办期周第六届教学节七位教师分代表组讲课三节评优质课次公开教学呈现开放性突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中六年纪圆周长设计学生提供探索契机学生通量饶滚找出周长直径倍数关系计数器测量周长直径倍数关系算出填写报告单观察数发现倍数关系——————总概括圆周长总直径三倍较强数学思想方法渗透
学生观察操作讨交流猜测纳分析整理程中周长公式形成获应然心提倡性学生教学活动体教师成教学活动___者指导者参者观念确立灌输市场_削弱四年纪法简算组连计算题计算学生发现交换数位置积变规律然观察数字特征变序加括号达简算设计问题提出已数处理数学结获等环节体现学生探索研究突出程性注重学结果更注重学程学生学程中感受体验五年纪相遇应题研究两物体运动情况老师导演学生表演设计相距——缩短——交__——相背两物体间距离变化情况感受相运动中着时间推移路程逐渐缩短规律出两物体相运动中速度时间路程间数量关系段表演犹吃盆八宝菜种营养成分学生智慧力情感信念水___融心度受震撼心理满足学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获说明设计学生动探究程探究性学新空间载体途径
综合起次教学活动兼顾知识教育文教育谐统非夕完完成需位教师断学断修炼提高文化水做境界长期非常价值努力程研讨反思公开课精华延伸运日常教学实践李巧莲老师千米认识教学获市教学手__月__日进行处第5批推门课教师复查验收中梁爱英黄丽娜王桂荣三位教师法简课评特优课阳泉市陶行知研讨会作课法简受会教师评__月__日___省示范学验收时王桂荣认识位数受验收老师领导评__月中旬___位教师参加___省教爱名师授徒研修部学培训聆听名师杨少波专题讲座观摩示范教学领悟名师高尚师德探究名师精湛课堂教艺全校公开教学受名师认听课教师致评___月十二日王桂荣赴盂县作课作契机总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展断公开课精华延伸运日常教学实践困惑许问题认识努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展
评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价___学生知识技理解掌握更___情感态度形成发展___学生数学学结果更___学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更___学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展引三年级评语例子天学较长度单位千米认识石晨杰通努力收集记录较远路程知道推测估计较远距离方面班里语言表达方面定困难希继续努力等级评定优定性评语学生老师次情感交流学生获成功体验树立学数学信心知道方面应该继续努力
学期作业评价方面做尝试做法日评周评月评条龙老师评学生评组评家长评条龙老师日作业做出评价学生查评价结果登记作业情况扉页栏中周五午学生组评定等级带回家时班里学作业带回家双休日家长孩子周学作业进行评价解孩子学提出求周始老师综合激励换星(___优A换1枚章)学生周树立新学目标目标转化天学行日复日周复周断吸取验常进行弥补月末进行争星活动学生月品尝学成功喜悦学月新起点学生站起跑线学生学距离缩短(91011121)五星级作业评定极限度调动学生学积极性学进步学动力树立起学目标较发挥评价激励作四抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风形成五环节考评形式四
1检——理努力体现思想求位教师关制度检查职业表现否规范体
2互观——组长牵头组员间互观交流取长补短加强机教研
3校查——A机查理员进课堂(通知听课推门听课踪听课)听课教案查作业查学生学惯态度效果等条龙式检查B集中查月年级常规项目集中抽查
坚持月次教研组活动矫正疏漏抛砖引玉反馈考核情况常规五环节量化校园网增考核透明度常规工作抓严抓细抓实促进教学理良性循环
全体数学教师点滴入手解学生认知水查找资料精心备课努力创设宽松愉悦学氛围激发兴趣教学生知识更___求知合作竞争培养学生正确学态度良学惯方法学生学趣学实确___分钟效益分层设计容丰富课外作业教法切磋学情分析交流家机教研话题新老教师互学互促扎扎实实做常规工作做教学件事切实抓单元关期中质量检测班里抓单元验收段段清踪五名差生进行调查新课程标准落实进步落实引老师走进新课程抛砖引玉新课程标准教学容教学方式教学评估教育价值观等方面体现分分数代数空间图形实践综合统计概率四领域命题强调学生数学活动发展学生数感空间观念应意识推理力优化笔试题目设计设计知识技形成程试题设计开发性试题设计生活化数学试题__月__日进行期中质量检测全校学生全参加格率___优秀率___真正考试作促进学生全面发展促进教师提高改进教学手段班前___名学生踪调研细致分析卷面分析位学生情况找准教学切入点查漏补缺培优辅差立足课堂夯实双基
时统筹安排学生校日活动课外兴趣活动___计划时间容老师场均落实兴趣活动期中___汇报表示__月底结合迎新___展示学生样兴趣活动中仅巩固运学知识构建新知识结构提高实践应力具备创新精神基础真正做第课堂基础第二课堂发展特长
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
高中数学教学总结工作报告(三)
时间真快转眼间高学期工作结束回想起学期工作感受颇然验谈想家起交流学期工作心体会妥处希位老师批评指正
学期担高(11)班班高(11)(12)班数学教学工作里数学教学工作谈谈备课组做法
学生严格求培养良学惯学方法
学生初中高中渡阶段会适应新学环境例新竞争压力学方法适应高中学良学惯学态度等问题困扰制约着学生学解决问题确实翻功夫
1改变学生学数学思想观念树立学数学信心
开学初指出高中数学学较初中难度容知识面广心理准备全班数学初中升高中成绩较造成成绩相较差学生卑感害怕学数学相反成绩较学生骄傲放松数学学讲清楚家实处起跑线谁先跑谁跑力谁会成功较差学生予关心指导帮助树立信心骄傲学生批评教育放松学
第次月考全班学考甚学三四十分前成绩较女生哭着说没考低分学数学没信心耐心分析没考原试卷难度二考查知识点课时没重点掌握三没做复工作教注意方身努力期中考试中位女生数学成绩进步段时间调整全班基树立学数学信心
2改变学生良学惯建立良学方法学态度
开始学生学惯例作业字迹潦草写解答程喜欢课前预课复会总结消化知识学马虎意分信等求统作业格式表扬优秀作业指导预复强调总结重性具体做法写章节结做错题档案总结做题规律等做学全班表扬推广做做差学批评严格求数学快接受慢慢建立起学方法认真学态度然改变根深蒂固问题容易学期坚持
二刻苦钻研教材断提高身教学教研力
高教学说新容做容易
首先认真阅读新课钻研新教材熟悉教材容查阅教学资料适增减教学容认真细致备节课真正做重点明确难点分解备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法遇认真写教案难解决问题老教师讨教备课组讨教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足征求意见改进工作
课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高布置作业做精读精练针性层次性做课辅导工作注意分层教学
外积极阅读教学教参书籍教学文中学数学教学参考等认真学种教学方法尝试运实践教学中然成熟积极参加种教研活动___备课校外听课教学教研会议努力提高课堂教学操作调控力语言表达力课根理解选题出检测试卷样提高教材重难点理解积极安排时间做学生辅导工作学生问题时解决
坚持学期感觉收获颇
三备课组精诚合作取成绩关键
果说高数学取点成绩话备课组组长指导团结合作结果组长李老师教学力强验丰富年轻老师指导更遗余力___备课课程安排备考统筹等方面李老师作量工作常种问题予正确指导说新老师成长离开组长帮助
备课组新老师占数刚刚走工作岗位教学验足更需发挥___力量首先___备课教材认识达统理解更深刻时间安排致规定时间___备课外常起讨解决问题次统测试统复资料时备课组安排老师出单元资料检测题然统期末复阶段组长安排老师负责出章节复资料复题资料享成绩备课组全体老师努力结果
高中数学教学总结工作报告(四)
学期根需学校安排高数学课提高教学水学期初定决心方面严格求教学虚心老教师请教结合校班级学生实际情况针性开展教学工作工作计划___步骤学年教学工作感想
认真备课做备学生备教材备教法
学期根教材容学生实际情况设计课程教学拟定教学方法教学程中遇问题预先考虑认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出结认真整理章节知识点帮助学生进行纳总结
二增强课技提高教学质量
增强课技提高教学质量名新教师断努力目标追求课堂讲解清晰化条理化准确化条理化情感化生动化努力做知识线索清晰层次分明教学言简意赅深入浅出深知学生积极参教学取较效果关键
课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学程中动性学生学轻松学愉快强调定注意精讲精练课堂讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求接受力层次学生提高
三虚心老师学教学做疑必问
章节学积极征求验老师意见学方法时听老教师课做边听边学断充电弥补教学足常请备课组长教师听课征求意见改进教学工作
四认真批改作业布置作业针性层次性
作业学生学知识巩固程做布置作业针性层次性常常方面搜集资料种辅导资料进行筛选力求次练学生起效果时学生作业批改时认真分析学生作业情况作业程出现问题时评讲针反映出情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学___方法辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣
通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分
基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
六积极推进素质教育
目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
然肯定成绩总结验时清楚认识获教学验肤浅教学中存问题容忽视困惑解决例课堂教学中求学生课堂开展组合作学学生参讨然参组合作积极发言合作学没真正开始实施
努力工作积极老老师学提高教学水
点便点心希发扬优点克服足总结验教训教育教学工作积累验便快提高水
高中数学教学总结工作报告(五)
年担高两班数学课第次带高教学花较时间钻研教材弄清教材重点难点形象语言化难易教班学生基础较差成绩提高件容易事感觉压力较没丝毫退缩反压力动力学期时间忙忙碌碌感觉充实收获感受业务知识水教学力师德品质等方面定提高学生成绩起年定进步没达目标现四方面谈谈年情况
坚持正确政治方拥护领导
认真学___理___报告第三次全国教育会议精神___书记___理断加强身政治理修养热爱教育事业积极贯彻教育方针认真学全___精神严格遵守中学教师职业道德规范中学教师日常行规范热爱教育事业热爱学生职业道德融体努力完成教书育双重务
二时加强理学
理实践然实践离开理指导年继续加强教育理学相继学课堂教学现代教育技术常翻阅中学教学研究数学教育学等书籍学杜威夸美纽斯马卡连柯陶行知等批教育家教育理学教学方法更加重视讲究注意发挥学生体性发动学生体积极参教学程探讨启发式教学效形式问题作数学教学起点应学生思维方式进行教学理水远远够更加强理学理研究
教学活动设计中发觉概念作教学起点方法数学思维活动序相反丝毫引起学生学数学兴趣教学中采种形式教学提高学生学数学兴趣
三遵守学校项规章制度积极参加学校___项活动
踏踏实实认认真真搞日常教学工作环节精心备课认真课仔细批改作业认真评讲积极做课外辅导补差工作
教学工作中积极贯彻素质教育方针提高素质发展力放首位学生底子较差课前课课效率太高针种情况课堂教学采种教学形式量枯燥味东西讲形象生动提高学数学兴趣高兴听学生说现开绐数学兴趣
四点反思
遗撼年班成绩升快分析出点原
(1)底子薄时课选例题难度系数较难接受
(2)难度忽略基础知识掌握学生学够踏实
(3)然改讲思路讲程情况课够详细解题程写出学生听课时顾着做笔记没听讲解方法思想方法理解举反三
(4)学生教师赖性太动手力差遇问题思考分析更谈进行逻缉推理
(5)觉性高课练保质保量完成时出现抄袭现象
针现象决定教两班特数学底子薄弱学生决定基础知识手天做道简单题巩固基础知识
时认识足
①作名员没发挥应该发挥带头作
②教育教学理知识缺乏
③专目标相差远
年教学总结心体会教学中会加倍努力加强专业知识扩充知识面完善知识结构改正教学错误方法努力探索争做名优秀民教师
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2021年度新高中数学教学总结工作报告
团结协作发挥___力量高三数学备课组资料征订测试题命题改卷中发现问题交流学生学数学状态等方面分工合作统求班实际情况学生容易错误方交流典型例子讨课例探讨信息交流方时间探讨争议交流声音
二掌握学情做放矢深入学生中解学生实际学情况学水学力第次测试中学成绩估计高时时调动教学容加课堂容量提前渗透数学思想方法教师教学生学符合学生学实际情况做放矢位学课堂学中属收益
三关爱学生激起学___热爱学生走学生怕句简单鼓励话激起学生学数学兴趣进激活学数学思维
四抓三中树立学信心抓三中中等题中等分中等生学生说认真研究中等题中等分基高考信心保证抓中等生全面提高教学质量根
五注重三点培养学惯高三复注意低起点重探究求力时注重抓住分析问题解决问题中信息点易错点分点培养良审题解题惯养成规范作答容失分惯
六外界___全体学生认真分析数学界界生界外界生学数学状态采分层理分层教学说次测试___分学应度课做适合题目优秀学生采科组___力量聘请外教师加强提高辅导进出激起学生竞争意识增强效性数学学困生采低起点先享受成功然断深入提高致达适合学情况进步提高
七心理教育助长学成绩学数学智力素外非智力素特心理方面学害怕学数学者前数学成绩直现定学等采交流学方法学心等告诉学生做老师课讲解课加强领会总结定会进步断关怀帮助指导学生积极性提高问问题起学成绩渐渐提高
高中数学教学总结工作报告(二)
学期说紧张忙碌收获总体全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学继续推进校——创新课堂教学模式时新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
课程标准走进教师心进入课堂
样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题开学初___攻关教师教研组长参加处___新课程标准新教材培训学参加处研究性学培训年级___认真学基础全体数学教师集中黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期年级新课程标准指导教育教学改革跃新台阶
二课堂教学师生间学生间交互动发展
学期位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程___第六届组研课活动教研组长带领紧扣新课程标准校——创新教学模式限时间吃透教材分工撰写教案组讨定搞根班学生情况说课讲评积极利种教学资源创造性教材公开轮讲反复听评研讲听评中推敲完善出精彩案例五年级教研组循环数课成功展示收良效果领导老师肯定实践表明种分合协作备课方式顾班实际情况利教师间优势互补整体提高备课水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分三年改革收获课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥课反思教学积累许益验启示___月中旬举办期周第六届教学节七位教师分代表组讲课三节评优质课次公开教学呈现开放性突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中六年纪圆周长设计学生提供探索契机学生通量饶滚找出周长直径倍数关系计数器测量周长直径倍数关系算出填写报告单观察数发现倍数关系——————总概括圆周长总直径三倍较强数学思想方法渗透
学生观察操作讨交流猜测纳分析整理程中周长公式形成获应然心提倡性学生教学活动体教师成教学活动___者指导者参者观念确立灌输市场_削弱四年纪法简算组连计算题计算学生发现交换数位置积变规律然观察数字特征变序加括号达简算设计问题提出已数处理数学结获等环节体现学生探索研究突出程性注重学结果更注重学程学生学程中感受体验五年纪相遇应题研究两物体运动情况老师导演学生表演设计相距——缩短——交__——相背两物体间距离变化情况感受相运动中着时间推移路程逐渐缩短规律出两物体相运动中速度时间路程间数量关系段表演犹吃盆八宝菜种营养成分学生智慧力情感信念水___融心度受震撼心理满足学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获说明设计学生动探究程探究性学新空间载体途径
综合起次教学活动兼顾知识教育文教育谐统非夕完完成需位教师断学断修炼提高文化水做境界长期非常价值努力程研讨反思公开课精华延伸运日常教学实践李巧莲老师千米认识教学获市教学手__月__日进行处第5批推门课教师复查验收中梁爱英黄丽娜王桂荣三位教师法简课评特优课阳泉市陶行知研讨会作课法简受会教师评__月__日___省示范学验收时王桂荣认识位数受验收老师领导评__月中旬___位教师参加___省教爱名师授徒研修部学培训聆听名师杨少波专题讲座观摩示范教学领悟名师高尚师德探究名师精湛课堂教艺全校公开教学受名师认听课教师致评___月十二日王桂荣赴盂县作课作契机总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展断公开课精华延伸运日常教学实践困惑许问题认识努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三创新评价激励促进学生全面发展
评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价___学生知识技理解掌握更___情感态度形成发展___学生数学学结果更___学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更___学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展引三年级评语例子天学较长度单位千米认识石晨杰通努力收集记录较远路程知道推测估计较远距离方面班里语言表达方面定困难希继续努力等级评定优定性评语学生老师次情感交流学生获成功体验树立学数学信心知道方面应该继续努力
学期作业评价方面做尝试做法日评周评月评条龙老师评学生评组评家长评条龙老师日作业做出评价学生查评价结果登记作业情况扉页栏中周五午学生组评定等级带回家时班里学作业带回家双休日家长孩子周学作业进行评价解孩子学提出求周始老师综合激励换星(___优A换1枚章)学生周树立新学目标目标转化天学行日复日周复周断吸取验常进行弥补月末进行争星活动学生月品尝学成功喜悦学月新起点学生站起跑线学生学距离缩短(91011121)五星级作业评定极限度调动学生学积极性学进步学动力树立起学目标较发挥评价激励作四抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风形成五环节考评形式四
1检——理努力体现思想求位教师关制度检查职业表现否规范体
2互观——组长牵头组员间互观交流取长补短加强机教研
3校查——A机查理员进课堂(通知听课推门听课踪听课)听课教案查作业查学生学惯态度效果等条龙式检查B集中查月年级常规项目集中抽查
坚持月次教研组活动矫正疏漏抛砖引玉反馈考核情况常规五环节量化校园网增考核透明度常规工作抓严抓细抓实促进教学理良性循环
全体数学教师点滴入手解学生认知水查找资料精心备课努力创设宽松愉悦学氛围激发兴趣教学生知识更___求知合作竞争培养学生正确学态度良学惯方法学生学趣学实确___分钟效益分层设计容丰富课外作业教法切磋学情分析交流家机教研话题新老教师互学互促扎扎实实做常规工作做教学件事切实抓单元关期中质量检测班里抓单元验收段段清踪五名差生进行调查新课程标准落实进步落实引老师走进新课程抛砖引玉新课程标准教学容教学方式教学评估教育价值观等方面体现分分数代数空间图形实践综合统计概率四领域命题强调学生数学活动发展学生数感空间观念应意识推理力优化笔试题目设计设计知识技形成程试题设计开发性试题设计生活化数学试题__月__日进行期中质量检测全校学生全参加格率___优秀率___真正考试作促进学生全面发展促进教师提高改进教学手段班前___名学生踪调研细致分析卷面分析位学生情况找准教学切入点查漏补缺培优辅差立足课堂夯实双基
时统筹安排学生校日活动课外兴趣活动___计划时间容老师场均落实兴趣活动期中___汇报表示__月底结合迎新___展示学生样兴趣活动中仅巩固运学知识构建新知识结构提高实践应力具备创新精神基础真正做第课堂基础第二课堂发展特长
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
高中数学教学总结工作报告(三)
时间真快转眼间高学期工作结束回想起学期工作感受颇然验谈想家起交流学期工作心体会妥处希位老师批评指正
学期担高(11)班班高(11)(12)班数学教学工作里数学教学工作谈谈备课组做法
学生严格求培养良学惯学方法
学生初中高中渡阶段会适应新学环境例新竞争压力学方法适应高中学良学惯学态度等问题困扰制约着学生学解决问题确实翻功夫
1改变学生学数学思想观念树立学数学信心
开学初指出高中数学学较初中难度容知识面广心理准备全班数学初中升高中成绩较造成成绩相较差学生卑感害怕学数学相反成绩较学生骄傲放松数学学讲清楚家实处起跑线谁先跑谁跑力谁会成功较差学生予关心指导帮助树立信心骄傲学生批评教育放松学
第次月考全班学考甚学三四十分前成绩较女生哭着说没考低分学数学没信心耐心分析没考原试卷难度二考查知识点课时没重点掌握三没做复工作教注意方身努力期中考试中位女生数学成绩进步段时间调整全班基树立学数学信心
2改变学生良学惯建立良学方法学态度
开始学生学惯例作业字迹潦草写解答程喜欢课前预课复会总结消化知识学马虎意分信等求统作业格式表扬优秀作业指导预复强调总结重性具体做法写章节结做错题档案总结做题规律等做学全班表扬推广做做差学批评严格求数学快接受慢慢建立起学方法认真学态度然改变根深蒂固问题容易学期坚持
二刻苦钻研教材断提高身教学教研力
高教学说新容做容易
首先认真阅读新课钻研新教材熟悉教材容查阅教学资料适增减教学容认真细致备节课真正做重点明确难点分解备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法遇认真写教案难解决问题老教师讨教备课组讨教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足征求意见改进工作
课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高布置作业做精读精练针性层次性做课辅导工作注意分层教学
外积极阅读教学教参书籍教学文中学数学教学参考等认真学种教学方法尝试运实践教学中然成熟积极参加种教研活动___备课校外听课教学教研会议努力提高课堂教学操作调控力语言表达力课根理解选题出检测试卷样提高教材重难点理解积极安排时间做学生辅导工作学生问题时解决
坚持学期感觉收获颇
三备课组精诚合作取成绩关键
果说高数学取点成绩话备课组组长指导团结合作结果组长李老师教学力强验丰富年轻老师指导更遗余力___备课课程安排备考统筹等方面李老师作量工作常种问题予正确指导说新老师成长离开组长帮助
备课组新老师占数刚刚走工作岗位教学验足更需发挥___力量首先___备课教材认识达统理解更深刻时间安排致规定时间___备课外常起讨解决问题次统测试统复资料时备课组安排老师出单元资料检测题然统期末复阶段组长安排老师负责出章节复资料复题资料享成绩备课组全体老师努力结果
高中数学教学总结工作报告(四)
学期根需学校安排高数学课提高教学水学期初定决心方面严格求教学虚心老教师请教结合校班级学生实际情况针性开展教学工作工作计划___步骤学年教学工作感想
认真备课做备学生备教材备教法
学期根教材容学生实际情况设计课程教学拟定教学方法教学程中遇问题预先考虑认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出结认真整理章节知识点帮助学生进行纳总结
二增强课技提高教学质量
增强课技提高教学质量名新教师断努力目标追求课堂讲解清晰化条理化准确化条理化情感化生动化努力做知识线索清晰层次分明教学言简意赅深入浅出深知学生积极参教学取较效果关键
课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学程中动性学生学轻松学愉快强调定注意精讲精练课堂讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求接受力层次学生提高
三虚心老师学教学做疑必问
章节学积极征求验老师意见学方法时听老教师课做边听边学断充电弥补教学足常请备课组长教师听课征求意见改进教学工作
四认真批改作业布置作业针性层次性
作业学生学知识巩固程做布置作业针性层次性常常方面搜集资料种辅导资料进行筛选力求次练学生起效果时学生作业批改时认真分析学生作业情况作业程出现问题时评讲针反映出情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学___方法辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣
通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分
基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
六积极推进素质教育
目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
然肯定成绩总结验时清楚认识获教学验肤浅教学中存问题容忽视困惑解决例课堂教学中求学生课堂开展组合作学学生参讨然参组合作积极发言合作学没真正开始实施
努力工作积极老老师学提高教学水
点便点心希发扬优点克服足总结验教训教育教学工作积累验便快提高水
高中数学教学总结工作报告(五)
年担高两班数学课第次带高教学花较时间钻研教材弄清教材重点难点形象语言化难易教班学生基础较差成绩提高件容易事感觉压力较没丝毫退缩反压力动力学期时间忙忙碌碌感觉充实收获感受业务知识水教学力师德品质等方面定提高学生成绩起年定进步没达目标现四方面谈谈年情况
坚持正确政治方拥护领导
认真学___理___报告第三次全国教育会议精神___书记___理断加强身政治理修养热爱教育事业积极贯彻教育方针认真学全___精神严格遵守中学教师职业道德规范中学教师日常行规范热爱教育事业热爱学生职业道德融体努力完成教书育双重务
二时加强理学
理实践然实践离开理指导年继续加强教育理学相继学课堂教学现代教育技术常翻阅中学教学研究数学教育学等书籍学杜威夸美纽斯马卡连柯陶行知等批教育家教育理学教学方法更加重视讲究注意发挥学生体性发动学生体积极参教学程探讨启发式教学效形式问题作数学教学起点应学生思维方式进行教学理水远远够更加强理学理研究
教学活动设计中发觉概念作教学起点方法数学思维活动序相反丝毫引起学生学数学兴趣教学中采种形式教学提高学生学数学兴趣
三遵守学校项规章制度积极参加学校___项活动
踏踏实实认认真真搞日常教学工作环节精心备课认真课仔细批改作业认真评讲积极做课外辅导补差工作
教学工作中积极贯彻素质教育方针提高素质发展力放首位学生底子较差课前课课效率太高针种情况课堂教学采种教学形式量枯燥味东西讲形象生动提高学数学兴趣高兴听学生说现开绐数学兴趣
四点反思
遗撼年班成绩升快分析出点原
(1)底子薄时课选例题难度系数较难接受
(2)难度忽略基础知识掌握学生学够踏实
(3)然改讲思路讲程情况课够详细解题程写出学生听课时顾着做笔记没听讲解方法思想方法理解举反三
(4)学生教师赖性太动手力差遇问题思考分析更谈进行逻缉推理
(5)觉性高课练保质保量完成时出现抄袭现象
针现象决定教两班特数学底子薄弱学生决定基础知识手天做道简单题巩固基础知识
时认识足
①作名员没发挥应该发挥带头作
②教育教学理知识缺乏
③专目标相差远
年教学总结心体会教学中会加倍努力加强专业知识扩充知识面完善知识结构改正教学错误方法努力探索争做名优秀民教师
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