礼仪催开文明花
——文明礼仪教育问题解决办法（1）
问题提出背景
文明礼仪教育种道德修养健全格教育学生适应社会学会做基求前中学生缺乏方面系统教育效训练语言粗俗举止雅现象时常见奎文区教育局文明礼仪教育加强中学生思想道德建设突破口落脚点通形式生动活泼学生喜闻乐见系列活动中学生系统解校家社会基礼仪常识掌握接物方式方法培养学生文明惯提高学生文明素养辐射家庭带动社会推动精神文明建设
二解决方案容实施
开展系列活动推广礼仪知识建设文明校园奎文区教育局制定奎文区中学生礼仪常规编印中学生礼仪知识读指导学校礼仪教育规范学生言谈举止通开展形式样常规教育丰富彩系列活动校会班会讲座板报广播校园网宣传栏手抄报等形式宣传礼仪知识引导学生系统解基礼仪常识学会礼文明处事开展丰富彩直观形象礼仪教育活动礼仪知识竞赛礼仪示范表演文艺演出礼仪长廊文明礼貌语征集等学生活动中掌握文明礼仪方式方法养成健康文明行惯注重发挥榜样示范表率作学校设立文明礼仪示范班级文明礼仪示范学生月评选礼仪标兵文明班级时鞭策鼓励极调动师生参礼仪教育积极性
开展摒弃陋拥抱文明讲文明进步告文明行签字仪式等活动评判文明行告良惯找出存问题足相互监督改进创造文明礼仪校园环境营造文明礼仪浓厚氛围校园角角落落处处温馨文明语亲切行提示细细文明溪涓涓流进学生心田月召开次现场会时交流验推广做法校际间相互学交流搭建台推动全区文明礼仪教育开展
手拉手文明礼仪教育辐射家庭开展相约文明进万家活动积极倡导文明科学卫生健康生活惯组织学生家长签订文明常驻家律协议书3万余份学生家长相互提醒相互监督认真落实律协议书条款容举办文明常驻家征文赛征文家庭文明建设养成良惯题学生家长写文建家家长洗洗脚活动家长感孩子长懂事
手拉手文明礼仪教育延伸社会组织学生走社会通 心目中文明市民调查问卷形式提高文明礼仪教育认识促进文明行惯改正校校建立文明者示范基定期组织学生参加义务劳动争做社会文明者全区成立文明劝导队30余支身披绶带校劝阻文明行外利节假日走街头开展卫生清扫劝导陋活动改陋树新风活动宣传员监督员
三思考建议
文明礼仪综合素质外体现未成年思想道德建设重组成部分学生学校学知识忘记健康文明行惯伴学生生文明礼仪教育立足学生实际通丰富彩生动活泼活动学生进行潜移默化影响学生掌握礼仪知识基础通情景模拟进行示范引导通激励措施提高学生文明处事觉性通社会实践强化学生训练文明礼仪教育贵坚持切走场搞形式仅仅局限空洞说教奎文区中学生文明礼仪题教育开展学生精神面貌焕然新言敬行恭知书达礼诚文明处事乐观奋发进取思想道德素质明显提高健康文明行惯初步养成礼仪教育催开朵朵文明花校园里环境整洁秩序井然学生跑跳闹说脏话骂少谈吐文雅举止礼家庭里学生尊重家长懂事孝家长顶嘴听家长话少体贴家长皇帝社会学生言行文明礼貌招惹非说话礼少遵守公秩序说话气
奎文区教育局 张嵘 王桓太
相信学生行
——学生理力问题解决方案
问题提出背景
着时代进步社会发展部分学生成长程中缺少特注重关爱真正需种发展性培养力开拓创新敢实践机会种机会恰恰家长教师微关怀次次流失家长老师想做切应属思考解决问题动接受
现代教育重容面学生着眼学生未帮助获生存发展成功力种力正学生断成长程中培养提高失种动成长机会失提高学生素质重载体
二 解决方案容实施
利班会时间学认真学讨中学生守中学生日常行规范实里面提尊爱注重仪表真诚友爱礼貌遵规守纪勤奋学勤劳俭朴孝敬父母严律遵守公德样学样接物样养成良行惯提出明确求分召开理强律中心容题班会组织学生找出班典型事例：李姣学强学成绩直名列前茅董健学求严格严律模范陈潇学家里家长操心处理学科代表工作间关系帮着出板报老师助手典型理
……时开展样做讨学踊跃发言积极表态想成顾奋发严格求学生通学身边鲜活例子学学榜样赶目标学生心里懂应该样做理强律身差距应学等
配合题实行日班长日班制度学生理锻炼培养学生理强律力
中学生心理成熟评价时表现片面常产生两种良倾者评价低认处处会什出息者评价高认高等起学请心理咨询室老师开心理讲座结合心灵约报解决学成长中学中遇挫折产生困惑学生懂整体认识水力引导学生学会身寻找闪亮点鼓励学生积极学求教扬长避短发展完善
中学生生理开始发育心理成熟萌芽意识着强烈表现欲希通身表现展示力华获认成功利学校举办助学生全面发展型活动学生展示机会
例美化班级学校求装饰教室品味突出性体现班级文化氛围工作交推荐组成宣传组（开学初出期板报完全负责合作完成获级部第二成绩通观察调查绝力干项工作）宣传发动方案设计组织协调完成务学生完成教室图文茂富性分工合作：陈潇负责整体设计徐文鑫负责警句挑选找出激励学生名言张潇雨请家长帮助微机做出直接贴墙干胶彩字张伟红高慧谭靓参布置工作完全利课外活动时间（备具）进行班级获评推陈出新想方设法构思创新发动全班学献计献策：崔振名画徐文鑫花瓶陈潇请家长做空调套（万万没想时起咧咧女孩竟然心思细量尺寸）学生绢花鲜花学生写毛笔字原公务栏动手装饰……男学帮助张贴墙整工作紧张序忙乱学说：班班样结果竟然赢班学羡慕眼光啧啧称赞赢评委老师评
层次学生方面发展程学生成班级参者例学校召开运动会运动员选拔时练找老师辅导班牌设计甚写宣传稿学呐喊助威班里学生组织体育委员带领家体育课选修课时间练报名长跑学生竟着学校长跑队外出训练……没想徐文鑫做横幅go all out挂班座位前栏杆鼓舞士气孙艳秋写红幅姬峰刘金尧加油王峰加油学齐挥动红幅运动员加油鼓劲特运动员中学学成绩理想找发挥特长机会结果班绝优势获年级第名真惊喜真没想学力水周鹏班里学倒数第二作业常晚交交时学眼里默默闻甚谓差生运动场勇拼搏顽强毅力征服全体学全体学鼓掌加油时找失信利机会表扬鼓励：拼搏会成功机会运动场出色表现希学中慢慢克服足切皆样事周鹏作业逐渐时交课听进然时想说话前明显进步连课老师说：周鹏前
三 思考建议
1提问题价值意义
时注意提供创造学生动成长机会发展学生性特征激发学生体意识鼓励学生创新精神体现学生实践力学生动感知体验成功挫折程中实现身综合素质提高改变优秀生演戏中等生戏差学生没戏状况学生演戏
通事确实感觉学生参活动锻炼工作力满足学生豪感成感确实感觉属学生想做事班代劳锻炼机会指手划脚口干舌燥腰酸腿疼状况中解放出
2针问题研究鉴实施方法注意事项
接手新班级时班心中想：改变种优秀生演戏中等生戏差学生没戏状况学生演戏班级工作中学生成长机会学生成班级工作参者感受成长快乐班卫生宣传学等方面工作学生分工合作完成限度调动发挥学生积极性动性开展日班制度正学生说：体会班级理酸甜苦辣相互尊重劳动成果
作班充分相信学生尊重学生学生胆放手学生创新实践开拓班级工作新局面句话说：
舞台做表演
相信学生行
四 方法提报者姓名单位联系电话
刘青云 潍坊第十中学
班级理模式转变
——培养学生理力
问题提出背景
班级学校教育教学工作基层单位班级工作坏直接影响着学校教育工作质量影响着未材素质搞班级理非常重时成班工作者探讨热点许班级理模式应运生
长期班起早贪黑班级工作事巨细事必躬亲致班方面疲奔命事务缠身利身素质提高方面种保姆式理忽视学生体性压抑学生理治力发挥
课程改革新形式素质教育求改变传统教育观念建立新型民等师生关系采民型教育理方法 培养学生理力确认学生教育程中体性真正享受民等权利唤起学生责感命感义务感学生理力充分发挥整教育程成学生教育尝试成功精神乐园
认应素质教育求传统慈母型严父型班级理模式必然进行根变革
二解决方案容实施
（）班规家定培养学生意识
班规家定学生成班级第步教育家陶行知说：教育教学生做先生制定班规时充分发动学生参集思广益班规更周密更行增强学生意识执行班规觉性班规参订认老师强加认东西没理执行
1确定班级目标制定目标前带领学生学学校制定关文件规章引导学生分析班级实际通努力班级取成绩形成样班风学风？班级优势潜力？存问题？突出问题什？存突出问题原什？通讨分析学生全面解班情讨中充分发挥导作善启发适时点拨巧妙纳准确握数学意见讨中学明白目标具体明确二适班级原基础新提高目标较强激励性家努力够达目标具行性理目标制定程学生教育激励程
2开展成长树评价活动突破工作重点明确班级理目标确定工作重点措施学生充分参通常采取两种方式：根班级实际情况提出初步方案然学生讨二先学生讨提出建议参进予适引导基础纳总结例：先根学校求学确定争做五星级班级目标根班级现状请学发表意见确定学期班级理工作重点学热烈发言讨学致认根班学控力差较散漫实际确定遵守纪律学期工作重点落实学期工作重点根学建议开展 成长记录树评活动班级理重点细分：A路队纪律B课堂纪律C两操纪律D课间纪律四项周班会确定周重点检查评纪律项目周五班会评议谁周纪律遵守相应果实然学生贴成长记录树果实分发三分二学获宜月根成长记录树果实少评出月星级学生班宣传栏中表扬班里墙贴满学亲手制作种样成长记录树信更激励学生心中天天会装着树想着进步时会装着树想着超学生成长样通赶超步步走种教教效果教育追求高境界
（二）建立班级理机构培养学生理力
班级理中想方设法构建学生理体制学生设置种岗位名学生机会施政机会服务学锻炼表现提高培养学生理力
1建立立互助合作组
（1）划分组推选组长班级学生分成15组组包括组长4组长愿报名然班竞选选举出责心强工作胆学生担组长
（2）组制定周目标组根组实际情况制定组奋斗目标组根组员课听讲够专心现象课堂纪律作组周工作重点
（3）实施行动组确定奋斗目标组长监督组员执行情况组长组里享高权力组员质询权项班级工作理权组员必须条件面服组长教育理绝准面顶撞意见事班反映样组长广阔工作台学纷纷报名参非常珍惜学服务机会
（4）天天述职班务公开组长班干部交汇报条加整理天放学前班例行组长述职时间组长哄亮述职声中批批事颂扬成长记录树活动结合起时点名天违犯纪律学违犯纪律学做事方法弥补错屡教改者班亲批评教育
（5）总结评 周评选56名优秀组长优秀组员进步组员学期结束评选常规种荣誉外班评选学期优秀组长
2丰富班级理角色
提高学生班级理参度学生理程中学分担种长减少兼职岗学理岗位量避免职难理岗位负责明确职责 样集体中找位置感受利益责班级理责分解落实名学生身设置路队纪律班长两操纪律班长清洁卫生班长文明礼貌班长晨读纪律班长图书理班长机电班长……笤帚开关等理责做事事事增强学生理意识集体荣誉感
三思考建议
培养学生理力素质教育价值追求疑应成学校班级理重目标培养学生理力种行效科学班级理方法培养学生力程中班轻闲某种程度说班工作进步深入建立立互助合作组 丰富班级理角色代表班 撒手民理程中发扬民讲究集中整活动程中班始终策划者指导者需时时心思处处动脑
素质教育重道远作名班班级理中应始终注意培养学生理力提高学生参班级理积极性挖掘学生创造潜全面提高学生整体素质样真正实现教书育教育宗旨
奎文区早春园学 肖 宝 臻
独生子女道德教育问题解决方案
独生子女道德方面存问题出现背景
前中学生中独生子女占例越越父母子成龙女成凤热切期盼家庭教育已逐步包办分溺爱趋时社会某领域道德失范社会德育相滞造成少独生子女社会家庭诸素影响出现诸：私利唯独尊追求享受逸恶劳独立性差赖性强理力低爱说谎守信心理素质差承受力等良行惯帮助独生子女矫正良行惯够取良效果呢？问题摆德育工作者面前
二 独生子女道德教育问题解决方案容实施
1 解决方案基容
解决独生子女中普遍存唯独尊种良心态眼中父母含辛茹苦养育父母应义务现饭张口衣伸手理然求意愿父母违背做事愿意父母问仅问题观点方法父母产生突时父母遵迁
二解决逸恶劳种独生子女存良心态着社会济高速发展生活断充裕许独生子女养尊处优着衣伸手饭张口优裕生活方面生活奢侈浪费现象日益严重片面追求高消费追求时尚常吃穿玩名牌派头方面劳动存怕脏怕累怕苦思想家遇家务活校遇劳动课总会寻找种理推诿逃避学思进取遇困难退避三舍想克服
三解决娇脆懦弱种少独生子女存典型问题高速发展社会种竞争挑战十分激烈意志毅力求十分高果没定承受力缺乏遭受挫折心理准备遇事必然筹莫展父母溺爱学生够完成事情包办代生活学觉帆风然旦遇挑战者坎坷法适更法面理
四解决部分独生子女中存弄虚作假言信现象前领域道德失范诚信缺失某受短期利益驱弄虚作假见利忘义欺欺言信践成约现象皆社会流行谓老实吃亏渗透学生思想行中学生作业抄袭考试作弊已司空见惯甚学生某件事达某种目常隐瞒老师欺骗家长
五教育独生子女注意环境卫生言行文明抗击非典斗争禽流感横行更加深刻认识遵守基道德规范革生活陋倡导卫生文明重性
2解决方案具体实施办法
针述问题采取方法措施学生特独生子女进行教育引导
教育学生老师学中学会尊敬父母生活中学会孝敬辈交中学会宽容尊重做点首先深入学生家庭解学生家庭教育背景家庭教育方式中选出教育方法妥教育验丰富家长然召开家长座谈会会家长构筑够相互交流台教育方法妥家长家长介绍交流成功家庭教育验样许家长认识足更新少家长教育观念时鼓励学生必须做基事情：买菜做饭扫卫生洗衣服整理床铺收拾学具天学放学家长招呼父母疲劳时应动端茶送水等等总做事做做事情学着做样培养学生生活理力学生体会父母日操持家务辛劳感受父母私博爱进学生父母挚爱情升华
二强化正面教育通召开纪念红军长征学先辈精神题班会教育学生学长征英雄种怕困难怕牺牲敢胜利前英雄气慨通引领袖物知名士艰苦朴素勤俭节约事感化学生通生活中父辈力更生艰苦创业实际事例教育学生增强学生艰难困苦玉汝成信念培养学生树立劳动光荣勤俭光荣浪费耻意识时通种渠道开展形式样益活动引导学生正确消费合理消费逐步形成正确消费观念
三求学生生活学做事学赶帮力争游训练学生具备强烈竞争意识学会竞争中承受挫折失败学会挫折失败中总结验断完善增强学生竞争意识班级里常开展式样赛活动学书法美术讲事朗诵艺表演体育技科技制作手工制作等等时制订班级理奖罚条例条例规定全班学思想学行表现班级工作工作力等方面进行量化评估然综合赛量化评估结果作发展新
队员选拔班干部评选三生评选优秀队员优秀班干部参考激发学生进心竞争意识
四求学生言必行行必果诚实守信公民道德建设基规范道德修养品质体现做准社会起码求常利般例会题班会召集学生讨诚信重性通学生实践讨教育学生诚实守信立事根引导学生应该光明正胸怀坦荡重诺守信务实求真教育学生坚持诚信操守重引导学生成作首先应该学会做做必须笃实躬行诚实守信正安身立命教育学生做件事诚实守信基础否良社会秩序谈起陷入孤独境心灵安宁享受肯定喜悦
五引导学生做起现做起身边点滴具体事情做起改变吐痰乱扔垃圾讲卫生等陋教育学生懂乱扔垃圾文明行知道保持校园整洁公场环境卫生责义务求学生衣着整洁勤换衣勤洗澡积极参加卫生工作搞卫生防疫方面求学生养成良卫生惯培养学生树立环境保护意识时增强学生责意识方面求学生言行文明心灵纯洁
三 思考建议
独生子女道德教育问题仅仅学校家庭事情更需整社会关注面独生子女问题远止解决问题时更理想德育方式行惯良学生调适矫正项长期细致艰苦工作需德育工作者持恒常思考常探索取良效果
方法提报者姓名：曲玲燕
单位：潍坊市奎文区孙家学
样帮助学生改掉家长零花钱毛病
问题提出背景：
现城市独生子女占家中独苗优势数受家长百般呵护万般庞爱家长孩子求百应百特孩子花钱问题求必应孩子养成花钱手物欲膨胀良惯甚孩子家长满足求时候竟然偷家长钱外面便乱花久久偷家长钱已成孩子种良惯性行作名教育工作者应帮助孩子逐渐改掉种良惯做品德优良惯良孩子呢？名种行孩子教育中样做：
二解决方案容实施：
（）挖掘孩子坏惯养成根源根入手
孩子良惯养成潜移默化程定根源帮助孩子改掉良惯必须根源抓起表兼治
次餐桌教师谈话中偶然听件事：五年级二班赵立华学常偷家长钱毛钱块十块钱时竟然百块钱家长头疼老师闹心家长老师教育然济世听说件事作学校名理干部感觉心情非常沉重痛爱怜悯着急担心起涌心头谁家渴心听话孩子家长忙碌天愿意生气呀？想里决定：快接触该生掌握学生脉博早症药挽救迟开花底里入手呢？思想决定根源抓起寻找孩子坏惯养成根原里然症药先找孩子老师家长孩子心理校表现家表现孩子钱前进行全面细致解分析出孩子坏惯养成原：家长孩子太娇惯孩子买什家长买什拒绝长期孩子钱认识停留想花花层面没体会钱易二家长钱理严密常钱钱包意放桌子孩子机三孩子幼园第次偷家长钱时家长没时效教育觉孩子懂事四孩子常性偷钱时候家长教育方式家长查事情起味孩子结果常皮孩子已挨作回事原查明症药开始孩子教育
（二）拉孩子距离体现亲力
教育家陶行知先生说：谁爱学生谁教育学生苏霍姆林斯基强调家庭社会环境条件良影响表现异样孩子朋友志道合者样态度方式学生发心真挚爱鼓舞感温暖点燃学生追求进成优秀希火带着非常渺茫希找该生亲切牵着手拉面前面着面手拉着手膝盖着膝盖坐时目瞪着眼问：认识干什？蔼说：孩子爱聪明赵立华？听话紧张面孔立刻缓解露出笑容说：呀交朋友愿意？透露出半信半疑表情点点头想交朋友？话音没落赵立华立刻说：想想马鼓励说：孩子真聪明反应真快老师喜欢短短句温暖话语孩子表现出种全身放松喜悦达拉距离目
（三）握赏识肯定艺术性体现 激励作
美国心理学家威廉詹姆斯句名言：性深刻原希加赏识法国教育家卢梭说：表扬学生微进步嘲笑显著恶迹高明时肯定表扬进生满足尊正常心理需转化创造契机项实验已证明： 没受激励仅发挥力2030受激励力发挥8090见转化该生工作中表扬激励运赵立华说极重说实遍体淋伤暂时难身找闪光处果开口提病处已五年病史耳熟旧会什作甚会拉开间距离进步达亲解激励目二次接触时候赞美双美眼睛开话题孩子知道眼睛长特飘亮？美丽眼神中出聪明爱孩子诚实动孩子赵立华说眼神中身优点知道错时赵立华表现出种心底里高兴样子兴奋说：老师说见种孩子渴老师赏识肯定呀
（四）帮助孩子树立尊心信心激发孩子进意识
尊心意识重标志进步动力赵立华样学生说家庭班集体长期受冷落歧视品德学纪律等方面虚心敏感通次接触发现心深处孩子更需老师学尊重理解关爱面实际问题时批评指责变成信理解善意说：
诚实愿意交朋友诚实首先做老师说实话说心里话说愿意知道事相信赵立华定做老师决没错赵立华番鼓励信中扣开赵立华心弦动心五十学纪律团结学偷家长零花钱家长行等情况说遍说痛快接着理解谅解角度予鼓励肯定：赵立华通席话老师真正感受诚实感受老师信老师非常感谢老师说出愿意说秘密听番话时眼睛中已噙满泪水势帮分析落原适时鼓励说：信心改错错怕孩子时代没犯错误事事处处做说慌话诚实孩子做错事情时老师家长说出知错改错孩子通三时谈话孩子头眉结解开微笑着脸写满信希
利述方法通两年教育孩子行惯学成绩思想品质发生变化原行素变会合作学成绩步步提高偷钱坏惯彻底改掉……孩子身闪光点越越
三思考建议：
教育门艺术需讲求方式方法孩子教育程中特问题孩子教育定牢牢握爱尺度爱阳光
温暖孩子心灵永远没化解冰山永远没教育孩子
四方法提报者
姓名：马秀红
单位：潍坊市奎文区胜利东学
准初中生教育法
问题提出背景
校九年贯制学校六年级学生直接升入校初中部学六年级七年级跨学段课程设置存区部分适应力差学生初中阶段会心理学出现问题六年级学生提前熟悉初中生活适应中学生活知道中学生行规范年直坚持准初中生制度
二具体做法
1年举办六年级学生准中学生准备专题讲座中学生卫生仪表礼仪学交等日常行规范进行集体辅导受家长学生欢迎
2六年级学期开始组织全体学生参观七年级教室应班级结成联谊伙伴年元旦联欢会联谊班级互派节目加强初中学生
3组织初中年级优秀学生六年级进行验介绍介绍样适应初中生活样模范遵守中学生行规范样做名优秀中学生
4班提前介入九年贯制教师安排定优势年六年级直接初中部派老师担六年级班然直班初中毕业六年级学生提前初中班老师接触消担心初中老师沟通难问题班老师提前学生进行解利学生升入初中更发展
三活动成效体会
准初中生教育法学阶段开设初中课程利学校九年贯制办学优势学生学阶段思想行进行提前干预减学中学断乳适应期学六年级学生做初中紧张生活适应性准备年直坚持种做法效果非常明显家长学生认提高初中学生学成绩学校带良办学效益
提报：潍坊市育学校 林英杰
培养学生竞争意识问题解决方案
问题提出背景：
现孩子独生子女家里事事父母包办立力竞争意识极差世界竞争世界教育工作者必须积极创造条件意识培养学生竞争意识提高适应社会力培养学生竞争意识呢？
二解决方案容实施
1帮助学生树立恰竞争手
学生希强利学生种心理班级中开展强活动选择竞争手关键学生选择班级优秀学作竞争手差距加学生制力低竞争半途废针种情况提出两条参考意见：竞争手应某方面强竞争手差距样学生选择竞争手较实际班名学成绩较差学生选择名成绩5分左右学作竞争手段时间努首战告捷增强信心时鼓励启发寻找新竞争手进行新轮竞争外三名女生成绩接班级处中水性格较商量三决定全班公开竞争半学期奋战三名学取进步中名语文单元考试中连续两次100分担语文科代表外两名学学成绩提高红领巾服务岗工作完成非常出色受老师学表扬性格变开朗学选择恰手成功性
增加逐渐增强信心树立断进取积极竞争意识
2帮助学生创设竞争机遇
刚接班时感班干部惰性强老师推推动动全班宣布班级干部体制改革方案中心取消班干部终身制体现等公竞争先全中队位少先队员设置红领巾服务岗家展现舞台全班学工作中懂机遇等属积极进取冯斐名普通学通红领巾服务岗工作开展表现出较强工作力工作热情求够严格时鼓励出勇气克服缺点努力竞争段时间努力冯斐进步班里脱颖出中队委提名全中队员致意担中队委工作件事全班学鼓舞特普通学希懂机遇等积极努力勇竞争定会成功
中队活动开展学生进行思想教育重渠道培养学生组织力表现力语言力等种力良契机学够积极动参教育活动培养竞争意识增长竞争力采取中队活动方案
招标制方法学合作设计出活动方案评议筛选出佳方案样做极激发学参热情发动家长找资料寻方法组策划方案设计程中学认识教育中位体会创造价值懂参意义学知识培养力特中标学更加感受善
捕捉机遇认真握会获成功
三思考建议
见位教师积极创造条件会学生树立竞争意识学会竞争
四方法提报者姓名：韩燕
单位：潍城区永安路学
哄骗艺术魅力
——落生（班）转变问题解决方案
问题提出背景
班级中存落生学阶段说足奇果班中部分学存正常学生活协调问题
幸两年前笔者正接样班级
刚接班发现班三乱：纪律乱二生源乱（数外潍坊做买卖子女）三家庭背景乱（单亲家庭特）
接班长时间班级三差更笔者心烦意乱：学惯差二学成绩差三学生身素质差
面样教育教学象笔者绞脑汁动验中较凑效方法均失败告终
万般奈笔者想哄骗险招
二解决方案容实施
哄骗艺术基容：假（课老师家长外班学校长等等切利）评价进行侧面表扬唤起落生群体尊心信心身心够健康快乐成长
面简单介绍例笔者学生进行哄骗教育做法：
：走廊偶遇（实早准备）名纪律特差学生拍肩膀非常惊喜（实两天正气命）：海听数学老师说课堂纪律前（实数学老师什没说）真？
时千万等回答趁发愣机会赶紧溜掉
久准会听数学老师惊呼：没想某某（面刚笔者骗学生）纪律变
二：找心情特日子非常严肃时写作业认真学生办公室煞介事盯分钟常样低头等挨批时长长舒口气轻轻拉起手：没想次作业写认真（实样潦草）老师相信劲写会更做？
该子肯定会劲点头第二天作业真变样
三：满面春风志意满步跨进教室（量班里学生感觉非常高兴）微笑着扫视遍全班学：学知道班位家长校长电话说班学纪律前进步（实纯属子虚乌）准班位学消息告诉家长（谁会调查呢？）校长专门找老师班表扬呢（时笔者企盼啊）
时展现眼前准时群端端正正仰着信脸笑眯眯着群精灵——爱噢
……
种欺骗艺术遍笔者教育教学方方面面赘述
三思考建议
乱差群体抹煞童天性：幼稚天真奇……笨拙老师群胸城府孩子起老奸巨猾：深思熟虑精心设计哄骗准骗学生心灵
常规说教达目时尝试非常规做法呢？种善意哄骗正适合笔者特殊班级种效策略：两年坚持懈艰难跋涉班级纪律学均已赶甚超行班级
需说明：首先教师学生进行哄骗前定做深思熟虑胸成竹掉轻心学生进行哄骗时定学生感觉真诚感觉站条战壕里战友切露出半点蛛丝马迹次哄骗方式班定讲究技巧万万千篇律
总笔者种哄骗称艺术笔者行骗历程中真正享受魅力——享受师成感
潍坊市潍城区健康街学 张蕾
学生恶作剧问题解决方案
问题提出背景
进入初中学生学生活节奏加快学务繁重数学已精力学 学生竟然心搞恶作剧老师转念想：中学时期学生生理心理发展高峰期总希榜渴引起关注力达时候会采取急行样做结果会适反
二：解决方案容实施
1． 问题解决方案基容
老师邹发黄丞书放门学头班长报告说奇怪初二学生幼稚行？半年学生行直古怪苦笑常底回事呢？
2． 解决方案具体实施办法
第步：交谈摸底
事发学生邹发请办公室……种行幼稚园水老师回家回家谈谈真实想法吧学生止住哭声说黄丞常取笑恨死点颜色说家长老师爱偏学姐姐学遇问题总吃亏恨死恨死恨死刺耳词学生行急心理原
第二步：家长解家庭环境
说家长学生邹发哭起说请亲时破涕笑午姥姥学校老说发发手带初中东北潍坊孩子妈妈早晨四五点钟起卖八宝粥八九点钟卖完粥理发爸爸商品城开三轮车运货姐姐初三成绩邹增发原宽裕家生活更加拮生活惯行惯差异全家极适应加孩子爱说爱动性全家觉实余家种态度正串门姥姥觉受私里孩子妈说次唉
……天孩子爸妈回东北老家办事（约半月回）老青岛帮姐俩做饭……
第三步：教家长接纳孩子
家访孩子父母交流探讨中引导邹发家长认识亲情孩子成长重尤缺乏父母爱正处青春期孩子亲情心灵成长重父母明白努力工作目孩子负责孩子良生活环境时心灵呵护重
第四步：教育孩子爱父母
1 班讲述邹发事引导学生思考样家相处问题
2 结合英语教学组织学生观电影公公逆境中乐观坚韧拔品质进行分析评价
3 妈妈洗脚广告片进行讨：爱父母重行动
4 写篇妈妈容文章表达父母养育恩感激
5 定期（量周次）家长进行思想交流真诚表达心声
第五步：教育学生尊爱立强
学生成长程中价值导非常重老师应引导教育学生树立正确非观念努力进取事情做填麻烦学生活中心态逞强出风头交宽宏量势切肚鸡肠斤斤计较牢骚满腹
三思考建议
1． 提出问题价值意义
学生搞恶作剧时性起文中提学生生存状态心灵成长中遇问题时解决会导致学生仇视仇视社会恶果
2． 针问题研究鉴实施方法需注意事项
（1） 注意态度真诚站学生家长角度学生家长实实感老师关心
（2） 活动中老师采取策略积极动显生硬力求达润物细声境
（3） 教育中运教育学心理学关原理科学予指导
3． 关需说明问题
教育项长期工程非夕成功工作中需教育者敏锐洞察力足够细致耐心爱种子撒生活会越越美丽
四 方法提报者姓名：戴淑贞
五 单位潍坊八中
学真种享受快乐？问题解决方案
潍城区实验学 赵红
问题提出背景
教学中发现许孩子学没兴趣老师家长逼迫动学学成学生种负担样学生提高学成绩呢？想：样学生动快乐学呢？进行胆尝试
二解决方案容实施
作名教师孩子健康成长教育学生时总遵循原：学生感学快乐学生会动学名学生总赞赏鼓励心态时刻学生总种积极快乐感觉全身心投入学中
正基样想法日中制定套学生感学快乐评价办法现具体谈：
师评：评价方式星星评价学生周评价次评出前十五名进入班级明星册学期末做评三学生
1学生进步优学中谁学生努力做事怕做说：努力优进步优学生付出感高兴样学生信心学生会断进步：学生遵守学生日常行规范中学生努力进步鼓励学生忘带红领巾第二天老师帮助时带班里表扬加进步星2颗学生没发生类似情况样事情发现学生老师鼓励中进步
2味批评学生尤调皮学生鼓励学生激发进步
觉时班级出现问题发生学生身英语课纪律干值日学认真干干值日等等现象光批评方式会破罐子破摔利周班队会值日组长讲台总结干值日情况干加星干先警告果周进步表扬加星没进步组长会适减星般减颗两颗样周周结干值日学着干值日学成倍加星减星慢慢觉干值日
放学队次找出站队学进行教育然班里站队学加三颗星学减两颗星样天天班里进行总结觉站队学星然星少时间长站队学生觉站
3学生颗闪光贝壳
贝壳发光学生犹颗颗贝壳学生断发光努力做做总结光表扬顾层次进步学生做点重班周根星数评明星活动次评出前十五名学生进行层次表扬评明星学奖礼物进入明星册没评明星学周进步20 颗星奖励三张作业单进步十 十九颗星奖励两张作业单进步颗星九颗星奖励张作业单样学生付出老师肯定继续努力动力说奔头光件事样做样做事样总结特考试成绩作业更久久学生天星中度天愉快中度说学生喜欢老师喜欢学？样做学生颗闪光贝壳
4老师学生信鼓励唤起学生信心
家长常说老师劲孩子孩子听听家长
里出样说家长般孩子常老师批评利家长句话批评学生信鼓励学生记班女学石安君班里读课文声音知提醒少次时开两句玩笑说回答问题声音点讲课声音样样说济事次动找课文关时觉非常高兴说：厉害动找关老师心目中学生读吧老师相信定读时紧张神情开始变放松起读流利声音点说：读非常流利声音点更点声音？定行试试更放松声音真起面带微笑说：读真点声音？试试更放胆子读起没想声音洪亮接着说：班优秀学生呀相信会更努力吧说完出带着种信带着种努力愉快心情离开时心甜甜微笑体会做老师乐趣
5细节评价激起学生学兴趣学生逐步走成功
作老师双智慧眼睛时刻方方面面搜寻学生点滴努力进步样学生老师关注爱护树立信心语文老师批改作文现区里求学先互批作文然老师批改老师批改批语里少发现老师学生批改批语做出评价样学生批改力会停步前学生会认真次批语学生写作力会受阻碍批改作文时先学生批语进行正确评价然激励继续写批语兴趣调动学生兴趣方式：肯定学生评语优点根层次加星样学生写评语兴趣会越越高评价质量会越越细节注意学生逐渐走努力走成功
二生评
学生评价更促进学生方面力提高具体形式：
1学生创造机会优者组长
作老师学生发展空间寻找机会培养学生方面力样学生健康发展班里指定组长（四组）学生机会组考试成绩高组组长时奖励两颗星默写组长奖励两颗星样时间长根老师安排快觉承担起组长责种方法学明白学定组长班里学生学氛围非常浓厚动学
2参作业评价学生更明确目标
参评价学生更明确目标断前进
学生参检查作业方面做改革天作业首先学生组检查四学参评出组第二名进步学加等次星星然老师收起统检查样做学生清楚知道作业作业间差明确努力方时间长学生作业书写进步非常快学作业写简直换似班级完成作业现象没学生天星中生活天愉快中学真快乐呀
3实行民评价学生更加规范
评价方式起作实行民评价学生更加规范读课文课保证课堂读书效率黑板画方框写认真读书学生监督果发现认真读书学名字记黑板方框里老师时奖励学两颗星减掉认真读书学颗星坚持次样做学生读书课成安静高效率课堂时学生规范良行乐呢？
4学生写阶段性评价促学生进步提高
注意学生进行阶段性互相交流互相评价进行阶段性评样提高学生评价力增强学生间感情时学生方面更提高
5优秀学生评价促进班级整体工作发展
注意培养批学生老师助手工作中做心检查项工作科目纪律干值日情况等等工作周周总结评出学加星学警告减星样培养力学生逐步养成认真守纪惯
外评价学生方法发喜报写字条家长联系等等方法促进学生惯养成
三思考建议
通样评价班级学生方面初见成效现班级团结学氛围浓厚学生学成绩突出集体荣誉感特强学生亲老师集体评价师生关系融洽促进班项工作开展2005年四月份班教学实验全区语文课堂教学研究会作典型发言九月份班山东肥城矿物学校领导教师节观摩课反映非常 十月份班教学实验潍坊市课堂教学效策略研究会举行性化教学观摩课会作典型发言
感：学生学产生兴趣体会学带快乐
鉴实施方法需注意事项：
1 适合学
2 做法做持恒
山东省潍坊市潍城区实验学
赵红
学生理力培养
潍坊三中 赵凤新
存问题产生背景：
问题：培养学生理力
产生背景：
班工作千头万绪事杂葫芦瓢起天晚没没事时候时点想会耽误事注定班工作紧张繁忙辛苦劳累时候甚出力讨中难工作莫学生理现班认理学生头疼事事班工作十余年中深体会班交流中发现实班感尤年学生数独生子女方面影响独生子女生活惯独立生活力差娇生惯养私利约束理力差班工作更难干班繁忙工作中解脱出成务急事想：学生学会理前素质教育宗旨致素质教育培养学生具健全格鲜明性特点全面提高全体学生基素质种背景提出培养学生理力问题
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
事班十余年直注重培养学生（包括学生干部）理力认班学生理力高低直接关系班班风班貌学纪律学生素质等方面正苏霍姆林斯基说：
真正教育教育实现理前提基础理高水
教育成标志
学生理学生角度说求学生活动行班级求行控制调节实现班级组织目标努力俗话说：千千模样班50名学生良莠齐避免班级成员觉性高纪律性强劳动教师场否样学间出现某矛盾突容易集体劝解缓解班干部角度说求班委成员负责相互协调觉担负起班级部分组织工作思想工作完成班级务努力理目通学理影响良品质改正身素养提高
2解决方案具体实施办法
第设立阶段性恰目标理基础前提作班级负责——班根学生实际情况制定相应科学符合实际理目标没目标理次没指挥官战役学生行会取效果应学生意识发展规律激发引导学生意识发展达意识高层次——教育学生教育愿会觉遵守班级行规范道德规范班级组成初期应设立相低目标较容易达目标学生达目标种成感继续前进动力然设立阶段目标学生实现样断提高求改变目标学生达标程中断进步断成功喜悦
第二组建强力班委会体理持久升群体理前阶段基础必须建立群体理核心——班委会强力班委会学生实施理重条件班委会成员必须学生民选举产生班委会产生明确班委会班级中位作时理班委成员学间相互关系
班委会建立班花量精力班干部进行教育培训具体方面进行教育：1明确工作意义2树立高度责心3走群众路线4正确处理学工作集体引导理班级工作
第三班胆放手事事手抓真正学生学会理怕学生犯错误学生犯错误发现问题放矢理什事着办班委着办发现问题指正什开始教办效果更锻炼学生锻炼班委然放手撒手老师旁边观察出现问题马指出立刻纠正扫卫生组织活动开班会等完全学生组织具体解决问题办法学生想学生实没办法老师出面晚样学生班委成员原基础提高分析问题解决问题力达独立学独立工作独立生活
方面成功例子：班长马洁知道情况竟通知两学家长两学找说班长家长原课架击班长积极性更班长班里失威信两学生说着办问班长真家长家长进行沟通效果错家长处理完找谈谈满意夸班长然马洁家长沟通时候直躲办公室问口偷着观察家长反映发现没什问题放心事班长进行交流指出事妥处动辄家长会家长造成麻烦说解决事情解决解决程提高程班长认识行题做中学会处理事情原
连家长交流事班长做作班什放心呢？班胆放手学生理
第四加强课教师合作影响班级理素部外部部班级机构身衡（干部干部学生干部）外部学校课教师影响搞班级离开课教师支持
师生齐心协力班级工作搞加强课教师合作争取意见团结协作齐抓搞教学班重工作班力衡机构衡处理体群体充分发挥课教师积极影响班级理利效进行
三思考建议
1提出问题价值意义
学生理符合学校理科学性原符合现代教育新形式
首先理学间师生间班级成员班委间创造出种密切谐氛围种氛围利学生教育学生表现搭建台学生表现中发现足改变行接受周围气氛影响交中教育调节达目标求实现理目
次班级理真正体现学生作教育客体体现学生教育体教师导思想样说：现班级理者追求高境界
第三理便激发学生兴趣调动学生参班级理积极性学生参班级理时机会表现意愿干满足表现欲唤起班集体责感荣誉感什事情事情牵扯学生然动力事情胆放手学生做会取班意想效果
第四理利培养学生独立思考问题分析问题力学生增长理干创造机会前教育目培养开拓型创造型理正培养学生良品质提供机遇理正方面长时间角度考虑学生样环境中生活培养进取心创造力适应性处
第五学生理利形成良班风校风学风班风学风校风学生群体具富特色稳定行倾体现出学生精神风貌学生理程中认识组织监督调节评价身项力提高学生群体素质提高种良风气养成成现实
总实施学生理符合时代求教育新形势需学生身发展需学校教育性质决定
2针问题研究鉴实施办法需注意事项
首先理绝学生老师放手什样理会效果反会造成良果种理说老师宏观调控理飞天风筝似实际受制线基谈学生理
次目标会动力学生进行理力培养首先学生确立明确目标目标确立着学生理力提高设立阶段阶段目标学生力提高目标相应提高目标底成变初期难达挫伤学生积极性中期目标低利促进学生高层次发展
次班委会会确立慎重选拔工作力责感事业心学担重思想正学做表率正义感敢说感身正进入班委会
3关需说明问题
事情没绝什方法说适应方学方法完全搬结合班级实际情况鉴鉴适应盲目鉴灵活变通方法
提 报 ：赵凤新
单 位：潍城区潍坊第三中学
班纠正学生良行惯
关街办中心学
刘秀云
问题提出背景
现中高年级学生年龄约10岁左右学生思想意识尚处萌芽时期事情似懂非懂存着浮躁逞现象独生子女私制力差良行影响学生学成绩班级理带定难度纠正孩子良行事年中高年级班工作中总结出点做法
二 解决方案容实施
1 学生错误面前爱导航
精彩极糟糕透出孩子爱 现然提倡赏识教育孩子进行表扬少批评做法学生批评缺少部分学生味进行表扬会忘浮躁心理会油然生行素非常欣赏句话：批评目学生身心健康进行摧残学生思想犯错误正确认识行负责例：次班位学写字纸时偷着张结果位 学发现告诉生气批评第二天受封信信中样写：清楚记老师您说句话：
道德品质问题句话刺疼心时您啊您没您说完句话走您走哭场知道做句话生会忘记已深深刻心里做错事情深刻批评相信会犯类似错误回信：知错改学生老师喜欢精彩极糟糕透两方面教育会学生偏离生活方
2 教育学生互尊互爱
互尊互爱良道德修养年班工作中直努力做着点互尊互爱仅学团结友爱睦相处消独生子女存私利良行切变谐然教育学生互尊互爱呢？首先教师身作孩子幼心灵十分脆弱记次班里发火生气意间说：知羞耻老师强调事情犯错误件事学留深刻印象次作文中学样写：老师请样说老师您知道？部分学象您说样时心里难极请样说？发幼心灵心底里话方面十分心轻易伤害握原：谁犯错误找谁表率尊敬位学时学尊敬爱戴学生学生间互相尊重整班级变井然序学生相处融洽形成种良班风
3 教育学生做思想
思想做事会盲目更会行素性格决定命运思想决定行处中高年级学思想意识清晰时难免犯类似调皮事情老师定正确引导偷东西件事教育结果警察偷？时原谅学生犯错误效果会更例：中高年级学常爱行车撒气遇次教年级五年级学离家远骑行车行车停厕旁课间竟然八名学报告行车扎带撒气告诉谁撒时生气没急批评静心思考：孩子质坏什会犯样错误？许时调皮捣蛋觉着样做玩吧前弄清事情真相实承认错误进行思想教育做事应想想果应该行负责推着车子充气补殆花钱学深深认识错误低着头推着车走班没发生样现象觉思想孩子创造力孩子会孩子教成奴允许犯错误必须说明原勇改正错误
4培养学生信负
良信心理成事业十分必样培养学生信心理呢？学生名榜样认识培养信科学家爱斯坦奠定相伟基石然学时
笨孩次老师学生做板凳出做板凳时学声嘲笑起告诉家象样板凳做第五前差显然爱斯坦种信心理相信做板凳事实次次做更正样种信心科学道路停攀登终取丰硕成果接手新班第节课学生讲爱斯坦做板凳事学生正确认识潜力相信通努力定会获成功
学生锻炼中挑战培养信学生锻炼方式时采种：学生组织班队活动班队活动容节目持确定持词创作活动安排总结环节老师均参学生做样学生潜发挥充满信二实行轮流班委制学生理者机会传统固定班委制数学认班干部干班干部产生卑心理实行轮流班委制学生班干部参加理班级事务实践证明学生提供舞台成出色班干部三交学生办事老师插手常常样种现象：扫卫生时老师帮学生甚学生扫抹桌擦窗办黑板报时老师帮着学生设计排版画刊头写美术字等种担心学生’
做事事必躬亲做法恰恰丢失许学生锻炼机会工作中力戒种做法结果学分工合作找相关板报资料画画写字学兴致勃勃板报快办实践证明放手学生做会越做越学生锻炼中断增强信心理
信心培养需定度果走极端会变成负
三 问题思考建议
瞧起学生良行旦成惯影响生孩子初中休学整天沉迷网吧少家长带烦恼毁少优秀学子学阶段注意良行惯培养极重紧迫教育程中切记讽刺挖苦轻描淡写视见培养互尊信负克服独生子女骄蛮私利良行够融入集体中培养具健全格学生学教师肩负重切记点遇事三思行学生行盲目教育盲目
提报者姓名：刘秀云
单位：潍城区西关街办中心学
加强学生养成教育问题解决方法
潍城区北门街学 陆蓉 陈宏祥
学生进行养成教育保证学校教育质量培养学生成重前提社会普遍认学生养成教育重点应培养学生良思想品质道德修养行规范文明礼貌等诸方面功夫方面学生成长起着潜移默化作甚学生生会产生影响说养成教育学校教育忽视重容项工作落实处学校组织关员学生日常行规范遵守情况进行深入调查分析证形成较致法面三方面加具体说明
问题现象——发展程中会遇种困难作孩子会表现出诸异常行
调查发现前学生存较普遍问题表现方面：
1注意力集中——老师安排务反复强调学生明确课时常学听讲……
2觉——意便家东西课铃响静……
3撒谎——作业没写说忘发现做错事说没见做错事情找理遮掩错误……
4缺少责感——做错事承认百般抵赖证面前会低头没完成务感惭愧……
5私利团结——课桌划定私领域愿帮助坐公汽车抢座……
6宽容感恩——吵架中等处理方式骂句回骂句非饶父母辛苦视见……
7缺少必修养——楼梯走廊闹喧哗说脏话粗话等
8卫生环保意识淡薄——吐痰扔纸屑杂物等
二分析思考——关注孩子心灵需求寻找教育切入点
面学生种种表现进行深入分析：首先认述种种良行惯缺少爱心造成试想缺少爱心会感受社会爱呢？做什事情时候会考虑社会觉方便行果会想道理非常简单扔纸屑件事说果掉跑垃圾箱跑段路麻烦方便方便方便
外发展角度说孩子想成功想成孩子现实似觉非常难底什原造成孩子良行呢？静想想原问题孩子身埋怨孩子撒谎什想想什原导致撒谎呢？刚会说话时候会撒谎？说学生心浮气躁做家长做老师直心气呢？批评学生学心专老师工作中心杂念呢？说孩子行端做老师行规范？
朱者赤墨者黑身教重言教实述种种现象完全家长老师身找答案前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：孩子行折射出家长影子父母孩子第老师家庭第学校说程度家庭环境教育方式决定孩子行孩子学校时老师身学校教育方式方法中寻找答案想改变学生良行必须改变老师家长行样根解决问题孩子生命思想尊严位家长老师应该清醒认识点孩子起码尊重
教育绝允许许州官放火许百姓点灯现象发生然切努力付诸东流相信孩子问题出家庭教育学校教育方法
三方法措施——唱响生命赞歌爱改变世界世界充满爱
分析讨基础方面确定活动促发展思路学校针学生方面特点处着眼重素质处着手抓养成 指导思想开展系列活动创建优良校风告文明行题实施校园文化建设方面学校加强教师职业道德建设家庭教育建设努力构建家庭学校社会三位体社区教育网络孩子养成良行惯提供块肥沃土壤
（）创设良校园文化搭建成功育台
1基行规范教育文明行仅涉学生校日常生活学交中基言行举止涉学生家庭社会中基行基础文明教育中引导学生认真学学生守学生日常行规范规范反省查找身边文明行学雷锋月契机全校范围开展学雷锋精神做文明学生活动帮助学进步提高讲文明懂礼貌意识真正做教育反思纠正提高维护塑造北门街学学生良形象求学生积极参加学校组织告文明行活动动手丢捡活动节水惜粮文明餐活动创建痰迹校园活动等等规范校学生行举止提高学生基础文明素养学校发动广学生找出校学生中种文明行队部带领学集体创作成文明形象漫画校园展出引起广学重视促进活动开展校园形成文明爱北门良风气
2 校规校纪教育校规校纪基础文明规范求细基础文明教育密切相关通项教育强化校纪严肃校风切实贯彻落实关学生项理制度学校通题班会集中讲解运广播黑板报画墙等方式广泛宣传学生项规定条例清楚明白利班会等课余时间充分讨学生真正理解衡量行校规校纪真正成规范学生行标尺
3理想生观教育学生进行生观理想教育文明教育升华时学生进行理想生观教育引导学生树立正确生观远理想深入持久开展学雷锋活动国旗讲话活动献爱心活动创设文明走廊活动崇拜科学家系列活动等等活动开展仅思想教育更行教育塑造真正学生远理想正确生观落实具体行动中停留口头
4开展竞赛活动力宣传校规校纪学生行规范教育等正面教育基础学校学生中开展做文明学生创文明班级建文明校园竞赛活动引导学生学身边身边事增强感性认识提高学生辨美丑分清非力学榜样行标准呼吁学生做日三省吾身常规范先进物反省找出差距唤起学生觉意识
外通检查评做抓巩固求长效学校组成检查组定期检查教室卫生区活动场卫生文明情况进行量化分详细记载排出名次定期公布检查结果纳入月规范化中队评选坚持懈检查评工作极促进学生文明惯养成鼓励先进鞭策进文明教育激励机制调控断迈新台阶
（二）强化老师队伍建设学生起成长
1建立三级评价机制评价学生评价互相评价评价容涉工作态度工作效率际关系业务提高等方面知道评价具积极引导功果运科学评价激发潜促进教师成长
2通写反思报告练功反思专业成长捷径反思中发现工作中缺点足完金足赤发现问题改正离完越越学校规定月写篇反思报告制度求老师找茬达完善目
3课题实验法班老师学期确定研究专题然踪调查纪录针班级出现现象写出分析找出方法
4关注教师精神成长积极营造温馨家园学校坚持理理念通名引路师德演讲等活动开展激发老师敬业爱岗奉献爱心精神感受着工作者美丽生境界种精神种品质感染熏陶着学生学生感受学者幸福实现精神成长
（三）重视家校联合携手创美明天
思想道德建设方面度出现五加二等零教育现象说明什？定意义说明决定孩子行仅仅学校家庭社会学校高度重视辖区家庭教育状况创造性展开系列工作：定期举办家庭教育讲座组织调查家庭教育中存困惑问题组织撰写成功家庭教育案例提供家庭教育必读书目开展学型家庭评活动制订家校联系卡通活动开展极提高家长教育学素养提高学生整体质抵制种良行提供根保障
孩子发展关系家庭幸福关系祖国未培养造思想健康行文明知识丰富富爱心学校位老师义容辞责义务求极热心信心投入项工作中样工作富创造性断适应时代发展孩子需
磊笨
——进生转化方案
问题提出背景：（存问题产生原）
磊（女）11岁学五年级学生独生子女父母均学文化没什固定工作希孩子学出头孩子学成绩直落家长恨铁成钢孩子面前说头话孩子心中造成定伤害
二解决方案容实施
磊 长白白胖胖憨学成绩较差常交作业老师提事话搪塞：作业忘家道题会做等等作业带辅导答应干脆找时会憨憨笑：老师忘次谈心问：磊作业次没交？老师说心里话底什？没想直率说：老师学反正笨学没表情没什变化然笑眯眯着简直相信耳朵教20年接触种样孩子没遇样说笨学生似已麻木推卸责忽然觉
眼前做紧事恢复信心进行家访
老师年教学验磊天生脑子笨磊妈妈着低头语磊奈说欲言止基础差缺乏进心学生直难题次批评教育没起作家长失信心
实磊学潜力前基础差点没养成良学惯努力希知道句实实违心话少次设想进生果转学该……想法变成现实时犹豫良知告诉：放弃学生
明白说磊笨原孩子学成绩直落家长定恨铁成钢孩子面前说头话孩子心中造成伤害
事找磊（讲台理员）说：磊讲台书子白粉笔彩粉笔收拾井井条中蕴涵数学知识—分类笨孩子做？老师安慰磊确实笨听说磊睁眼睛着：老师真？相信老师老师会骗回爸爸妈妈说清楚准说笨学成绩没努力努力成绩定会
三思考建议
通次谈话磊变似课积极发言作业完成认真时成绩明显进步没想意谎言竟换效果仅想起纽约历史第位黑州长罗杰罗尔斯时侯顽皮逃学架事事令头疼顽童出生沙头贫民窟里孩子长少获体面工作幸运遇皮尔保罗校长天窗台跳伸着手走讲台时出意料听校长说：知道纽约州州长校长话震动特纽约州州长句话象面旗帜带信念指引成长40年间没天州长身份求终51岁年真成纽约州州长
应该说教师命创造条件促进孩子发展学生等学生成绩暂时落眼善发现身闪光点赞美激励甚关键时候善意谎言改变学生挽救颗心灵
四方法提报者姓名单位电话
单位：潍城区路学 姓名： 苗淑娟
班级理中进生转化问题解决方案
问题提出背景
2004年秋季开学学校安排担六年级二班班语文教学工作
六年级二班全校难理班啊全校老师谁知道班进生特：卑感强暴弃学感兴趣调皮捣蛋守纪律爱学迷恋游戏架斗殴榨学钱物开学初通仔细观察学生前班解学生交谈进行家访等方法快解进生形成原：
1教师缺少爱心师生关系学生学影响着低估作班里两学生老师教育方式简单态度粗暴老师产生抵触情绪老师感情融洽继厌恶学甚意捣乱学生成绩差老师学冷落慢慢养成卑暴弃心理
2缺乏家庭营养家庭环境影响学生思想学极重素班里六十学生十分孩子历父母婚姻裂变父母战火中成长父（母）带完全陌生家庭中更甚者成皮球踢踢爷爷奶奶家中长十分孩子整天生活父母战争中常常遭受父亲母亲殴部分家长身素质较差良性格行直接孩子产生利影响家长孩子放流孩子思想学问缺乏家庭营养孩子学成绩活泼开朗性格强烈责心制力呢？班问题学生数出身
3社会影响社会种错误思想良风气容健康影视等学生带定影响特网吧游戏厅青少年具极诱惑力
4学生身素学生身素严重影响着学生学甚起着决定作例班学生性格抑郁遇问题愿问老师学致学出现障碍学生逞强胜重友谊结伙逆反心理重诱发良行
找病症药努力做进生转化工作
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
陶行知先生说：谁爱学生谁教育学生苏霍姆林斯基强调 受家庭社会环境条件良影响表现异样孩子朋友志道合者 样态度方式学生发心真挚爱鼓舞 感温暖点燃学生追求进成优秀生希火教育转化工作中
首先爱心献学生父母心热爱班级孩子关心学生尊重学生信学生启迪学生心灵促进学生身心健康成长次热心教师协调科教师关系教育学生次诚心动家长注重加强家校联系做家长工作形成教育合力具体做法：
2解决方案具体实施办法
（）爱心献学生促进学生身心健康成长
陶行知先生说：爱满天爱生子班集体中整齐划品学兼优干部调皮捣蛋困难生作教师特班仅注重传播学生知识力更重传学生做道理促进学生身心健康成长父母心热爱班级孩子关心学生尊重学生信学生启迪学生心灵学生茁壮成长努力营造师视生子生敬师父母生助生姐妹家氛围班级学生班级家荣誉关系理念互帮互学求进步学生掉队
（1）关心学生
面班里缺少家庭温暖孩子教师情感弥补：关心学耐心细致辅导关心生活早饭否吃衣服否单薄关心情绪变化天什高兴否遇困难利切利时机谈心沟通帮助解决困难时时处处感受教师关心
学生牟蓉父母离异幼心灵留阴影时沉默寡言课精采听讲认真作业完成学瞧起愿起玩耍甚学欺负卑批评学中种错误做法教育全班学位学温暖班干部更带头交朋友止次谈心鼓励信心积极创造机会台发言进步时表扬鼓励帮助树立新形象渐渐振作精神变开朗学进步
学生卢延春样父母离异爷爷奶奶生活爷爷病奶奶顾爷爷已力心根暇顾孙子卢延春身爱清洁穿着邋遢身常常散发着种难闻气味加作业潦草常拖拉遭学歧视暴弃种现象深感痛心：正成长中孩子整天处种冷漠环境中身心健康成长？方面卢延春谈心教育立强讲究卫生事情做方面观察帮助脸脏温水提醒洗脸衣服脏询问洗老师帮忙段时间督促帮助卢延春变干净作业拖拉毛病改许
（2）尊重信学生
魏书生老师说：珍惜学生心灵中闪光东西光芒亮黑暗学生充满希生命教师样尊重进生格善维护进生尊心进生发挥闪光点培养保护进生尊心作尊重进生格核心千方百计进生抬起头走路学生薛忠林纪律散漫学成绩直较差逆反心理强异常顽皮违纪现象较老师法连家长绝声称药发现爱劳动讲义气重感情性找担班卫生委员专门负责卫生区卫生惊讶说：？行？说：然行说：家起说话听办？说：尊严赢做然会服然帮分析长处短处帮制订计划努力目标决心果然学期仅违纪现象少学成绩提高块更重身行动改变老师学法受老师次表扬连母亲说简直敢相信子会变化
（3）宽容爱护学生
俗话说：非圣贤孰总犯错误时候次两位学生教室架损坏教室凳子知情况没众训斥宁静方时气心头站着沉默十分钟十分钟气消半解架原实时鸡毛蒜皮事引起维护面子形成立情绪逐步升级导致架时已认识错误正低头等老师处理想：时动引起架坏孩子处理作出样处理：犯错误改正认真写份检讨书
修理损坏凳子听象相信似问：老师家长？说：做错事需家长帮忙改正？两连忙说：需需果然午带锤子钉子快凳子修令高兴班里问题凳子修事告诉：老师第父母告状老师定严格求班宽容换学生老师信感老师爱护两位学生求严格架事情没发生
说青春期危险时期班学生十二岁十三岁两十五岁部分学已进入青春期较强独立意识逆反心理老师强调做事情偏偏做刚刚班会讲吸烟喝酒班里三学竟班学家喝酒更气学居然喝醉吐身片狼籍着学生难受样子心疼生气心疼学生受罪生气学生听话违反纪律忍着股股难闻气味擦干净身脏物端热水喂喝扶传达室床躺外套盖身面守护着面电话通知家长事解原班李某生日李某单亲家庭赶姥姥世妈妈家心里特孤独约学家中生日学着样子酒消愁没想会喝醉事情没责备首先肯定关心学心意注意方式方法方法会带痛苦会造成伤害接着列举喝酒危害学认识错误说老师妈妈样关心喝酒违反纪律起老师保证决犯果然直毕业没犯
（二）热心教师协调科教师关系教育学生
作班深知想班班风学风建设想转化班进生班威信力量远远够班课教师相独立教育教学群体必须形成效教育合力学期开始学期结束制订班务工作计划班务工作总结时定咨询课老师征求意见建议样合作奠定良基础时树立课教师威信学期开始时利班会学介绍课教师着重强调课教师优点特点学生思想感情先接受课教师继达
亲师信道时常课老师交换意见力争班科老师学生致求态度徐伟东教育家努力
班里徐伟东令头疼学生学感兴趣学校组织纪律脑海中片空白出口成脏举手便班霸王学校名惹起次学说句拳鼻梁鲜血直流鼻梁青天找谈话口气重顶撞老师口气轻满没放弃出耐心分析性特点解家庭情况知知彼等找谈心帮助分析样果摆事实讲道理推心置腹交流晓理动情导行感受老师真正关心帮助根爱体育特喜欢篮球特点体育老师联系介绍参加学校篮球队听消息兴奋已失时机告诉：篮球团结精神指出时调皮捣蛋欺负弱学坏行努力改正慢慢变学进步良行减少
（三）诚心动家长形成教育合力
学校学生接受教育场绝忽视家庭学生影响家长孩子第教师学生约三分二时间家里家庭教育学生心理素质形成着重作着社会发展家庭结构变化家庭孩子影响越越注重加强家校联系做家长工作形成教育合力方面通家访家长会电话联系等渠道家长沟通引导学生家长转变教育观念指导家长掌握正确家庭教育方法家庭教育配合学校教育创优良育环境班位男生母亲带改嫁生妹妹加继父前面女母亲继父正式工作整日生活奔波问该生结交社会坏朋友常架时榨学生钱物摸清校外情况次登门家访均未见父母气馁周折找位学生母亲介绍学生情况分析学生心理特点介绍家教知识分析放危害诚心终动位家长答
应老师协调致理孩子老师家长努力该生社会坏朋友直毕业榨钱事没发生母亲说：老师您做父母关心孩子您孩子真知会变成什样
班中男生王虎游戏迷恋方面担班图书理员布置学务调动转移兴趣鼓励参加益课外活动精神集中益活动方面王虎推荐名名著王虎家长沟通求家长家督促加强课外阅读建议家长孩子起读书专门准备特殊家校联系记录天学情况家长起帮助引导段时间王虎杜绝游戏学成绩快提
份耕耘份收获年爱心感化颗颗心灵班进生原基础程度进步学校举行广播操运动会书画展手抄报发明制作等活动中均取级部第成绩年毕业会考中班学生取英语社会全区第语文全区第二成绩
三思考建议
1提出问题价值意义
实施素质教育中重条便面全体学生面全体障碍进生转化进生班教育工作中难题实践告诉爱种效教育手段转化进生验千条万条核心进生奉献爱心爱阳光温暖进生心灵爱雨露滋润进生成长学生体验老师片爱心殷切期时会变亲师信道
2针问题研究鉴实施方法需注意事项
（1）宽容学生决放蕴含着班学生限期严格求相辅相成
（2）转化工作中老师面学生着家庭环境着心态……老师必须针学生采取工作方式采种方式老师心中必须爱必须考虑孩子特点必须考虑孩子接受力孩子身心发展着想
（3）进生转化蹴转化程中进生态复萌出现次反复种正常现象教师定满腔热情必须遵循教育规律反复抓抓反复进生保持断前进势头
3关需说明问题
转化进生教育工作项长期复杂艰巨教育系统工程转化进生需程抱着满腔热忱遵循材施教原进生晓理动情导行进行反复耐心教育需学校家庭社会密切配合形成体化教育网络获良教育效果
四方法提报者姓名单位联系电话等
姓 名： 李素英
单 位： 潍坊市坊子区三马路学
诚实强化 树立正面形象
——学生撒谎问题解决方案
问题提出背景
生活中孩子爱说谎例： 花钱需买什东西报价高学校没交钱家长说交钱明明买喜欢东西吃说买东西说钱丢……学老师留作业说没作业作业没做完说做完考试成绩说卷子没发分数低改成高分数……面孩子谎言家长孩子棍棒相加行外回事没日没夜升级围方城豪饮烂赌等形成巨反差子女反感部分家长损形象孩子适制力差孩子耳濡目染长辈言行举止法诚实起
二解决方案容实施
1 1 问题解决方案基容
谓诚实坦诚正直说话实事求敢承认事实学生说诚实集中表现敢承认错误欺骗诚实行贵尤孩子失番思想斗争终说实话贵说许谁知道说反受责备承认失需勇气孩子身闪现出诚实火花父母教师必须时予强化
孩子稚嫩心灵般纯洁暇正新三字言：初玉璞性情俱塑教道德先坚持正面教育树立正面典型形象孩子学方学榜样陶冶美诚实性情日常生活中父母老师孩子进行正面教育诱导常性持续性时身作言传身教潜移默化影响孩子诚实性格形成
2 2 问题解决方案具体实施办法
（1）表扬：父母教师首先肯定孩子动承认错误行告诉孩子种诚实品质时告诉父母教师孩子样诚实高兴希（）继续发扬形成诚实优良品质
（2）告诫：表扬耐心帮助孩子分析造成失原告诉孩子该次失会带什良影响造成什危害产生什恶果孩子产生负疚感告诉（）父母教师会原谅（）失说明勇承认错误勇改正错误孩子诚实孩子希做事细心努力学实际行动改正已错误做品行行孩子
（3）讲事：根孩子普遍爱讲事特点教师组织孩子活动时失时机孩子讲事请孩子表演事容塑造美心灵培养诚实性格学讲述列宁时候事狼等事学生接着讨：做诚实孩子？撒谎什害处？孩子体会：撒谎欺欺短暂快乐失身宝贵品质－诚实失父母老师学尊重信时老师讲述社会义祖国量涌现拾金昧事英雄模范物时良品德班张贴诚实孩子光荣榜进行系列教育孩子耳濡目染渐渐形成诚实性情
（4）父母教师表率作：常言道：榜样力量穷孩子发肤父母接触父母然然师父母父母言行举止眼里记心头觉觉学模仿说古孟母三易居训孟子成代儒学宗师笱季教八子名俱扬窦燕山导四子成栋梁现代社会中千千万万家长身作言传身教祖国花朵健康成长跨世纪社会栋梁造家长务必表率严律言传身教父母子女良师益友会亲教恭听孩子纯洁诚实踏正途
三 三 思考建议
1提问题价值意义
日常生活中孩子谎言父母老师伤透心神倍感迷惑总说谎做诚实孩子作种基道德教育现孩子狼事早已孩子熟知结果事愿违实学生思想意识未完全定型塑性强容易受外界影响俗话说：朱者赤墨者黑父母教师注重孩子耐心引导精心培养时纠正强化诚实身作树立正面形象孩子会养成诚实守信惯
2需注意事项
（1）老师家长定采取激方式教育孩子量避免众批评孩子切勿棍棒教育法发现孩子说谎时说：认事实样者哦原样事情？然置理进行冷处理事告诉孩子什做事实没发生者希发生事情认发生常样会失家长老师学信
（2）家长应注意孩子建立民等朋友式亲子关系孩子沟通告诉孩子父母非常爱果真发生什事事情缘说清楚父母会责怪帮助孩子惧怕父母父母关系融洽相互信会敞开心扉说出心里话没必撒谎样消孩子说谎外素
方法提报者：杜世娟
单位：寒亭区第二实验学
症药 激励成功
进生转化问题解决方案
问题提出背景
进生转化老课题新问题转化进生班级理重头戏然进生学严重落行惯偏差常令班头痛已说转化进生班级理
永恒题众周知少年童时期具塑性进生缺乏肥水禾苗沾着污垢玉石阴暗消极面潜闪光点优秀生中等生样渴进步成作施教育教育工作者善进生身解志趣性特征观察发现时隐时现闪光点作教育转化突破口推动前进动民教育家陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生 孩子长辈溺爱缺乏处事验引发卑胆丧失信心学校老师理造成生理心理健全父母离异心情压抑沉重心理负担重身体病父母重视……应该根情况作处理根特点症药方法灵活变激励成功力争钥匙开锁
春风潜入夜润物细声 班工作学生细心呵护关怀体贴理解尊重谆谆诱导……常孩子作早晨太阳进生迟升阳起学生更心朵玫瑰花颤动欲坠露珠样切疏忽意作教师责义务应该力帮助教育进学生学生样健康快乐成长展现独特风采
二基容实施办法
学生抬起头机会学生相信孩子尊重孩子孩子发展创造机会教育工作者神圣职责爱学生抽象虚幻具体现实渗透学生言行中时班应细心观察进生解学生活思想情况方面帮助学生享受教育受锻炼基权利关注弱生尊重学生享权利重举措
剖析原查找病症（脉诊病）
更带动进生学进步需分析进生进原解兴趣爱解苦恼欢乐解性格解理想追求解家庭环境家中位等等全面解通教师种资料加分析综合剖析出进生进原进生成面复杂长期找病源源头挖起药病班应着理解原摸清犯错原动机想办法接触学交朋友采通电话家访等种形式家长联系侧面解学生活背景家庭教育背景际关系背景心理发展程成长历等等转化工作奠定良基础年验解家庭原 ： 父母综合素质水足言行直接影响着孩子父母解孩子相互间沟通困难 家长味溺爱疏教 特殊家庭造成心理问题等进生家庭背景资料分析父母疏教关心孩子形成进生重原二学校原：学受挫教师责骂丧失信心爱特长受压抑丧失价值肯定 学校理手段伤害尊社会原：受社会负面影响未成年失正确价值观 心学危害甚老师应该想方设法创造机会克服弱点张扬性激励进拥成功实现价值
二广开思路激励成功（症药）
1时家访巧合力家庭教育偏忽需学校家庭等方面配合双齐齐抓厌烦走访类进生家长通谈话推荐阅读教育刊物力求纠正正确教育方法达成教育识学校步调致协调促子女发展时反映进生点滴进步提高家长参教育积极性进生家访教师谨慎行事避免家长感：
学生犯什错？老师产生抵触情绪学生然种种原造成学困难遵守学校纪律身总存闪光点（怕点点）教师捧着颗爱心解孩子心灵需帮助孩子满足种心灵需仅仅孩子犯错误时候纠正错误更重善发现孩子身积极品质细心培育孩子希老师长处进步更希老师进步告诉学告诉家长肯定中委婉求求中透着赏识样家访定激发学生潜智学生尊信增强战胜困难力学生家长更全面解孩子动老师商讨教育孩子方法密切配合学校工作然家访见机行事：
（1）家长感疲惫力问时门家访意见策送门家长意支持行动保持家园致性
（2）孩子取进步家长通电话简单扼讲明步计划意意见双方互相提醒放松防孩子出现反复
（3）孩子出现突发事件三言两语法讲清时写信纸条形式讲明事发原处理意见劝孩子父母双方统意见心气处理事情坚持家庭家园间唱调
（4）断孩子父母进行通话联系互相总结孩子期表现找出闪光点予引导鼓励找出足处探索新方法
2．关心少点责难进生屡教屡犯常常导致老师恼怒父母责怪学嘲笑信老师积极寻找身闪光点势利导予更鼓励赞美挖苦讽刺刻薄语言刺伤尊心应心里尊重关怀少点责难更容易赢学生老师感情注意观察做学生情况然心便退缩时推跌倒时扶遇困难时帮失信心时鼓励便变化预兆时捕捉
预防针阻止继续滑常中间听听想法求希心秘密亲师会信道会感老师爱真心帮助老师失旦意识点然会认真完成老师提出项求
3 特关爱做五事实证明进生长处方面差坏孩子更智商低教育低相反定意义淘气调皮孩子聪明教育工作中进生偏爱：课堂够举手发言加鼓励学进步予赞许品德做点事进行表扬进生品尝受赞许表扬欢乐千万课堂成冷落遗忘象认老师缺点短处优点进步时解掌握进生心世界行表现激发进心积极性教育工作中努力做五：谈话沟通家长表扬鼓励正面疏导指明方进心进生转化工作容易
4信尊重激励进
学生享受教育受锻炼基权利关注弱生尊重学生享权利重举措作班集体老师应该想方设法创造机会弱生尝试担定职务学服务时克服弱点拥成功实现价值顽皮学生选明非讲道理力担班级干部通工作加压角色期实现改善断取进步进影响教育批学生
三思考建议
1价值意义
转化进生验千条万条核心进生奉献爱心谓浇树浇根育须育心做中医脉症药断激励治表治转化进生教育工作项长期复杂艰巨教育系统工程转化进生需程抱着满腔热忱遵循材施教原进行反复耐心教育需学校家庭社会密切配合形成体化教育网络获良教育效果
2注意事项
（1）进生颗热心爱阳光茁壮成长国著名教育家陶行知先生说：教师必须热爱学生教师素养中起决定作种品质教师应面全体学生学生心力培养特暂时进生激发积极进取奋发热情求升学愿成功学生创造成功机会努力帮助实际出发获取成功
（2）进生颗耐心循循善诱学生进步时时肯定表扬遇困难时需关心帮助样学生教师会亲切感信感会学生高兴会激励学生奋发
（3）进生颗爱心爱成永恒题老师爱消师生间情感障碍信填补师生间心理鸿沟期激发学生智慧潜力培养信心谓真诚金石开教育实践中学生握爱原帮助进步关键老师必须爱心耐心化作声细雨精神甘露洗涤学生精神尘埃私爱筑起现代化成功教育厦
（4）进生颗恒事贵坚持俗话说功夫深铁棒磨成针特孩子某种良惯性格纠正更操急老师家长应该做心理长期准备统战线坚持懈孩子钻空隙逐步提高求会终达目
总 感心者莫先情冰冷态度空洞说教严厉批评会关闭学生心灵甚引起学生逆反心理针进生蔼亲语言亲般关怀学生间心灵交流融合需弹钢琴似巧妙需春雨润物般声症药断激励药病取成功
作 者：肖秀梅
单 位：潍坊市寒亭区第二实验学
感恩教育问题解决方案
[问题提出背景]
校三级部1000名学生进行次调查结果知道吓跳确切知道父母生日学生足半知道爷爷奶奶外祖父母生日更凤毛麟角出前学生道德教育效果意尤感恩教育应该忽视感恩社会应该基道德准做起码修养常情会感恩者愿意感恩私利缺乏修养表现缺乏文关怀情感冷漠缺少情味表现时清醒认识学生中出现忘恩行批评指责学生学校德育教育够落实尤忽视感恩教育关
[解决方案容实施]
（）感恩教育容
中国感恩教育源远流长着十分悠久历史值断继承发扬充分利学校块学生教育阵诸教育学生动帮助老师擦黑板师长礼貌尊重老师关心理解父母父母分忧等起眼实事做起着力培养广学生感恩意识吃水忘掘井永忘记帮助恩忘父母师长养育教导恩
（二）具体实施办法
1爱心日记学生次放假回家求父母记日记学生学会观察父母观察中体会父母艰辛
2爱心交流月写封感恩信学生感想父母感恩情写封信寄父母请求父母回信双方交流心声增进感情
3爱心征文团委组织语文教师具体安排父母亲题开展全校师生参征文评活动
4爱心演讲求班级定期开次题班会代表性感恩信父母回信爱心征文学生班宣读体味
5爱心合唱全校举行次感恩题歌曲班级合唱赛班选曲目定班班歌天利第节课前5分钟进行合唱
6爱心账先家庭收入父母解学费书杂费生活费交通费零花钱等支出加起算出家长投资假定毕业收入计算致需少年回报父母
7爱心评根活动进程阶段时进行总结评评选出爱心星进行表彰奖励中尤注意顾位学生进行次面教育
[思考建议]
（）感恩教育价值意义
年教育更关注分数升学率中学教育沦考试工具学教育沦找工作工具社会教育沦欲功利工具少学生成懂感谢愿感激会感动知道汲取冷漠代 爱失败父母失败学校教育失败引起广教育工作者反思
成功学家安东尼指出：成功第步先存颗感激心时时现状心存感激时做切怀敬意感激情果接受恩惠礼物忠告帮忙应该抽出时间方表达谢意学生承蒙周围关爱帮助时知道感恩意义显相重学生社会环境周围心存感激幸福愉快动帮助需帮助遇困难时更帮助走出写生路
（二）注意事项
1高度重视加强组织
2形式样广泛宣传
3班级活动时形成文字总结材料交
诸城市第四中学 李境军
学生亲情淡化问题解决方案
作 者： 韩 峰 郄会爱
单 位： 青州市五里学
问题提出背景
年秋天接封班学生家长信信中写：杨梦婷母亲三年前车祸腿部骨折手术成功留瘸腿毛病什体力活干成附造纸厂找门工作孩子陌生起愿谈话干点家务活没气摔东西前许朋友常家里玩腿瘸带朋友回家奇怪突然变勤快起态度许性格开朗学时常请家里感点意外注意起变化原偷日记知道原教育孩子爸爸非常感谢谢谢家日温暖封充满着温情感谢信想起周前节思想教育课讲劳动分贵贱时母亲
——位普通农民名字写中国版图种方式教育学生尊重行业劳动者没想做法会名学生家庭产生作庆幸教育成功时心情突然沉重起：什现孩子薄情？少孩子会家庭贫穷幸轻视父母父母养育孩子付出少心血孩子什体情？作名教育工作者感心头压力重深深知道：爱心培养父母做起爱父母会爱社会样学生心里真正关心体贴父母呢？长期思考探索琢磨出较成功做法现作简介绍
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
认想强化学生亲情意识方面加强培养教育：首先教师身格魅力感化学生次名身边事迹例子学生学榜样第三情感托认识化第四创设情境实践活动中认识转化行
2解决方案具体实施办法
（1）教师身格魅力感化学生
年教育实践告诉教育学生成什样教师时时表现出种尊重爱戴学生辨力弱非观念差模仿力极强教师助学生特点正面教育早进入心灵深处课堂教师读尊重长辈孝敬父母事课学生交流时谈关家庭生活中事条件允许情况量创设真实情境读封家信等方式学生真正感受
家带温暖
（2）名身边事迹例子学生学榜样
名影响力巨培养学生亲情时举历史名事迹学生学榜样陈毅探母孝敬父母例子：次陈毅回家生病床母亲时母亲赶紧尿裤藏起陈毅出尿裤母亲洗母亲意陈毅说：您洗百次尿裤报答您养育恩真诚行真挚语言听事相信名影响学生机会真做会道德认识提高起定教育作时候会觉名离远学生身边寻找事例课学生讲讲样关心体贴父母教师中选取代表性事迹予肯定全班学学做法
（3）情感托认识化
情感道德教育血肉道德行催化剂教师学生原情感体验基础肤浅变成深刻模糊变成鲜明体情感变成集体情感鸣激发学生道德行动机培养学生亲情意识时学生原情感前提学生进步解父母繁忙工作学生感受父母
辛苦基础父母情感更加具体化明确化教学中教师真情实感激发学生道德情感教师放学生角度思考问题教师语言行动表情力求传授情感容相接学生进行真正情感交流
（4）创设情境实践活动中认识转化行
课堂教学道理课外生活结合起直接效生活万花筒生活中行表现体现品行修养家庭学校班队生活中行折射出学生明理效果教师设计生活情境学生参活动中注意课堂总结学生活动中表现促进学生良行惯形成学生体验父母关怀带父母块活动片通谈片背事感受父母爱激发学生报答父母思想组织学生父母起参加生产劳动家务学旅游等活动学生样关心体贴父母做法记录巩固加深学生亲情行
然指导学生亲情意识亲情行方法教学工作中结合时间点环境特点断探索灵活运便更做学生亲情教育工作学生关心体贴父母时进步提高关爱社会思想感情
三思考建议
1提问题价值意义
亲情淡化问题方面说关系家庭睦幸福处讲直接影响着民族亲力通做法学生真正感受父母爱产生报答父母养育恩思想感情进种感情体现日常生活实践中着孩子成长教育进步加强相信亲间亲情会更深社会文明程度会进步提高
2针问题研究鉴实施方案需注意事项
实施方案时首先注意教师身亲情素养定高需教师断加强方面修养第二坚持正面教育量少反面教材反面教材控制力较差模仿力较强奇心较旺盛学生说常常会出现教育背道驰现象第三教师学生进行真正情感交流教师亲情关切感受真实虚情假意否学生会亲师信道
作 者：韩 峰 郄会爱
单 位：青州市五里学
吃苦耐劳教育问题解决方案
问题提出背景
孩子缺乏什？说吃苦耐劳精神吃苦耐劳教育应成素质教育重组成部分中华民族直提倡吃苦耐劳传统美德学生走社会极重非智力财富着生活水断提高孩子已渐渐淡忘吃苦耐劳种精神调查显示现时期青少年身明显表现出吃苦耐劳精神严重缺失举行型活动天气炎热举行升旗仪式时学生身心表现出种缺失常会出现学生晕倒力心现象造成种缺失原二：家长分溺爱袒护孩子孩子做什事时家长总说：等长说事做做做事吃苦耐劳精神二相互攀风盛行家孩子啦什什高档东西啦某某孩子会享福啦等等正种风攀现象致孩子形成娇生惯养惯重社会素酿成许青少年强赖心惰性吃苦耐劳教育势必行全面提倡吃苦耐劳精神期达传统美德生生息教育工作者责义务尤学阶段显更重
二解决方案容实施
1．问题解决方案基容
实施吃苦耐劳教育学生着事情做原树立立强尊重精神身点滴事入手身体力行体验感悟具体落实六天学放学少徒步走时天坚持体育锻炼时天坚持户外活动时天帮父母少做件家务活周少次走社会走进然进行探究活动学期少次（3天周时间）创新实践基参加实际锻炼等学生身参中强身健体增长干形成吃苦耐劳良惯
2．解决方案具体实施办法
实施吃苦耐劳教育中着查摆问题拟定措施具体落实汇报反思工作思路工作流程引导学生序效进行
第步查摆问题组织学生组单位针身做事怕苦怕累弊端先找出身存问题足学放学父母车接车送问题家啥事干做皇帝问题体育活动参加问题等等然组全组怕苦怕累问题统计报全班汇总教师性问题反馈学生引起学生提高认识高度重视
第二步拟定措施引导学生结合怕苦怕累存问题提出改进目标拟定实施具体措施组中交流相互补充完善改进提高
第三步具体落实组织学生重点落实六天学放学少徒步走时天坚持体育锻炼时天坚持户外活动时天帮父母少做件家务活周少次走社会走进然进行探究活动学期少次（3天周时间）创新实践基参加实际锻炼等相互检查督促做活动记录促进断发展成长
第四步展示反思月次学生组全班汇报交流谈体会谈收获谈感悟二学期次展示学生活动记录学生感悟思展示学生面前实现成果享成长目
述流程中吃苦耐劳教育真正落实处求教师家长强化样点措施：量孩子做喜欢做做事教师家长量包办代二统求规定事学生愿意做强迫着孩子做]三吃苦耐劳机会抓住机遇舍怕危险四孩子爷爷奶奶外公外婆注意培养孩子吃苦耐劳精神五学校家庭社会注重孩子吃苦耐劳精神培养形成合力积极营造吃苦耐劳教育浓厚氛围民族良知
通年具体实施学生吃苦耐劳精神培养身体素质提升校学生参加市种体育竞赛活动项目名列前茅家长高兴说：孩子转变真现事事怕苦怕累样样活抢着干时时事事争先
三思考建议
1．提出问题价值意义
吃苦耐劳学生体说立世学校说强校国家民族说立国者说立族旦学生吃苦耐劳精神培养起学生会受益终生倍加珍惜倍感幸福
2．针问题研究鉴实施方法需注意事项
重点注意两点：吃苦耐劳教育具体容工作流程校班异灵活调节决生搬硬套二引导学生做件吃苦耐劳教育活动前教师家长强调学生身安全问题学生安全放第位参体验活动放第二位总言
珍贵吃苦耐劳传家宝传学生学生通系列吃苦耐劳教育活动学会生存学会吃苦耐劳团结协作敢胜利勇攀高峰
方法提报者姓名：宿仲瑞
作者单位：高密市第实验学
学生责心培养解决方案
高密四中 石寿祝
问题提出背景
21世纪竞争竞争竞争素质竞争素质教育已开展年高度责感素质培养应学校教育项重工作应学生培养成具高度责感责感做基础身发展交社会贡献明确认真履行责道德律遵纪守法着责感责感成基础聪明智建立强烈责心基础迸发出耀眼火花否徒表责感更真诚标志言必行行必果言行表里受尊重赖基条件社会健康营养液净化剂社会种种辉煌闪烁着高度责感光芒社会诸阴暗反映出负责产生果缺乏真诚更深感痛心格病态国家强盛着全民责发展着身责心
然现学生缺乏觉纪律缺乏负责精神缺乏社会命感现象普遍存绝忽视问题应该常抓懈
二解决方案容实施
道德教育高目标应学生教育德育具体求化学生实际行动化学生实际行动培养学生责感关键结合实际方面入手：
1遵循规律时施教心理学研究表明高中生道德品质发展处断摆脱变性特征日趋稳定保持变性时期说明两问题：青少年心理成长规律高中生道德形成正处变日趋稳定阶段时期正加强高中生品德教育时机前变易沉淀常常劳功品质已形成稳定改变常常事倍功半二说明高中学生已觉成心理发展责心强烈需求道德教育遵循规律握学生心理特点时施教高中三年应高开始教育常抓懈
2抓住契机时教育德育工作应贯彻学生言行时事中班善捕捉教育契机时进行教育实学生日常生活中教育素材记高学期卫生位时教室教室门口扫帚横放着时觉生气时没发火想没学生收起站旁边直没学生收学生视见扫帚教室里天午课外活动召开题班集体兴演讲赛5分钟时间时间谈观点中学生谈午教室门前扫帚问题谈学责心问题进行点评表扬获奖学然更重总结集体关系发展通次活动学生集体意识集体责感明显增强次发现教室剩馒头较约两方便袋数馒头较扔心痛告诉学生晚准馒头剩馒头起吃吧晚饭时两剩馒头学生起教室里吃吃完问学生剩馒头吃？学生没吱声紧接说学馒头肯定刚买馒头吃馒头父母心血汗水换呀生活艰苦日子里馒头父母吃父母辛辛苦苦难父母想想负点责？生活节约学勤奋努力永远父母应负起码点责通次教育学生剩馒头明显少学生时剩馒头留着次吃学生节约意识责心意识明显增强
3胆放手民理实现学生责心强原学生体参意识行学生动参没品德养成成学生化程 忽视学生体位胆放手民理学生成班级种加快学校民理手段更种培养学生体意识责感办法现实行值周理班干部轮流制校纪班规学生民参定责负责制班级活动学生设计班问题学生发现学生解决等等办法失培养学生责感办法学生成班级学生真正成参者事客体旁观者学生愿动直接民参 班级学校活动中动选择吸取种活动教育影响利发展学生参意识参 责感方面品性力素质利解决德育工作中空洞说教机械训练学生言行缺乏觉纪律责感等问题
4抓典型点带面培养学生责感注意抓典型正面典型反面典型正面典型表扬肯定反面典型具宿舍卫生位问题学生甚子认叠较懒找单独谈话务交部分学生干负责做指导样部分学生亲身体验中感责重利培养部分学生责感时发挥带动作利总体培养学生责意识达点带面目
5正面引导加强落实培养学生责感问题常抓懈问题加强正面引导问题应注意加强学生正面引导做学生思想工作思想行动先导思想高度重视实际行动中表现出问题题班会形式通列举典型事例身边事正面引导学生思想重视时抓落实工作千办法万办法落实办法卫生位问题卫生委员布置学生位时位位彻底等班注意落实问常转转学生做样样更利学生责心培养
三思考建议
著名教育家陶行知先生说：千教万教教求真千学万学学做真
真定责感加强责心教育学生培养成具高度责感促进学生全面素质提高具重意义然实施程中应做切实际出发具体问题具体分析针学生实际生活中问题时教育时问题放发生特定背景解决然解决问题办法千篇律应结合问题发生背景学生实际情况进行解决
总培养高素质责心身素质提高需更社会发展求学校 必须实际出发常抓懈培养高素质责感
神奇父母档案
———成功提升学生感恩意识捷径
姓名：王旭光 姚爱志
单位：青州第八中学
生活世界时时接受着社会恩赐：父母养育师长教诲朋友友情然慷慨赐予等等社会恩惠麻木仁熟视睹似切理然丝毫没感恩意识表现孩子身孩子认家长付出关爱理然社会交中中心感慨现孩子太缺少感恩情怀
家长常常反映：孩子家听话动动发脾气关心问 时候父母病着急享受：穿衣服定名牌生日非设宴席常嫌家没钱某某家资优厚
……学父母怄气竟连续月理睬父母更甚者日记中写讨厌竟然爸爸……常规教师解学生家里表现应该马找学生谈话讲述尊敬父母重性详述父母辛苦子成龙盼女成凤事实感化收起家里娇礼认识父母伟关心孝敬然种理灌输式教育方式效果理想学生面答应回然行素倒定效果天态复发表现然令父母失面现实慎重思考种新施教方案逐渐成熟
班会学布置项特殊务：求位学利两三周时间调查整理父母生事略父母制定份完整详实档案形式限时间点事件务必交代清楚第三周班会期间会班里公开展览评
天家长反映：天孩子家里特懂事动父母沟通交流解父母历倾听父母心声甚星期天动回老家亲戚老乡调查取证时相机拍留父母生活痕迹方
第三周班会期间学庄重交作品精心制作父母档案形式五花八门质量出意料特意邀请部分家长参加次开生面题班会
家翻阅着具特色作品容家庭事柴米油盐林林总总记载父母历史历调查记录中学生第次时代父母全方位零距离面面真实感知父母历种种磨难挫折感受父母创业艰辛高尚格体会父母私奉献炽烈爱
认真评选出份优秀档案征意班里宣读作品中常父母吵架王佳学父母档案中写：1988年春天夜晚出生爸爸雇出租车妈妈拉县医院道路颠簸医院时妈妈开始出血医生说孩子保住时候已半昏迷妈妈紧紧拉住医生手喃喃说：医生……先保孩子伟亲爱妈妈面死神威胁时选择死亡生希留 王佳学边读边流泪讲台学感动趴课桌哭面列席家长断擦着眼睛张玲玲学家住农村父母父母进学校怕学见丢脸父母档案容丰富中页写：2000年9月爷爷动手术奶奶患脑血栓生活理五十岁爸爸辛苦种着五口田农闲时候城里建筑工做工挣姐弟学费爷爷奶奶治病钱妈妈亲生父母样伺候着爷爷奶奶奶奶咀嚼妈妈饭菜嚼碎口口口喂……真悔前样礼父母……俗话说身教胜言传鲜活生动事实更触学生心灵教育场面？
真正教育施心灵教育通次活动学尊重父母现象没家里变彬彬礼动父母聊天嘘寒问暖抢着干家务节假日鼓励父母发祝贺短信发贺卡父亲节母亲节时父母送支鲜花学校里表现转老师学关系越越融洽学成绩程度提高
基础趁热铁开展类似系列活动：强化学老师敬重 搞帮老师理天班级帮老师教育学活动通亲身体验感受老师辛苦工作巨意义形式新颖方法灵活活动深受学欢迎活动效果立竿见影
握住新时期中学生心理脉搏采取新颖独方法机动灵活形式润物细声施道德教育学生懂感恩种生活态度种品德应基道德准做起码修养感恩中活着感谢父母养育恩感谢老师教诲恩感激学帮助恩感激社会关爱恩感恩切善帮助
通神奇父母档案成功增强学生感恩意识进步教育工作铺道路
心唤四心
进生转化问题解决方案
问题提出背景：生存环境家庭教育生理素遗传素区域文化等等素造成智力行心理方面差异然然学生中存着层次学生简概括优生进生教师培养优生时心应手教育进生时常束手策造成学校种怪胎现象：架斗殴进生旷课逃学进生辍学回家流浪社会回学校骚扰学校进生种现象学校社会家庭带穷压力穷患
二解决方案容办法：
谈起进生许教师头疼厉害愿意正发展成长着中学生提样字眼确实回避类学生存然少部分常表现出干扰正常教育教学秩序扰乱社会治安行低估放弃学生呢？然实位进生爱闪光面特初中生塑性材施教正确引导进生会成没爱没教育名言深深启发认识做进生转化工作必须爱温暖进生心灵爱心转变进学生良发展灵丹妙药学生够老师做亲师信道正老师私学生奉献爱心回报面教点转化进生做法：
1尊重格保护进生尊心传统观念中常进生成坏学生说朽木雕顽石成材严重伤害格尊心实进非成变身会潜闪光点旦发现充分肯定力扶植切树立尊心信心帮助克服卑感调整心理状态优点积极素发扬光
转化进生教育中光批评处分奏效必须倾注爱心十分尊重格民等方式坚持五教育方式：厌恶歧视众揭丑粗暴训斥冷嘲热讽体罚变相体罚爱心融化进生冰冻心理防线师生间架起道情感交流桥梁
班位典型双差生——陈某学时散漫惯进入中学坏毛病然未改服班干部理常顶撞老师年级里专横跋扈时谁眼轻张口骂重拳脚相加扰乱课堂秩序班学敢怒敢言老师说匹害群马陈某没放弃没严惩采取交朋友办法接触常利休息时间帮助补功课愿意接逐渐变成愿意亲工夫负心次聊天交谈中终道出差缘原学时老师常告状回家父亲久久怕病结找抓住时机讲道理次次犯错误时候次次教育配合家长教育正确引导讲清道理粗暴手段教育时间天天慢慢明白学纪律进步特送笔记扉页题写少壮努力老徒伤悲世难事怕心等警句双手捧真诚说：谢谢您老师定记住您教诲努力学绝辜负您期真浪子回头金换循循善诱教育耐心诚恳开导终长足进步实践证明尊重爱护启发诱导转化进生行效措施类似双差生切动辄批评指责更动动家长告状伤尊心结果会适反相反慈母般爱温暖颗冷心启迪灵魂重新燃起进火花结果会事半功倍
2热情鼓励激发进生进心初中阶段正转折重时期具强塑性进生缺乏肥水禾苗沾着污垢玉石阴暗消极面潜闪光点优秀生中等生样渴进步成作教师善进生身解志趣性特征观察发现时隐时现闪光点作教育转化突破口推动前进动事实证明进生长处方面差坏孩子更智商低教育低相反定意义淘气调皮孩子聪明民教育家陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生日工作中进生偏爱：课堂够举手发言加鼓励学进步予赞许品德做点事进行表扬进生品尝受赞许表扬欢乐千万课堂成冷落遗忘象认老师缺点短处优点进步时解掌握进生心世界行表现激发进心积极性教育工作中努力做五：谈话沟通家长表扬鼓励正面疏导指明方赢进生信成知心朋友转化工作容易
班样学家长缺乏正确教养成说谎偷钱坏行常常受斥责骂班受学讥笑歧视抬起头热爱班级动班级理公物抓住情况先进行耐心谈话肯定优点指出存缺点狼事进行启发诱导懂时做诚实正直孩子
明白勿恶道理鼓励勇改正缺点发扬优点争取做孩子学生家长联系统求配合教育安排班里干部关心帮助学明白道理深深感老师父母学真情善意关心爱护痛改前非改正良行班更加热情集体做事期末评班里优秀学生实际行动证明走进步道路
3循序渐进培养进生责心进生教育善捕捉身闪光点充分挖掘积极素决姑息袒护缺点消极素降低求应该热情关心严格求结合起爱雨露洒进生心灵时认识逐步提出求正信种深厚爱真正爱培养做责心形成渴进步驱力培养责心进生转化实现然进生逐步求考虑心理承受力操急恨铁成钢严度严中象应该求进生转化目标期切合实际特点引导制定进步计划分设台阶跳跳摸着努力逐步达新起点提出高点求步脚印前进班里男学时较散漫遵守纪律学成绩差观察分析原进行耐心教育提出争取进步具体求前遵守纪律留心听课学成绩提高时班表扬进步组长学期末获学进步奖第二学期根运动具定组织力选班体育委员前进道路迈出新步伐
4发挥集体力量树立进生信心进生学生活集体环境里必须融进班集体中班集体起前进团结友爱奋发班集体进生矫正良道德品质熔炉进生实现转化走进步摇篮班教育转化进生中起导作量总限必须树立良班风发挥集体力量进生身处团结友爱融洽谐环境氛围中全班提出学生掉队全班学责班里开展种活动：(1)互帮互学帮活动安排成绩优秀学进生桌提醒督促进生遵守纪律专心听课课余老师辅导学帮助改进学方法(2)丰富采课外活动学雷锋做事朗读讲事赛知识竞赛硬笔字赛游戏抢答等进生融进欢乐愉快集体生活中提供展示表现机会舞台(3)积极参加社会公益活动烈士公园扫墓开展学革命烈士红色代活动培养热爱祖国感情激发学知识建设祖国志(4)争 文明学生改正缺点班级争光活动班中发扬正气抑制歪风形成先进学先进争先进良班风通种活动开展进生感班集体家庭温暖逐渐消卑心理克服孤僻性格振作精神树立起班集体起争取进步信心
三思考建议：
年做班工作实践中认进生中数希进步希老师学帮助集体温暖常常教师家长学冷遇产生卑心理正确引导产生逆反心理逆反心理某类事物产生厌恶反感情绪做出该事物发展背道驰行动种心理状态
转化进生教育工作项长期复杂艰巨教育系统工程转化进生需程抱着满腔热忱遵循材施教原进行反复耐心教育需学校家庭社会密切配合形成体化教育网络获良教育效果转化进生验千条万条核心进生奉献爱心爱阳光温暖进生心灵爱雨露滋润进生成长概括体会：玉璞需雕琢铁杵磨针浇树浇根育须育心转化进生全献爱心心唤四心顽石变成金
昌邑市实验中学 刘绪霞
化腐朽神奇赏识教育
——边缘孩子转化问题解决方案
问题提出背景
班初雨轩朋友非常令头疼孩子接触老师反映说软硬吃确实领教次：老师组织活动时面滚午睡时间床蹦唱常朋友老师告状说初雨轩朋友………果批评会说：坏老师果说样做孩子会说：想做孩子根集体中表现改变教育持怀疑态度心想：
惹什乱子谢天谢事实样班朋友开始学模仿样子榜样作名教师放弃教育命感决心改变
二 解决方案具体实施办法
（）赏识教育心贴孩子告诉喜欢
实际绝数教师知道心赏识孩子重面常 心芥蒂孩子时难升腾起起种心底欣赏爱恋 没找闪光点觉手时候什天穿件漂亮衣服会面前告诉喜欢喜欢天漂亮样子开始拒绝甚愿意老师面前会怀疑眼光实孩子非常敏感衡量老师衡量老师真诚会量表现真诚表示赞赏爱恋慢慢觉开始喜欢老师身边信老师愿意老师交流心底开始接受孩子开始更加关注孩子举动
（二） 赏识教育限度培养保护信心
开始关注初雨轩日常行时微足道表现放孩子身正常事情会夸词进行鼓励表扬天活动中没处乱跑会朋友面前表扬遵守规表现棒时进行精神物质奖励亮晶晶专注眼神着老师知道开始越越意集体中表现开始树立起信心体会种荣誉感天晚爷爷接时候竟然跑老师面前问：
老师说天表现样？前没出已激发起寻求发展动力已追求进步追求完善孩子
(三)赏识孩子点点滴滴时时刻刻
两天转代表着永久转变赏识教育耐心持恒应该常点点滴滴事入手日常生活中常请做老师助手帮助老师收发图书分发碗筷整理玩具等体会价值次极认真完成继续老师助手会更加积极踊跃表现然孩子进步程中时出现退步现象属正常教师颗常心态面急求成更孩子失信心孩子教育信心更恒心作持久战心理准备
（四）赏识孩子方方面面努力
孩子进行转变教育程中直注意初雨轩家长密切互动孩子成长毕竟离开家庭熏陶会天幼园点滴进步时反馈家长引导家长赏识目光发掘孩子优点学表扬鼓励帮助家长面前树立起种信尊 时家长提出定求便帮助取更改进：初雨轩朋友天入园时间晚中午愿睡午觉早睡懒觉关系家长交流沟通现初雨轩做早操时间入园中午朋友起入睡孩子进行连续性观察解帮助认真发现次进步外家庭方面配合达家庭幼园社区等教育致性做教育工作
三思考总结
（）赏识教育价值意义
国青少年研究专家孙云晓说赏识教育法宝失败走成功痛苦走幸福岂止童夫妻间朋友间级间单位间甚国家间渴赏识成功赏识犹阳光滋养万物生长赏识教育生存教育发展教育成功教育开希门金钥匙赏识魅力真穷赏识够成功赏识目光阳光里里壮颗常心关注孩子赏识孩子孩子回报更灿烂辉煌明天
（二）针问题研究鉴实施方法需注意事项
1赏识教育应该批评教育存
赏识优点长处说忽视孩子缺点弱点存问题批评更胆批评应绝真诚前提进行尤孩子明确知道错里老师什批评时考虑孩子接受水注意批评艺术性批评没痕迹批评伤害孩子尊批评
2赏识教育握尺寸度滥
孩子出现闪光点时予足够赏识滥赏识 甚中生进行赏识孩子觉赏识廉价努力激发起孩子寻求发展动力赏识教育赏识负责
提报者姓名：孟璐娜 单位：昌乐县府机关幼园
进生缺乏进心问题
解决方案
问题提出背景
种种原目前学校中程度进生进生班动贪玩纪律差时常交作业学没兴趣次考试成绩佳没良行惯学惯面种样进生教师常常会感苦恼奈转化进生增强进生进心直接影响着班集体项工作作班果更关爱进生爱心基石尊重孩子宽容孩子激励进生会然转化然然形成良班集体孩子健康成长特新课改提倡元智理更提示尊重学生性差异
年班工作深刻认识进生时刻发现身闪光点采取鼓励引导少批评挖苦讽刺方法表扬点滴进步消胆怯心理学信心勇气进生增强进心样课堂里心灵中位进生会快乐飞翔教师理解宽容耐心永远进生获成功进步源泉
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
（1）解决良环境进生影响学校家庭社会环境学生成长起着重作应建立学校家庭社会三结合教育网络开办家长学校方面教育青少年代取识青少年生活良家庭中学校家庭社会成教育熏陶青少年阵
（2）学生身健康性心理消孩子健康性心理处青少年期孩子心理充满矛盾独立性赖性存觉性幼稚性警觉性盲目性愿求满足时容易产生抵触情绪形成逆反心理听领导教育需老师家长必须学懂少年心理学教师家长进行辅导责携手青少年心理特征进行效疏导教育英模榜样反面教材进行活生生形象教育青少年走出心理误区更接受正确引导教育
（3）学校教育家庭教育走出误区教师教育法批评职责翻
老帐少表扬表扬甚采变相体罚手段师生关系日益疏远家长子女期高子成龙女成风心切引导片面简单应加强教师学教师明确职责教育方法勤家访教育家长正确态度措施教育子女教育代成四新
2解决问题具体实施办法
(1)尊重保护
进生般具学行惯较差缺乏控力等特点感情落差容易产生逆反心理等遇非常敏感心深处强烈尊心渴理解尊重体弱病婴更需母爱样应特加保护作老师尤班绝戴色眼镜冷嘲热讽应尊重格视仁甚某方面予特殊优朋友身份商量口气开导真切感老师关心尊重信期觉配合老师教育
学生留级插入班细心观察段时间发现时干脆学感兴趣课控力差尤老师课强调遍重点部分易错部分没听见第单元语文检测考46分公布成绩时意没念分数课办公室说知道什没念分数？46分果班学生听分数会嘲笑实完全考60分试卷该出错方指脸红第二单元检测57分加10分算鼓励成绩成67分班公布成绩脸涨通红嘴笑意中考试意识办公室出道中考试差题做会辅导结果中考试考89分全班表扬发现变课做动作发言积极作业错字逐渐减少
(2)捕捉闪光点时予鼓励
进生教师应该发展眼光进生非方方面面差闪光方进生转化应该找准切入点选择佳教育时机善捕捉闪光点点滴成绩进步加表扬长处加肯定明白实现价值
班进生郭壮学懒散成绩较差抱破罐子破摔心理次校级运动会发现长跑短跑竟然四班男生中棒班争荣誉便抓住闪光点全班加表扬戴两朵红花时激励目光时发现眼神变亮身子做直子充满活力接着说长跑短跑取优异成绩说明做事着顽强毅力种惊毅力学呢？信心？站起洪亮声音说果然变门功课进步
(3)等反复教育中踪教育
转化进生绝非夕事认识没真正转变行动便难持恒进生转化绝急求成允许反复反复反复足够耐心反复中踪教育情感理感学生体会老师良苦心收真正转化效果
班进生次老师耐心教育痛决心行动努力阵子天然通家长交谈解学生父母非常忙根顾顾教育孩子教育方法欠佳万事顿棍棒通段时间观察解常谈心次家长联系探讨该生教育方法非草木孰情？该学逐渐感老师始终充满期倍受感动痛决心学文化知识成懈努力日常行惯学定进步
(4)关爱师爱更撒进生
教师关爱学生心目中着举足轻重作教师爱应该私予学生均匀撒学生时应更进生关爱工作中应时刻提醒学生面前视仁学生高低贵贱分学生产生优越感滋生骄傲情绪更进生畏惧老师产生卑心理班级工作中应力关注位学生位学生感受集体力量感受师爱力量尤进生倾注更心血
转化进生工作中应该坚信孩子颗星星会发光发迟心等吧
三思考建议
1提出问题价值意义
燕子时候桃花谢开时候作生命体学生学生活次宝贵重复生命进程中作教师应该予进生什呢？
教育事业爱事业唯关心学生取信学生教育取成功前提热爱学生关注学生准确发现学生身特点真正走进学生心里教育起应效果 教育事业爱事业作名教师尊重位学生等位学生美丑令懊恼份理解份尊重师会爆发出想象创造力更重件事情名学生态度会直接影响学生进生总关心帮助赏识努力情动情做心交心情换情非草木孰情教师爱教育中学生必定亲师信道
2针问题研究鉴实施方法需注意问题
种客观观素影响进生存避免作教师必须解少年童心理需心理发展性区摒弃事事包办传统惯做心理辅导培养健康心理克服家庭社会素干扰进生转化爱心耐心恒新偏爱差生消偏见创设融洽关系珍惜差生点滴进步友谊差生行易反复制力弱意意重犯错误教师注意控制情绪善分析原耐心持恒进行次教育已达转化
姓名：刘新玲
单位：昌乐县尧沟镇北寺学
爱心 期 欢心
——差生转化解决方案
问题提出背景：
父母婚刘杰失家庭温暖加父母忙生意根暇顾留老家奶奶抚养幼刘杰父母疼爱奶奶心眼里情溺爱余行加限制约束脱僵野马广宇间奔跑俨家中皇帝说天刘杰该学父母接城里已法驾驭学校便成演出闹剧舞台
二 解决方案容实施：
家庭关系复杂父母暇教奶奶溺爱加刘杰贪玩动非辨力差唯独尊品性良甚欲作名班语文老师刘老师针刘杰种情况仔细分析刘杰性形成原决定真情脉加关爱感受温暖找病症爱心药帮认识错误纠正失融入集体快乐生活年努力终取喜成果
1 倍加关爱真情脉
考虑刘杰家庭特殊欠缺父母爱决定首先做予关爱刘杰父母暇教卫生极差整垃圾堆中捡黑木炭指甲长怕衣服更说坐身旁时时闻散发出令作呕臭酸味加常欺负学次竟然桌手指成骨折愿意交常常觉烦恼洞悉情决定双齐面督促刘杰洗净脸面头发剪短指甲面求父母腾出时间关心孩子勤孩子洗洗澡穿戴整洁增进父母孩子间感情学时予辅导课堂启发提问课辅导做点滴进步时肯定表扬老师两力量够积极动员班学生帮助关心时时提醒改正缺点交朋友刘杰感受集体温暖快走出孤独阴影外师时解思想动态知晓喜怒哀乐便放矢进行教育感老师关爱敢敞开心扉倾诉心苦闷
2找病症爱心药
刘杰特殊家庭背景家长放流导致染许社会良气惹出少麻烦分门类加分析引导总结出刘杰三种行失：
（1）喜欢物手牵占段时间班文具频频丢失学组成侦察队进行侦破发现盗物品全落入刘杰手中时真气急攻心真想加训斥番转想：刘杰号老皮物心急吃热豆腐需心医治没妄定称偷耐心交谈解造成行真正原喜爱讲事：古时候孩子时偷针家中未加干预逐渐养成惯动作偷牛偷钱偷……终走犯罪道路接着回忆谁东西竟口气讲出班十学名字物品惊叹余加肯定刘杰非记忆力果心学领知识造听甚感动询问老师否买物品学次激动万分特选班会时间举行退物品仪式仪式家保证犯错学纷纷原谅勇承认错误时悔改举动报热烈掌声
（2）盲目效仿提前进入早恋行列次邻班班告：刘杰班刘欣女孩常写谓情书没惊怪严肃考虑异性交青少年心理发展正常需发育正常中学生会然产生方面需求方面说老师家长逼着孩子采活动方式异性交样会形成恶性循环进行正确引导会酿成什良果讲解古代三功臣摘麦穗事中懂样摘丰满麦穗听动讲述刘欣关系保证会失
（3）目尊长懂关心爱护周围直奶奶宠爱根会关心体贴周围尊老爱老长期中华民族传统美德刘杰次奶奶时送东西推门外原嫌弃奶奶老种行老造成极伤害通班队会讲述老辈革命家尊敬长辈事全班学奶奶带回家事：市区家敬老院公开招聘院长遇优厚报名者甚中专攻老年心理学女研究生名早已职业稳定收入女学生考试终录取扎着辫子衣着朴素姑娘原轮面试中位姑娘楼梯口脏老停足驻步掏出手帕擦掉脸污垢耐心询问什会知道老已处考虑三决定应试完毕带回家面试众应聘者匆匆楼扶起老
——切早已架设摄机录原老院方专门安排应聘者知识渊博修养深厚恰恰缺少种做爱东西爱神圣伟爱应该发心世间正爱会变美丽爱助成番事业时刘杰回忆年奶奶疼爱中知晓做尊老爱老表现刘杰意识错误次爱心捐款活动中捐款168元时班数目
三 思考建议
种学生坚持心理辅导坚持情脉心药常利课外时间谈心心理未瞧起放弃倍加关爱发现闪光点时表扬时常班级做力事：倒垃圾擦黑板时表扬学接纳产生排斥心理坚信：意识决定行动思想工作做位定改变良气
刘杰着时光流逝老师关爱学帮助已旧貌换新颜日脏话连篇满身污垢身良气终变会讲究卫生善学老师特亲老远见便奔跑嘴里停喊：宋老师宋老师日野蛮礼逃学厌学见换课认真听讲懂处时请教老师学进步特初年级期末语数外均达8 0分甚感欣慰
刘杰身发生系列该发生事情究原父母婚父母推卸责呼吁天父母孩子明天请三思行 希老师怀着满腔爱关心教育位学生
作者单位 昌乐
作者姓名 宋春红 刘月英
早恋久攻克堡垒
——浅谈早恋类型应策略
姓名：姚爱志 韩克德
单位：山东省青州第八中学
现高中生甚少量初中生中早恋现象较普遍现实情况已受广泛关注更家长老师深感棘手问题
中学生早恋体分三种类型：
第类精神寄托寻找玩伴型
现中学生中兴起股找哥哥找妹妹热潮亲身遇样件事某高二女生竟结伴跑高教室外面某男生出强迫姐姐威逼利诱说：……果答应帮忙介绍女朋友果答应……现象社会现状分开现家庭独生子女占数家庭子女生活微关怀心灵少位家长够子女等相处子女需龄交流朋友般理解满足心空虚造成寻求外援饥渴
第二类心灵寄托情感早熟型
现青少年普遍早熟相应教育许家长孩子进入青春期毫知情知道遮遮掩掩神神秘秘反倒激起青少年奇心
中学生处年龄段正青春萌动期着身发育成长第二性征逐步体现异性奇更趋明显促总种动想揭开异性层神秘面纱黄色书刊影视成解异性直接途径中学班德育教师介绍次男生宿舍发现床秘戏夫妻生活艺术类书刊国外A级黄片影碟书刊碟片学校附书店租摊廉价买学生租书先藏起晚熄灯躲厕偷偷躺窝里着手电第二天课时萎靡振精神恍惚
影视说中描述香艳镜头成学生刻意模仿楷模心理半成熟状态世事认识片面性()错误异性奇成社会性质恋爱背着家长瞒着老师异性偷偷摸摸接触更热恋中双方带份神秘心理刺激长期压抑宣泄老师家长明令禁止谆谆教诲然行素乐彼某中学保卫科长样抱怨说：现工作越越干天晚课间休息时间着手电学校操场阴暗角落里家伙简直法天边敢两抱成块没命
啃’
第三类玩世恭恶意模仿型
中学生中谓新新类影视网络量健康书籍泛滥中学生受极负面影响部分学思想中充斥着暴力凶杀淫秽成份极影响身心健康扭曲正常审美观点学毫兴趣虚荣心极强认女朋友男朋友身份位象征极负责玩世恭态度疯狂追求异性毫避讳肆炫耀老婆老公少标榜伟换男（女）朋友快慢相互攀话说敢玩某中学位高二男生直言讳说：初二开始谈象已换四年换谈着玩没想娶辈子
针三种类型应策略：
第种寻找玩伴型：
1该种类型学早恋行列中种相两种类型性质轻果硬性入中会情况恶化更难处理
2家长孩子进行朋友式交流包括孩子谈成长历程谈社会现状谈未理想等等目减少孩子孤独感空虚感
3鼓励性朋友交减少异性朋友接触
第二种情感早熟型：
类型真正早恋发生学成绩较情感较细腻愁善感学身处理时更谨慎
1强调学造成严重果许教师观察恋爱中男女学生情绪稳定听课注意力集中学成绩幅度降
2强调身体造成严重果位资深妇产科医生说女性早发生性关系会增加宫颈炎盆腔炎发病率身体发育利男性容易造成阳萎早泄梦遗神衰弱萎靡振注意力集中等症状
3强调济造成严重果位高中生谈象前月200元零花钱象月花300元加重家庭济负担
4透彻分析青春萌动期生理心理特征恰区分出奇恋爱正确面成长面奇卑心理犯罪感明白种奇生理心理成长程中正常体现正常体现代表欲更推波助澜
5减少双方接触次找谈心减少独处时间杜绝双方包括书信电话短信见面网聊天等
6分散学生异性注意力引领决定未命运学业认识时间紧迫性认识科学文化重性次考试成绩提高作转变证证明机会
7鼓励亡羊补牢重振雄风树立强信心发挥出潜未成功充满希梦想坚定努力改变重新塑造动力
8十分肯定语气告诉（）样句话：相信定行相信会令失
学生中位姓王姑娘时学非常直级部前名思想较单纯性格较次偶然机会里认识位社会青年花言巧语深深迷惑度居周时间高考时候成绩路滑班五十名课课天天精神恍惚两眼痴呆老师家长劝阻拔青年联系短信天发送300条两月时间爆部新手机挽救成功运述方法特第5条课间休息找没收手机告诉：老师没放弃想时候找记住：老师时刻着允许分心高考前两月断绝外界切手机先没收等高考结束懈努力思想终转变终优异成绩考入全国重点院校——天津美术学院
第三种恶意模仿型：
1严厉批评指出行负责性社会危害性样做果害害第二种类型123点外留极坏印象利社会行走
2分析社会没知识没文化寸步难行现实性误入歧途等前途暗淡更甚者会牢狱灾
3正面引导学会理智驾驭激情明白悬崖勒马紧迫浪子回头金换贵
4帮助树立正确生观世界观审美观分清谓善恶美丑引导确立正确远理想目标鼓励督促理想目标奋斗息
早恋现象出现离开社会家庭素更离开心理思想素解决学生早恋问题应心理思想入手首先做预防疏导
预防应方面着手：1做中学生青春期教育2加强青春理想前途教育法制教育3引导学生培养健康高尚情操4培养建设严肃活泼积极校风班集体5建立良师生关系6运异性效应
疏导疏导调理学生思想情绪疏导握列三条原：1摸清底细心中数2分析情况区3讲究方法正确引导切忌粗暴压制强令屈服
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——文明礼仪教育问题解决办法（1）
问题提出背景
文明礼仪教育种道德修养健全格教育学生适应社会学会做基求前中学生缺乏方面系统教育效训练语言粗俗举止雅现象时常见奎文区教育局文明礼仪教育加强中学生思想道德建设突破口落脚点通形式生动活泼学生喜闻乐见系列活动中学生系统解校家社会基礼仪常识掌握接物方式方法培养学生文明惯提高学生文明素养辐射家庭带动社会推动精神文明建设
二解决方案容实施
开展系列活动推广礼仪知识建设文明校园奎文区教育局制定奎文区中学生礼仪常规编印中学生礼仪知识读指导学校礼仪教育规范学生言谈举止通开展形式样常规教育丰富彩系列活动校会班会讲座板报广播校园网宣传栏手抄报等形式宣传礼仪知识引导学生系统解基礼仪常识学会礼文明处事开展丰富彩直观形象礼仪教育活动礼仪知识竞赛礼仪示范表演文艺演出礼仪长廊文明礼貌语征集等学生活动中掌握文明礼仪方式方法养成健康文明行惯注重发挥榜样示范表率作学校设立文明礼仪示范班级文明礼仪示范学生月评选礼仪标兵文明班级时鞭策鼓励极调动师生参礼仪教育积极性
开展摒弃陋拥抱文明讲文明进步告文明行签字仪式等活动评判文明行告良惯找出存问题足相互监督改进创造文明礼仪校园环境营造文明礼仪浓厚氛围校园角角落落处处温馨文明语亲切行提示细细文明溪涓涓流进学生心田月召开次现场会时交流验推广做法校际间相互学交流搭建台推动全区文明礼仪教育开展
手拉手文明礼仪教育辐射家庭开展相约文明进万家活动积极倡导文明科学卫生健康生活惯组织学生家长签订文明常驻家律协议书3万余份学生家长相互提醒相互监督认真落实律协议书条款容举办文明常驻家征文赛征文家庭文明建设养成良惯题学生家长写文建家家长洗洗脚活动家长感孩子长懂事
手拉手文明礼仪教育延伸社会组织学生走社会通 心目中文明市民调查问卷形式提高文明礼仪教育认识促进文明行惯改正校校建立文明者示范基定期组织学生参加义务劳动争做社会文明者全区成立文明劝导队30余支身披绶带校劝阻文明行外利节假日走街头开展卫生清扫劝导陋活动改陋树新风活动宣传员监督员
三思考建议
文明礼仪综合素质外体现未成年思想道德建设重组成部分学生学校学知识忘记健康文明行惯伴学生生文明礼仪教育立足学生实际通丰富彩生动活泼活动学生进行潜移默化影响学生掌握礼仪知识基础通情景模拟进行示范引导通激励措施提高学生文明处事觉性通社会实践强化学生训练文明礼仪教育贵坚持切走场搞形式仅仅局限空洞说教奎文区中学生文明礼仪题教育开展学生精神面貌焕然新言敬行恭知书达礼诚文明处事乐观奋发进取思想道德素质明显提高健康文明行惯初步养成礼仪教育催开朵朵文明花校园里环境整洁秩序井然学生跑跳闹说脏话骂少谈吐文雅举止礼家庭里学生尊重家长懂事孝家长顶嘴听家长话少体贴家长皇帝社会学生言行文明礼貌招惹非说话礼少遵守公秩序说话气
奎文区教育局 张嵘 王桓太
相信学生行
——学生理力问题解决方案
问题提出背景
着时代进步社会发展部分学生成长程中缺少特注重关爱真正需种发展性培养力开拓创新敢实践机会种机会恰恰家长教师微关怀次次流失家长老师想做切应属思考解决问题动接受
现代教育重容面学生着眼学生未帮助获生存发展成功力种力正学生断成长程中培养提高失种动成长机会失提高学生素质重载体
二 解决方案容实施
利班会时间学认真学讨中学生守中学生日常行规范实里面提尊爱注重仪表真诚友爱礼貌遵规守纪勤奋学勤劳俭朴孝敬父母严律遵守公德样学样接物样养成良行惯提出明确求分召开理强律中心容题班会组织学生找出班典型事例：李姣学强学成绩直名列前茅董健学求严格严律模范陈潇学家里家长操心处理学科代表工作间关系帮着出板报老师助手典型理
……时开展样做讨学踊跃发言积极表态想成顾奋发严格求学生通学身边鲜活例子学学榜样赶目标学生心里懂应该样做理强律身差距应学等
配合题实行日班长日班制度学生理锻炼培养学生理强律力
中学生心理成熟评价时表现片面常产生两种良倾者评价低认处处会什出息者评价高认高等起学请心理咨询室老师开心理讲座结合心灵约报解决学成长中学中遇挫折产生困惑学生懂整体认识水力引导学生学会身寻找闪亮点鼓励学生积极学求教扬长避短发展完善
中学生生理开始发育心理成熟萌芽意识着强烈表现欲希通身表现展示力华获认成功利学校举办助学生全面发展型活动学生展示机会
例美化班级学校求装饰教室品味突出性体现班级文化氛围工作交推荐组成宣传组（开学初出期板报完全负责合作完成获级部第二成绩通观察调查绝力干项工作）宣传发动方案设计组织协调完成务学生完成教室图文茂富性分工合作：陈潇负责整体设计徐文鑫负责警句挑选找出激励学生名言张潇雨请家长帮助微机做出直接贴墙干胶彩字张伟红高慧谭靓参布置工作完全利课外活动时间（备具）进行班级获评推陈出新想方设法构思创新发动全班学献计献策：崔振名画徐文鑫花瓶陈潇请家长做空调套（万万没想时起咧咧女孩竟然心思细量尺寸）学生绢花鲜花学生写毛笔字原公务栏动手装饰……男学帮助张贴墙整工作紧张序忙乱学说：班班样结果竟然赢班学羡慕眼光啧啧称赞赢评委老师评
层次学生方面发展程学生成班级参者例学校召开运动会运动员选拔时练找老师辅导班牌设计甚写宣传稿学呐喊助威班里学生组织体育委员带领家体育课选修课时间练报名长跑学生竟着学校长跑队外出训练……没想徐文鑫做横幅go all out挂班座位前栏杆鼓舞士气孙艳秋写红幅姬峰刘金尧加油王峰加油学齐挥动红幅运动员加油鼓劲特运动员中学学成绩理想找发挥特长机会结果班绝优势获年级第名真惊喜真没想学力水周鹏班里学倒数第二作业常晚交交时学眼里默默闻甚谓差生运动场勇拼搏顽强毅力征服全体学全体学鼓掌加油时找失信利机会表扬鼓励：拼搏会成功机会运动场出色表现希学中慢慢克服足切皆样事周鹏作业逐渐时交课听进然时想说话前明显进步连课老师说：周鹏前
三 思考建议
1提问题价值意义
时注意提供创造学生动成长机会发展学生性特征激发学生体意识鼓励学生创新精神体现学生实践力学生动感知体验成功挫折程中实现身综合素质提高改变优秀生演戏中等生戏差学生没戏状况学生演戏
通事确实感觉学生参活动锻炼工作力满足学生豪感成感确实感觉属学生想做事班代劳锻炼机会指手划脚口干舌燥腰酸腿疼状况中解放出
2针问题研究鉴实施方法注意事项
接手新班级时班心中想：改变种优秀生演戏中等生戏差学生没戏状况学生演戏班级工作中学生成长机会学生成班级工作参者感受成长快乐班卫生宣传学等方面工作学生分工合作完成限度调动发挥学生积极性动性开展日班制度正学生说：体会班级理酸甜苦辣相互尊重劳动成果
作班充分相信学生尊重学生学生胆放手学生创新实践开拓班级工作新局面句话说：
舞台做表演
相信学生行
四 方法提报者姓名单位联系电话
刘青云 潍坊第十中学
班级理模式转变
——培养学生理力
问题提出背景
班级学校教育教学工作基层单位班级工作坏直接影响着学校教育工作质量影响着未材素质搞班级理非常重时成班工作者探讨热点许班级理模式应运生
长期班起早贪黑班级工作事巨细事必躬亲致班方面疲奔命事务缠身利身素质提高方面种保姆式理忽视学生体性压抑学生理治力发挥
课程改革新形式素质教育求改变传统教育观念建立新型民等师生关系采民型教育理方法 培养学生理力确认学生教育程中体性真正享受民等权利唤起学生责感命感义务感学生理力充分发挥整教育程成学生教育尝试成功精神乐园
认应素质教育求传统慈母型严父型班级理模式必然进行根变革
二解决方案容实施
（）班规家定培养学生意识
班规家定学生成班级第步教育家陶行知说：教育教学生做先生制定班规时充分发动学生参集思广益班规更周密更行增强学生意识执行班规觉性班规参订认老师强加认东西没理执行
1确定班级目标制定目标前带领学生学学校制定关文件规章引导学生分析班级实际通努力班级取成绩形成样班风学风？班级优势潜力？存问题？突出问题什？存突出问题原什？通讨分析学生全面解班情讨中充分发挥导作善启发适时点拨巧妙纳准确握数学意见讨中学明白目标具体明确二适班级原基础新提高目标较强激励性家努力够达目标具行性理目标制定程学生教育激励程
2开展成长树评价活动突破工作重点明确班级理目标确定工作重点措施学生充分参通常采取两种方式：根班级实际情况提出初步方案然学生讨二先学生讨提出建议参进予适引导基础纳总结例：先根学校求学确定争做五星级班级目标根班级现状请学发表意见确定学期班级理工作重点学热烈发言讨学致认根班学控力差较散漫实际确定遵守纪律学期工作重点落实学期工作重点根学建议开展 成长记录树评活动班级理重点细分：A路队纪律B课堂纪律C两操纪律D课间纪律四项周班会确定周重点检查评纪律项目周五班会评议谁周纪律遵守相应果实然学生贴成长记录树果实分发三分二学获宜月根成长记录树果实少评出月星级学生班宣传栏中表扬班里墙贴满学亲手制作种样成长记录树信更激励学生心中天天会装着树想着进步时会装着树想着超学生成长样通赶超步步走种教教效果教育追求高境界
（二）建立班级理机构培养学生理力
班级理中想方设法构建学生理体制学生设置种岗位名学生机会施政机会服务学锻炼表现提高培养学生理力
1建立立互助合作组
（1）划分组推选组长班级学生分成15组组包括组长4组长愿报名然班竞选选举出责心强工作胆学生担组长
（2）组制定周目标组根组实际情况制定组奋斗目标组根组员课听讲够专心现象课堂纪律作组周工作重点
（3）实施行动组确定奋斗目标组长监督组员执行情况组长组里享高权力组员质询权项班级工作理权组员必须条件面服组长教育理绝准面顶撞意见事班反映样组长广阔工作台学纷纷报名参非常珍惜学服务机会
（4）天天述职班务公开组长班干部交汇报条加整理天放学前班例行组长述职时间组长哄亮述职声中批批事颂扬成长记录树活动结合起时点名天违犯纪律学违犯纪律学做事方法弥补错屡教改者班亲批评教育
（5）总结评 周评选56名优秀组长优秀组员进步组员学期结束评选常规种荣誉外班评选学期优秀组长
2丰富班级理角色
提高学生班级理参度学生理程中学分担种长减少兼职岗学理岗位量避免职难理岗位负责明确职责 样集体中找位置感受利益责班级理责分解落实名学生身设置路队纪律班长两操纪律班长清洁卫生班长文明礼貌班长晨读纪律班长图书理班长机电班长……笤帚开关等理责做事事事增强学生理意识集体荣誉感
三思考建议
培养学生理力素质教育价值追求疑应成学校班级理重目标培养学生理力种行效科学班级理方法培养学生力程中班轻闲某种程度说班工作进步深入建立立互助合作组 丰富班级理角色代表班 撒手民理程中发扬民讲究集中整活动程中班始终策划者指导者需时时心思处处动脑
素质教育重道远作名班班级理中应始终注意培养学生理力提高学生参班级理积极性挖掘学生创造潜全面提高学生整体素质样真正实现教书育教育宗旨
奎文区早春园学 肖 宝 臻
独生子女道德教育问题解决方案
独生子女道德方面存问题出现背景
前中学生中独生子女占例越越父母子成龙女成凤热切期盼家庭教育已逐步包办分溺爱趋时社会某领域道德失范社会德育相滞造成少独生子女社会家庭诸素影响出现诸：私利唯独尊追求享受逸恶劳独立性差赖性强理力低爱说谎守信心理素质差承受力等良行惯帮助独生子女矫正良行惯够取良效果呢？问题摆德育工作者面前
二 独生子女道德教育问题解决方案容实施
1 解决方案基容
解决独生子女中普遍存唯独尊种良心态眼中父母含辛茹苦养育父母应义务现饭张口衣伸手理然求意愿父母违背做事愿意父母问仅问题观点方法父母产生突时父母遵迁
二解决逸恶劳种独生子女存良心态着社会济高速发展生活断充裕许独生子女养尊处优着衣伸手饭张口优裕生活方面生活奢侈浪费现象日益严重片面追求高消费追求时尚常吃穿玩名牌派头方面劳动存怕脏怕累怕苦思想家遇家务活校遇劳动课总会寻找种理推诿逃避学思进取遇困难退避三舍想克服
三解决娇脆懦弱种少独生子女存典型问题高速发展社会种竞争挑战十分激烈意志毅力求十分高果没定承受力缺乏遭受挫折心理准备遇事必然筹莫展父母溺爱学生够完成事情包办代生活学觉帆风然旦遇挑战者坎坷法适更法面理
四解决部分独生子女中存弄虚作假言信现象前领域道德失范诚信缺失某受短期利益驱弄虚作假见利忘义欺欺言信践成约现象皆社会流行谓老实吃亏渗透学生思想行中学生作业抄袭考试作弊已司空见惯甚学生某件事达某种目常隐瞒老师欺骗家长
五教育独生子女注意环境卫生言行文明抗击非典斗争禽流感横行更加深刻认识遵守基道德规范革生活陋倡导卫生文明重性
2解决方案具体实施办法
针述问题采取方法措施学生特独生子女进行教育引导
教育学生老师学中学会尊敬父母生活中学会孝敬辈交中学会宽容尊重做点首先深入学生家庭解学生家庭教育背景家庭教育方式中选出教育方法妥教育验丰富家长然召开家长座谈会会家长构筑够相互交流台教育方法妥家长家长介绍交流成功家庭教育验样许家长认识足更新少家长教育观念时鼓励学生必须做基事情：买菜做饭扫卫生洗衣服整理床铺收拾学具天学放学家长招呼父母疲劳时应动端茶送水等等总做事做做事情学着做样培养学生生活理力学生体会父母日操持家务辛劳感受父母私博爱进学生父母挚爱情升华
二强化正面教育通召开纪念红军长征学先辈精神题班会教育学生学长征英雄种怕困难怕牺牲敢胜利前英雄气慨通引领袖物知名士艰苦朴素勤俭节约事感化学生通生活中父辈力更生艰苦创业实际事例教育学生增强学生艰难困苦玉汝成信念培养学生树立劳动光荣勤俭光荣浪费耻意识时通种渠道开展形式样益活动引导学生正确消费合理消费逐步形成正确消费观念
三求学生生活学做事学赶帮力争游训练学生具备强烈竞争意识学会竞争中承受挫折失败学会挫折失败中总结验断完善增强学生竞争意识班级里常开展式样赛活动学书法美术讲事朗诵艺表演体育技科技制作手工制作等等时制订班级理奖罚条例条例规定全班学思想学行表现班级工作工作力等方面进行量化评估然综合赛量化评估结果作发展新
队员选拔班干部评选三生评选优秀队员优秀班干部参考激发学生进心竞争意识
四求学生言必行行必果诚实守信公民道德建设基规范道德修养品质体现做准社会起码求常利般例会题班会召集学生讨诚信重性通学生实践讨教育学生诚实守信立事根引导学生应该光明正胸怀坦荡重诺守信务实求真教育学生坚持诚信操守重引导学生成作首先应该学会做做必须笃实躬行诚实守信正安身立命教育学生做件事诚实守信基础否良社会秩序谈起陷入孤独境心灵安宁享受肯定喜悦
五引导学生做起现做起身边点滴具体事情做起改变吐痰乱扔垃圾讲卫生等陋教育学生懂乱扔垃圾文明行知道保持校园整洁公场环境卫生责义务求学生衣着整洁勤换衣勤洗澡积极参加卫生工作搞卫生防疫方面求学生养成良卫生惯培养学生树立环境保护意识时增强学生责意识方面求学生言行文明心灵纯洁
三 思考建议
独生子女道德教育问题仅仅学校家庭事情更需整社会关注面独生子女问题远止解决问题时更理想德育方式行惯良学生调适矫正项长期细致艰苦工作需德育工作者持恒常思考常探索取良效果
方法提报者姓名：曲玲燕
单位：潍坊市奎文区孙家学
样帮助学生改掉家长零花钱毛病
问题提出背景：
现城市独生子女占家中独苗优势数受家长百般呵护万般庞爱家长孩子求百应百特孩子花钱问题求必应孩子养成花钱手物欲膨胀良惯甚孩子家长满足求时候竟然偷家长钱外面便乱花久久偷家长钱已成孩子种良惯性行作名教育工作者应帮助孩子逐渐改掉种良惯做品德优良惯良孩子呢？名种行孩子教育中样做：
二解决方案容实施：
（）挖掘孩子坏惯养成根源根入手
孩子良惯养成潜移默化程定根源帮助孩子改掉良惯必须根源抓起表兼治
次餐桌教师谈话中偶然听件事：五年级二班赵立华学常偷家长钱毛钱块十块钱时竟然百块钱家长头疼老师闹心家长老师教育然济世听说件事作学校名理干部感觉心情非常沉重痛爱怜悯着急担心起涌心头谁家渴心听话孩子家长忙碌天愿意生气呀？想里决定：快接触该生掌握学生脉博早症药挽救迟开花底里入手呢？思想决定根源抓起寻找孩子坏惯养成根原里然症药先找孩子老师家长孩子心理校表现家表现孩子钱前进行全面细致解分析出孩子坏惯养成原：家长孩子太娇惯孩子买什家长买什拒绝长期孩子钱认识停留想花花层面没体会钱易二家长钱理严密常钱钱包意放桌子孩子机三孩子幼园第次偷家长钱时家长没时效教育觉孩子懂事四孩子常性偷钱时候家长教育方式家长查事情起味孩子结果常皮孩子已挨作回事原查明症药开始孩子教育
（二）拉孩子距离体现亲力
教育家陶行知先生说：谁爱学生谁教育学生苏霍姆林斯基强调家庭社会环境条件良影响表现异样孩子朋友志道合者样态度方式学生发心真挚爱鼓舞感温暖点燃学生追求进成优秀希火带着非常渺茫希找该生亲切牵着手拉面前面着面手拉着手膝盖着膝盖坐时目瞪着眼问：认识干什？蔼说：孩子爱聪明赵立华？听话紧张面孔立刻缓解露出笑容说：呀交朋友愿意？透露出半信半疑表情点点头想交朋友？话音没落赵立华立刻说：想想马鼓励说：孩子真聪明反应真快老师喜欢短短句温暖话语孩子表现出种全身放松喜悦达拉距离目
（三）握赏识肯定艺术性体现 激励作
美国心理学家威廉詹姆斯句名言：性深刻原希加赏识法国教育家卢梭说：表扬学生微进步嘲笑显著恶迹高明时肯定表扬进生满足尊正常心理需转化创造契机项实验已证明： 没受激励仅发挥力2030受激励力发挥8090见转化该生工作中表扬激励运赵立华说极重说实遍体淋伤暂时难身找闪光处果开口提病处已五年病史耳熟旧会什作甚会拉开间距离进步达亲解激励目二次接触时候赞美双美眼睛开话题孩子知道眼睛长特飘亮？美丽眼神中出聪明爱孩子诚实动孩子赵立华说眼神中身优点知道错时赵立华表现出种心底里高兴样子兴奋说：老师说见种孩子渴老师赏识肯定呀
（四）帮助孩子树立尊心信心激发孩子进意识
尊心意识重标志进步动力赵立华样学生说家庭班集体长期受冷落歧视品德学纪律等方面虚心敏感通次接触发现心深处孩子更需老师学尊重理解关爱面实际问题时批评指责变成信理解善意说：
诚实愿意交朋友诚实首先做老师说实话说心里话说愿意知道事相信赵立华定做老师决没错赵立华番鼓励信中扣开赵立华心弦动心五十学纪律团结学偷家长零花钱家长行等情况说遍说痛快接着理解谅解角度予鼓励肯定：赵立华通席话老师真正感受诚实感受老师信老师非常感谢老师说出愿意说秘密听番话时眼睛中已噙满泪水势帮分析落原适时鼓励说：信心改错错怕孩子时代没犯错误事事处处做说慌话诚实孩子做错事情时老师家长说出知错改错孩子通三时谈话孩子头眉结解开微笑着脸写满信希
利述方法通两年教育孩子行惯学成绩思想品质发生变化原行素变会合作学成绩步步提高偷钱坏惯彻底改掉……孩子身闪光点越越
三思考建议：
教育门艺术需讲求方式方法孩子教育程中特问题孩子教育定牢牢握爱尺度爱阳光
温暖孩子心灵永远没化解冰山永远没教育孩子
四方法提报者
姓名：马秀红
单位：潍坊市奎文区胜利东学
准初中生教育法
问题提出背景
校九年贯制学校六年级学生直接升入校初中部学六年级七年级跨学段课程设置存区部分适应力差学生初中阶段会心理学出现问题六年级学生提前熟悉初中生活适应中学生活知道中学生行规范年直坚持准初中生制度
二具体做法
1年举办六年级学生准中学生准备专题讲座中学生卫生仪表礼仪学交等日常行规范进行集体辅导受家长学生欢迎
2六年级学期开始组织全体学生参观七年级教室应班级结成联谊伙伴年元旦联欢会联谊班级互派节目加强初中学生
3组织初中年级优秀学生六年级进行验介绍介绍样适应初中生活样模范遵守中学生行规范样做名优秀中学生
4班提前介入九年贯制教师安排定优势年六年级直接初中部派老师担六年级班然直班初中毕业六年级学生提前初中班老师接触消担心初中老师沟通难问题班老师提前学生进行解利学生升入初中更发展
三活动成效体会
准初中生教育法学阶段开设初中课程利学校九年贯制办学优势学生学阶段思想行进行提前干预减学中学断乳适应期学六年级学生做初中紧张生活适应性准备年直坚持种做法效果非常明显家长学生认提高初中学生学成绩学校带良办学效益
提报：潍坊市育学校 林英杰
培养学生竞争意识问题解决方案
问题提出背景：
现孩子独生子女家里事事父母包办立力竞争意识极差世界竞争世界教育工作者必须积极创造条件意识培养学生竞争意识提高适应社会力培养学生竞争意识呢？
二解决方案容实施
1帮助学生树立恰竞争手
学生希强利学生种心理班级中开展强活动选择竞争手关键学生选择班级优秀学作竞争手差距加学生制力低竞争半途废针种情况提出两条参考意见：竞争手应某方面强竞争手差距样学生选择竞争手较实际班名学成绩较差学生选择名成绩5分左右学作竞争手段时间努首战告捷增强信心时鼓励启发寻找新竞争手进行新轮竞争外三名女生成绩接班级处中水性格较商量三决定全班公开竞争半学期奋战三名学取进步中名语文单元考试中连续两次100分担语文科代表外两名学学成绩提高红领巾服务岗工作完成非常出色受老师学表扬性格变开朗学选择恰手成功性
增加逐渐增强信心树立断进取积极竞争意识
2帮助学生创设竞争机遇
刚接班时感班干部惰性强老师推推动动全班宣布班级干部体制改革方案中心取消班干部终身制体现等公竞争先全中队位少先队员设置红领巾服务岗家展现舞台全班学工作中懂机遇等属积极进取冯斐名普通学通红领巾服务岗工作开展表现出较强工作力工作热情求够严格时鼓励出勇气克服缺点努力竞争段时间努力冯斐进步班里脱颖出中队委提名全中队员致意担中队委工作件事全班学鼓舞特普通学希懂机遇等积极努力勇竞争定会成功
中队活动开展学生进行思想教育重渠道培养学生组织力表现力语言力等种力良契机学够积极动参教育活动培养竞争意识增长竞争力采取中队活动方案
招标制方法学合作设计出活动方案评议筛选出佳方案样做极激发学参热情发动家长找资料寻方法组策划方案设计程中学认识教育中位体会创造价值懂参意义学知识培养力特中标学更加感受善
捕捉机遇认真握会获成功
三思考建议
见位教师积极创造条件会学生树立竞争意识学会竞争
四方法提报者姓名：韩燕
单位：潍城区永安路学
哄骗艺术魅力
——落生（班）转变问题解决方案
问题提出背景
班级中存落生学阶段说足奇果班中部分学存正常学生活协调问题
幸两年前笔者正接样班级
刚接班发现班三乱：纪律乱二生源乱（数外潍坊做买卖子女）三家庭背景乱（单亲家庭特）
接班长时间班级三差更笔者心烦意乱：学惯差二学成绩差三学生身素质差
面样教育教学象笔者绞脑汁动验中较凑效方法均失败告终
万般奈笔者想哄骗险招
二解决方案容实施
哄骗艺术基容：假（课老师家长外班学校长等等切利）评价进行侧面表扬唤起落生群体尊心信心身心够健康快乐成长
面简单介绍例笔者学生进行哄骗教育做法：
：走廊偶遇（实早准备）名纪律特差学生拍肩膀非常惊喜（实两天正气命）：海听数学老师说课堂纪律前（实数学老师什没说）真？
时千万等回答趁发愣机会赶紧溜掉
久准会听数学老师惊呼：没想某某（面刚笔者骗学生）纪律变
二：找心情特日子非常严肃时写作业认真学生办公室煞介事盯分钟常样低头等挨批时长长舒口气轻轻拉起手：没想次作业写认真（实样潦草）老师相信劲写会更做？
该子肯定会劲点头第二天作业真变样
三：满面春风志意满步跨进教室（量班里学生感觉非常高兴）微笑着扫视遍全班学：学知道班位家长校长电话说班学纪律前进步（实纯属子虚乌）准班位学消息告诉家长（谁会调查呢？）校长专门找老师班表扬呢（时笔者企盼啊）
时展现眼前准时群端端正正仰着信脸笑眯眯着群精灵——爱噢
……
种欺骗艺术遍笔者教育教学方方面面赘述
三思考建议
乱差群体抹煞童天性：幼稚天真奇……笨拙老师群胸城府孩子起老奸巨猾：深思熟虑精心设计哄骗准骗学生心灵
常规说教达目时尝试非常规做法呢？种善意哄骗正适合笔者特殊班级种效策略：两年坚持懈艰难跋涉班级纪律学均已赶甚超行班级
需说明：首先教师学生进行哄骗前定做深思熟虑胸成竹掉轻心学生进行哄骗时定学生感觉真诚感觉站条战壕里战友切露出半点蛛丝马迹次哄骗方式班定讲究技巧万万千篇律
总笔者种哄骗称艺术笔者行骗历程中真正享受魅力——享受师成感
潍坊市潍城区健康街学 张蕾
学生恶作剧问题解决方案
问题提出背景
进入初中学生学生活节奏加快学务繁重数学已精力学 学生竟然心搞恶作剧老师转念想：中学时期学生生理心理发展高峰期总希榜渴引起关注力达时候会采取急行样做结果会适反
二：解决方案容实施
1． 问题解决方案基容
老师邹发黄丞书放门学头班长报告说奇怪初二学生幼稚行？半年学生行直古怪苦笑常底回事呢？
2． 解决方案具体实施办法
第步：交谈摸底
事发学生邹发请办公室……种行幼稚园水老师回家回家谈谈真实想法吧学生止住哭声说黄丞常取笑恨死点颜色说家长老师爱偏学姐姐学遇问题总吃亏恨死恨死恨死刺耳词学生行急心理原
第二步：家长解家庭环境
说家长学生邹发哭起说请亲时破涕笑午姥姥学校老说发发手带初中东北潍坊孩子妈妈早晨四五点钟起卖八宝粥八九点钟卖完粥理发爸爸商品城开三轮车运货姐姐初三成绩邹增发原宽裕家生活更加拮生活惯行惯差异全家极适应加孩子爱说爱动性全家觉实余家种态度正串门姥姥觉受私里孩子妈说次唉
……天孩子爸妈回东北老家办事（约半月回）老青岛帮姐俩做饭……
第三步：教家长接纳孩子
家访孩子父母交流探讨中引导邹发家长认识亲情孩子成长重尤缺乏父母爱正处青春期孩子亲情心灵成长重父母明白努力工作目孩子负责孩子良生活环境时心灵呵护重
第四步：教育孩子爱父母
1 班讲述邹发事引导学生思考样家相处问题
2 结合英语教学组织学生观电影公公逆境中乐观坚韧拔品质进行分析评价
3 妈妈洗脚广告片进行讨：爱父母重行动
4 写篇妈妈容文章表达父母养育恩感激
5 定期（量周次）家长进行思想交流真诚表达心声
第五步：教育学生尊爱立强
学生成长程中价值导非常重老师应引导教育学生树立正确非观念努力进取事情做填麻烦学生活中心态逞强出风头交宽宏量势切肚鸡肠斤斤计较牢骚满腹
三思考建议
1． 提出问题价值意义
学生搞恶作剧时性起文中提学生生存状态心灵成长中遇问题时解决会导致学生仇视仇视社会恶果
2． 针问题研究鉴实施方法需注意事项
（1） 注意态度真诚站学生家长角度学生家长实实感老师关心
（2） 活动中老师采取策略积极动显生硬力求达润物细声境
（3） 教育中运教育学心理学关原理科学予指导
3． 关需说明问题
教育项长期工程非夕成功工作中需教育者敏锐洞察力足够细致耐心爱种子撒生活会越越美丽
四 方法提报者姓名：戴淑贞
五 单位潍坊八中
学真种享受快乐？问题解决方案
潍城区实验学 赵红
问题提出背景
教学中发现许孩子学没兴趣老师家长逼迫动学学成学生种负担样学生提高学成绩呢？想：样学生动快乐学呢？进行胆尝试
二解决方案容实施
作名教师孩子健康成长教育学生时总遵循原：学生感学快乐学生会动学名学生总赞赏鼓励心态时刻学生总种积极快乐感觉全身心投入学中
正基样想法日中制定套学生感学快乐评价办法现具体谈：
师评：评价方式星星评价学生周评价次评出前十五名进入班级明星册学期末做评三学生
1学生进步优学中谁学生努力做事怕做说：努力优进步优学生付出感高兴样学生信心学生会断进步：学生遵守学生日常行规范中学生努力进步鼓励学生忘带红领巾第二天老师帮助时带班里表扬加进步星2颗学生没发生类似情况样事情发现学生老师鼓励中进步
2味批评学生尤调皮学生鼓励学生激发进步
觉时班级出现问题发生学生身英语课纪律干值日学认真干干值日等等现象光批评方式会破罐子破摔利周班队会值日组长讲台总结干值日情况干加星干先警告果周进步表扬加星没进步组长会适减星般减颗两颗样周周结干值日学着干值日学成倍加星减星慢慢觉干值日
放学队次找出站队学进行教育然班里站队学加三颗星学减两颗星样天天班里进行总结觉站队学星然星少时间长站队学生觉站
3学生颗闪光贝壳
贝壳发光学生犹颗颗贝壳学生断发光努力做做总结光表扬顾层次进步学生做点重班周根星数评明星活动次评出前十五名学生进行层次表扬评明星学奖礼物进入明星册没评明星学周进步20 颗星奖励三张作业单进步十 十九颗星奖励两张作业单进步颗星九颗星奖励张作业单样学生付出老师肯定继续努力动力说奔头光件事样做样做事样总结特考试成绩作业更久久学生天星中度天愉快中度说学生喜欢老师喜欢学？样做学生颗闪光贝壳
4老师学生信鼓励唤起学生信心
家长常说老师劲孩子孩子听听家长
里出样说家长般孩子常老师批评利家长句话批评学生信鼓励学生记班女学石安君班里读课文声音知提醒少次时开两句玩笑说回答问题声音点讲课声音样样说济事次动找课文关时觉非常高兴说：厉害动找关老师心目中学生读吧老师相信定读时紧张神情开始变放松起读流利声音点说：读非常流利声音点更点声音？定行试试更放松声音真起面带微笑说：读真点声音？试试更放胆子读起没想声音洪亮接着说：班优秀学生呀相信会更努力吧说完出带着种信带着种努力愉快心情离开时心甜甜微笑体会做老师乐趣
5细节评价激起学生学兴趣学生逐步走成功
作老师双智慧眼睛时刻方方面面搜寻学生点滴努力进步样学生老师关注爱护树立信心语文老师批改作文现区里求学先互批作文然老师批改老师批改批语里少发现老师学生批改批语做出评价样学生批改力会停步前学生会认真次批语学生写作力会受阻碍批改作文时先学生批语进行正确评价然激励继续写批语兴趣调动学生兴趣方式：肯定学生评语优点根层次加星样学生写评语兴趣会越越高评价质量会越越细节注意学生逐渐走努力走成功
二生评
学生评价更促进学生方面力提高具体形式：
1学生创造机会优者组长
作老师学生发展空间寻找机会培养学生方面力样学生健康发展班里指定组长（四组）学生机会组考试成绩高组组长时奖励两颗星默写组长奖励两颗星样时间长根老师安排快觉承担起组长责种方法学明白学定组长班里学生学氛围非常浓厚动学
2参作业评价学生更明确目标
参评价学生更明确目标断前进
学生参检查作业方面做改革天作业首先学生组检查四学参评出组第二名进步学加等次星星然老师收起统检查样做学生清楚知道作业作业间差明确努力方时间长学生作业书写进步非常快学作业写简直换似班级完成作业现象没学生天星中生活天愉快中学真快乐呀
3实行民评价学生更加规范
评价方式起作实行民评价学生更加规范读课文课保证课堂读书效率黑板画方框写认真读书学生监督果发现认真读书学名字记黑板方框里老师时奖励学两颗星减掉认真读书学颗星坚持次样做学生读书课成安静高效率课堂时学生规范良行乐呢？
4学生写阶段性评价促学生进步提高
注意学生进行阶段性互相交流互相评价进行阶段性评样提高学生评价力增强学生间感情时学生方面更提高
5优秀学生评价促进班级整体工作发展
注意培养批学生老师助手工作中做心检查项工作科目纪律干值日情况等等工作周周总结评出学加星学警告减星样培养力学生逐步养成认真守纪惯
外评价学生方法发喜报写字条家长联系等等方法促进学生惯养成
三思考建议
通样评价班级学生方面初见成效现班级团结学氛围浓厚学生学成绩突出集体荣誉感特强学生亲老师集体评价师生关系融洽促进班项工作开展2005年四月份班教学实验全区语文课堂教学研究会作典型发言九月份班山东肥城矿物学校领导教师节观摩课反映非常 十月份班教学实验潍坊市课堂教学效策略研究会举行性化教学观摩课会作典型发言
感：学生学产生兴趣体会学带快乐
鉴实施方法需注意事项：
1 适合学
2 做法做持恒
山东省潍坊市潍城区实验学
赵红
学生理力培养
潍坊三中 赵凤新
存问题产生背景：
问题：培养学生理力
产生背景：
班工作千头万绪事杂葫芦瓢起天晚没没事时候时点想会耽误事注定班工作紧张繁忙辛苦劳累时候甚出力讨中难工作莫学生理现班认理学生头疼事事班工作十余年中深体会班交流中发现实班感尤年学生数独生子女方面影响独生子女生活惯独立生活力差娇生惯养私利约束理力差班工作更难干班繁忙工作中解脱出成务急事想：学生学会理前素质教育宗旨致素质教育培养学生具健全格鲜明性特点全面提高全体学生基素质种背景提出培养学生理力问题
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
事班十余年直注重培养学生（包括学生干部）理力认班学生理力高低直接关系班班风班貌学纪律学生素质等方面正苏霍姆林斯基说：
真正教育教育实现理前提基础理高水
教育成标志
学生理学生角度说求学生活动行班级求行控制调节实现班级组织目标努力俗话说：千千模样班50名学生良莠齐避免班级成员觉性高纪律性强劳动教师场否样学间出现某矛盾突容易集体劝解缓解班干部角度说求班委成员负责相互协调觉担负起班级部分组织工作思想工作完成班级务努力理目通学理影响良品质改正身素养提高
2解决方案具体实施办法
第设立阶段性恰目标理基础前提作班级负责——班根学生实际情况制定相应科学符合实际理目标没目标理次没指挥官战役学生行会取效果应学生意识发展规律激发引导学生意识发展达意识高层次——教育学生教育愿会觉遵守班级行规范道德规范班级组成初期应设立相低目标较容易达目标学生达目标种成感继续前进动力然设立阶段目标学生实现样断提高求改变目标学生达标程中断进步断成功喜悦
第二组建强力班委会体理持久升群体理前阶段基础必须建立群体理核心——班委会强力班委会学生实施理重条件班委会成员必须学生民选举产生班委会产生明确班委会班级中位作时理班委成员学间相互关系
班委会建立班花量精力班干部进行教育培训具体方面进行教育：1明确工作意义2树立高度责心3走群众路线4正确处理学工作集体引导理班级工作
第三班胆放手事事手抓真正学生学会理怕学生犯错误学生犯错误发现问题放矢理什事着办班委着办发现问题指正什开始教办效果更锻炼学生锻炼班委然放手撒手老师旁边观察出现问题马指出立刻纠正扫卫生组织活动开班会等完全学生组织具体解决问题办法学生想学生实没办法老师出面晚样学生班委成员原基础提高分析问题解决问题力达独立学独立工作独立生活
方面成功例子：班长马洁知道情况竟通知两学家长两学找说班长家长原课架击班长积极性更班长班里失威信两学生说着办问班长真家长家长进行沟通效果错家长处理完找谈谈满意夸班长然马洁家长沟通时候直躲办公室问口偷着观察家长反映发现没什问题放心事班长进行交流指出事妥处动辄家长会家长造成麻烦说解决事情解决解决程提高程班长认识行题做中学会处理事情原
连家长交流事班长做作班什放心呢？班胆放手学生理
第四加强课教师合作影响班级理素部外部部班级机构身衡（干部干部学生干部）外部学校课教师影响搞班级离开课教师支持
师生齐心协力班级工作搞加强课教师合作争取意见团结协作齐抓搞教学班重工作班力衡机构衡处理体群体充分发挥课教师积极影响班级理利效进行
三思考建议
1提出问题价值意义
学生理符合学校理科学性原符合现代教育新形式
首先理学间师生间班级成员班委间创造出种密切谐氛围种氛围利学生教育学生表现搭建台学生表现中发现足改变行接受周围气氛影响交中教育调节达目标求实现理目
次班级理真正体现学生作教育客体体现学生教育体教师导思想样说：现班级理者追求高境界
第三理便激发学生兴趣调动学生参班级理积极性学生参班级理时机会表现意愿干满足表现欲唤起班集体责感荣誉感什事情事情牵扯学生然动力事情胆放手学生做会取班意想效果
第四理利培养学生独立思考问题分析问题力学生增长理干创造机会前教育目培养开拓型创造型理正培养学生良品质提供机遇理正方面长时间角度考虑学生样环境中生活培养进取心创造力适应性处
第五学生理利形成良班风校风学风班风学风校风学生群体具富特色稳定行倾体现出学生精神风貌学生理程中认识组织监督调节评价身项力提高学生群体素质提高种良风气养成成现实
总实施学生理符合时代求教育新形势需学生身发展需学校教育性质决定
2针问题研究鉴实施办法需注意事项
首先理绝学生老师放手什样理会效果反会造成良果种理说老师宏观调控理飞天风筝似实际受制线基谈学生理
次目标会动力学生进行理力培养首先学生确立明确目标目标确立着学生理力提高设立阶段阶段目标学生力提高目标相应提高目标底成变初期难达挫伤学生积极性中期目标低利促进学生高层次发展
次班委会会确立慎重选拔工作力责感事业心学担重思想正学做表率正义感敢说感身正进入班委会
3关需说明问题
事情没绝什方法说适应方学方法完全搬结合班级实际情况鉴鉴适应盲目鉴灵活变通方法
提 报 ：赵凤新
单 位：潍城区潍坊第三中学
班纠正学生良行惯
关街办中心学
刘秀云
问题提出背景
现中高年级学生年龄约10岁左右学生思想意识尚处萌芽时期事情似懂非懂存着浮躁逞现象独生子女私制力差良行影响学生学成绩班级理带定难度纠正孩子良行事年中高年级班工作中总结出点做法
二 解决方案容实施
1 学生错误面前爱导航
精彩极糟糕透出孩子爱 现然提倡赏识教育孩子进行表扬少批评做法学生批评缺少部分学生味进行表扬会忘浮躁心理会油然生行素非常欣赏句话：批评目学生身心健康进行摧残学生思想犯错误正确认识行负责例：次班位学写字纸时偷着张结果位 学发现告诉生气批评第二天受封信信中样写：清楚记老师您说句话：
道德品质问题句话刺疼心时您啊您没您说完句话走您走哭场知道做句话生会忘记已深深刻心里做错事情深刻批评相信会犯类似错误回信：知错改学生老师喜欢精彩极糟糕透两方面教育会学生偏离生活方
2 教育学生互尊互爱
互尊互爱良道德修养年班工作中直努力做着点互尊互爱仅学团结友爱睦相处消独生子女存私利良行切变谐然教育学生互尊互爱呢？首先教师身作孩子幼心灵十分脆弱记次班里发火生气意间说：知羞耻老师强调事情犯错误件事学留深刻印象次作文中学样写：老师请样说老师您知道？部分学象您说样时心里难极请样说？发幼心灵心底里话方面十分心轻易伤害握原：谁犯错误找谁表率尊敬位学时学尊敬爱戴学生学生间互相尊重整班级变井然序学生相处融洽形成种良班风
3 教育学生做思想
思想做事会盲目更会行素性格决定命运思想决定行处中高年级学思想意识清晰时难免犯类似调皮事情老师定正确引导偷东西件事教育结果警察偷？时原谅学生犯错误效果会更例：中高年级学常爱行车撒气遇次教年级五年级学离家远骑行车行车停厕旁课间竟然八名学报告行车扎带撒气告诉谁撒时生气没急批评静心思考：孩子质坏什会犯样错误？许时调皮捣蛋觉着样做玩吧前弄清事情真相实承认错误进行思想教育做事应想想果应该行负责推着车子充气补殆花钱学深深认识错误低着头推着车走班没发生样现象觉思想孩子创造力孩子会孩子教成奴允许犯错误必须说明原勇改正错误
4培养学生信负
良信心理成事业十分必样培养学生信心理呢？学生名榜样认识培养信科学家爱斯坦奠定相伟基石然学时
笨孩次老师学生做板凳出做板凳时学声嘲笑起告诉家象样板凳做第五前差显然爱斯坦种信心理相信做板凳事实次次做更正样种信心科学道路停攀登终取丰硕成果接手新班第节课学生讲爱斯坦做板凳事学生正确认识潜力相信通努力定会获成功
学生锻炼中挑战培养信学生锻炼方式时采种：学生组织班队活动班队活动容节目持确定持词创作活动安排总结环节老师均参学生做样学生潜发挥充满信二实行轮流班委制学生理者机会传统固定班委制数学认班干部干班干部产生卑心理实行轮流班委制学生班干部参加理班级事务实践证明学生提供舞台成出色班干部三交学生办事老师插手常常样种现象：扫卫生时老师帮学生甚学生扫抹桌擦窗办黑板报时老师帮着学生设计排版画刊头写美术字等种担心学生’
做事事必躬亲做法恰恰丢失许学生锻炼机会工作中力戒种做法结果学分工合作找相关板报资料画画写字学兴致勃勃板报快办实践证明放手学生做会越做越学生锻炼中断增强信心理
信心培养需定度果走极端会变成负
三 问题思考建议
瞧起学生良行旦成惯影响生孩子初中休学整天沉迷网吧少家长带烦恼毁少优秀学子学阶段注意良行惯培养极重紧迫教育程中切记讽刺挖苦轻描淡写视见培养互尊信负克服独生子女骄蛮私利良行够融入集体中培养具健全格学生学教师肩负重切记点遇事三思行学生行盲目教育盲目
提报者姓名：刘秀云
单位：潍城区西关街办中心学
加强学生养成教育问题解决方法
潍城区北门街学 陆蓉 陈宏祥
学生进行养成教育保证学校教育质量培养学生成重前提社会普遍认学生养成教育重点应培养学生良思想品质道德修养行规范文明礼貌等诸方面功夫方面学生成长起着潜移默化作甚学生生会产生影响说养成教育学校教育忽视重容项工作落实处学校组织关员学生日常行规范遵守情况进行深入调查分析证形成较致法面三方面加具体说明
问题现象——发展程中会遇种困难作孩子会表现出诸异常行
调查发现前学生存较普遍问题表现方面：
1注意力集中——老师安排务反复强调学生明确课时常学听讲……
2觉——意便家东西课铃响静……
3撒谎——作业没写说忘发现做错事说没见做错事情找理遮掩错误……
4缺少责感——做错事承认百般抵赖证面前会低头没完成务感惭愧……
5私利团结——课桌划定私领域愿帮助坐公汽车抢座……
6宽容感恩——吵架中等处理方式骂句回骂句非饶父母辛苦视见……
7缺少必修养——楼梯走廊闹喧哗说脏话粗话等
8卫生环保意识淡薄——吐痰扔纸屑杂物等
二分析思考——关注孩子心灵需求寻找教育切入点
面学生种种表现进行深入分析：首先认述种种良行惯缺少爱心造成试想缺少爱心会感受社会爱呢？做什事情时候会考虑社会觉方便行果会想道理非常简单扔纸屑件事说果掉跑垃圾箱跑段路麻烦方便方便方便
外发展角度说孩子想成功想成孩子现实似觉非常难底什原造成孩子良行呢？静想想原问题孩子身埋怨孩子撒谎什想想什原导致撒谎呢？刚会说话时候会撒谎？说学生心浮气躁做家长做老师直心气呢？批评学生学心专老师工作中心杂念呢？说孩子行端做老师行规范？
朱者赤墨者黑身教重言教实述种种现象完全家长老师身找答案前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：孩子行折射出家长影子父母孩子第老师家庭第学校说程度家庭环境教育方式决定孩子行孩子学校时老师身学校教育方式方法中寻找答案想改变学生良行必须改变老师家长行样根解决问题孩子生命思想尊严位家长老师应该清醒认识点孩子起码尊重
教育绝允许许州官放火许百姓点灯现象发生然切努力付诸东流相信孩子问题出家庭教育学校教育方法
三方法措施——唱响生命赞歌爱改变世界世界充满爱
分析讨基础方面确定活动促发展思路学校针学生方面特点处着眼重素质处着手抓养成 指导思想开展系列活动创建优良校风告文明行题实施校园文化建设方面学校加强教师职业道德建设家庭教育建设努力构建家庭学校社会三位体社区教育网络孩子养成良行惯提供块肥沃土壤
（）创设良校园文化搭建成功育台
1基行规范教育文明行仅涉学生校日常生活学交中基言行举止涉学生家庭社会中基行基础文明教育中引导学生认真学学生守学生日常行规范规范反省查找身边文明行学雷锋月契机全校范围开展学雷锋精神做文明学生活动帮助学进步提高讲文明懂礼貌意识真正做教育反思纠正提高维护塑造北门街学学生良形象求学生积极参加学校组织告文明行活动动手丢捡活动节水惜粮文明餐活动创建痰迹校园活动等等规范校学生行举止提高学生基础文明素养学校发动广学生找出校学生中种文明行队部带领学集体创作成文明形象漫画校园展出引起广学重视促进活动开展校园形成文明爱北门良风气
2 校规校纪教育校规校纪基础文明规范求细基础文明教育密切相关通项教育强化校纪严肃校风切实贯彻落实关学生项理制度学校通题班会集中讲解运广播黑板报画墙等方式广泛宣传学生项规定条例清楚明白利班会等课余时间充分讨学生真正理解衡量行校规校纪真正成规范学生行标尺
3理想生观教育学生进行生观理想教育文明教育升华时学生进行理想生观教育引导学生树立正确生观远理想深入持久开展学雷锋活动国旗讲话活动献爱心活动创设文明走廊活动崇拜科学家系列活动等等活动开展仅思想教育更行教育塑造真正学生远理想正确生观落实具体行动中停留口头
4开展竞赛活动力宣传校规校纪学生行规范教育等正面教育基础学校学生中开展做文明学生创文明班级建文明校园竞赛活动引导学生学身边身边事增强感性认识提高学生辨美丑分清非力学榜样行标准呼吁学生做日三省吾身常规范先进物反省找出差距唤起学生觉意识
外通检查评做抓巩固求长效学校组成检查组定期检查教室卫生区活动场卫生文明情况进行量化分详细记载排出名次定期公布检查结果纳入月规范化中队评选坚持懈检查评工作极促进学生文明惯养成鼓励先进鞭策进文明教育激励机制调控断迈新台阶
（二）强化老师队伍建设学生起成长
1建立三级评价机制评价学生评价互相评价评价容涉工作态度工作效率际关系业务提高等方面知道评价具积极引导功果运科学评价激发潜促进教师成长
2通写反思报告练功反思专业成长捷径反思中发现工作中缺点足完金足赤发现问题改正离完越越学校规定月写篇反思报告制度求老师找茬达完善目
3课题实验法班老师学期确定研究专题然踪调查纪录针班级出现现象写出分析找出方法
4关注教师精神成长积极营造温馨家园学校坚持理理念通名引路师德演讲等活动开展激发老师敬业爱岗奉献爱心精神感受着工作者美丽生境界种精神种品质感染熏陶着学生学生感受学者幸福实现精神成长
（三）重视家校联合携手创美明天
思想道德建设方面度出现五加二等零教育现象说明什？定意义说明决定孩子行仅仅学校家庭社会学校高度重视辖区家庭教育状况创造性展开系列工作：定期举办家庭教育讲座组织调查家庭教育中存困惑问题组织撰写成功家庭教育案例提供家庭教育必读书目开展学型家庭评活动制订家校联系卡通活动开展极提高家长教育学素养提高学生整体质抵制种良行提供根保障
孩子发展关系家庭幸福关系祖国未培养造思想健康行文明知识丰富富爱心学校位老师义容辞责义务求极热心信心投入项工作中样工作富创造性断适应时代发展孩子需
磊笨
——进生转化方案
问题提出背景：（存问题产生原）
磊（女）11岁学五年级学生独生子女父母均学文化没什固定工作希孩子学出头孩子学成绩直落家长恨铁成钢孩子面前说头话孩子心中造成定伤害
二解决方案容实施
磊 长白白胖胖憨学成绩较差常交作业老师提事话搪塞：作业忘家道题会做等等作业带辅导答应干脆找时会憨憨笑：老师忘次谈心问：磊作业次没交？老师说心里话底什？没想直率说：老师学反正笨学没表情没什变化然笑眯眯着简直相信耳朵教20年接触种样孩子没遇样说笨学生似已麻木推卸责忽然觉
眼前做紧事恢复信心进行家访
老师年教学验磊天生脑子笨磊妈妈着低头语磊奈说欲言止基础差缺乏进心学生直难题次批评教育没起作家长失信心
实磊学潜力前基础差点没养成良学惯努力希知道句实实违心话少次设想进生果转学该……想法变成现实时犹豫良知告诉：放弃学生
明白说磊笨原孩子学成绩直落家长定恨铁成钢孩子面前说头话孩子心中造成伤害
事找磊（讲台理员）说：磊讲台书子白粉笔彩粉笔收拾井井条中蕴涵数学知识—分类笨孩子做？老师安慰磊确实笨听说磊睁眼睛着：老师真？相信老师老师会骗回爸爸妈妈说清楚准说笨学成绩没努力努力成绩定会
三思考建议
通次谈话磊变似课积极发言作业完成认真时成绩明显进步没想意谎言竟换效果仅想起纽约历史第位黑州长罗杰罗尔斯时侯顽皮逃学架事事令头疼顽童出生沙头贫民窟里孩子长少获体面工作幸运遇皮尔保罗校长天窗台跳伸着手走讲台时出意料听校长说：知道纽约州州长校长话震动特纽约州州长句话象面旗帜带信念指引成长40年间没天州长身份求终51岁年真成纽约州州长
应该说教师命创造条件促进孩子发展学生等学生成绩暂时落眼善发现身闪光点赞美激励甚关键时候善意谎言改变学生挽救颗心灵
四方法提报者姓名单位电话
单位：潍城区路学 姓名： 苗淑娟
班级理中进生转化问题解决方案
问题提出背景
2004年秋季开学学校安排担六年级二班班语文教学工作
六年级二班全校难理班啊全校老师谁知道班进生特：卑感强暴弃学感兴趣调皮捣蛋守纪律爱学迷恋游戏架斗殴榨学钱物开学初通仔细观察学生前班解学生交谈进行家访等方法快解进生形成原：
1教师缺少爱心师生关系学生学影响着低估作班里两学生老师教育方式简单态度粗暴老师产生抵触情绪老师感情融洽继厌恶学甚意捣乱学生成绩差老师学冷落慢慢养成卑暴弃心理
2缺乏家庭营养家庭环境影响学生思想学极重素班里六十学生十分孩子历父母婚姻裂变父母战火中成长父（母）带完全陌生家庭中更甚者成皮球踢踢爷爷奶奶家中长十分孩子整天生活父母战争中常常遭受父亲母亲殴部分家长身素质较差良性格行直接孩子产生利影响家长孩子放流孩子思想学问缺乏家庭营养孩子学成绩活泼开朗性格强烈责心制力呢？班问题学生数出身
3社会影响社会种错误思想良风气容健康影视等学生带定影响特网吧游戏厅青少年具极诱惑力
4学生身素学生身素严重影响着学生学甚起着决定作例班学生性格抑郁遇问题愿问老师学致学出现障碍学生逞强胜重友谊结伙逆反心理重诱发良行
找病症药努力做进生转化工作
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
陶行知先生说：谁爱学生谁教育学生苏霍姆林斯基强调 受家庭社会环境条件良影响表现异样孩子朋友志道合者 样态度方式学生发心真挚爱鼓舞 感温暖点燃学生追求进成优秀生希火教育转化工作中
首先爱心献学生父母心热爱班级孩子关心学生尊重学生信学生启迪学生心灵促进学生身心健康成长次热心教师协调科教师关系教育学生次诚心动家长注重加强家校联系做家长工作形成教育合力具体做法：
2解决方案具体实施办法
（）爱心献学生促进学生身心健康成长
陶行知先生说：爱满天爱生子班集体中整齐划品学兼优干部调皮捣蛋困难生作教师特班仅注重传播学生知识力更重传学生做道理促进学生身心健康成长父母心热爱班级孩子关心学生尊重学生信学生启迪学生心灵学生茁壮成长努力营造师视生子生敬师父母生助生姐妹家氛围班级学生班级家荣誉关系理念互帮互学求进步学生掉队
（1）关心学生
面班里缺少家庭温暖孩子教师情感弥补：关心学耐心细致辅导关心生活早饭否吃衣服否单薄关心情绪变化天什高兴否遇困难利切利时机谈心沟通帮助解决困难时时处处感受教师关心
学生牟蓉父母离异幼心灵留阴影时沉默寡言课精采听讲认真作业完成学瞧起愿起玩耍甚学欺负卑批评学中种错误做法教育全班学位学温暖班干部更带头交朋友止次谈心鼓励信心积极创造机会台发言进步时表扬鼓励帮助树立新形象渐渐振作精神变开朗学进步
学生卢延春样父母离异爷爷奶奶生活爷爷病奶奶顾爷爷已力心根暇顾孙子卢延春身爱清洁穿着邋遢身常常散发着种难闻气味加作业潦草常拖拉遭学歧视暴弃种现象深感痛心：正成长中孩子整天处种冷漠环境中身心健康成长？方面卢延春谈心教育立强讲究卫生事情做方面观察帮助脸脏温水提醒洗脸衣服脏询问洗老师帮忙段时间督促帮助卢延春变干净作业拖拉毛病改许
（2）尊重信学生
魏书生老师说：珍惜学生心灵中闪光东西光芒亮黑暗学生充满希生命教师样尊重进生格善维护进生尊心进生发挥闪光点培养保护进生尊心作尊重进生格核心千方百计进生抬起头走路学生薛忠林纪律散漫学成绩直较差逆反心理强异常顽皮违纪现象较老师法连家长绝声称药发现爱劳动讲义气重感情性找担班卫生委员专门负责卫生区卫生惊讶说：？行？说：然行说：家起说话听办？说：尊严赢做然会服然帮分析长处短处帮制订计划努力目标决心果然学期仅违纪现象少学成绩提高块更重身行动改变老师学法受老师次表扬连母亲说简直敢相信子会变化
（3）宽容爱护学生
俗话说：非圣贤孰总犯错误时候次两位学生教室架损坏教室凳子知情况没众训斥宁静方时气心头站着沉默十分钟十分钟气消半解架原实时鸡毛蒜皮事引起维护面子形成立情绪逐步升级导致架时已认识错误正低头等老师处理想：时动引起架坏孩子处理作出样处理：犯错误改正认真写份检讨书
修理损坏凳子听象相信似问：老师家长？说：做错事需家长帮忙改正？两连忙说：需需果然午带锤子钉子快凳子修令高兴班里问题凳子修事告诉：老师第父母告状老师定严格求班宽容换学生老师信感老师爱护两位学生求严格架事情没发生
说青春期危险时期班学生十二岁十三岁两十五岁部分学已进入青春期较强独立意识逆反心理老师强调做事情偏偏做刚刚班会讲吸烟喝酒班里三学竟班学家喝酒更气学居然喝醉吐身片狼籍着学生难受样子心疼生气心疼学生受罪生气学生听话违反纪律忍着股股难闻气味擦干净身脏物端热水喂喝扶传达室床躺外套盖身面守护着面电话通知家长事解原班李某生日李某单亲家庭赶姥姥世妈妈家心里特孤独约学家中生日学着样子酒消愁没想会喝醉事情没责备首先肯定关心学心意注意方式方法方法会带痛苦会造成伤害接着列举喝酒危害学认识错误说老师妈妈样关心喝酒违反纪律起老师保证决犯果然直毕业没犯
（二）热心教师协调科教师关系教育学生
作班深知想班班风学风建设想转化班进生班威信力量远远够班课教师相独立教育教学群体必须形成效教育合力学期开始学期结束制订班务工作计划班务工作总结时定咨询课老师征求意见建议样合作奠定良基础时树立课教师威信学期开始时利班会学介绍课教师着重强调课教师优点特点学生思想感情先接受课教师继达
亲师信道时常课老师交换意见力争班科老师学生致求态度徐伟东教育家努力
班里徐伟东令头疼学生学感兴趣学校组织纪律脑海中片空白出口成脏举手便班霸王学校名惹起次学说句拳鼻梁鲜血直流鼻梁青天找谈话口气重顶撞老师口气轻满没放弃出耐心分析性特点解家庭情况知知彼等找谈心帮助分析样果摆事实讲道理推心置腹交流晓理动情导行感受老师真正关心帮助根爱体育特喜欢篮球特点体育老师联系介绍参加学校篮球队听消息兴奋已失时机告诉：篮球团结精神指出时调皮捣蛋欺负弱学坏行努力改正慢慢变学进步良行减少
（三）诚心动家长形成教育合力
学校学生接受教育场绝忽视家庭学生影响家长孩子第教师学生约三分二时间家里家庭教育学生心理素质形成着重作着社会发展家庭结构变化家庭孩子影响越越注重加强家校联系做家长工作形成教育合力方面通家访家长会电话联系等渠道家长沟通引导学生家长转变教育观念指导家长掌握正确家庭教育方法家庭教育配合学校教育创优良育环境班位男生母亲带改嫁生妹妹加继父前面女母亲继父正式工作整日生活奔波问该生结交社会坏朋友常架时榨学生钱物摸清校外情况次登门家访均未见父母气馁周折找位学生母亲介绍学生情况分析学生心理特点介绍家教知识分析放危害诚心终动位家长答
应老师协调致理孩子老师家长努力该生社会坏朋友直毕业榨钱事没发生母亲说：老师您做父母关心孩子您孩子真知会变成什样
班中男生王虎游戏迷恋方面担班图书理员布置学务调动转移兴趣鼓励参加益课外活动精神集中益活动方面王虎推荐名名著王虎家长沟通求家长家督促加强课外阅读建议家长孩子起读书专门准备特殊家校联系记录天学情况家长起帮助引导段时间王虎杜绝游戏学成绩快提
份耕耘份收获年爱心感化颗颗心灵班进生原基础程度进步学校举行广播操运动会书画展手抄报发明制作等活动中均取级部第成绩年毕业会考中班学生取英语社会全区第语文全区第二成绩
三思考建议
1提出问题价值意义
实施素质教育中重条便面全体学生面全体障碍进生转化进生班教育工作中难题实践告诉爱种效教育手段转化进生验千条万条核心进生奉献爱心爱阳光温暖进生心灵爱雨露滋润进生成长学生体验老师片爱心殷切期时会变亲师信道
2针问题研究鉴实施方法需注意事项
（1）宽容学生决放蕴含着班学生限期严格求相辅相成
（2）转化工作中老师面学生着家庭环境着心态……老师必须针学生采取工作方式采种方式老师心中必须爱必须考虑孩子特点必须考虑孩子接受力孩子身心发展着想
（3）进生转化蹴转化程中进生态复萌出现次反复种正常现象教师定满腔热情必须遵循教育规律反复抓抓反复进生保持断前进势头
3关需说明问题
转化进生教育工作项长期复杂艰巨教育系统工程转化进生需程抱着满腔热忱遵循材施教原进生晓理动情导行进行反复耐心教育需学校家庭社会密切配合形成体化教育网络获良教育效果
四方法提报者姓名单位联系电话等
姓 名： 李素英
单 位： 潍坊市坊子区三马路学
诚实强化 树立正面形象
——学生撒谎问题解决方案
问题提出背景
生活中孩子爱说谎例： 花钱需买什东西报价高学校没交钱家长说交钱明明买喜欢东西吃说买东西说钱丢……学老师留作业说没作业作业没做完说做完考试成绩说卷子没发分数低改成高分数……面孩子谎言家长孩子棍棒相加行外回事没日没夜升级围方城豪饮烂赌等形成巨反差子女反感部分家长损形象孩子适制力差孩子耳濡目染长辈言行举止法诚实起
二解决方案容实施
1 1 问题解决方案基容
谓诚实坦诚正直说话实事求敢承认事实学生说诚实集中表现敢承认错误欺骗诚实行贵尤孩子失番思想斗争终说实话贵说许谁知道说反受责备承认失需勇气孩子身闪现出诚实火花父母教师必须时予强化
孩子稚嫩心灵般纯洁暇正新三字言：初玉璞性情俱塑教道德先坚持正面教育树立正面典型形象孩子学方学榜样陶冶美诚实性情日常生活中父母老师孩子进行正面教育诱导常性持续性时身作言传身教潜移默化影响孩子诚实性格形成
2 2 问题解决方案具体实施办法
（1）表扬：父母教师首先肯定孩子动承认错误行告诉孩子种诚实品质时告诉父母教师孩子样诚实高兴希（）继续发扬形成诚实优良品质
（2）告诫：表扬耐心帮助孩子分析造成失原告诉孩子该次失会带什良影响造成什危害产生什恶果孩子产生负疚感告诉（）父母教师会原谅（）失说明勇承认错误勇改正错误孩子诚实孩子希做事细心努力学实际行动改正已错误做品行行孩子
（3）讲事：根孩子普遍爱讲事特点教师组织孩子活动时失时机孩子讲事请孩子表演事容塑造美心灵培养诚实性格学讲述列宁时候事狼等事学生接着讨：做诚实孩子？撒谎什害处？孩子体会：撒谎欺欺短暂快乐失身宝贵品质－诚实失父母老师学尊重信时老师讲述社会义祖国量涌现拾金昧事英雄模范物时良品德班张贴诚实孩子光荣榜进行系列教育孩子耳濡目染渐渐形成诚实性情
（4）父母教师表率作：常言道：榜样力量穷孩子发肤父母接触父母然然师父母父母言行举止眼里记心头觉觉学模仿说古孟母三易居训孟子成代儒学宗师笱季教八子名俱扬窦燕山导四子成栋梁现代社会中千千万万家长身作言传身教祖国花朵健康成长跨世纪社会栋梁造家长务必表率严律言传身教父母子女良师益友会亲教恭听孩子纯洁诚实踏正途
三 三 思考建议
1提问题价值意义
日常生活中孩子谎言父母老师伤透心神倍感迷惑总说谎做诚实孩子作种基道德教育现孩子狼事早已孩子熟知结果事愿违实学生思想意识未完全定型塑性强容易受外界影响俗话说：朱者赤墨者黑父母教师注重孩子耐心引导精心培养时纠正强化诚实身作树立正面形象孩子会养成诚实守信惯
2需注意事项
（1）老师家长定采取激方式教育孩子量避免众批评孩子切勿棍棒教育法发现孩子说谎时说：认事实样者哦原样事情？然置理进行冷处理事告诉孩子什做事实没发生者希发生事情认发生常样会失家长老师学信
（2）家长应注意孩子建立民等朋友式亲子关系孩子沟通告诉孩子父母非常爱果真发生什事事情缘说清楚父母会责怪帮助孩子惧怕父母父母关系融洽相互信会敞开心扉说出心里话没必撒谎样消孩子说谎外素
方法提报者：杜世娟
单位：寒亭区第二实验学
症药 激励成功
进生转化问题解决方案
问题提出背景
进生转化老课题新问题转化进生班级理重头戏然进生学严重落行惯偏差常令班头痛已说转化进生班级理
永恒题众周知少年童时期具塑性进生缺乏肥水禾苗沾着污垢玉石阴暗消极面潜闪光点优秀生中等生样渴进步成作施教育教育工作者善进生身解志趣性特征观察发现时隐时现闪光点作教育转化突破口推动前进动民教育家陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生 孩子长辈溺爱缺乏处事验引发卑胆丧失信心学校老师理造成生理心理健全父母离异心情压抑沉重心理负担重身体病父母重视……应该根情况作处理根特点症药方法灵活变激励成功力争钥匙开锁
春风潜入夜润物细声 班工作学生细心呵护关怀体贴理解尊重谆谆诱导……常孩子作早晨太阳进生迟升阳起学生更心朵玫瑰花颤动欲坠露珠样切疏忽意作教师责义务应该力帮助教育进学生学生样健康快乐成长展现独特风采
二基容实施办法
学生抬起头机会学生相信孩子尊重孩子孩子发展创造机会教育工作者神圣职责爱学生抽象虚幻具体现实渗透学生言行中时班应细心观察进生解学生活思想情况方面帮助学生享受教育受锻炼基权利关注弱生尊重学生享权利重举措
剖析原查找病症（脉诊病）
更带动进生学进步需分析进生进原解兴趣爱解苦恼欢乐解性格解理想追求解家庭环境家中位等等全面解通教师种资料加分析综合剖析出进生进原进生成面复杂长期找病源源头挖起药病班应着理解原摸清犯错原动机想办法接触学交朋友采通电话家访等种形式家长联系侧面解学生活背景家庭教育背景际关系背景心理发展程成长历等等转化工作奠定良基础年验解家庭原 ： 父母综合素质水足言行直接影响着孩子父母解孩子相互间沟通困难 家长味溺爱疏教 特殊家庭造成心理问题等进生家庭背景资料分析父母疏教关心孩子形成进生重原二学校原：学受挫教师责骂丧失信心爱特长受压抑丧失价值肯定 学校理手段伤害尊社会原：受社会负面影响未成年失正确价值观 心学危害甚老师应该想方设法创造机会克服弱点张扬性激励进拥成功实现价值
二广开思路激励成功（症药）
1时家访巧合力家庭教育偏忽需学校家庭等方面配合双齐齐抓厌烦走访类进生家长通谈话推荐阅读教育刊物力求纠正正确教育方法达成教育识学校步调致协调促子女发展时反映进生点滴进步提高家长参教育积极性进生家访教师谨慎行事避免家长感：
学生犯什错？老师产生抵触情绪学生然种种原造成学困难遵守学校纪律身总存闪光点（怕点点）教师捧着颗爱心解孩子心灵需帮助孩子满足种心灵需仅仅孩子犯错误时候纠正错误更重善发现孩子身积极品质细心培育孩子希老师长处进步更希老师进步告诉学告诉家长肯定中委婉求求中透着赏识样家访定激发学生潜智学生尊信增强战胜困难力学生家长更全面解孩子动老师商讨教育孩子方法密切配合学校工作然家访见机行事：
（1）家长感疲惫力问时门家访意见策送门家长意支持行动保持家园致性
（2）孩子取进步家长通电话简单扼讲明步计划意意见双方互相提醒放松防孩子出现反复
（3）孩子出现突发事件三言两语法讲清时写信纸条形式讲明事发原处理意见劝孩子父母双方统意见心气处理事情坚持家庭家园间唱调
（4）断孩子父母进行通话联系互相总结孩子期表现找出闪光点予引导鼓励找出足处探索新方法
2．关心少点责难进生屡教屡犯常常导致老师恼怒父母责怪学嘲笑信老师积极寻找身闪光点势利导予更鼓励赞美挖苦讽刺刻薄语言刺伤尊心应心里尊重关怀少点责难更容易赢学生老师感情注意观察做学生情况然心便退缩时推跌倒时扶遇困难时帮失信心时鼓励便变化预兆时捕捉
预防针阻止继续滑常中间听听想法求希心秘密亲师会信道会感老师爱真心帮助老师失旦意识点然会认真完成老师提出项求
3 特关爱做五事实证明进生长处方面差坏孩子更智商低教育低相反定意义淘气调皮孩子聪明教育工作中进生偏爱：课堂够举手发言加鼓励学进步予赞许品德做点事进行表扬进生品尝受赞许表扬欢乐千万课堂成冷落遗忘象认老师缺点短处优点进步时解掌握进生心世界行表现激发进心积极性教育工作中努力做五：谈话沟通家长表扬鼓励正面疏导指明方进心进生转化工作容易
4信尊重激励进
学生享受教育受锻炼基权利关注弱生尊重学生享权利重举措作班集体老师应该想方设法创造机会弱生尝试担定职务学服务时克服弱点拥成功实现价值顽皮学生选明非讲道理力担班级干部通工作加压角色期实现改善断取进步进影响教育批学生
三思考建议
1价值意义
转化进生验千条万条核心进生奉献爱心谓浇树浇根育须育心做中医脉症药断激励治表治转化进生教育工作项长期复杂艰巨教育系统工程转化进生需程抱着满腔热忱遵循材施教原进行反复耐心教育需学校家庭社会密切配合形成体化教育网络获良教育效果
2注意事项
（1）进生颗热心爱阳光茁壮成长国著名教育家陶行知先生说：教师必须热爱学生教师素养中起决定作种品质教师应面全体学生学生心力培养特暂时进生激发积极进取奋发热情求升学愿成功学生创造成功机会努力帮助实际出发获取成功
（2）进生颗耐心循循善诱学生进步时时肯定表扬遇困难时需关心帮助样学生教师会亲切感信感会学生高兴会激励学生奋发
（3）进生颗爱心爱成永恒题老师爱消师生间情感障碍信填补师生间心理鸿沟期激发学生智慧潜力培养信心谓真诚金石开教育实践中学生握爱原帮助进步关键老师必须爱心耐心化作声细雨精神甘露洗涤学生精神尘埃私爱筑起现代化成功教育厦
（4）进生颗恒事贵坚持俗话说功夫深铁棒磨成针特孩子某种良惯性格纠正更操急老师家长应该做心理长期准备统战线坚持懈孩子钻空隙逐步提高求会终达目
总 感心者莫先情冰冷态度空洞说教严厉批评会关闭学生心灵甚引起学生逆反心理针进生蔼亲语言亲般关怀学生间心灵交流融合需弹钢琴似巧妙需春雨润物般声症药断激励药病取成功
作 者：肖秀梅
单 位：潍坊市寒亭区第二实验学
感恩教育问题解决方案
[问题提出背景]
校三级部1000名学生进行次调查结果知道吓跳确切知道父母生日学生足半知道爷爷奶奶外祖父母生日更凤毛麟角出前学生道德教育效果意尤感恩教育应该忽视感恩社会应该基道德准做起码修养常情会感恩者愿意感恩私利缺乏修养表现缺乏文关怀情感冷漠缺少情味表现时清醒认识学生中出现忘恩行批评指责学生学校德育教育够落实尤忽视感恩教育关
[解决方案容实施]
（）感恩教育容
中国感恩教育源远流长着十分悠久历史值断继承发扬充分利学校块学生教育阵诸教育学生动帮助老师擦黑板师长礼貌尊重老师关心理解父母父母分忧等起眼实事做起着力培养广学生感恩意识吃水忘掘井永忘记帮助恩忘父母师长养育教导恩
（二）具体实施办法
1爱心日记学生次放假回家求父母记日记学生学会观察父母观察中体会父母艰辛
2爱心交流月写封感恩信学生感想父母感恩情写封信寄父母请求父母回信双方交流心声增进感情
3爱心征文团委组织语文教师具体安排父母亲题开展全校师生参征文评活动
4爱心演讲求班级定期开次题班会代表性感恩信父母回信爱心征文学生班宣读体味
5爱心合唱全校举行次感恩题歌曲班级合唱赛班选曲目定班班歌天利第节课前5分钟进行合唱
6爱心账先家庭收入父母解学费书杂费生活费交通费零花钱等支出加起算出家长投资假定毕业收入计算致需少年回报父母
7爱心评根活动进程阶段时进行总结评评选出爱心星进行表彰奖励中尤注意顾位学生进行次面教育
[思考建议]
（）感恩教育价值意义
年教育更关注分数升学率中学教育沦考试工具学教育沦找工作工具社会教育沦欲功利工具少学生成懂感谢愿感激会感动知道汲取冷漠代 爱失败父母失败学校教育失败引起广教育工作者反思
成功学家安东尼指出：成功第步先存颗感激心时时现状心存感激时做切怀敬意感激情果接受恩惠礼物忠告帮忙应该抽出时间方表达谢意学生承蒙周围关爱帮助时知道感恩意义显相重学生社会环境周围心存感激幸福愉快动帮助需帮助遇困难时更帮助走出写生路
（二）注意事项
1高度重视加强组织
2形式样广泛宣传
3班级活动时形成文字总结材料交
诸城市第四中学 李境军
学生亲情淡化问题解决方案
作 者： 韩 峰 郄会爱
单 位： 青州市五里学
问题提出背景
年秋天接封班学生家长信信中写：杨梦婷母亲三年前车祸腿部骨折手术成功留瘸腿毛病什体力活干成附造纸厂找门工作孩子陌生起愿谈话干点家务活没气摔东西前许朋友常家里玩腿瘸带朋友回家奇怪突然变勤快起态度许性格开朗学时常请家里感点意外注意起变化原偷日记知道原教育孩子爸爸非常感谢谢谢家日温暖封充满着温情感谢信想起周前节思想教育课讲劳动分贵贱时母亲
——位普通农民名字写中国版图种方式教育学生尊重行业劳动者没想做法会名学生家庭产生作庆幸教育成功时心情突然沉重起：什现孩子薄情？少孩子会家庭贫穷幸轻视父母父母养育孩子付出少心血孩子什体情？作名教育工作者感心头压力重深深知道：爱心培养父母做起爱父母会爱社会样学生心里真正关心体贴父母呢？长期思考探索琢磨出较成功做法现作简介绍
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
认想强化学生亲情意识方面加强培养教育：首先教师身格魅力感化学生次名身边事迹例子学生学榜样第三情感托认识化第四创设情境实践活动中认识转化行
2解决方案具体实施办法
（1）教师身格魅力感化学生
年教育实践告诉教育学生成什样教师时时表现出种尊重爱戴学生辨力弱非观念差模仿力极强教师助学生特点正面教育早进入心灵深处课堂教师读尊重长辈孝敬父母事课学生交流时谈关家庭生活中事条件允许情况量创设真实情境读封家信等方式学生真正感受
家带温暖
（2）名身边事迹例子学生学榜样
名影响力巨培养学生亲情时举历史名事迹学生学榜样陈毅探母孝敬父母例子：次陈毅回家生病床母亲时母亲赶紧尿裤藏起陈毅出尿裤母亲洗母亲意陈毅说：您洗百次尿裤报答您养育恩真诚行真挚语言听事相信名影响学生机会真做会道德认识提高起定教育作时候会觉名离远学生身边寻找事例课学生讲讲样关心体贴父母教师中选取代表性事迹予肯定全班学学做法
（3）情感托认识化
情感道德教育血肉道德行催化剂教师学生原情感体验基础肤浅变成深刻模糊变成鲜明体情感变成集体情感鸣激发学生道德行动机培养学生亲情意识时学生原情感前提学生进步解父母繁忙工作学生感受父母
辛苦基础父母情感更加具体化明确化教学中教师真情实感激发学生道德情感教师放学生角度思考问题教师语言行动表情力求传授情感容相接学生进行真正情感交流
（4）创设情境实践活动中认识转化行
课堂教学道理课外生活结合起直接效生活万花筒生活中行表现体现品行修养家庭学校班队生活中行折射出学生明理效果教师设计生活情境学生参活动中注意课堂总结学生活动中表现促进学生良行惯形成学生体验父母关怀带父母块活动片通谈片背事感受父母爱激发学生报答父母思想组织学生父母起参加生产劳动家务学旅游等活动学生样关心体贴父母做法记录巩固加深学生亲情行
然指导学生亲情意识亲情行方法教学工作中结合时间点环境特点断探索灵活运便更做学生亲情教育工作学生关心体贴父母时进步提高关爱社会思想感情
三思考建议
1提问题价值意义
亲情淡化问题方面说关系家庭睦幸福处讲直接影响着民族亲力通做法学生真正感受父母爱产生报答父母养育恩思想感情进种感情体现日常生活实践中着孩子成长教育进步加强相信亲间亲情会更深社会文明程度会进步提高
2针问题研究鉴实施方案需注意事项
实施方案时首先注意教师身亲情素养定高需教师断加强方面修养第二坚持正面教育量少反面教材反面教材控制力较差模仿力较强奇心较旺盛学生说常常会出现教育背道驰现象第三教师学生进行真正情感交流教师亲情关切感受真实虚情假意否学生会亲师信道
作 者：韩 峰 郄会爱
单 位：青州市五里学
吃苦耐劳教育问题解决方案
问题提出背景
孩子缺乏什？说吃苦耐劳精神吃苦耐劳教育应成素质教育重组成部分中华民族直提倡吃苦耐劳传统美德学生走社会极重非智力财富着生活水断提高孩子已渐渐淡忘吃苦耐劳种精神调查显示现时期青少年身明显表现出吃苦耐劳精神严重缺失举行型活动天气炎热举行升旗仪式时学生身心表现出种缺失常会出现学生晕倒力心现象造成种缺失原二：家长分溺爱袒护孩子孩子做什事时家长总说：等长说事做做做事吃苦耐劳精神二相互攀风盛行家孩子啦什什高档东西啦某某孩子会享福啦等等正种风攀现象致孩子形成娇生惯养惯重社会素酿成许青少年强赖心惰性吃苦耐劳教育势必行全面提倡吃苦耐劳精神期达传统美德生生息教育工作者责义务尤学阶段显更重
二解决方案容实施
1．问题解决方案基容
实施吃苦耐劳教育学生着事情做原树立立强尊重精神身点滴事入手身体力行体验感悟具体落实六天学放学少徒步走时天坚持体育锻炼时天坚持户外活动时天帮父母少做件家务活周少次走社会走进然进行探究活动学期少次（3天周时间）创新实践基参加实际锻炼等学生身参中强身健体增长干形成吃苦耐劳良惯
2．解决方案具体实施办法
实施吃苦耐劳教育中着查摆问题拟定措施具体落实汇报反思工作思路工作流程引导学生序效进行
第步查摆问题组织学生组单位针身做事怕苦怕累弊端先找出身存问题足学放学父母车接车送问题家啥事干做皇帝问题体育活动参加问题等等然组全组怕苦怕累问题统计报全班汇总教师性问题反馈学生引起学生提高认识高度重视
第二步拟定措施引导学生结合怕苦怕累存问题提出改进目标拟定实施具体措施组中交流相互补充完善改进提高
第三步具体落实组织学生重点落实六天学放学少徒步走时天坚持体育锻炼时天坚持户外活动时天帮父母少做件家务活周少次走社会走进然进行探究活动学期少次（3天周时间）创新实践基参加实际锻炼等相互检查督促做活动记录促进断发展成长
第四步展示反思月次学生组全班汇报交流谈体会谈收获谈感悟二学期次展示学生活动记录学生感悟思展示学生面前实现成果享成长目
述流程中吃苦耐劳教育真正落实处求教师家长强化样点措施：量孩子做喜欢做做事教师家长量包办代二统求规定事学生愿意做强迫着孩子做]三吃苦耐劳机会抓住机遇舍怕危险四孩子爷爷奶奶外公外婆注意培养孩子吃苦耐劳精神五学校家庭社会注重孩子吃苦耐劳精神培养形成合力积极营造吃苦耐劳教育浓厚氛围民族良知
通年具体实施学生吃苦耐劳精神培养身体素质提升校学生参加市种体育竞赛活动项目名列前茅家长高兴说：孩子转变真现事事怕苦怕累样样活抢着干时时事事争先
三思考建议
1．提出问题价值意义
吃苦耐劳学生体说立世学校说强校国家民族说立国者说立族旦学生吃苦耐劳精神培养起学生会受益终生倍加珍惜倍感幸福
2．针问题研究鉴实施方法需注意事项
重点注意两点：吃苦耐劳教育具体容工作流程校班异灵活调节决生搬硬套二引导学生做件吃苦耐劳教育活动前教师家长强调学生身安全问题学生安全放第位参体验活动放第二位总言
珍贵吃苦耐劳传家宝传学生学生通系列吃苦耐劳教育活动学会生存学会吃苦耐劳团结协作敢胜利勇攀高峰
方法提报者姓名：宿仲瑞
作者单位：高密市第实验学
学生责心培养解决方案
高密四中 石寿祝
问题提出背景
21世纪竞争竞争竞争素质竞争素质教育已开展年高度责感素质培养应学校教育项重工作应学生培养成具高度责感责感做基础身发展交社会贡献明确认真履行责道德律遵纪守法着责感责感成基础聪明智建立强烈责心基础迸发出耀眼火花否徒表责感更真诚标志言必行行必果言行表里受尊重赖基条件社会健康营养液净化剂社会种种辉煌闪烁着高度责感光芒社会诸阴暗反映出负责产生果缺乏真诚更深感痛心格病态国家强盛着全民责发展着身责心
然现学生缺乏觉纪律缺乏负责精神缺乏社会命感现象普遍存绝忽视问题应该常抓懈
二解决方案容实施
道德教育高目标应学生教育德育具体求化学生实际行动化学生实际行动培养学生责感关键结合实际方面入手：
1遵循规律时施教心理学研究表明高中生道德品质发展处断摆脱变性特征日趋稳定保持变性时期说明两问题：青少年心理成长规律高中生道德形成正处变日趋稳定阶段时期正加强高中生品德教育时机前变易沉淀常常劳功品质已形成稳定改变常常事倍功半二说明高中学生已觉成心理发展责心强烈需求道德教育遵循规律握学生心理特点时施教高中三年应高开始教育常抓懈
2抓住契机时教育德育工作应贯彻学生言行时事中班善捕捉教育契机时进行教育实学生日常生活中教育素材记高学期卫生位时教室教室门口扫帚横放着时觉生气时没发火想没学生收起站旁边直没学生收学生视见扫帚教室里天午课外活动召开题班集体兴演讲赛5分钟时间时间谈观点中学生谈午教室门前扫帚问题谈学责心问题进行点评表扬获奖学然更重总结集体关系发展通次活动学生集体意识集体责感明显增强次发现教室剩馒头较约两方便袋数馒头较扔心痛告诉学生晚准馒头剩馒头起吃吧晚饭时两剩馒头学生起教室里吃吃完问学生剩馒头吃？学生没吱声紧接说学馒头肯定刚买馒头吃馒头父母心血汗水换呀生活艰苦日子里馒头父母吃父母辛辛苦苦难父母想想负点责？生活节约学勤奋努力永远父母应负起码点责通次教育学生剩馒头明显少学生时剩馒头留着次吃学生节约意识责心意识明显增强
3胆放手民理实现学生责心强原学生体参意识行学生动参没品德养成成学生化程 忽视学生体位胆放手民理学生成班级种加快学校民理手段更种培养学生体意识责感办法现实行值周理班干部轮流制校纪班规学生民参定责负责制班级活动学生设计班问题学生发现学生解决等等办法失培养学生责感办法学生成班级学生真正成参者事客体旁观者学生愿动直接民参 班级学校活动中动选择吸取种活动教育影响利发展学生参意识参 责感方面品性力素质利解决德育工作中空洞说教机械训练学生言行缺乏觉纪律责感等问题
4抓典型点带面培养学生责感注意抓典型正面典型反面典型正面典型表扬肯定反面典型具宿舍卫生位问题学生甚子认叠较懒找单独谈话务交部分学生干负责做指导样部分学生亲身体验中感责重利培养部分学生责感时发挥带动作利总体培养学生责意识达点带面目
5正面引导加强落实培养学生责感问题常抓懈问题加强正面引导问题应注意加强学生正面引导做学生思想工作思想行动先导思想高度重视实际行动中表现出问题题班会形式通列举典型事例身边事正面引导学生思想重视时抓落实工作千办法万办法落实办法卫生位问题卫生委员布置学生位时位位彻底等班注意落实问常转转学生做样样更利学生责心培养
三思考建议
著名教育家陶行知先生说：千教万教教求真千学万学学做真
真定责感加强责心教育学生培养成具高度责感促进学生全面素质提高具重意义然实施程中应做切实际出发具体问题具体分析针学生实际生活中问题时教育时问题放发生特定背景解决然解决问题办法千篇律应结合问题发生背景学生实际情况进行解决
总培养高素质责心身素质提高需更社会发展求学校 必须实际出发常抓懈培养高素质责感
神奇父母档案
———成功提升学生感恩意识捷径
姓名：王旭光 姚爱志
单位：青州第八中学
生活世界时时接受着社会恩赐：父母养育师长教诲朋友友情然慷慨赐予等等社会恩惠麻木仁熟视睹似切理然丝毫没感恩意识表现孩子身孩子认家长付出关爱理然社会交中中心感慨现孩子太缺少感恩情怀
家长常常反映：孩子家听话动动发脾气关心问 时候父母病着急享受：穿衣服定名牌生日非设宴席常嫌家没钱某某家资优厚
……学父母怄气竟连续月理睬父母更甚者日记中写讨厌竟然爸爸……常规教师解学生家里表现应该马找学生谈话讲述尊敬父母重性详述父母辛苦子成龙盼女成凤事实感化收起家里娇礼认识父母伟关心孝敬然种理灌输式教育方式效果理想学生面答应回然行素倒定效果天态复发表现然令父母失面现实慎重思考种新施教方案逐渐成熟
班会学布置项特殊务：求位学利两三周时间调查整理父母生事略父母制定份完整详实档案形式限时间点事件务必交代清楚第三周班会期间会班里公开展览评
天家长反映：天孩子家里特懂事动父母沟通交流解父母历倾听父母心声甚星期天动回老家亲戚老乡调查取证时相机拍留父母生活痕迹方
第三周班会期间学庄重交作品精心制作父母档案形式五花八门质量出意料特意邀请部分家长参加次开生面题班会
家翻阅着具特色作品容家庭事柴米油盐林林总总记载父母历史历调查记录中学生第次时代父母全方位零距离面面真实感知父母历种种磨难挫折感受父母创业艰辛高尚格体会父母私奉献炽烈爱
认真评选出份优秀档案征意班里宣读作品中常父母吵架王佳学父母档案中写：1988年春天夜晚出生爸爸雇出租车妈妈拉县医院道路颠簸医院时妈妈开始出血医生说孩子保住时候已半昏迷妈妈紧紧拉住医生手喃喃说：医生……先保孩子伟亲爱妈妈面死神威胁时选择死亡生希留 王佳学边读边流泪讲台学感动趴课桌哭面列席家长断擦着眼睛张玲玲学家住农村父母父母进学校怕学见丢脸父母档案容丰富中页写：2000年9月爷爷动手术奶奶患脑血栓生活理五十岁爸爸辛苦种着五口田农闲时候城里建筑工做工挣姐弟学费爷爷奶奶治病钱妈妈亲生父母样伺候着爷爷奶奶奶奶咀嚼妈妈饭菜嚼碎口口口喂……真悔前样礼父母……俗话说身教胜言传鲜活生动事实更触学生心灵教育场面？
真正教育施心灵教育通次活动学尊重父母现象没家里变彬彬礼动父母聊天嘘寒问暖抢着干家务节假日鼓励父母发祝贺短信发贺卡父亲节母亲节时父母送支鲜花学校里表现转老师学关系越越融洽学成绩程度提高
基础趁热铁开展类似系列活动：强化学老师敬重 搞帮老师理天班级帮老师教育学活动通亲身体验感受老师辛苦工作巨意义形式新颖方法灵活活动深受学欢迎活动效果立竿见影
握住新时期中学生心理脉搏采取新颖独方法机动灵活形式润物细声施道德教育学生懂感恩种生活态度种品德应基道德准做起码修养感恩中活着感谢父母养育恩感谢老师教诲恩感激学帮助恩感激社会关爱恩感恩切善帮助
通神奇父母档案成功增强学生感恩意识进步教育工作铺道路
心唤四心
进生转化问题解决方案
问题提出背景：生存环境家庭教育生理素遗传素区域文化等等素造成智力行心理方面差异然然学生中存着层次学生简概括优生进生教师培养优生时心应手教育进生时常束手策造成学校种怪胎现象：架斗殴进生旷课逃学进生辍学回家流浪社会回学校骚扰学校进生种现象学校社会家庭带穷压力穷患
二解决方案容办法：
谈起进生许教师头疼厉害愿意正发展成长着中学生提样字眼确实回避类学生存然少部分常表现出干扰正常教育教学秩序扰乱社会治安行低估放弃学生呢？然实位进生爱闪光面特初中生塑性材施教正确引导进生会成没爱没教育名言深深启发认识做进生转化工作必须爱温暖进生心灵爱心转变进学生良发展灵丹妙药学生够老师做亲师信道正老师私学生奉献爱心回报面教点转化进生做法：
1尊重格保护进生尊心传统观念中常进生成坏学生说朽木雕顽石成材严重伤害格尊心实进非成变身会潜闪光点旦发现充分肯定力扶植切树立尊心信心帮助克服卑感调整心理状态优点积极素发扬光
转化进生教育中光批评处分奏效必须倾注爱心十分尊重格民等方式坚持五教育方式：厌恶歧视众揭丑粗暴训斥冷嘲热讽体罚变相体罚爱心融化进生冰冻心理防线师生间架起道情感交流桥梁
班位典型双差生——陈某学时散漫惯进入中学坏毛病然未改服班干部理常顶撞老师年级里专横跋扈时谁眼轻张口骂重拳脚相加扰乱课堂秩序班学敢怒敢言老师说匹害群马陈某没放弃没严惩采取交朋友办法接触常利休息时间帮助补功课愿意接逐渐变成愿意亲工夫负心次聊天交谈中终道出差缘原学时老师常告状回家父亲久久怕病结找抓住时机讲道理次次犯错误时候次次教育配合家长教育正确引导讲清道理粗暴手段教育时间天天慢慢明白学纪律进步特送笔记扉页题写少壮努力老徒伤悲世难事怕心等警句双手捧真诚说：谢谢您老师定记住您教诲努力学绝辜负您期真浪子回头金换循循善诱教育耐心诚恳开导终长足进步实践证明尊重爱护启发诱导转化进生行效措施类似双差生切动辄批评指责更动动家长告状伤尊心结果会适反相反慈母般爱温暖颗冷心启迪灵魂重新燃起进火花结果会事半功倍
2热情鼓励激发进生进心初中阶段正转折重时期具强塑性进生缺乏肥水禾苗沾着污垢玉石阴暗消极面潜闪光点优秀生中等生样渴进步成作教师善进生身解志趣性特征观察发现时隐时现闪光点作教育转化突破口推动前进动事实证明进生长处方面差坏孩子更智商低教育低相反定意义淘气调皮孩子聪明民教育家陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生日工作中进生偏爱：课堂够举手发言加鼓励学进步予赞许品德做点事进行表扬进生品尝受赞许表扬欢乐千万课堂成冷落遗忘象认老师缺点短处优点进步时解掌握进生心世界行表现激发进心积极性教育工作中努力做五：谈话沟通家长表扬鼓励正面疏导指明方赢进生信成知心朋友转化工作容易
班样学家长缺乏正确教养成说谎偷钱坏行常常受斥责骂班受学讥笑歧视抬起头热爱班级动班级理公物抓住情况先进行耐心谈话肯定优点指出存缺点狼事进行启发诱导懂时做诚实正直孩子
明白勿恶道理鼓励勇改正缺点发扬优点争取做孩子学生家长联系统求配合教育安排班里干部关心帮助学明白道理深深感老师父母学真情善意关心爱护痛改前非改正良行班更加热情集体做事期末评班里优秀学生实际行动证明走进步道路
3循序渐进培养进生责心进生教育善捕捉身闪光点充分挖掘积极素决姑息袒护缺点消极素降低求应该热情关心严格求结合起爱雨露洒进生心灵时认识逐步提出求正信种深厚爱真正爱培养做责心形成渴进步驱力培养责心进生转化实现然进生逐步求考虑心理承受力操急恨铁成钢严度严中象应该求进生转化目标期切合实际特点引导制定进步计划分设台阶跳跳摸着努力逐步达新起点提出高点求步脚印前进班里男学时较散漫遵守纪律学成绩差观察分析原进行耐心教育提出争取进步具体求前遵守纪律留心听课学成绩提高时班表扬进步组长学期末获学进步奖第二学期根运动具定组织力选班体育委员前进道路迈出新步伐
4发挥集体力量树立进生信心进生学生活集体环境里必须融进班集体中班集体起前进团结友爱奋发班集体进生矫正良道德品质熔炉进生实现转化走进步摇篮班教育转化进生中起导作量总限必须树立良班风发挥集体力量进生身处团结友爱融洽谐环境氛围中全班提出学生掉队全班学责班里开展种活动：(1)互帮互学帮活动安排成绩优秀学进生桌提醒督促进生遵守纪律专心听课课余老师辅导学帮助改进学方法(2)丰富采课外活动学雷锋做事朗读讲事赛知识竞赛硬笔字赛游戏抢答等进生融进欢乐愉快集体生活中提供展示表现机会舞台(3)积极参加社会公益活动烈士公园扫墓开展学革命烈士红色代活动培养热爱祖国感情激发学知识建设祖国志(4)争 文明学生改正缺点班级争光活动班中发扬正气抑制歪风形成先进学先进争先进良班风通种活动开展进生感班集体家庭温暖逐渐消卑心理克服孤僻性格振作精神树立起班集体起争取进步信心
三思考建议：
年做班工作实践中认进生中数希进步希老师学帮助集体温暖常常教师家长学冷遇产生卑心理正确引导产生逆反心理逆反心理某类事物产生厌恶反感情绪做出该事物发展背道驰行动种心理状态
转化进生教育工作项长期复杂艰巨教育系统工程转化进生需程抱着满腔热忱遵循材施教原进行反复耐心教育需学校家庭社会密切配合形成体化教育网络获良教育效果转化进生验千条万条核心进生奉献爱心爱阳光温暖进生心灵爱雨露滋润进生成长概括体会：玉璞需雕琢铁杵磨针浇树浇根育须育心转化进生全献爱心心唤四心顽石变成金
昌邑市实验中学 刘绪霞
化腐朽神奇赏识教育
——边缘孩子转化问题解决方案
问题提出背景
班初雨轩朋友非常令头疼孩子接触老师反映说软硬吃确实领教次：老师组织活动时面滚午睡时间床蹦唱常朋友老师告状说初雨轩朋友………果批评会说：坏老师果说样做孩子会说：想做孩子根集体中表现改变教育持怀疑态度心想：
惹什乱子谢天谢事实样班朋友开始学模仿样子榜样作名教师放弃教育命感决心改变
二 解决方案具体实施办法
（）赏识教育心贴孩子告诉喜欢
实际绝数教师知道心赏识孩子重面常 心芥蒂孩子时难升腾起起种心底欣赏爱恋 没找闪光点觉手时候什天穿件漂亮衣服会面前告诉喜欢喜欢天漂亮样子开始拒绝甚愿意老师面前会怀疑眼光实孩子非常敏感衡量老师衡量老师真诚会量表现真诚表示赞赏爱恋慢慢觉开始喜欢老师身边信老师愿意老师交流心底开始接受孩子开始更加关注孩子举动
（二） 赏识教育限度培养保护信心
开始关注初雨轩日常行时微足道表现放孩子身正常事情会夸词进行鼓励表扬天活动中没处乱跑会朋友面前表扬遵守规表现棒时进行精神物质奖励亮晶晶专注眼神着老师知道开始越越意集体中表现开始树立起信心体会种荣誉感天晚爷爷接时候竟然跑老师面前问：
老师说天表现样？前没出已激发起寻求发展动力已追求进步追求完善孩子
(三)赏识孩子点点滴滴时时刻刻
两天转代表着永久转变赏识教育耐心持恒应该常点点滴滴事入手日常生活中常请做老师助手帮助老师收发图书分发碗筷整理玩具等体会价值次极认真完成继续老师助手会更加积极踊跃表现然孩子进步程中时出现退步现象属正常教师颗常心态面急求成更孩子失信心孩子教育信心更恒心作持久战心理准备
（四）赏识孩子方方面面努力
孩子进行转变教育程中直注意初雨轩家长密切互动孩子成长毕竟离开家庭熏陶会天幼园点滴进步时反馈家长引导家长赏识目光发掘孩子优点学表扬鼓励帮助家长面前树立起种信尊 时家长提出定求便帮助取更改进：初雨轩朋友天入园时间晚中午愿睡午觉早睡懒觉关系家长交流沟通现初雨轩做早操时间入园中午朋友起入睡孩子进行连续性观察解帮助认真发现次进步外家庭方面配合达家庭幼园社区等教育致性做教育工作
三思考总结
（）赏识教育价值意义
国青少年研究专家孙云晓说赏识教育法宝失败走成功痛苦走幸福岂止童夫妻间朋友间级间单位间甚国家间渴赏识成功赏识犹阳光滋养万物生长赏识教育生存教育发展教育成功教育开希门金钥匙赏识魅力真穷赏识够成功赏识目光阳光里里壮颗常心关注孩子赏识孩子孩子回报更灿烂辉煌明天
（二）针问题研究鉴实施方法需注意事项
1赏识教育应该批评教育存
赏识优点长处说忽视孩子缺点弱点存问题批评更胆批评应绝真诚前提进行尤孩子明确知道错里老师什批评时考虑孩子接受水注意批评艺术性批评没痕迹批评伤害孩子尊批评
2赏识教育握尺寸度滥
孩子出现闪光点时予足够赏识滥赏识 甚中生进行赏识孩子觉赏识廉价努力激发起孩子寻求发展动力赏识教育赏识负责
提报者姓名：孟璐娜 单位：昌乐县府机关幼园
进生缺乏进心问题
解决方案
问题提出背景
种种原目前学校中程度进生进生班动贪玩纪律差时常交作业学没兴趣次考试成绩佳没良行惯学惯面种样进生教师常常会感苦恼奈转化进生增强进生进心直接影响着班集体项工作作班果更关爱进生爱心基石尊重孩子宽容孩子激励进生会然转化然然形成良班集体孩子健康成长特新课改提倡元智理更提示尊重学生性差异
年班工作深刻认识进生时刻发现身闪光点采取鼓励引导少批评挖苦讽刺方法表扬点滴进步消胆怯心理学信心勇气进生增强进心样课堂里心灵中位进生会快乐飞翔教师理解宽容耐心永远进生获成功进步源泉
二解决方案容实施
1问题解决方案基容
（1）解决良环境进生影响学校家庭社会环境学生成长起着重作应建立学校家庭社会三结合教育网络开办家长学校方面教育青少年代取识青少年生活良家庭中学校家庭社会成教育熏陶青少年阵
（2）学生身健康性心理消孩子健康性心理处青少年期孩子心理充满矛盾独立性赖性存觉性幼稚性警觉性盲目性愿求满足时容易产生抵触情绪形成逆反心理听领导教育需老师家长必须学懂少年心理学教师家长进行辅导责携手青少年心理特征进行效疏导教育英模榜样反面教材进行活生生形象教育青少年走出心理误区更接受正确引导教育
（3）学校教育家庭教育走出误区教师教育法批评职责翻
老帐少表扬表扬甚采变相体罚手段师生关系日益疏远家长子女期高子成龙女成风心切引导片面简单应加强教师学教师明确职责教育方法勤家访教育家长正确态度措施教育子女教育代成四新
2解决问题具体实施办法
(1)尊重保护
进生般具学行惯较差缺乏控力等特点感情落差容易产生逆反心理等遇非常敏感心深处强烈尊心渴理解尊重体弱病婴更需母爱样应特加保护作老师尤班绝戴色眼镜冷嘲热讽应尊重格视仁甚某方面予特殊优朋友身份商量口气开导真切感老师关心尊重信期觉配合老师教育
学生留级插入班细心观察段时间发现时干脆学感兴趣课控力差尤老师课强调遍重点部分易错部分没听见第单元语文检测考46分公布成绩时意没念分数课办公室说知道什没念分数？46分果班学生听分数会嘲笑实完全考60分试卷该出错方指脸红第二单元检测57分加10分算鼓励成绩成67分班公布成绩脸涨通红嘴笑意中考试意识办公室出道中考试差题做会辅导结果中考试考89分全班表扬发现变课做动作发言积极作业错字逐渐减少
(2)捕捉闪光点时予鼓励
进生教师应该发展眼光进生非方方面面差闪光方进生转化应该找准切入点选择佳教育时机善捕捉闪光点点滴成绩进步加表扬长处加肯定明白实现价值
班进生郭壮学懒散成绩较差抱破罐子破摔心理次校级运动会发现长跑短跑竟然四班男生中棒班争荣誉便抓住闪光点全班加表扬戴两朵红花时激励目光时发现眼神变亮身子做直子充满活力接着说长跑短跑取优异成绩说明做事着顽强毅力种惊毅力学呢？信心？站起洪亮声音说果然变门功课进步
(3)等反复教育中踪教育
转化进生绝非夕事认识没真正转变行动便难持恒进生转化绝急求成允许反复反复反复足够耐心反复中踪教育情感理感学生体会老师良苦心收真正转化效果
班进生次老师耐心教育痛决心行动努力阵子天然通家长交谈解学生父母非常忙根顾顾教育孩子教育方法欠佳万事顿棍棒通段时间观察解常谈心次家长联系探讨该生教育方法非草木孰情？该学逐渐感老师始终充满期倍受感动痛决心学文化知识成懈努力日常行惯学定进步
(4)关爱师爱更撒进生
教师关爱学生心目中着举足轻重作教师爱应该私予学生均匀撒学生时应更进生关爱工作中应时刻提醒学生面前视仁学生高低贵贱分学生产生优越感滋生骄傲情绪更进生畏惧老师产生卑心理班级工作中应力关注位学生位学生感受集体力量感受师爱力量尤进生倾注更心血
转化进生工作中应该坚信孩子颗星星会发光发迟心等吧
三思考建议
1提出问题价值意义
燕子时候桃花谢开时候作生命体学生学生活次宝贵重复生命进程中作教师应该予进生什呢？
教育事业爱事业唯关心学生取信学生教育取成功前提热爱学生关注学生准确发现学生身特点真正走进学生心里教育起应效果 教育事业爱事业作名教师尊重位学生等位学生美丑令懊恼份理解份尊重师会爆发出想象创造力更重件事情名学生态度会直接影响学生进生总关心帮助赏识努力情动情做心交心情换情非草木孰情教师爱教育中学生必定亲师信道
2针问题研究鉴实施方法需注意问题
种客观观素影响进生存避免作教师必须解少年童心理需心理发展性区摒弃事事包办传统惯做心理辅导培养健康心理克服家庭社会素干扰进生转化爱心耐心恒新偏爱差生消偏见创设融洽关系珍惜差生点滴进步友谊差生行易反复制力弱意意重犯错误教师注意控制情绪善分析原耐心持恒进行次教育已达转化
姓名：刘新玲
单位：昌乐县尧沟镇北寺学
爱心 期 欢心
——差生转化解决方案
问题提出背景：
父母婚刘杰失家庭温暖加父母忙生意根暇顾留老家奶奶抚养幼刘杰父母疼爱奶奶心眼里情溺爱余行加限制约束脱僵野马广宇间奔跑俨家中皇帝说天刘杰该学父母接城里已法驾驭学校便成演出闹剧舞台
二 解决方案容实施：
家庭关系复杂父母暇教奶奶溺爱加刘杰贪玩动非辨力差唯独尊品性良甚欲作名班语文老师刘老师针刘杰种情况仔细分析刘杰性形成原决定真情脉加关爱感受温暖找病症爱心药帮认识错误纠正失融入集体快乐生活年努力终取喜成果
1 倍加关爱真情脉
考虑刘杰家庭特殊欠缺父母爱决定首先做予关爱刘杰父母暇教卫生极差整垃圾堆中捡黑木炭指甲长怕衣服更说坐身旁时时闻散发出令作呕臭酸味加常欺负学次竟然桌手指成骨折愿意交常常觉烦恼洞悉情决定双齐面督促刘杰洗净脸面头发剪短指甲面求父母腾出时间关心孩子勤孩子洗洗澡穿戴整洁增进父母孩子间感情学时予辅导课堂启发提问课辅导做点滴进步时肯定表扬老师两力量够积极动员班学生帮助关心时时提醒改正缺点交朋友刘杰感受集体温暖快走出孤独阴影外师时解思想动态知晓喜怒哀乐便放矢进行教育感老师关爱敢敞开心扉倾诉心苦闷
2找病症爱心药
刘杰特殊家庭背景家长放流导致染许社会良气惹出少麻烦分门类加分析引导总结出刘杰三种行失：
（1）喜欢物手牵占段时间班文具频频丢失学组成侦察队进行侦破发现盗物品全落入刘杰手中时真气急攻心真想加训斥番转想：刘杰号老皮物心急吃热豆腐需心医治没妄定称偷耐心交谈解造成行真正原喜爱讲事：古时候孩子时偷针家中未加干预逐渐养成惯动作偷牛偷钱偷……终走犯罪道路接着回忆谁东西竟口气讲出班十学名字物品惊叹余加肯定刘杰非记忆力果心学领知识造听甚感动询问老师否买物品学次激动万分特选班会时间举行退物品仪式仪式家保证犯错学纷纷原谅勇承认错误时悔改举动报热烈掌声
（2）盲目效仿提前进入早恋行列次邻班班告：刘杰班刘欣女孩常写谓情书没惊怪严肃考虑异性交青少年心理发展正常需发育正常中学生会然产生方面需求方面说老师家长逼着孩子采活动方式异性交样会形成恶性循环进行正确引导会酿成什良果讲解古代三功臣摘麦穗事中懂样摘丰满麦穗听动讲述刘欣关系保证会失
（3）目尊长懂关心爱护周围直奶奶宠爱根会关心体贴周围尊老爱老长期中华民族传统美德刘杰次奶奶时送东西推门外原嫌弃奶奶老种行老造成极伤害通班队会讲述老辈革命家尊敬长辈事全班学奶奶带回家事：市区家敬老院公开招聘院长遇优厚报名者甚中专攻老年心理学女研究生名早已职业稳定收入女学生考试终录取扎着辫子衣着朴素姑娘原轮面试中位姑娘楼梯口脏老停足驻步掏出手帕擦掉脸污垢耐心询问什会知道老已处考虑三决定应试完毕带回家面试众应聘者匆匆楼扶起老
——切早已架设摄机录原老院方专门安排应聘者知识渊博修养深厚恰恰缺少种做爱东西爱神圣伟爱应该发心世间正爱会变美丽爱助成番事业时刘杰回忆年奶奶疼爱中知晓做尊老爱老表现刘杰意识错误次爱心捐款活动中捐款168元时班数目
三 思考建议
种学生坚持心理辅导坚持情脉心药常利课外时间谈心心理未瞧起放弃倍加关爱发现闪光点时表扬时常班级做力事：倒垃圾擦黑板时表扬学接纳产生排斥心理坚信：意识决定行动思想工作做位定改变良气
刘杰着时光流逝老师关爱学帮助已旧貌换新颜日脏话连篇满身污垢身良气终变会讲究卫生善学老师特亲老远见便奔跑嘴里停喊：宋老师宋老师日野蛮礼逃学厌学见换课认真听讲懂处时请教老师学进步特初年级期末语数外均达8 0分甚感欣慰
刘杰身发生系列该发生事情究原父母婚父母推卸责呼吁天父母孩子明天请三思行 希老师怀着满腔爱关心教育位学生
作者单位 昌乐
作者姓名 宋春红 刘月英
早恋久攻克堡垒
——浅谈早恋类型应策略
姓名：姚爱志 韩克德
单位：山东省青州第八中学
现高中生甚少量初中生中早恋现象较普遍现实情况已受广泛关注更家长老师深感棘手问题
中学生早恋体分三种类型：
第类精神寄托寻找玩伴型
现中学生中兴起股找哥哥找妹妹热潮亲身遇样件事某高二女生竟结伴跑高教室外面某男生出强迫姐姐威逼利诱说：……果答应帮忙介绍女朋友果答应……现象社会现状分开现家庭独生子女占数家庭子女生活微关怀心灵少位家长够子女等相处子女需龄交流朋友般理解满足心空虚造成寻求外援饥渴
第二类心灵寄托情感早熟型
现青少年普遍早熟相应教育许家长孩子进入青春期毫知情知道遮遮掩掩神神秘秘反倒激起青少年奇心
中学生处年龄段正青春萌动期着身发育成长第二性征逐步体现异性奇更趋明显促总种动想揭开异性层神秘面纱黄色书刊影视成解异性直接途径中学班德育教师介绍次男生宿舍发现床秘戏夫妻生活艺术类书刊国外A级黄片影碟书刊碟片学校附书店租摊廉价买学生租书先藏起晚熄灯躲厕偷偷躺窝里着手电第二天课时萎靡振精神恍惚
影视说中描述香艳镜头成学生刻意模仿楷模心理半成熟状态世事认识片面性()错误异性奇成社会性质恋爱背着家长瞒着老师异性偷偷摸摸接触更热恋中双方带份神秘心理刺激长期压抑宣泄老师家长明令禁止谆谆教诲然行素乐彼某中学保卫科长样抱怨说：现工作越越干天晚课间休息时间着手电学校操场阴暗角落里家伙简直法天边敢两抱成块没命
啃’
第三类玩世恭恶意模仿型
中学生中谓新新类影视网络量健康书籍泛滥中学生受极负面影响部分学思想中充斥着暴力凶杀淫秽成份极影响身心健康扭曲正常审美观点学毫兴趣虚荣心极强认女朋友男朋友身份位象征极负责玩世恭态度疯狂追求异性毫避讳肆炫耀老婆老公少标榜伟换男（女）朋友快慢相互攀话说敢玩某中学位高二男生直言讳说：初二开始谈象已换四年换谈着玩没想娶辈子
针三种类型应策略：
第种寻找玩伴型：
1该种类型学早恋行列中种相两种类型性质轻果硬性入中会情况恶化更难处理
2家长孩子进行朋友式交流包括孩子谈成长历程谈社会现状谈未理想等等目减少孩子孤独感空虚感
3鼓励性朋友交减少异性朋友接触
第二种情感早熟型：
类型真正早恋发生学成绩较情感较细腻愁善感学身处理时更谨慎
1强调学造成严重果许教师观察恋爱中男女学生情绪稳定听课注意力集中学成绩幅度降
2强调身体造成严重果位资深妇产科医生说女性早发生性关系会增加宫颈炎盆腔炎发病率身体发育利男性容易造成阳萎早泄梦遗神衰弱萎靡振注意力集中等症状
3强调济造成严重果位高中生谈象前月200元零花钱象月花300元加重家庭济负担
4透彻分析青春萌动期生理心理特征恰区分出奇恋爱正确面成长面奇卑心理犯罪感明白种奇生理心理成长程中正常体现正常体现代表欲更推波助澜
5减少双方接触次找谈心减少独处时间杜绝双方包括书信电话短信见面网聊天等
6分散学生异性注意力引领决定未命运学业认识时间紧迫性认识科学文化重性次考试成绩提高作转变证证明机会
7鼓励亡羊补牢重振雄风树立强信心发挥出潜未成功充满希梦想坚定努力改变重新塑造动力
8十分肯定语气告诉（）样句话：相信定行相信会令失
学生中位姓王姑娘时学非常直级部前名思想较单纯性格较次偶然机会里认识位社会青年花言巧语深深迷惑度居周时间高考时候成绩路滑班五十名课课天天精神恍惚两眼痴呆老师家长劝阻拔青年联系短信天发送300条两月时间爆部新手机挽救成功运述方法特第5条课间休息找没收手机告诉：老师没放弃想时候找记住：老师时刻着允许分心高考前两月断绝外界切手机先没收等高考结束懈努力思想终转变终优异成绩考入全国重点院校——天津美术学院
第三种恶意模仿型：
1严厉批评指出行负责性社会危害性样做果害害第二种类型123点外留极坏印象利社会行走
2分析社会没知识没文化寸步难行现实性误入歧途等前途暗淡更甚者会牢狱灾
3正面引导学会理智驾驭激情明白悬崖勒马紧迫浪子回头金换贵
4帮助树立正确生观世界观审美观分清谓善恶美丑引导确立正确远理想目标鼓励督促理想目标奋斗息
早恋现象出现离开社会家庭素更离开心理思想素解决学生早恋问题应心理思想入手首先做预防疏导
预防应方面着手：1做中学生青春期教育2加强青春理想前途教育法制教育3引导学生培养健康高尚情操4培养建设严肃活泼积极校风班集体5建立良师生关系6运异性效应
疏导疏导调理学生思想情绪疏导握列三条原：1摸清底细心中数2分析情况区3讲究方法正确引导切忌粗暴压制强令屈服
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