第学期幼园班级计划(精选篇)
第篇：2014年度第学期幼园班级计划
班级情况情况分析：
（）概况：
班级28名孩子中男孩子14名女孩子14名28孩子中40℅孩子入托集体生活验班级家长学历层次差异较15家长达学文化程度20家长文化程度初中毕业班中30家长全职妈妈65孩子老抚养
（二）班级优势分析：
1孩子听懂老师简单求学简单指令行动
孩子已具备适应集体生活力成引导督促已形成许日常生活时必须生活理力：会洗手入厕听成简单指令时候试着做相应动作
2具强烈奇心
孩子周围世界充满浓厚兴趣孩子新玩具时动操作摆弄动手尝试愿
3开始认接纳伴老师愿意参加幼园项活动
孩子通段时间幼园生活已老师形成较稳定恋孩子老师引导愿意参项活动喜欢操作摆弄类材料逐渐恋老师恋某伴转化恋某项活动
（三）存问题：
1孩子理力薄弱没服务意识
班中家庭结构家庭常教育养育工作家长较溺爱孩子喜欢包办35﹪孩子父母直接负责日常教育教养工作家长教养方式相显较开放直接导致幼发展差异性较
次班级家长学历层次教养态度教养方式普遍存着差异性
者家庭教育方式普遍缺少科学性家长孩子求分严格缺乏孩子年龄特征解家长孩子没求听家长关注幼保育工作忽视孩子教育问题
2家长工作点
开拓家园联系种途径积极利家长资源努力做家园教育步
措施：
a通家园互动种形式家长时解幼园期活动容家长需配合事项
b帮助家长认识童意识发展特点尊重童合理需支持童事感兴趣活动
c保持家长定期沟通家长认幼园教育目标策略吸引家长参班级理工作
d常开展类家长讲座家长访谈活动指导家长树立科学育观念解决家庭教育中困惑
四幼培养目标
1★通适宜效活动幼情绪稳定哭闹逐渐适应幼园生活愿意幼园
2★引导幼学会正确勺独立进餐喜欢吃种食物培养幼饭前洗手饭擦嘴漱口常喝水惯
3引导幼养成勤盥洗惯会正确方法洗手洗脸愿意做早晚刷牙毛巾水杯手绢纸巾
4引导幼学会厕养成定时便惯
5★引导幼学次序穿脱衣服鞋袜放固定方养成幼良睡眠惯
6引导幼知道外出时离开成接受陌生东西陌生走
7★引导幼秩序楼梯玩型运动器械
8引导幼喜欢参加体育活动感受运动游戏愉快
9引导幼走步时动作然较灵活控制走步方
10引导幼跑步时碰撞动作然双脚稳然跳跃
11★鼓励幼尝试玩种中型运动器材
12★鼓励幼愿意语言交喜欢应答
13★引导幼够注意倾听讲话
14★帮助幼听懂日常生活语做出相应反应种方式表达需
15吸引幼喜欢听成讲图书熟悉感兴趣图画书
16★鼓励幼伴交知道朋友名字愿意朋友起游戏初步学伴分享玩具图书感受伴起快乐
17★引导幼遵守游戏日常生活中规初步学会等轮流等初步体验规作逐步养成遵守规意识判断简单行错
18创设种机会鼓励幼胆提出问题幼喜欢方式表达感知操作活动中感受发现
19支持鼓励方法激发幼参戏剧性表演活动初步愿引导幼日常生活游戏中愿意观察模仿表现感兴趣动物物动作表情尝试加入想象创造
王鹰李燕
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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班级情况情况分析：
（）概况：
班级28名孩子中男孩子14名女孩子14名28孩子中40℅孩子入托集体生活验班级家长学历层次差异较15家长达学文化程度20家长文化程度初中毕业班中30家长全职妈妈65孩子老抚养
（二）班级优势分析：
1孩子听懂老师简单求学简单指令行动
孩子已具备适应集体生活力成引导督促已形成许日常生活时必须生活理力：会洗手入厕听成简单指令时候试着做相应动作
2具强烈奇心
孩子周围世界充满浓厚兴趣孩子新玩具时动操作摆弄动手尝试愿
3开始认接纳伴老师愿意参加幼园项活动
孩子通段时间幼园生活已老师形成较稳定恋孩子老师引导愿意参项活动喜欢操作摆弄类材料逐渐恋老师恋某伴转化恋某项活动
（三）存问题：
1孩子理力薄弱没服务意识
班中家庭结构家庭常教育养育工作家长较溺爱孩子喜欢包办35﹪孩子父母直接负责日常教育教养工作家长教养方式相显较开放直接导致幼发展差异性较
次班级家长学历层次教养态度教养方式普遍存着差异性
者家庭教育方式普遍缺少科学性家长孩子求分严格缺乏孩子年龄特征解家长孩子没求听家长关注幼保育工作忽视孩子教育问题
2家长工作点
开拓家园联系种途径积极利家长资源努力做家园教育步
措施：
a通家园互动种形式家长时解幼园期活动容家长需配合事项
b帮助家长认识童意识发展特点尊重童合理需支持童事感兴趣活动
c保持家长定期沟通家长认幼园教育目标策略吸引家长参班级理工作
d常开展类家长讲座家长访谈活动指导家长树立科学育观念解决家庭教育中困惑
四幼培养目标
1★通适宜效活动幼情绪稳定哭闹逐渐适应幼园生活愿意幼园
2★引导幼学会正确勺独立进餐喜欢吃种食物培养幼饭前洗手饭擦嘴漱口常喝水惯
3引导幼养成勤盥洗惯会正确方法洗手洗脸愿意做早晚刷牙毛巾水杯手绢纸巾
4引导幼学会厕养成定时便惯
5★引导幼学次序穿脱衣服鞋袜放固定方养成幼良睡眠惯
6引导幼知道外出时离开成接受陌生东西陌生走
7★引导幼秩序楼梯玩型运动器械
8引导幼喜欢参加体育活动感受运动游戏愉快
9引导幼走步时动作然较灵活控制走步方
10引导幼跑步时碰撞动作然双脚稳然跳跃
11★鼓励幼尝试玩种中型运动器材
12★鼓励幼愿意语言交喜欢应答
13★引导幼够注意倾听讲话
14★帮助幼听懂日常生活语做出相应反应种方式表达需
15吸引幼喜欢听成讲图书熟悉感兴趣图画书
16★鼓励幼伴交知道朋友名字愿意朋友起游戏初步学伴分享玩具图书感受伴起快乐
17★引导幼遵守游戏日常生活中规初步学会等轮流等初步体验规作逐步养成遵守规意识判断简单行错
18创设种机会鼓励幼胆提出问题幼喜欢方式表达感知操作活动中感受发现
19支持鼓励方法激发幼参戏剧性表演活动初步愿引导幼日常生活游戏中愿意观察模仿表现感兴趣动物物动作表情尝试加入想象创造
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